付费下载
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
绿豆观察日记怎么写四年级上册【精选3篇】绿豆观看日记怎么写四班级上册【精选3篇】一
10月31日星期五天气阴
今日中午我找来几颗绿油油、亮晶晶的绿豆,把它们当心翼翼地放进纸杯里,再加上一些清水,绿豆就泡好了。
晚饭过后,我去看了看杯子里的绿豆,发觉有些绿豆的皮皱巴巴的,像老太太的脸,有的豆子像喝饱了似的,挺着发涨的.“肚皮”,在杯子里呼呼大睡,颜色也变成了浅绿色,真逗人。
其次天早上,我迫不及待地去探望豆子,它们实在是太贪喝了,有的把“衣服”也涨破了,露出了白胖胖的“小肚子”;有的把衣服全脱了,露出了整个“身子”,也不怕人笑话;有的像个顽皮的孩子,露出了一张张调皮的“笑脸”,正对着我咯咯笑哩!还露出了尖尖的“牙齿”!
又过了一天,也不知道豆宝宝们过得怎样了?于是我快步走向豆宝宝,看到杯子里的豆芽,我不由得惊叫起来!只见豆宝宝们把全部的“外套”都丢在水面上,一个个像洗桑拿似的泡得正欢哩!身体也变得更白更胖了,它们的“牙齿”也长大了,变粗了,像一个个小钩子一样。我惊异地睁大眼睛,觉得太好玩了。
绿豆观看日记怎么写四班级上册【精选3篇】二
9月21日多云
今日老师给了我们一个任务,是回去泡绿豆,写几篇观看日记。今日我回家后,拿了一个杯子,装饰水,放一些绿豆进去,让它们“睡”在杯子里。
9月22日晴
虽然今日是星期六,可我忘不了绿豆的生长。我跑去阳台看了看,绿豆的“夹克”脱开了,露出了洁白的肚皮,比未脱“夹克”的绿豆大一点。
9月23日晴
我早上很快起了床,又到阳台看绿豆。它“屁股”后面长出了一根白色的细丝,像蝌蚪的尾巴。
今日下午,我吃完晚饭,去泡豆子。
我先找了一个湖蓝的小杯子,然后再把水装进杯子里。最终,把豆子放进去,盖上盖子,放在阳台上。(第一天)。
等到其次天中午,我去看豆子。一把盖子打开,我就观察有两颗绿豆的小芽儿露了出来,像一颗小苗从土里钻出来一样。红豆却一点都没长出来,倒变色了,从深红变成了浅红。黄豆还是和以前那么大,只不过那层薄薄的皮,变得松软了而已。(其次天中午)。
到了下午,我再把盖子接起来,发觉那两颗绿豆的裂开处又变大了,那颗小牙儿又长大一些。黄豆的皮又变得薄了些,不过,有一颗黄豆皮已经快裂开了,也就是说,这颗黄豆也立刻要有小芽儿了!红豆几乎没有什么变化,还是和以前一样。(其次天下午)。
第三天时,我发觉五颗绿豆中,三颗有小芽儿了;三颗黄豆中,一颗有小芽儿了;四颗红豆中,零颗有小芽儿了。(第三天)。
三天过去了,第四天会怎样呢?
绿豆观看日记怎么写四班级上册【精选3篇】三
这次科学老师潘老师为我们布置了一个作业,那就是让我完成一份调查报告。必需完整的实施过程,并记录。最重要的是不得抄袭。刚好我们上科学课时老师让我们种绿豆,并观看,所以我就利用绿豆来写这一篇文章。
首先我预备两个纸杯,一个铺上两张纸巾,在上面一张餐巾纸上滴四滴水,再用小拇指在纸巾上你捏上三个洞,最终把绿豆放在洞上面。
而另一个杯子上也铺上两张纸巾,不滴水,也同样用小拇指捏出三个洞,也同样把三粒种子放在纸巾上,就这样试验开头啦!
其次天的时候,我迫不及待,就早早的起床,早早的爬到书桌上去看绿豆芽。我一看,他么的衣服还没被水扒掉,我捞上来摸一摸,衣服都变软了,再闻一闻,竟然变味了有一股令人反胃的味道。
中午我又去看了看绿豆芽,绿豆的衣服脱掉了,露出了鼓鼓的肉色大肚皮。真可爱!!晚上我还是去看了看绿豆芽,绿豆竟然还是保持可爱的姿态。而还有一杯却一动不动的。
第三天,一杯有水的绿豆更胖了!仿佛就像一个白白胖胖的小伙子似的,可是还是有一粒种子没有脱皮。另一杯的绿豆竟然纹丝不动的“站”在那里,也不露出白白胖胖的肚子。
第四天的时候,我又给其中一杯绿豆浇了一些水;另一杯滴水不进,浇过水的就是不一样,一下子抽出一条小芽,我用尺子量了量,大约是1
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025江西省遂川县职业教育中心工作人员招聘考试试题
- 2025江苏省灌南中等专业学校工作人员招聘考试试题
- 2026年物联网智能农业监测创新报告
- 吊篮工程专项施工方案
- 基于区块链技术的2025年跨境数字版权交易平台开发项目可行性分析
- 2025年生物标记物在生物医药创新药物研发中的可行性分析报告
- 初中英语演讲中面部表情的沟通效能课题报告教学研究课题报告
- 策略定期报告:守着“大光”看“光圈”
- 2026年4月宏观经济月报:内部政策等待外部局势明朗
- 高中社团活动在学生数学素养提升中的应用与效果评价教学研究课题报告
- 硅酸钙板轻钢龙骨隔墙施工方案
- 奥氏体不锈钢焊管固溶热处理工艺规范(征求意见稿)
- HGT 6188-2023 聚丙烯共聚反应器 (正式版)
- 锂电池充放电循环测试课件
- DL∕T 2009-2019 超高压可控并联电抗器继电保护配置及整定技术规范
- 2024年贵州匀影文旅投资集团有限公司招聘笔试参考题库含答案解析
- 基于STM32智能台灯的设计与实现
- 九年级道德与法治的知识竞赛题
- 基于PLC控制的机械手设计
- DB4206-T 60-2023 实验室气瓶安全管理规范
- 输配电线路单线图绘制要求
评论
0/150
提交评论