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文档简介
收集版———收集整理,仅供参考2023南京审计大学教师招聘
考试真题题库(满分100分时间120分钟)姓名:________________准考证号:_______________一、单选题1.不同年级大学生心理发展的特点不同,大学生心理发展主要表现为以下几个阶段。()A.适应期、稳定期与成熟期B.发展期、稳定期与成熟期C.适应期、发展期与稳定期D.适应期、发展期与成熟期【答案】:D2.属于教师职业道德评价的特征的是()。A.空间的广泛性B.影响的肤浅性C.评价元素的多样性D.时间的短暂性【答案】:A3.衡量和判断教师行为和品质的最高道德标准是()。A.职业道德修养B.职业道德评价C.职业道德规范D.职业道德原则【答案】:D4.在下列教学组织形式中,有利于高效率、大面积培养学生的是()。A.道尔顿制B.个别教学C.分组教学D.班级授课制【答案】:D5.高等教育的不当发展具有阻碍社会进步和个体发展的作用,这属于高等教育的()。A.正常功能B.显性功能C.负向功能D.隐性功能【答案】:C6.在高校学科建设与发展中,()是学科建设的依托平台,是学科发展的重要支撑条件和保障。A.学科基地B.学科方向C.学科团队D.学科课程【答案】:A7.教师职业道德修养的最高层次是()。A.修养B.操守C.慎独D.内省【答案】:C8.教师在职业活动中要处理好各种各样的关系,其中最核心的关系是()。A.师教关系B.同事关系C.师长关系D.师生关系【答案】:D9.在学术失范行为中,虚假署名是指下列说法中的()。A.将别人的论文改头换面甚至原封不动地以自己的名义发表B.某一科研成果,没有做出什么贡献的人署名在最重要的位置,而真正做出贡献、付出劳动的作者却没有署名或没有在重要位置署名C.在以自己名义发表的论文中,抄袭别人论文中的观点、文字而不加引注D.在研究过程大肆篡改或伪造数据【答案】:B10.当前我国高等学校科研一般采用的组织管理模式是()A.校-处-院系-课题组B.校-学院-系C.校学术委员会-院学术委员会-系学位委员会D.学部-学系-研究所-讲座【答案】:A11.学生具有违纪行为,应当以()为主确应给予纪律处分的,有关部门必须查明事实违纪。事实不清的,不予违纪处分。A.批评教育B.警告C.通知家长D.谈心谈话【答案】:A12.高等教育大众化是指高等教育毛入学率达到()A.15%-60%B.15%-50%C.20%-60%D.15%-30%【答案】:B13.高等教育活动的出发点和归宿是()。A.高等教育目的B.高等教育教学活动C.高等教育教学计划D.高等教育教学大纲【答案】:A14.[]师表美的精神内涵或内在方面应该是()A.表美B.形体美C.道美D.风格美【答案】:C15.认为理想自我难以实现甚至永远不可能实现的,现实自我太不争气甚至无法容忍,但又没法改变,这属于()。A.自我矛盾型B.自我否定型C.自我萎缩型D.自我扩张型【答案】:C16.男同学小陈平时自由散漫,学习不认真,一天在课堂上用手机给班上的女同学发短信“曾某,我爱你”,被上课的王老师发现收缴,并将小陈的短信向全班同学宣读,同时指责其“思想堕落,道德败坏”。下课后小陈要求王老师归还手机,王老师说,这是罪证不能归还,要交学校德育处。校长指出王老师犯了以下错误:①未经学生同意翻看短信侵犯学生的隐私权。②批评的话语侵犯学生的人格权。③收缴手机侵犯学生的财产权。④作为老师不能以违法的方式对待学生的违纪行为。你认为校长的说法正确的是()。A.①②③④B.①②④C.②③④D.①②③【答案】:A17.阿特金森研究发现,更容易选择非常容易任务的是()。A.避免失败者B.追求成功者C.矛盾者D.所有人【答案】:A18.由奖励、分数和竞赛等引起的学习动机是()。A.内在动机B.主导动机C.辅助动机D.外在动机【答案】:D19.老师问:“一张桌子四个角,锯掉一个角,还有几个角?”张东不假思索地回答:“三个角。”老师又问:“还有其他答案吗?”张东想了想,没有回答出来。这说明张东在解决问题时受到哪种因素的影响?()A.原型启发B.问题情境C.功能固着D.思维定势【答案】:D20.基于个人知识构建的大学课程称为()。A.多元教育课程B.普遍知识课程C.高深学问课程D.科学课程【答案】:B21.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是()A.为人师表B.清正廉洁C.敬业爱业D.团结协作【答案】:A22.学习者在同一时间内将注意力集中于不同事物上的品质是属于()。A.注意的稳定B.注意的灵活性C.注意的分配D.注意的选择【答案】:C23.凡是一种学习对另一种学习起干扰和阻碍作用的,叫做()。A.纵向迁移B.逆向迁移C.正迁移D.负迁移【答案】:D24.瞬时记忆的贮存时间大约为()。A.O.25~2秒B.2秒~1分钟C.O.2~O.5秒D.5秒~2分钟【答案】:A25.下列高等学校课程观始于柏林大学的是()。A.多元教育课程B.普遍知识课程C.科学课程D.高深学问课程【答案】:D26.立德树人是高等教育的(),是我国高等教育目的的核心要旨。A.管理目标B.根本任务C.课程目标D.改革目标【答案】:B27.在教师反思的四个过程中,反思最集中体现在()A.积极的验证阶段B.观察分析阶段C.具体经验阶段D.重新概括阶段【答案】:B28.教师教学反思的最主要研究视角是()。A.通过约请同事、专家观察自己的教学进行反思B.通过阅读理论文献来反思自己的教学C.以教师的视角对自己的教学进行反思D.以回顾学生的视角进行反思【答案】:C29.利用"道德两难故事法"进行道德教育的心理学家是()A.吉布斯B.皮亚杰C.班杜拉D.柯尔伯格【答案】:D30.教师职业道德评价的特征不包括()。A.时间的持久性B.过程的复杂性C.影响的深刻性D.空间的广泛性【答案】:B31.体现课程的体系结构,也是学校教育和教学工作的指导性文件的是()A.教学计划B.教学大纲C.教材D.课程方案【答案】:A32.高校教师职业道德评价的依据不包括()。A.过程的考察和判断B.唯动机论C.动机D.效果【答案】:B33.根据迁移内容的不同抽象与概括水平进行划分,可以分为()。A.正迁移与负迁移B.一般迁移与具体迁移C.水平迁移与垂直迁移D.同化性迁移、顺应迁移与同组迁移【答案】:C34.由教师的卓越能力和人格魅力带来的影响力叫()。A.权力威信B.人格威信C.职业威信D.知识威信【答案】:B35.第一个系统论述教育心理学并被称为“现代教育心理学之父”的心理学家是()。A.皮亚杰B.奥苏伯尔C.桑代克D.巴甫洛夫【答案】:C二、多选题36.一般而言,人们将能力分为一般能力和特殊能力,一般能力包括()A.记忆力B.想象力C.教学能力D.观察力【答案】:ABD37.影响大学生人际关系的因素有()A.容貌与仪表B.相似性C.互补性D.空间距离【答案】:ABCD38.小学生董军因为上午语文课不能完整背诵课文,李老师罚他当天放学前抄课文20遍才能回家,小董只好利用午休和课外活动时间抄写,直到晚上七点才抄完,章老师的行为侵犯了学生的()A.休息权B.娱乐权C.不合理劳动权D.健康权【答案】:ACD39.大学生健全人格的培养需要从以下哪些方面着手()。A.指导大学生学会有效学习B.帮助大学生全面认识自我C.引导大学生积极参加实践D.重视大学生学会自我教育【答案】:ABCD40.廉洁奉公、不谋私利要求工勤人员者在实际工作中,做到()。A.公私分明,办事公道B.不贪图便宜,不假公济私C.不侵犯公共财物,不损害公共利益D.不计得失,不怕权势【答案】:ABC41.群体健康行为的传播理论所具有的模式有()。A.互动传播模式B.整体互动模式C.单向传播模式D.双向传播模式【答案】:ABCD42.以下有关社会主义职业道德的说法,正确的是()。A.社会主义职业道德以全心全意为人民服务为普遍要求B.社会主义职业道德具有最平等、最真诚的特点,成为迄今为止人类历史上最纯洁、最高尚的职业道德C.社会主义职业道德是建立在社会主义公有制经济基础上的新型职业道德D.社会主义职业道德与共产主义的道德原则是完全一致的【答案】:ACD43.大学生的人格权包括()。A.身份权B.生命权C.名誉权D.身体权【答案】:BCD44.下列说法中,说明了加强职业道德修养有利于个人成长成才重要性的选项是()。A.加强职业道德能帮助从业者迅速提升职位B.加强职业道德修养有利于从业者给领导留下好印象C.加强职业道德是从业者价值自我实现的重要保证D.加强职业道德修养有利于从业人员尽快“社会化”【答案】:CD45.职业道德存在的主要问题()。A.表与里的不一B.义与气偏离C.禁与欲的失范D.知与行脱节【答案】:ABCD46.要通过职业道德的社会培育,引导广大高校教师继承与发扬“捧着一颗心来,不带半根草去”的奉献精神,自觉将国家利益、集体利益和个人利益统一起来,()投身教育事业。A.仁爱之心B.淡泊之心C.赤诚之心D.奉献之心【答案】:ACD47.高校战略管理过程一般包括()。A.战略转移B.战略制定C.战略评估与控制D.战略实施E.战略分析【答案】:BCDE48.教学反思有如下特征()。A.针对性B.过程性C.实践性D.反省性E.时效性【答案】:ABCDE49.根据皮亚杰的儿童认知发展理论,处于具体运算阶段的儿童具有的特点有()A.逻辑推理B.思维可逆性C.抽象思维D.守恒性【答案】:BD50.孔子一生从事教育事业,成为教师的楷模。请找出孔子名言()。A.学而时习之B.大音稀声,大象无形C.学而不厌,诲人不倦D.项出自老子《道德经》。E.敏而好学,不耻下问【答案】:ACE51.坚持集体主义,就必须坚决反对个人主义。因为()。A.个人主义作为一种价值观念和思想道德体系,是西方资本主义的产物B.个人主义是资产阶级道德观念的核心,它与集体主义根本对立C.要坚持社会主义,就必须反对个人主义D.个人主义与利己主义同义【答案】:BC52.属于正确荣辱观范畴的是()。A.以辛勤劳动为荣,以好逸恶劳为耻B.以遵纪守法为荣,以违法乱纪为耻C.以服务人民为荣,以背离人民为耻D.以节衣缩食为荣,以浪费资源为耻【答案】:ABC53.在处理涉及学生伤害事故纠纷时,下列说法正确的是()A.如果法律与政策有不同提法,应该以相关政策为准。B.学校与学生之间的问题,应该以教育部制定的规章为准。C.如果法律先后有两种提法,一般以
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