版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1.从实际应用的角度认识化学能与电能的相互转化。2.能分析、理解原电池的工作原理,能设计简单的原电池。3.了解盐桥的作用,了解双池原电池的优点。第2节化学能转化为电能-电池学习目标第1课时原电池的工作原理知识回顾构成原电池的条件?1、活泼性不同的两个电极;(可为金属和金属,也可为金属和非金属)2、电极必须插入电解质溶液;3、要形成闭合回路。前提:自发进行的氧化还原反应(通常为放热的氧化还原反应)什么是原电池?将化学能转化为电能的装置工作原理负极正极
氧化反应Zn-2e=Zn2+还原反应Cu2++2e-=Cu失得失负氧e-电流阳离子阴离子外电路内电路阳离子→正极阴离子→负极负极→正极e-负极←正极
电流总反应:Zn+Cu2+
=Zn2++Cu电子不下水离子不上岸带“+”+带“-”-
将锌电极和铜电极分别通过导线与电流计连接,并使锌电极和铜电极不接触,同时浸入到装有硫酸铜溶液的烧杯中,观察电流计指针方向、锌电极变化及其读数的变化。现象:实际:锌片与硫酸铜溶液直接接触,部分锌直接与Cu2+发生置换反应,在锌片上析出铜,使锌与硫酸铜溶液隔开
这样就增加了电池的内阻,使电流不能畅通。这种作用称为极化作用。电流计指针偏转角度逐渐变小直至为零。
用什么办法可避免Cu2+在锌片上也还原析出铜,以延长电池放电时间提高供电效率?设想:把锌电极与CuSO4溶液分开思考:
一、对锌铜原电池工作原理的进一步探究理论:电流计指针偏转,指示电子是由锌极流向铜极;
锌极变细,铜极变粗,溶液颜色变浅;
探究实验1单液原电池CuSO4溶液CuSO4溶液指针不偏转的原因?指针依旧不偏转的原因?
按课本P12图1-2-2所示,进行装置连接探究实验2
电流计指针偏转,指示电子是由锌极流向铜极有电流通过电路,左边烧杯中锌片溶解;右边烧杯中铜片上有红色固体析出,溶液颜色变浅。有盐桥时现象:由两个半电池组成,锌和锌盐组成锌半电池,铜和铜盐组成铜半电池;每个半电池中的电极与电解质溶液互不反应,中间通过盐桥连接形成闭合回路。装置特点:双液原电池盐桥中通常装有琼脂凝胶,内含氯化钾或硝酸铵作用:盐桥中的离子能够定向移动。通过盐桥可将两个相互隔离的电解质溶液连接起来,传导电流。(构成闭合回路;平衡电荷;将副反应减至最小程度,最大限度将化学能→电能)什么是盐桥?Cl-K+如何平衡电荷?锌片(负极)Zn-2e-=Zn2+(氧化反应)锌片(负极)Zn-2e-=Zn2+(氧化反应)铜片(正极)Cu2++2e-=Cu(还原反应)铜片(正极)Cu2++2e-=Cu(还原反应)电池反应:Cu2++Zn=Cu+Zn2+电池反应:Cu2++Zn=Cu+Zn2+现象分析:Zn片可直接与CuSO4溶液反应,生成Cu,在锌片上形成原电池,导致化学能内耗;
负极区溶液因Zn2+增加而带正电;正极区溶液因SO42-的相对增加而带负电,致使输出的电流强度减弱。现象分析:两个容器避免锌片和CuSO4反应;盐桥中的Cl-移向了左边烧杯,平衡了因c(Zn2+)增大而带的正电,K+移向右边烧杯平衡了因c(Cu2+)减少而带的负电,使得溶液呈电中性,原电池不断地产生电流。实验探究-对比分析现象:锌片质量减少,铜片上有红色物质析出,铜片质量增加,溶液温度升高。现象:锌片质量减少,铜片上有红色物质析出,铜片质量增加,溶液温度不变。能量转化:化学能转化为电能、热能能量转化:化学能转化为电能单池原电池双池原电池单池原电池与双池原电池对比1、总反应电极反应都
。2、导线中电子流向
。3、阳离子和阴离子流向
。4、装置构成
,效率
。相同相同不同不同相同失负氧,得正还阳离子→“+”极阴离子→“-”极负极正极氧化反应还原反应电解质溶液阳(+)离子移向阴(-)离子移向A带“+”带“-”e-电流简化工作原理图盐桥Cl-K+迁移应用请根据氧化还原反应:Cu+2Fe3+=Cu2++2Fe2+设计成原电池。你有哪些可行方案?FeCl3溶液CuCCuSO4溶液
FeCl3溶液ACu
C单液原电池双液原电池CuAlNaOH浓AlMg判断以上三种装置的正负极,并说明原因
二、原电池正负极判断(1)失负氧阳离子(+)→“+”极阴离子(-)→“-”极(2)看电解质溶液①盐溶液、稀酸溶液:活泼性强的为负极。
(谁优先反应谁为负极)②强碱溶液,浓酸(硫酸、硝酸)溶液:谁反应谁为负极。③金属与氧气反应:活泼性强金属为负极,O2为正极
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2026年养老机构运营管理考试题库
- 2025-2026学年防震安全教案
- (演唱)少先队友谊之歌教学设计小学音乐接力版五年级下册-接力版
- 2025-2026学年高一下学期《防诈骗教育》主题班会(教学设计)
- 2025-2026学年课堂教学板书评价设计
- 2025-2026学年赶走病毒音乐教案
- 2025-2026学年名词教学设计板书
- 2025-2026学年阿拉伯教案
- 2025-2026学年美国的独立教案
- 2025-2026学年鳄鱼来了教案英语
- 2026年贵州省中考语文试题卷(含答案及解析)
- 护理思政课:以德为先培养新时代护士
- XX工程BIM应用实施方案
- 2026-2030中国血浆置换行业竞争现状与前景运行状况研究报告
- 循经拍背护理的护理发展
- 【2026】超星尔雅学习通《人人爱设计(山东大学)》章节测试及答案
- 箱梁架设培训课件
- 碳汇课件教学课件
- 工程管理费合同范本
- 【初中政治】友谊的真谛+课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册
- 2024年新鲁教版九年级上册化学全册教学课件(新版教材)
评论
0/150
提交评论