陕西省咸阳市泾阳县中张镇中张中学高三生物下学期摸底试题含解析

陕西省咸阳市泾阳县中张镇中张中学高三生物下学期摸底试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.右面是科学家所做一个生物学实验：先向枪乌贼神经纤维里注入微量的放射性同位素24Na＋，不久可测得神经纤维周围溶液中存在24Na＋。如果在神经纤维膜外溶液中先、后加入某药物和ATP，测得神经纤维周围溶液中的24Na＋量如图所示。以下关于该实验的说法中，错误的是（

）A．该实验的主要目的是研究钠离子通过细胞膜的方式 B．神经纤维排出24Na＋需要消耗ATP C．“某药物”的作用不可能是抑制ATP水解酶的活性D．“某药物”的作用机理是促进细胞的呼吸作用参考答案：D2.下列根据各概念图作出的判断正确的是(

)A.甲图可以表示植物细胞内储能物质b和糖原a的关系B.若乙中a和b分别代表DNA和RNA，乙图可以代表原核细胞内的核酸C.丙图可体现出细胞生物膜系统c、核糖体a和线粒体b的关系D.丁图能体现酶c、蛋白质a和核糖核酸b的关系参考答案：B3.下列关于细胞增殖、分化、衰老和凋亡的叙述中,不合理的是A.细胞总体的衰老导致个体的衰老,但细胞衰老示等向于有机体的衰老B.体内正常细胞的寿命受分裂次数的限制C.细胞分化是基因选择性表达的结果,细胞全能性的实现与分化无关D.被病原体感染的细胞的清除是通过细胞凋亡完成的参考答案：答案：C4.一百多年前，人们就开始了对遗传物质的探索历程。对此有关叙述中错误的是（

）A．最初认为遗传物质是蛋白质，是推测氨基酸的多种排列顺序可能蕴含遗传信息B．艾弗里等通过肺炎双球菌的转化实验得出DNA是主要的遗传物质的结论C．噬菌体侵染细菌实验之所以更有说服力，是因为其蛋白质与DNA能完全分开D．沃森和克里克运用建构物理模型的方法研究确认了DNA的分子结构参考答案：B5.葡萄糖在细胞质内分解至丙酮酸的过程中，下列叙述正确的是： （

）

A．在线粒体中进行的无氧呼吸

B．需在有氧条件下进行

C．不产生CO2

D．反应速度不受温度影响参考答案：C6.科学家研究CO2浓度、光照强度和温度对同一植物光合作用强度的影响，得到实验结果如图．请据图判断下列叙述不正确的是（） A．光照强度为a时，造成曲线Ⅱ和Ⅲ光合作用强度差异的原因是CO2浓度不同 B．光照强度为b时，透成曲线Ⅰ和Ⅱ光合作用强度羞异的原因是温度度不同 C．光照强度为a～b，曲线Ⅰ、Ⅱ光合作用强度随光照强度升高而升高 D．光照强度为a～c，曲线Ⅰ、Ⅲ光合作用强度随光照强度升高而升高 参考答案：D【考点】影响光合作用速率的环境因素． 【分析】分析曲线图：图示表示究CO2浓度、光照强度和温度对同一植物光合作用强度的影响，在一定范围内随着光照强度的增强，光合作用强度逐渐增强；在一定范围内，随着CO2浓度的升高，光合作用强度逐渐增强；在一定范围内，随着温度的升高，光合作用强度逐渐增强． 【解答】解：A、曲线II和III只有CO2浓度不同，因此光照强度为a时，造成曲线II和III光合作用强度差异的原因是CO2浓度不同，A正确； B、曲线I和II只有温度不同，因此光照强度为b时，造成曲线I和II光合作用强度差异的原因是温度不同，B正确； C、由曲线图可知，光照强度为a～b，曲线I、II光合作用强度随光照强度升高而升高，C正确； D、光照强度为a～c，曲线I光合作用强度随光照强度升高而升高，但曲线Ⅲ光合作用强度随着光照强度的升高不再变化，D错误． 故选：D． 【点评】本题结合曲线图，考查影响光合作用的因素，要求考生识记光合作用的基础知识，掌握影响光合作用强度的环境因素及相关曲线图．解答本题的关键是曲线图的分析，要求考生结合所学的知识，准确判断图中同一条曲线中不同段或不同点的影响因素，或不同曲线中相同段的影响因素． 7.很多人看恐怖电影时，在内脏神经的支配下，肾上腺髓质释放的肾上腺素增多．该激素可作用于心脏，使心率加快，同时会出现出汗、闭眼等反应．下列有关叙述正确的是（）A．此过程涉及到生物膜之间的融合和转化B．心跳加速是激素作用的结果，没有反射弧参与C．恐怖电影直接刺激神经中枢产生了上述现象D．此过程涉及到突触前膜对神经递质的释放与识别参考答案：A【考点】神经、体液调节在维持稳态中的作用．【分析】本题主要考查激素和神经递质的知识．1、激素由内分泌腺分泌的，在激素同受体结合后，激素原本的结构发生了改变，不再具有原来激素具有的生物学效应，就叫做灭活．激素调节的三个特点：①微量和高效；②通过体液运输；③作用于靶器官、靶细胞．2、神经递质是由神经元释放的，与突触后膜上受体特异性结合后就被灭活．神经递质有兴奋和抑制两种类型．【解答】解：A、神经调节中以胞吐的方式释放神经递质，涉及生物膜的融合和转化，A正确；BC、看到恐怖电影发生上述反应时，首先是眼睛接受到刺激，然后在神经和激素的共同作用下完成，BC错误；D、突触前膜释放神经递质，突触后膜上的特异性受体识别，D错误．故选：A．8.下图是分别以紫色洋葱的鳞片叶、根尖细胞和正常叶为材料进行实验得到的现象或结果，据图分析下列说法错误的是A．能发生图1生理现象的洋葱细胞一般不能发生图2所示现象B．若细胞正处于图1所示状态，则B处溶液浓度一定小于A处C．图2中，与C相比，D细胞中染色体数和染色体组数都加倍D．若秋天做色素提取与分离实验，可能只分离到色素带1和2参考答案：B9.在腐乳的制作过程中，经检测发现一个毛霉细胞中RNA比一个青霉细胞中的RNA多，最有可能的是（

）A．DNA的含量毛霉比青霉多

B．DNA的含量青霉比毛霉多C．合成的蛋白质毛霉比青霉多

D．合成的蛋白质青霉比毛霉多参考答案：C10.下图中甲为某哺乳动物体细胞中部分染色体及其上的基因示意图，乙、丙、丁为该动物处于不同分裂时期的染色体示意图。下列叙述正确的是（）

A．判断该动物是否为纯合子应选用另一雌性动物与其测交

B．乙细胞和丙细胞分裂时均可以发生基因重组

C．甲细胞产生的基因突变可通过卵细胞传递给子代

D．丁产生的子细胞中的基因组成可能是aB和aB参考答案：D11.细胞内的生物大分子是由单体相互结合形成的多聚体。图中甲、乙、丙为细胞内重要的三种多聚体，a和b为其单体。请结合此图，判断相关叙述中正确的是（

）A．在人体细胞内，a共有5种B．在某人的肌细胞和肝细胞中，甲一般相同，丙一般不相同C．ATP是由a连接两个高能磷酸键形成的D．b可与双缩脲试剂发生紫色反应参考答案：B12.下列有关新陈代谢的叙述中，正确的是

（

）

A．在绿色植物新陈代谢的过程中先进行光合作用，再进行呼吸作用

B．矿质离子的吸收增加了细胞液的浓度，因而能够促进水分的吸收

C．具有运输氧功能的哺乳动物红细胞依靠有氧呼吸提供能量

D．将小白鼠从20℃移至0℃的环境中，小白鼠将出现耗氧量减少、心率加快参考答案：D13.对玉米种子的实验处理方法和观察到的现象如下，该实验结果说明(

)实验处理将玉米种子浸泡15h，从中央切开后用稀释红墨水染色将玉米种子煮熟，从中央切开后用稀释红墨水染色实验现象胚体细胞着色非常浅胚体细胞着色深

A.死细胞膜具有控制物质进出的作用B.活细胞膜具有控制物质进出细胞的作用C.细胞膜具全透性D.红墨水能自由进出玉米活的胚细胞参考答案：B【分析】细胞膜的功能：1、将细胞与外界环境分开；2、控制物质进出细胞；3、进行细胞间的物质交流。【详解】分析实验可知，该实验为一组对照实验，实验的自变量为“种子是否有活性”，应变量为“胚体细胞的着色程度”。由实验结果可知，活细胞的胚体细胞着色非常浅，说明活细胞中红墨水不易通过细胞膜进入细胞，由此证明：活细胞膜具有控制物质进出细胞的作用。故选B。14.某同学将一面镜子竖立在一棵树旁，该树上的一只小鸟飞到镜前，对着镜子中的“小鸟”愤怒地啄击扑打。下列关于该事件中信息传递的叙述，错误的是（）A.小鸟啄击扑打的动作本身是一种行为信息B.小鸟的眼睛能够感受镜子发出的物理信息C.小鸟把镜子传递的信息当作来自入侵者的信息D.激怒小鸟的信息是直接来自非生物的化学信息参考答案：D【分析】本题考查生态系统中的信息传递，要求考生识记生态系统中信息传递的种类，能理论联系实际，运用所学的知识准确判断各选项。【详解】小鸟啄击扑打的动作本身是一种行为信息，A正确；小鸟的眼睛能够感受镜子发出的光，这属于物理信息，B正确；小鸟把镜子传递的信息当作来自入侵者的信息，因此会对其进行愤怒地啄击扑打，C正确；由B选项可知，激怒小鸟的信息是直接来自非生物的物理信息，D错误。故选：D。【点睛】生态系统的传递信息的种类：（1）物理信息：生态系统中的光、声、温度、湿度、磁力等，通过物理过程传递的信息；（2）化学信息：生物在生命活动中，产生了一些可以传递信息的化学物质，如植物的生物碱、有机酸；（3）行为信息：动物的特殊行为，对于同种或异种生物也能够传递某种信息。15.右图是某二倍体生物减数第一次分裂形成的子细胞，正确的是

A．正常情况下，基因B、b所在的染色体不可能是X染色体B．该细胞中有4条染色单体、2个染色体组C．该细胞形成过程中发生了基因突变D．该细胞分裂结束即可进行受精作用参考答案：A16.下面右表分析中与左图相对应的有（

）

A．②③

B．①②

C．①②④

D．①②③④参考答案：C17.下列关于细胞的结构和生命活动的叙述，错误的是（）A.成熟个体中的细胞增殖过程不需要消耗能量B.细胞的核膜、内质网膜和细胞膜中都含有磷元素C.两个相邻细胞的细胞膜接触可实现细胞间的信息传递D.哺乳动物造血干细胞分化为成熟红细胞的过程不可逆参考答案：A【分析】本题综合考查了细胞增殖、生物膜、细胞膜及细胞分化的有关知识。细胞增殖都需要消耗能量；生物膜的基本骨架是磷脂双分子层；细胞膜的功能有将细胞与外界环境分隔开、控制物质出入细胞及进行细胞间的信息交流，信息交流的方式有三种：通过化学物质传递信息、通过相邻细胞的细胞膜直接接触传递信息和相邻细胞之间形成通道传递信息；细胞分化具有以下几个特点：持久性、稳定性和不可逆性、普遍性、遗传物质不变性。【详解】成熟个体中的细胞增殖过程中，间期DNA复制和蛋白质合成需要消耗能量，分裂期纺锤丝牵引染色体运动需要消耗能量，A错误；细胞的核膜、内质网和细胞膜中都属于生物膜，主要由磷脂和蛋白质组成，都含有磷元素，B正确；两个相邻细跑的细胞膜直接接触，信息从一个细胞传递给另一个细胞，C正确；哺乳动物造血干细胞分化为成熟红细胞，属于细胞分化，细胞分化一般不可逆，D正确，所以选A。【点睛】无论生物个体是否成熟，细胞增殖都需要消耗能量；内质网是由单层生物膜围成的细胞器，生物膜的基本骨架是磷脂双分子层。18.右图是某生态农业示意图，下列说法不正确的是

A．用残渣来培育使用菌和蛆蛹，实现了废物的资源化B．该生态农业提高了能量利用率

C．用蛆蛹粪便作有机肥还田，运用了物质循环再生原理

D．离开人的管理，该生态工程仍可以正常运转参考答案：答案：D19.下列对于相关实验共性的叙述，正确的是（）A．“提取绿叶中的色素”和“提取胡萝卜素”都可用乙醇做溶剂并用纸层析法分离B．“观察根尖有丝分裂”和“观察低温诱导染色体数目的变化”材料都需进行解离C．“观察DNA的分布”和“高倍镜观察线粒体”都需用盐酸改变细胞膜的通透性D．“分离土壤中分解尿素的细菌”和“菊花的组织培养”都需在培养基中加入蔗糖参考答案：B【考点】观察细胞的有丝分裂；DNA、RNA在细胞中的分布实验；叶绿体色素的提取和分离实验；低温诱导染色体加倍实验；以尿素为氮源，测定能生长的细菌的数量．【分析】1、分离土壤中分解尿素的细菌，培养基中要有尿素、琼脂糖、葡萄糖，菊花的组织培养需在培养基中加入蔗糖做碳源；2、观察根尖有丝分裂、观察低温诱导染色体数目的变化都需要对材料进行解离、漂洗、染色、制片；3、线粒体需要用健那绿染色，健那绿是专一性染线粒体的活细胞染料，所以观察线粒体时，需要保持细胞活性；【解答】解：A、胡萝卜素不溶于水，易溶于石油醚等有机溶剂，常用萃取法提取，“提取绿叶中的色素”常用无水乙醇提取，并用纸层析法分离，A错误；B、“观察根尖有丝分裂”和“观察低温诱导染色体数目的变化”材料都需进行解离，B正确；C、“高倍镜观察线粒体”需要保持细胞的活性，健那绿能使活细胞中的线粒体着色，不能用盐酸处理，C错误；D、分离土壤中分解尿素的细菌，培养基中要有尿素、琼脂糖、葡萄糖，而菊花的组织培养则需在培养基中加入蔗糖，D错误．故选：B．20.豌豆花的颜色变两对等位基因E/e与F/f控制，只有当E、F同时存在时才开紫花，否则开白花，下图表示豌豆花色的杂交实验，下列选项中都符合条件的亲本组合是

A．EeFf×Eeff

EEFf×eeff

B．FeFf×eeFf

EeFF×Eeff

C．EeFf×eeff

EeFF×Eeff

D．EeFf×Eeff

EeFf×eeFf参考答案：D21.参考答案：A22.某种哺乳动物的直毛(B)对卷毛(b)为显性，黑色(C)对白色(c)为显性。这两对基因分别位于不同对的同源染色体上。基因型为BbCc的个体与"个体X"交配。子代表现型有:直毛黑色、卷毛黑色、直毛白色和卷毛白色，它们之间的比为3:3:1:1。"个体X"的基因型为

A.BbCc

B.Bbcc

C.bbCc

D.bbcc参考答案：C23.某岛屿栖息着狐和野兔，生态系统相对稳定。后有人登岛牧羊，捕食狐和野兔，狐也捕食羊羔。第5年，岛上狐濒临灭绝，但野兔的数量大大超过人登岛前的数量。下列说法正确的是（

）A.人登岛前岛屿上只存在两个种群

B.5年间野兔的种内斗争逐渐减弱C.狐的存在对于羊和野兔始终不利

D.5年后流入该生态系统的总能量减少参考答案：D【分析】据题文和选项的描述可知：该题考查学生对种间关系、种群数量的变化、生态系统的能量流动等相关知识的识记和理解能力。。【详解】依题意可知：人登岛前，岛屿上除了狐和野兔这两个种群外，还存在着其他生物种群，A错误；5年间，野兔因其天敌（狐）的数量减少而导致其数量不断增加，加之食物和空间等条件有限，因此野兔的种内斗争逐渐增强，B错误；狐所吃掉的大多数是羊和野兔中年老、病弱或年幼的个体，客观上起到了促进种群发展的作用，C错误；流经一个生态系统的总能量是该生态系统的绿色植物等生产者固定的太阳能总量，第5年，岛上狐濒临灭绝，但野兔的数量大大超过人登岛前的数量，因此5年后，该生态系统的植被会因野兔的过度啃食而减少，进而导致流入该生态系统的总能量减少，D正确。【点睛】本题是一道信息题，主要考查学生能否将“新信息”与“所学知识”有效地联系起来，对知识进行整合和迁移的能力。解答此题的关键是从题意中提取有效信息：“人登岛牧羊，捕食狐和野兔，狐也捕食羊羔”、“第5年，岛上狐濒临灭绝，但野兔的数量大大超过人登岛前的数量”，围绕“提取的有效信息”进行发散思维，结合所学“种间关系、种群数量的变化、生态系统的能量流动”等知识展开联想，不难作出正确的判断。24.假设某一生态系统中生产者只有一种植物，消费者只有一种以该植物为食的动物。该植物的存活能力和可食程度主要受A、a一对等位基因控制，植物存活能力与可食程度的关系如下表所示：分析下列有关说法，正确的是A.在若干世代的生活过程中，流入动物的能量全部来自基因型是AA的植物B.经过若干代生活，可导致植物、动物的数量相对稳定C.在这一生态系统中植食性动物是制约植物种群密度的唯一因素D.该生态系统具有较高的抵抗力稳定性参考答案：答案：B25.下列属于特异性免疫的一组是A．白细胞的吞噬作用和接种卡介苗B．种牛痘预防天花与皮肤的屏障作用C．患过麻疹的人不再患麻疹和注射百日咳针后不再患百日咳D．溶菌酶的杀菌作用与服用小儿麻痹预防糖丸参考答案：C26.如图表示真核细胞内某

DNA

片段遗传信息的传递过程，①～⑤表示物质或结构，A.B.c

表示生理过

程．据图回答下列问题：（可能用到的密码子：AUG-甲硫氨酸、GCU-丙氨酸、AAG-赖氨酸、UUC-苯丙氨酸、UCU-丝氨酸）

（1）图中a

过程叫做____________，这一过程在细胞内发生的时期是________________________，需要________、____________、能量和酶等基本条件。（2）图中b过程叫做__________，是在______________内进行的，c过程叫做_______________，以②________为模板合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质，⑤运来的氨基酸的名称是______________。（3）若②中含

1000

个碱基，其中C占

26%、G

占

32%，则①中胸腺嘧啶的比例是______。参考答案：

(1).DNA分子的复制

(2).有丝分裂间期和减数第一次分裂间期

(3).模板

(4).原料

(5).转录

(6).细胞核

(7).翻译

(8).mRNA（或信使RNA）

(9).苯丙氨酸

(10).21%试题分析：据图分析，a表示DNA复制，b表示转录，c表示翻译，其中①表示两个子代DNA分子，②表示mRNA，③表示核糖体，④表示多肽，⑤表示tRNA。（1）根据以上分析已知，图中a表示DNA的复制过程，主要发生在细胞分裂的间期（有丝分裂间期和减数第一次分裂间期），需要的四个基本条件是模板、原料、能量和酶。（2）图中b表示转录过程，主要发生在细胞核内；c表示翻译过程，是以mRNA为模板合成具有一定的氨基酸顺序的蛋白质的过程，⑤上的反密码子是AAG，则其运输的氨基酸的密码子是UUC，即运输的是苯丙氨酸。（3）根据题意分析，mRNA含有1000个碱基，C+G=26%+32%=58%，则A+U=42%，因此双链DNA含有的碱基数是2000个，其中A+T的比例与mRNA中A+U的比例相等，都是42%，又因为双链DNA中A=T，因此DNA中的比例是21%。【点睛】解答本题的关键是识记中心法则的主要内容及后人对其进行的补充和完善，能正确分析题图，判断图中各个数字和字母代表的物质或过程的名称。27.下列有关基因或染色体的叙述，不支持“基因在染色体上”这一结论（

）

A．在后代传递过程中，都保持完整性和独立性

B．在体细胞中都成对存在，都分别来自父母双方

C．减数第一次分裂过程中，基因和染色体行为一致

D．果蝇眼色有白色和红色等性状参考答案：D28.如图所示为果蝇体细胞染色体组成，以下说法正确的是:

(

)A．果蝇的一个染色体组含有的染色体是II、III、IV、X、YB．含有2条X染色体的细胞一定是雌蝇细胞C．果蝇细胞除生殖细胞外都只含有两个染色体组D．II、III、IV、x(或Y)四条染色体携带了控制果蝇生长发育所需的全部遗传信息参考答案：D29.（04广东卷）桃的果实成熟时，果肉与果皮粘连的称为粘皮，不粘连的称为离皮；果肉与果核粘连的称为粘核，不粘连的称为离核。已知离皮(A)对粘皮(a)为显性，离核(B)对粘核(b)为显性。现将粘皮、离核的桃(甲)与离皮、粘核的桃(乙)杂交，所产生的子代出现4种表现型。由此推断，甲、乙两株桃的基因型分别是

A．AABB、aabb

B．aaBB、AAbb

C．aaBB、Aabb

D．aaBb、Aabb参考答案：答案：D30.生物体生命活动的主要承担者、遗传信息的携带者、结构和功能的基本单位、生命活动的主要能源物质依次是

A．核酸、蛋白质、细胞、糖类

B．糖类、蛋白质、细胞、核酸C．蛋白质、核酸、细胞、糖类

D．核酸、蛋白质、糖类、细胞参考答案：C31.用3H标记的谷氨酸注入胰腺的腺泡细胞后，合成物质X并分泌到细胞外。合成的物质X及运输途径如下图所示，其中的①②及物质X分别表示核糖体

①

②

细胞膜

细胞外

A.内质网、高尔基体、胰岛素

B.高尔基体、内质网、胰蛋白酶

C.内质网、高尔基体、性激素

D.高尔基体、线粒体、胰脂肪酶参考答案：A32.不能体现细胞膜的流动性的是

A．由一个细胞分裂为二个子细胞

B．高尔基体产生的囊泡与细胞膜融合

C．萎蔫的植物细胞出现质壁分离

D．细胞膜糖蛋白的识别过程参考答案：D33.已知小麦高秆(D)对矮秆(d)为显性，无芒(E)对有芒(e)为显性。这两对基因（D、d和E、e）的遗传遵循自由组合定律。现用两个纯种的小麦品种甲(DDEE)和乙(ddee)杂交得F1，再用F1与小麦丙杂交(图1)，结果如图2所示，分析小麦丙的基因型为（

）A.DdEe

B.ddEE

C.ddEe

D.Ddee参考答案：C小麦品种甲DDEE和乙ddee杂交后得F1基因型为DdEe，由图2结果可知F1与小麦丙杂交后高秆：矮秆=1：1，抗病：易感病=3：1，所以控制高矮的杂交组合为Dd×dd，控制抗病和易感病的杂交组合为Ee×Ee，因此可推知小麦丙的基因型为ddEe，故选C。34.下图中甲～丁为小鼠睾丸中细胞分裂不同时期的染色体数、染色单体数和DNA分子数的比例图，关于此图叙述中错误的是

（

）A．甲图可表示减数第一次分裂B．乙图可表示减数第二次分裂C．丙图可表示有丝分裂间期DNA未复制的阶段D．丁图可表示减数第二次分裂后期参考答案：D35.紫茉莉的遗传信息储存于它的

A．DNA或RNA分子，在细胞核与细胞质中

B．DNA分子，在细胞核中C．DNA和RNA分子，在细胞核与细胞质中

D．DNA分子，在细胞核与细胞质中参考答案：D36.细胞中绝大多数需要能量的生命活动都由ATP直接供能，下列叙述正确的是A．ATP合成酶通过为ADP供能和降低活化能来催化ATP的合成B．无光条件下，线粒体是植物叶肉细胞中能产生ATP的唯一场所C．马拉松运动中，骨骼肌细胞内ATP的水解速率远大于合成速率D．细胞中的能量通过ATP在吸能和放能反应之间的循环实现流通参考答案：D【命题立意】本题考查形成ATP的能量来源、ATP和ADP的相互转化等相关知识，意在考查学生的识记和理解能力。ATP合成酶具有催化作用，能通过降低活化能来催化ATP的合成，但是不能供能，A错误；无光条件下，植物叶肉细胞可以进行有氧呼吸，其场所是线粒体和细胞质基质，所以无光条件下，植物叶肉细胞中能产生ATP的场所是线粒体和细胞质基质，B错误；ATP和ADP的转化处于动态平衡中，细胞内ATP的水解速率不会大大超过合成速率，C错误；能量通过ATP分子在吸能反应和放能反应之间循环流通，ATP是细胞里的能量流通的能量“通货”，故D正确。37.请根据图分析下列有关植物进行光合作用和细胞呼吸的叙述中，正确的是A.植物长时间处于黑暗中时，②③④⑥过程都会发生B.晴朗夏天的上午10点左右，北方植物的叶肉细胞中①多于⑥C.晴朗夏天的中午，③④将减弱，净光合作用速率降低D.进行②和③时，物质从产生部位到利用部位都将穿过4层磷脂分子参考答案：C由图可知①③⑤与呼吸作用有关，②④⑥与光合作用有关，植物在黑暗中，只有细胞呼吸作用，故A错误。晴朗上午10点植物光合作用大于呼吸作用，①几乎是不存在的，肯定少于⑥，故B错误。晴朗夏天中午因为光照强度太强光合作用会减弱，而呼吸作用不减弱，净光合作用速率会降低，故C正确。②的产生到利用部位需要经过3层膜，即6层磷脂分子，③的产生到利用部位需要经过4层膜，8层磷脂分子，故D错误。【考点定位】光合作用与呼吸作用【名师点睛】易错警示：１呼吸作用是指生物体内的有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，最终生成二氧化碳或其他产物，并且释放出能量的总过程．2、光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水转变成储存着能量的有机物，并释放出氧气的过程．38.一个基因型为AaXbY的精原细胞在减数分裂过程中，由于染色体分配紊乱.产生了一个AaXb的精子，那么另3个精子的基因型分别是A.AaXb,Y,Y

B.Xb,aY,Y

C.aXb,aY,Y

D.AAXb,Y,Y参考答案：A39.下面有关高等植物细胞有丝分裂中细胞器的作用，不正确的

（

）A．在间期的核糖体上合成DNA聚合酶和RNA聚合酶B．在间期，线粒体为蛋白质的合成提供能量C．在前期，两组中心粒之间星射线形成纺缍体D．在末期，高尔基体为细胞壁形成合成多糖参考答案：C40.萝卜的根形是由位于两对同源染色体上的两对等位基因决定的。现用两个纯合的圆形块根萝卜作亲本进行杂交，F1全为扁形块根。F1自交后代F2中扁形块根、圆形块根、长形块根的比例为9:6:1，则F2的圆形块根中杂合子所占的比例为:

A．2/3

B．6/16

C．8/9

D．3/16参考答案：A二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.科学家利用细胞融合技术研究细胞膜的结构特性，进行了下列实验。（1）将鼠细胞和人细胞在________培养箱中培养一段时间，用________处理，获取实验用的单细胞悬液。（2）将两种细胞在37℃下混合培养，在培养液中加入______________诱导融合，形成融合细胞，一般两两融合的细胞有_____________种。（3）细胞膜的主要成分是磷脂和蛋白质。将连接了荧光染料的抗体与融合细胞在一定条件下培养，抗体与融合细胞的膜蛋白（抗原)特异性结合，其目的是标记膜蛋白，以便于显微镜观察。用荧光显微镜观察融合细胞表面荧光的颜色和_________，开始时，鼠的细胞为绿色，人的细胞为红色，两种颜色不混合；一段时间后，可观察到红绿荧光交替分布的“嵌合体”。统计____________，结果如下图所示。（4）科学家据此提出两种假说解释嵌合体的形成。假说一:融合细胞合成了新的膜蛋白；假说二:原有膜蛋白在细胞膜平面上运动。①使用_______________抑制剂和ATP合成抑制剂分别处理融合细胞，均对嵌合体形成没有显著影响，这个结果否定了假说一。②在15℃、20℃和26℃的培养温度下重复上述实验，这些实验的结果为_________，为假说二提供了证据支持。参考答案：

(1).C02

(2).胰蛋白酶

(3).(灭活的）病毒（或PEG)

(4).3

(5).分布

(6).嵌合体比例

(7).蛋白质合成

(8).随着温度增加，嵌合体比例增加(或随着温度降低，嵌合体比例降低）试题分析：本题是对利用细胞融合技术探究细胞膜的流动性实验的考查，回忆细胞融合技术的过程和细胞膜的成分，然后结合题干给出的信息解答问题。（1）动物细胞培养需要一定的气体环境，因此需要放到二氧化碳培养箱中培养；由于胰蛋白酶能水解细胞膜表面的蛋白质，因此常用胰蛋白酶处理动物组织，使组织细胞分散开，进而制成细胞悬液。（2）诱导动物细胞融合常用(灭活的）病毒（或PEG)；合成后的融合细胞一般有3种。（3）细胞膜主要由磷脂和蛋白质组成；抗体与荧光染料结合后抗体被标记，当抗体与融合细胞的膜蛋白（抗原）特异性结合时，膜蛋白就被标记；用荧光显微镜观察融合细胞表面荧光的颜色和分布，并观察和统计嵌合体比例。（4）①假如嵌合体形成是融合细胞合成了新的膜蛋白，用蛋白质合成抑制剂和ATP合成抑制剂分别处理融合细胞，嵌合体形成会受影响。②分析柱形图可知，随着温度增加，嵌合体比例增加（或“随着温度降低，嵌合体比例降低”）。42.科研人员对猕猴桃果肉的光合放氧特性进行了研究。图1为光合放氧测定装置示意图，图2为不同光照条件下果肉随时间变化的光合放氧曲线。请回答下列问题：（1）取果肉薄片放入含乙醇的试管，并加入适量_____________，以防止叶绿素被破坏。长时间浸泡在乙醇中的果肉薄片会变成白色，原因是_____________。（2）图1在反应室中加入NaHCO3的主要作用是_____________。设置水浴室的目的是__________________。（3）图1中影响光合放氧速率的因素有_____________。氧电极可以检测反应液中氧气的浓度，测定前应排除反应液中_____________的干扰。