初一道德与法治 期中考试 试题

-上学期期中考试试题七年级道德与法治一、选择题（15小题，每小题1分，共15分）1．下列对中学时代认识对的的是①中学时代是人生发展的一种新阶段②中学时代是可觉得所欲为的时代③中学时代是能够早恋的时代④中学时代见证着一种人从少年到青年的生命进阶A．①② B．①③ C．③④ D．①④2．列宁说：“我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习；第二，是学习，第三，还是学习。”列宁之因此这样说是由于①学习会给生命添加养料②我们是在不停学习中造就自己的③学习能够让我们有更充实的生活④学习是我们生命的全部A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④3．有这样一种寓言故事：有一天，孔雀向喜鹊哭诉：“我的声音太难听了，人家夜莺的声音多美妙啊。”喜鹊安慰道：“可是你有美丽的羽毛，这是别的鸟儿都不能比的。”这个故事告诉我们A．美丽的羽毛比美妙的声音更重要B．别人对自己的评价最客观C．要接纳自己的优点，也要接纳自己的不完美D．从外在形象认识自己最重要4．下列有关改正缺点的说法对的的是①改正缺点的过程就是自我完善、自我发展的过程

②改正缺点必须从最容易改正的缺点开始

③改正缺点的前提是要能对的认识和描述自己的缺点

④改正缺点需要坚定的决心和坚持不懈的毅力A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③④5．下列做法能体现同窗间真正友情的是①同窗病了，主动帮他补习功课②发现同窗被打，“拔刀相助”③演讲比赛时，给自己班同窗打高分，给其它班同窗打低分④对同窗的错误予以诚恳批评，并协助其尽快改正A．①② B．①④ C．②③ D．③④6．穿上新的校服，走进新的教室，看见新的老师，碰到新的同窗……一切都是新的，我们是中学生了。为了主动适应新的中学生活，我们要①课余时间去找小学同窗玩，对不认识的同窗敬而远之②重新塑造一种“我”③珍视当下，把握机遇，从点滴做起④主动适应新的学习生活，迎接新的挑战A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④7．生活中不能没有友情，由于友情是欢乐的源泉，因此我们要建立友情，爱惜友情。建立友情需要①开放自己 ②互相运用③持续行动④真诚待人A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④8．“活到老，学到老”规定我们树立A．艰辛奋斗的精神 B．终身学习的观念C．爱惜时间的观念D．竞争与合作的观念9．小青在自己的成长统计本上写道：“本学期学习退步的重要因素是学习办法不当，学习效率不高。”小青认识自我的途径是A．自我观察和分析 B．考试的成绩反馈C．别人的态度D．集体综合评价10．7月23日，中国选手孙杨获得世锦赛男子400米自由泳决赛冠军，曾在里约奥运会上对孙杨出言不逊的霍顿获得亚军。面对霍顿以“嗑药的骗子”这种不礼貌语言的评价，孙杨显得非常大度，赛后还主动与霍顿握手，他说不管别人说什么，用实力说话，用更快的成绩击败对方就是最佳的回答。对此，下列认识错误的是A．不必在乎别人评价，让别人说去吧B．用客观的态度看待别人带有贬义的评价C．孙杨体现出了宽容待人的优秀品质D．用理性的心态面对别人评价，是走向成熟的体现11．小奇喜欢通过阅读来记忆，小龙觉得听别人讲更容易记住知识，而晓露觉得自己一边动手写一边记更容易记住知识。这阐明A．每个人的学习态度各不相似B．适合自己的学习办法就是好办法C．小奇、晓露的学习办法比小龙的好D．学习办法都是相似的12．俗话说：“没有最佳，只有更加好。”我们要做更加好的自己，需要①扬长避短②主动改正缺点③不停激发自己的潜能④在为别人、为社会带来福祉的过程中实现A．①②③④ B．①②④ C．①③ D．②③④13．在人的一生中，一种人的大脑能够容纳下5亿本书的知识。即使一种人用其一生的时间和精力学习，大脑也永远装不满。这阐明A．发现潜能就等于获得成功B．人的潜能是天生的，不用发掘C．只有在实践中才干激发潜能D．人的潜能是非常巨大的14．随着年纪的增加和社会阅历的丰富，诸多同窗在解决同窗间的竞争与友情的关系时，往往感到力不从心，感慨“鱼与熊掌难以兼得”。竞争与友情会时常随着左右，因而如何对的看待竞争与友情也是我们解决人际关系的一种重要方面。你认为下列有关这一问题的说法中，不对的的是①竞争是比友情更真实的东西，友情事实上就是一场不见硝烟的竞争②朋友的成功并不意味着自己的失败，要善于互相学习，这样就不会伤害友情③竞争和友情并存，需要我们采用对的的态度，在竞争中寻找自己的局限性，向朋友学习④竞争就是你死我活的争夺，有竞争就根本没有友情可言A．①④ B．①② C．②③ D．③④15．3月16日，潍坊市举办以“体验·创新·成长”为主题的青少年科技创新大赛。全市中小学生踊跃参加竞赛。参赛同窗不仅查阅课本、请教老师，并且通过报刊、图书、互联网等学习有关知识，还自己动手制作科技创新作品，收获多多。这次竞赛活动使我们认识到①学习不仅仅局限在学校 ②探究、发现、感悟都是学习的体现③学习让我们能够生存 ④知识重要是通过课外学习获得的A．①② B．①③ C．②④ D．③④二、简答题（10分）16．结合情境，回答下列问题（5分）情境一放学路上，小江在向自己的好朋友小海倾吐心声：“真累啊，上学怎么这样苦啊！数学课听不懂，英语单词背不来，作业一大堆，抄都抄不完。”“是啊！”小海接着说，“班主任还总是找咱们麻烦；补作业，请家长。哎！在学校没有愉快，只有到网吧才干体会到什么是愉快，都不懂得读书有什么用……”情境二小华在小学时，是个成绩较好的学生，可是进入初中后，随着学习科目的增多，小华感届时间不够用，成绩也有很大的下降，他父母很着急，小华也是忧心忡忡。（1）情境一中小江和小海的观点对的吗？（1分）为什么？（2分）（2）要解决小华学习中存在的问题，你有什么好的建议。（2分）17．结合材料，回答下列问题（5分）“中国梦”是中华民族的伟大复兴之梦，“中国梦”实现了，少年梦想更容易实现；少年梦想实现了，预示着中国梦想实现了一部分；少年强则国强，少年是国家将来的但愿。（1）如何对的看待中国梦和少年梦的关系？（1分）（2）你的梦想是什么？（1分）你认为“梦想”在我们人生成长道路上有什么作用？（1分）（3）你准备如何实现自己的梦想？（2分）三、材料分析题（7分）18．材料一：互联网为我们与别人交往提供了一种平台。在这个平台，我们能够尽情地书写自己的故事，体会信任与怀疑、盼望与失望、愉悦与痛苦、亲密与疏离……我们能够在网上收集学习资料，查找有关信息，也能够在这个虚拟的时空中与人交往。材料二：过多地使用互联网，对人们的健康和社交不利，梅隆大学的罗伯特·克劳特和他的同事对某些实验对象在开始使用互联网及之后一两年进行人格评定，发现：人们花在网上的时间越多，与亲人的沟通越少，实际生活中的朋友就越少，同时越感到孤单和沮丧。现实中，我们身边出现越来越多的“宅男宅女”，与网友见面被害被骗的故事屡见不鲜……材料三：阅读上述三则材料，回答下列问题：（1）材料一、材料二分别阐明了什么问题？（2分）（2）诸多人喜欢网上交友，是由于网络交往有什么特点？（1分）（3）请你构想，沉迷于网络有什么危害？（1分）（4）根据材料三，面对网络交友的新时空，请为青少年交友提三点建议。（3分）四、活动与探索（8分）19．下列图表是针对初中生交友问题对100名初中学生进行的调查，请根据图表数据回答下列问题：问题成果①你喜欢交朋友吗喜欢86人不喜欢3人不清晰11人②你喜欢交什么类型的朋友学习上互相协助的朋友26人有共同爱好、能够互