江西省上饶市古县渡中学高三生物知识点试题含解析

江西省上饶市古县渡中学高三生物知识点试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下图是mRNA的模板链：5’CTT

TGA

TAA

GGA

TAG

CCC

TTC

3’被转录后mRNA的碱基序列是参考答案：B2.如图所示表示三种可构成一条食物链的生物（营养级不同）在某河流不同深度的分布情况．下列有关分析错误的是（）

A．三种生物构成的食物链可能是物种甲→物种乙→物种丙B．若物种甲表示绿藻，它在不同水深处的个体数量不同，主要是温度的原因C．物种乙的数量突然增加，短时间内物种丙的数量也会增加D．若物种丙表示肉食性鱼，该种群营养级高，所含能量较少参考答案：B【考点】F7：种间关系；G4：物质循环和能量流动的基本规律及其应用．【分析】分析曲线图：物种甲是藻类，物种乙是植食性小鱼，物种丙是肉食性鱼；可构成食物链为绿藻→植食性小鱼→肉食性鱼．物种甲在不同水深处，个体数量不同，主要受光照的影响；影响种群数量的因素有很多，如气候、食物、天敌、传染病等．【解答】解：A、根据题目信息判断物种甲是藻类，物种乙是植食性小鱼，物种丙是肉食性鱼；可构成食物链为藻类→植食性小鱼→肉食性鱼，A正确；B、物种甲在不同水深处，个体数量不同，主要受光照的影响，B错误；C、食物链为绿藻→植食性小鱼→肉食性鱼，因此物种乙的数量突增，短时间内物种丙由于食物增多，其数量会增加，C正确；D、根据题目信息判断物种甲是绿藻，物种乙是植食性小鱼，物种丙是肉食性鱼；可构成食物链为绿藻→植食性小鱼→肉食性鱼，由于能量在食物链中的流动特点是单向流动、逐级递减，因此肉食性鱼的营养级高，其所含能量较少，D正确．故选：B．【点评】本题结合曲线图，考查生态系统的结构和功能，要求考生识记生态系统的组成成分，掌握各组成成分之间的关系；识记生态系统中能量流动的关系，能结合所学的知识准确判断各选项．3.下列叙述不正确的是

(

)A．胚胎发育的早期有一段时间是在透明带内进行的

B．内细胞团将来发育成胎盘和胎膜C．哺乳动物早期胚胎在一定时间内不与母体子宫建立组织上的联系D．早期胚胎发育到一定阶段才可取出向受体移植参考答案：B4.需氧型生物与厌氧型生物的根本区别在于Ａ．参加呼吸作用的原料不同

Ｂ．两类生物的生活环境不同Ｃ．细胞中参与呼吸作用的酶不同

Ｄ．控制酶合成的核酸不同参考答案：D5.下图表示绿色植物细胞内部分物质的转化过程，以下有关叙述正确的是

A．物质①、②依次是H2O和O2

B．图中产生[H]的场所都是线粒体

C．用O18标记葡萄糖，则产物水中会检测到放射性

D．图示过程只能在有光的条件下进行参考答案：A6.在物质进出人体细胞的方式中，与下面两处曲线都符合的是A.红细胞从血浆中吸收葡萄糖B.白细胞吞噬病菌C.神经细胞排出Na+离子D.尿素从肝细胞进入血浆参考答案：A分析题图可知：物质运输速度随运输物质的浓度增大而增大，到一定程度后不再增大说明不可能是自由扩散；物质运输速度而与氧气浓度无关，即是与能量供应无关，说明运输该物质是协助扩散。红细胞从血浆中吸收葡萄糖的方式属于协助扩散，需要载体，不消耗的能量，所以与氧浓度无关，但与葡萄糖浓度有关；其运输速度在一定范围内随血浆中葡萄糖浓度的增大而增大，当葡萄糖载体达到饱和，其运输速度不再增大，A正确；白细胞吞噬病菌的方式属于胞吞，需要消耗能量，与氧气浓度有关，B错误；神经细胞排出Na+的方式属于主动运输，需要载体，消耗的能量来自有氧呼吸，与氧浓度有关，C错误；尿素从肝细胞进入血浆属于自由扩散，D错误。7.图8是某反射弧的模式图(a、b、c、d、e表示反射弧的组成部分，I、Ⅱ表示突触的组成部分)，有关说法不正确的是图8A．正常机体内兴奋在反射弧中的传导是单向的B．切断d、刺激b，会引起效应器收缩C．兴奋在结构d和结构b的传导速度相同D．Ⅱ处发生的信号变化是电信号→化学信号→电信号参考答案：D【命题立意】本题考查神经调节的反射弧及兴奋在神经元间的传递等。I、Ⅱ分别表示突触前膜和突触后膜，突触后膜上发生的信号变化是化学信号→电信号，D项错误。8.下列有关变异的说法正确的是A．染色体上DNA分子中碱基对的替换、缺失、增添属于染色体结构变异B．染色体畸变、基因突变均可以通过光学显微镜直接观察到C．非同源染色体之间的片断移接产生的变异为基因重组D．萌发的种子或幼苗经秋水仙素处理易产生染色体数加倍的变异参考答案：D9.下列有关细胞的叙述，正确的是A．病毒是一类具有细胞结构的生物B．蓝藻细胞具有细胞核且DNA分子呈环状C．人体所有细胞的细胞周期持续时间相同D．内质网膜和高尔基体膜都具有流动性参考答案：D解析1：病毒是非细胞结构的生命体。蓝藻细胞属于原核细胞，其最大的特点是不具有细胞核。人体细胞的周期长短差距很大，不是相同的。解析2：病毒不具有细胞结构，是没有细胞结构的生物。蓝藻为原核生物，没有核膜包围的真正细胞核。细胞周期持续的时间，不同细胞的细胞周期不同。细胞膜、内质网膜等膜结构都具有一定的流动性，这是生物膜结构的结构特点。【评析】本题考察了生物必修I中关于细胞的内容，讨论了有细胞结构的生物和无细胞结构的生物，真核细胞和原核细胞的区别，生物膜的流动镶嵌模型的构建，以及细胞周期的内容，应该说考察的难度不高，非常适合作为高考的第一题。不过这个难度的试题处在高考中还是有点让人意外的。10.基因型为AaBbCc（独立遗传）的一个初级精母细胞和一个初级卵母细胞分别产生的精子和卵细胞基因型的种类数比为：（

）A．4：1

B．3：1

C．2：1

D．1：1参考答案：C11.在呼吸作用过程中，若有CO2放出，则可以判断此过程()A．一定是有氧呼吸B．一定不是产生乳酸的无氧呼吸C．一定不是产生酒精的无氧呼吸D．一定是无氧呼吸参考答案：【知识点】C4

细胞呼吸【答案解析】B解析：生物有氧呼吸的产物是H20和C02，无氧呼吸的产物是酒精和CO2或乳酸，B正确，A、C、D错。12.下列有关ATP的叙述正确的是：(

)①

ATP是生物体内主要的贮存能量的物质②ATP的能量主要储存在腺苷和磷酸之间的化学键中②

在有光条件下，叶绿体中才能合成ATP

③

④ATP在细胞内的含量很少，但转化速度很快⑤线粒体是蓝藻细胞产生ATP的主要场所⑥酵母菌在有氧和无氧条件下，细胞质基质中都能形成ATPA．①②④

B．③④⑥C．③⑤⑥D．③④⑤参考答案：B13.关于细胞呼吸的叙述，正确的是

（

）A．水稻根部主要进行无氧呼吸，所以能长期适应缺氧环境B．香蕉在无02、干燥、零度低温和无乙烯环境中，可延长保鲜时间C．快速登山时人体主要是从分解有机物产生乳酸的过程中获得能量D．等量的酵母菌，甲组进行有氧呼吸，乙组进行发酵。若两组消耗了等量的葡萄糖，则两者释放的CO2与消耗的02的物质的量之比为4:3参考答案：D14.水稻的非糯性对糯性为显性，将纯非糯性品种与糯性品种杂交得F1，取F1的花粉用碘液染色；凡非糯性花粉呈蓝色，糯性花粉呈棕红色，在显微镜下观察这两种花粉粒，非糯性与糯性的比例为（

）A、1:1

B、1:2

C、2:1

D、不成比例参考答案：A15.某研究小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响。若干胚芽鞘去顶静置一段时间后，将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧（如左图），一段时间后测量并记录弯曲度（α）。右图中能正确表示其实验结果的曲线是

参考答案：B16.下列对种群数量特征的叙述正确的是（）A．不同种群的种群密度没有差异B．出生率减去死亡率等于自然增长率C．年龄组成可直接决定种群密度大小D．性别比例的改变不影响种群密度参考答案：B【分析】本题主要考查种群的特征．种群的特征包括种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成和性别比例．其中，种群密度是种群最基本的数量特征；出生率和死亡率对种群数量起着决定性作用；年龄组成可以预测一个种群数量发展的变化趋势．【解答】解：A、不同种群的种群密度有较大的差异，受多重因素的影响，A错误；B、出生率减去死亡率等于自然增长率，B正确；C、年龄结构通过影响出生率来影响种群密度的变化，C错误；D、性别比例通过影响出生率来影响种群密度的变化，D错误．故选：B．【点评】本题主要考查种群的概念和特征，考查学生对概念的辨析能力．种群是指生活在一定区域的同种生物的全部个体，特点是个体间彼此可以交配，实现基因交流．种群是生物进化和繁殖的基本单位．17.哺乳动物(如牛、羊等)是人类生活中一种重要的肉制品、皮毛制品的原料来源，但哺乳动物妊娠时间长，每胎产仔数少，繁殖速度比较慢。要加快优良种畜的繁殖速度，目前最好的方法是采用

（

）

A．动物细胞培养

B．胚胎移植

C．动物细胞融合

D．核移植参考答案：B18.以下组织中不属于结缔组织的是？

A．猪的皮下脂肪

B．猫气管中间实质

C．乌贼的软骨匣

D．哺乳动物的肠腺参考答案：D19.右图表示模拟中心法则的一些过程，下列叙述中，不正确的是A．如果甲是DNA，乙是RNA或者DNAB．如果酶是RNA聚合酶，甲是DNA或者RNAC．如果原料是核糖核苷酸，甲一定是DNAD．如果酶是已知的，则乙的化学成分是一定的参考答案：C20.杀虫剂可渗透昆虫外壳，干扰其神经活动和呼吸作用。臭虫是以吸人血为生的寄生虫，为了消灭臭虫，人类大量使用杀虫剂使奥虫陷入困境，但是臭虫却形成了较厚的外壳，同时神经末梢抗性更强。下列说法不正确的是A.臭虫的进化有利于物种的繁衍，但不利于人类B.杀虫剂的使用使外壳增厚基因型频率发生定向改变C.神经末梢抗性的变异逐代积累，使其能抵抗杀虫剂D.外壳增厚的臭虫与原臭虫之间不存在生殖隔离参考答案：B【分析】考点是生物进化，以杀虫剂的使用为素材考查自然选择的作用、生物进化的实质和物种的形成等知识。【详解】臭虫的进化增强了种群的抗药性，有利于物种的繁衍，但害虫种群数量增长不利于人类，A正确.生物进化的实质是种群基因频率的定向改变，杀虫剂的使用起到了选择作用，使外壳增厚基因频率发生定向改变，B错误.神经末梢抗性的变异逐代积累，种群抗药性逐代增强，使其能抵抗杀虫剂，C正确.外壳增厚的臭虫与原臭虫之间基因库的差异很小，仍是同一个物种，不存在生殖隔离，D正确.【点睛】环境因素对种群的作用不是诱导基因突变而是对已经存在的变异类型进行自然选择；生殖隔离的形成通常需要长时间的地理隔离，两个种群基因频率差异很大时，才可能形成。21.右图表示某高等植物的非绿色器官在细胞呼吸与氧浓度的关系，下列叙述正确的是A.当氧气浓度为b时，该器官只进行需氧呼吸B.当氧气浓度为a时，该器官需氧呼吸和厌氧呼吸消耗的葡萄糖相等C.曲线Ⅲ中该器官细胞呼吸发生的场所是线粒体D.曲线Ⅰ也可以表示酵母菌的细胞呼吸与氧浓度的关系参考答案：A22.右图为电镜下观察的某细胞的一部分。下列有关该细胞的叙述中，正确的是

（

）A．此细胞既可能是真核细胞也可能是原核细胞

B．此细胞是动物细C．结构1、4、5、6均是由生物膜构成D．胸腺嘧啶参与碱基互补配对的有1和3参考答案：C23.在强光环境下，将某突变型植株与野生型植株均分别施低氮肥和高氮肥，一段时间后测定其叶绿素和Rubisco酶(该酶催化CO2和C5反应)的含量，结果如下图所示。下列叙述不正确的是A.光反应中，叶绿素吸收的光能可被转化为ATP中的化学能B.实验表明，突变型植株中叶绿素a含量比野生型植株低C.低氮肥下，突变型植株的光合速率大于野生型植株光合速率D.高氮肥下，若野生型植株光合速率较低，则限制因素是Rubisco酶的含量参考答案：C【分析】1、分析图示可知，高氮肥组与低氮肥组相比，野生型的叶绿素a明显增加，而突变型叶绿素a、野生型叶绿素b、突变型叶绿素b的含量高氮肥组与低氮肥组均几乎相同，说明高氮肥可提高野生型叶绿素a的含量。

2、高氮肥组两种水稻的Rubisco酶含量比低氮肥组都提高了，且突变体的Rubisco酶含量提高较多。据此分析作答。【详解】光反应中，叶绿素吸收的光能可被转化为ATP中活跃的化学能，A正确；分析柱形图可知，不管是低氮肥组还是高氮肥组，突变型的叶绿素a含量均比野生型低，B正确；分析柱形图可知，低氮肥组，野生型和突变型Rubisco酶的含量相同，但低氮肥下，突变型的叶绿素a含量比野生型低，吸收和转化光能少，故突变型植株的光合速率小于野生型植株光合速率，C错误；高氮肥下野生型的叶绿素a的含量高于突变型，而Rubisco酶的含量野生型植株小于突变型植株，所以高氮肥下，限制野生型植株光合速率较低的主要因素是Rubisco酶的含量，D正确。

故选C。24.以下有关细胞质基质、线粒体基质和叶绿体基质的叙述中，错误的是(

)A．它们的成分不同，功能不同

B．它们都含有大量的酶，是代谢的重要场所C．它们都含有大量的自由水

D．它们都含有大量的DNA和RNA参考答案：D25.在1、3、5号试管中分别加入2mL蒸馏水,2、4、6号试管中分别加入2mL发芽的小麦种子匀浆样液,然后在1—4号试管中适量滴加斐林试剂,5、6号试管中合理滴加双缩脲试剂，摇匀。预期观察到的实验现象是A.1、3、5号试管内都呈蓝色B.3组实验中甲组和乙组的实验结果相同C.4号试管内呈砖红色,其余试管内都呈蓝色D.4号试管内呈砖红色,6号试管内呈紫色参考答案：AD26.下图中的曲线显示了两种使人体获得免疫力的方法。据此判断下列说法正确的是

A．冬季流感袭来，医生给年老体弱者一般采用方法②来使其获得免疫能力

B．采用方法①可以使人获得比方法②更持久的免疫力

C．采用方法②使人体获得抗体的过程是体液免疫

D．医学上一般采用方法①进行免疫预防接种参考答案：C27.如图表示用胚芽鞘中段和含生长素的琼脂小块（黑色方框）做的一组实验，过一段时间后，原先不含生长素的琼脂小块可以测到含有生长素的是（） A．琼脂块A和B B．琼脂块B和C C．琼脂块C和D D．琼脂块B和D参考答案：B【考点】生长素的产生、分布和运输情况． 【分析】生长素的运输是极性运输，即由形态学上端向形态学下端运输． 取两段生长状况相同的等长的玉米胚芽鞘甲、乙，分别切去等长尖端，甲形态学上端在上，乙形态学下端在上，分别放置含有生长素的琼脂块在上端，不含生长素的琼脂块在下端，一段时间后，测甲乙两胚芽鞘的下端的琼脂中有无生长素，从而证明生长素只能由形态学上端向形态学下端运输． 【解答】解：生长素的运输方向是由形态学上端向形态学下端运输．第一组生长素的运输方向从下向上，含有生长素的是B；第二组生长素的运输方向是从上向下，即C含有生长素． 故选：B．【点评】本题考查生长素极性运输的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力． 28.如图表示出生率、死亡率和种群密度的关系，据此分析得出的正确表述是

(

)A.在K/2时控制有害动物最有效B.图示规律可作为控制人口增长的依据C.该图可用于实践中估算种群最大净补充量D.在K/2时捕捞鱼类最易得到最大日捕获量参考答案：C29.右图为细胞核结构模式图，下列有关叙述不正确的是A．①主要由DNA和蛋白质组成，在细胞分裂不同时期呈现不同状态B．②是产生核糖体、mRNA和合成蛋白质的场所C．③在细胞周期中发生周期性变化，其主要成分是磷脂和蛋白质D．蛋白质和RNA等大分子物质通过核孔进出细胞核需要消耗能量参考答案：B30.若精子中核DNA含量为a，则初级精母细胞和次级精母细胞的核DNA含量分别是

（

）A．2a和a

B．4a和2a

C．a和2a

D．2a和4a参考答案：B31.与有丝分裂相比较，正常情况下只发生在减数分裂过程的是①染色体复制

②同源染色体配对

③细胞数目增多

④非同源染色体自由组合

⑤同

源染色体分离⑥着丝点分裂A．②④⑤

B．②③④

C．④⑤

D．②④参考答案：A【命题立意】本题考查减数分裂和有丝分裂的区别。减数分裂特有的特征是同源染色体的配对和分离，减数第一次分裂后期会发生非同源染色体的自由组合。32.下列有关细胞内化合物的叙述，正确的是A.人体癌细胞膜上的糖蛋白减少，会促使癌细胞扩散和无限增殖B.抑制载体的活性或服用影响线粒体功能的药物可能会阻碍离子的吸收C.与静息电位相比，在产生动作电位的过程中，神经纤维膜内K+/Na+的比值较大D.DNA分子碱基不同的配对方式，决定了DNA分子的多样性参考答案：B本题考查组成细胞的化合物的相关知识，旨在考查考生的理解能力。癌细胞膜上的糖蛋白减少，有利于癌细胞扩散，但与癌细胞无限增殖无关，A项错误；细胞对需要的离子的吸收往往是主动运输，需要载体和能量，抑制载体活性或服用影响线粒体功能的药物可能会阻碍离子的吸收，B项正确；神经细胞内K+浓度明显高于膜外，而Na+浓度低于膜外，静息电位的产生与维持主要是由于K+外流，动作电位的产生主要是Na+内流，所以与静息电位相比，在产生动作电位的过程中，神经纤维膜内K+/Na+的比值较小，C项错误；决定DNA分子多样性的是DNA分子碱基的排列顺序，而不是碱基的配对方式，D项错误。33.下图是探究酵母菌呼吸作用方式的实验装置。以下说法中不正确的是

A．装置一中NaOH的作用是吸收CO2

B．提取装置二中D处液体检测是否有酒精生成

C．装置二中D瓶应先封口一段时间后，再与E瓶连接

D．两个装置均必需要在黑暗条件下进行实验参考答案：D34.为了防止转基因作物的目的基因，通过花粉转移到自然界中其他植物体内，科学家设法将目的基因整合到受体细胞的叶绿体基因组中，其原因是A．叶绿体基因组不会进入到生殖细胞中

B．植物杂交的后代不会出现一定的性状分离比C．转基因植物中的质基因与其他植物间不能通过花粉发生基因交流

D．转基因植物与其他植物间不能通过花粉发生基因交流

参考答案：答案：C

35..如图是某细胞减数分裂过程中一对同源染色体形态示意图（字母代表基因）。有关叙述正确的是A.图中的染色体发生基因突变B.图中的四分体结构异常C.图中的染色体没有基因缺失，表现型无异常D.该图表示二倍体生物的减数分裂过程参考答案：B本题考查染色体结构变异，要求考生理解染色体结构变异中“倒位”这种变异的特点，能根据图中的“倒位环”判断出所属的变异类型，进而分析、判断各选项。分析图形可知，该对同源染色体在减数分裂的联会时期形成的四分体中，一条（异常的）染色体形成了形成了“倒位环”说明发生了染色体结构变异中的“倒位”，即染色体中的基因序列由abcdef变为adcbef，A错误，B正确；图中的染色体没有基因缺失，但表现型会异常，C错误；该图表示二倍体生物的减数分裂中的联会过程，D错误。36.科学家研究赤霉素和矮壮素（植物生长调节剂）对黄芩（一种药用植物）生长情况及其根细胞中黄酮类物质（主要药用成分）含量的影响。把生长状态一致的幼苗平分为三组进行不同处理，26天后检测结果如下表所示，由此可知黄芩的生理指标对照组实验组处理喷施矮壮素喷施赤霉素株高（cm）20.54021.46027.520地上部分重量（g）0.2950.3820.364地下部分重量（g）0.1000.0530.047根样品中黄酮类成分含量（mg/g）210.450146.293209.270A．甘薯等块根类植物不适合施用矮壮素和赤霉素B．矮壮素提高黄芩光合作用强度的效果好于赤霉素C．矮壮素对黄芩产生黄酮类成分不利，赤霉素有利D．外源喷施的赤霉素比黄芩合成的赤霉素对植株增高更有效参考答案：A37.关于水在人体内的生理作用，下列叙述正确的是 A．膝跳反射的兴奋传导离不开水 B．基因表达的翻译过程没有水生成C．用于留种的晒干种子中不含自由水D．结合水的比例越高，人体细胞的代谢活动越旺盛参考答案：A38.下列有关种群和群落的叙述，正确的是

（

）A.种群“J”型增长的数学模型公式为Nt=N0λt中λ指的是增长率B.群落中物种丰富度与种群密度呈正相关性C.某种成年鱼及其幼体在水中不同水层的分布构成群落的垂直结构D.森林群落中动物的分层现象通常由植物的分层现象决定参考答案：D【考点】种群的数量变化

群落的结构特征种群“J”型增长的数学模型公式为Nt=N0λt中λ指的是增长倍数，不是增长率，其增长率为λ-1，A错误；群落中物种丰富度与物种数目呈正相关性，而与种群密度无关，B错误；群落的垂直结构是指不同种群在空间垂直方向上的分布，该种成年鱼及其幼体属于同一种群，C错误；森林群落中植物的分层现象为动物创造了多种多样的栖息空间和食物条件，从而使动物具有分层现象，D项正确。

39.某植物的花色受两对等位基因（E和e，F和f，两对基因独立遗传控制，基因E和F的作用相反，E基因控制色素合成（颜色的深浅与E基因的个数呈正相关），F基因淡化色索的颜色（淡化的程度与F基因的个数是正相关），该植物的花色有红色、粉红、白色三种，部分基因型与表现型的关系如表所示。下列相关说法正确的是（）基因型EEffEeff、EEFfEEFF、EeFf表现型红色粉色白色

A.白色植株的基因型除了表中所给外，还有eeFF、eeFf、eeff三种B.若纯合红色植株与纯合白色植株杂交，后代全为粉色植株，则亲本中白色植株的基因型为EEFF或eeffC.基因型为EeFf的植株自交，后代红色∶粉色∶白色=1∶2∶1D.红色与白色植株杂交，后代不会出现白色植株参考答案：B【分析】基因分离定律和自由组合定律的实质：进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子的过程中，位于同源染色体上的等位基因随同源染色体分离而分离，同时位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合。【详解】A.白色植株的基因型除了表中所给外，还有eeFF、eeFf、eeff、EeFF，A项错误；B.若纯合红色植株与纯合白色植株杂交，后代全为粉色植株，则亲本中白色植株的基因型为EEFF或eeff，B项正确；C.基因型为EeFf的植株自交，后代红色∶粉色∶白色=1∶4∶11，C项错误；D.基因型为EEff的红色植株与基因型为eeFF的白色植株杂交，后代全为白色植株，D项错误。故选B。【点睛】本题旨在考查学生对基因分离定律和自由组合定律的理解和掌握，把握知识的内在联系，并应用相关知识进行推理、解答问题。40.光合作用产生的[H]与细胞呼吸产生的[H]A．都用于还原CO2

B．都用于还原O2C．前者还原O2，后者还原CO2

D．前者还原CO2，后者还原O2参考答案：D二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.人类的性别是由性染色体组成决定的，如图1中I区段为X染色体与Y染色体的同源区段；III为Y染色体上特有区段，II为X染色体上特有区段．其实真正决定性别的是位于Y染色体上的SRY基因﹣﹣雄性的性别决定基因，即有该基因的个体即表现为男性，没有该基因表现为女性，若受精卵产生YY组合则胚胎无法存活．（1）在减数分裂时能够使X、Y染色体作为同源染色体联会是片段．正常男性中SRY基因位于区段上．（2）如图2中甲家族中，经过染色体检查发现III﹣1个体性征表现为女性，而其体细胞性染色体组成为XY，经过检测，其体内没有发现有SRY基因发挥作用（用YSRY﹣表示）．III﹣1性状的形成可能有①，②．（3）乙家族患有的疾病在群体中女性发病率远远高于男性，推测该病遗传方式为．已知甲、乙两家族均没有对方家族的致病原因（相关基因用B、b表示），则III﹣1的基因型为．若甲、乙两个家族中的III﹣1与III﹣2个体结婚，应建议这对夫妇生（男孩、女孩），他们生出该性别孩子的概率为．参考答案：（1）I、Ⅲ（2）①SRY基因突变

②Y染色体III片段丢失（3）伴X染色体显性遗传

XbYSRY﹣

男孩

【考点】8A：伴性遗传．【分析】根据题意和图示分析可知：X、Y染色体属于同源染色体，但大小、形态有差异．Ⅱ、Ⅲ为非同源区段，说明在Ⅱ上存在的基因在Y染色体上没有对应的基因，在Ⅲ上存在的基因在X染色体上没有对应的基因．Ⅰ为同源区段，在X染色体上存在的基因在Y染色体也有对应的基因．【解答】解：（1）根据图Ⅰ可知，Ⅰ为XY染色体的同源区段，在X染色体上存在的基因在Y染色体也有对应的基因，所以在减数分裂时能够使X、Y染色体作为同源染色体联会是Ⅰ片段．由于真正决定性别的是位于Y染色体上的SRY基因﹣﹣雄性的性别决定基因，即有该基因的个体即表现为男性，没有该基因表现为女性，因此，正常男性中SRY基因位于Ⅲ区段上．（2）图2中甲家族中，经过染色体检查发现Ⅲ﹣1个体性征表现为女性，而其体细胞性染色体组成为XY，经过检测，其体内没有发现有SRY基因发挥作用（用YSRY﹣表示）．因此，Ⅲ﹣1性状的形成可能是SRY基因突变或Y染色体III片段丢失．（3）由于甲、乙两家族均没有对方家族的致病原因，因此Ⅲ﹣1的基因型为XbYSRY﹣，Ⅲ﹣2的基因型为XBY，后代基因型有：XBXb（女，患者）、XbYSRY﹣（女，患者）、XbY（男，正常）、YSRY﹣Y（死亡），因此，后代中男孩正常，男：女=1：2，男孩概率为．故答案为：（1）I、Ⅲ（2）①SRY基因突变

②Y染色体III片段丢失（3）伴X染色体显性遗传

XbYSRY﹣

男孩

【点评】本题考查性别决定和伴性遗传的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．

42.请分析下列有关酶的实验，回答问题：试管号试管中的物质条件加碘液以后颜色变化12mL淀粉溶液+2mL清水37℃，5min变蓝22mL淀粉溶液+2mL唾液37℃，5min不变蓝32mL淀粉溶液+2mL唾液95℃，5min?42mL淀粉溶液+2mL唾液0℃5min变蓝

（1）完善上述表格中“？”的内容。_____________。（2）比较2、3、4号三支试管中溶液颜色变化，说明____________________影响酶的活性。（3）通过其他实验证明，唾液淀粉酶只能使淀粉水解，而不能使其他物质水解，说明酶的作用具有___（填“高效”或“专一”）性。（4）酶具有催化作用，是因为它能降低化学反应所需要的_____________（填“活化能”或“热能”）。（5）从化学本质方面分析，绝大多数的酶是_____________，少数的酶是_____________。参考答案：

(1).变