北师大版二年级下册数学 13 调查与记录 核心考点突破试卷

精品文档精心整理精品文档可编辑的精品文档核心考点专项评价13.调查与记录一、二（1）班要从四名同学中选一名同学参加比赛，同学们用投票的方法来决定谁参加比赛（每人只投一票），蓝蓝把投票的结果记录如下表：（每空3分，共21分）安安静静亮亮菁菁正正一××××××××○○○○○○□□□□□□□□□□（1）把统计结果写在下表中。姓名安安静静亮亮菁菁票数（2）根据统计表回答问题。①一共有（）名同学参与投票。②得票最多的同学比得票最少的同学多（）票。③根据票数，这次应选（）参加比赛。二、先算一算，再统计。（36分）18÷9＝15＋7＝44－6＝63÷9＝30÷6＝ 34－30＝ 18＋26＝ 6×9＝（1）根据上面的算式，填写下面的统计表。运算类型加法减法乘法除法道数/道（2）提出一个数学问题并解答。三、认真审题，填一填。（每空2分，共22分）（1）数一数，并填写下表。（）个（）个（）个（）个（2）比多（）个，比多（）个；比少（）个，比少（）个。（3）（）最多，（）和（）一样多。四、二（2）班开展了废物利用环保宣传标语征集活动，老师从中选出了四条标语，让同学们投票（每人只能投一票）。（共21分）①环保也是一种“时尚”。②举手之劳，变废为宝。③变废为宝，回收之“道”。 ④回收废品，让家园更舒适。下面是四条宣传标语的投票记录。□□□□□□□□□□□□□□□□□□②○○○○○○○③正正④△△△△△△△△△（1）将上面的记录结果填在下表中。（8分）宣传标语①②③④票数（2）选（）的人数最多，选（）的人数最少，相差（）票。（6分）（3）对于环保，你有什么想法？（7分）

答案一、（1）118610（2）①35②5③安安二、222387544454（1）2213（2）（答案不唯一）乘法算式和除法算式一共有多少道？1＋3＝4（道）答：乘法算式和除法算式一共有4道。三、（1）7454（2）3213（3）四、（1）187109（2）①②11（3）（答案不唯一）我们应将废纸收集起来，尽量少用一次性筷子和塑料袋。精品文档精心整理精品文档可编辑的精品文档1分有多长教学目标：1.通过1分有多长的实践活动，体验1分钟有多长。2.知道1分＝60秒，能进行简单的时间单位换算。3.发展运用画图等多种策略或方法解决问题的能力。教学重点：让学生理解比分小的单位：秒。教学难点：体会1有秒多长，知道分与秒的关系。教学过程：一、情景导入1、运动会上小明跑的真快，跑100米只用了16秒，得第1名，小华用了17秒，得第二名。2、你知道你自己跑100米用多少时间吗？3、我们这里用的时间单位是什么？你们觉得秒比分大还是小？4、今天我们就来认识时间的最小单位：秒（板书）二、认识秒针1、出示钟：哪根是秒针？2、观察分针与秒针的比赛，你能发现什么？3、学生交流：1分＝（）秒4、在什么地方还见过秒？三、体会1秒1、看秒针走动拍手，每秒拍一下。2、数数：数到60看走了几秒。就是几分？3、同桌合作：（1）做一次深呼吸用（）秒（2）跳绳20下用（）秒（3）从教室前面走到后面用（）秒四、实际应用1、填一填。（1）夏天午睡大约1（）（2）小芳吃饭大约要25（）（3）脉搏跳10次用了8（）（4）一节课的时间是40（）2、说出钟面上的时间，并说一说这时同学们在干什么？出示各钟表同桌先互相说，然后