读后续写竞赛故事类辩论赛场友谊第一比赛第二课件高三英语一轮复习

高考英语读后续写语篇练习竞赛故事——辩论赛场，友谊第一比赛第二1题目分析读后续写题目再现范文呈现努力方向2Part1题目呈现3续写原文4续写原文Asthefinalsdrewnear,Ibecamemoreandmoredissatisfiedwithmyteam.Ibeganmissingpractices.Myteacherwasworried.Myteammateswerepanicked.However,theyhadnochoicebuttorelyonmetowinthefinals.Eveniftheywouldlovetoremovemefromtheteamtheycouldnotbecausetherewasnoreplacementgoodenough.Thedayofthefinalsfinallycame.IwasveryexcitedthatIwasabletofinallyshowoffmydebatingskills.Everyonewasexpectingmyperformance.TheyknewthatIwaspraisedtobetheonemostlikelytowinthebestspeakerforthedebateseries.5段首句6Part2题目分析7点1：位于续写第一段段首，流畅衔接前面的记叙文和第一段段首语；点2：位于续写第一段段尾，流畅衔接第二段段首句；点3：位于续写第二段段首，续写衔接第二段段首语；点4：文章结尾升华，给予读者正能量，揭示和强调主题。情节构建的重点8续写思路分析本文以人物为线索展开，讲述了作者为自己辩论方面的才能感到自豪，在准备参加全国辩论系列节目时，作者的信心达到了空前的高度，开始缺席训练，这使作者和队友产生了隔阂，决赛到来时，作者很兴奋，因为他可以展示自己的辩论技巧了。9续写思路分析Para1：ButtherealitywasnotsomethingthatIhadeverimagined.由第一段首句内容“但现实是我从未想象过的。”可知，第一段可描写作者在决赛时的表现令人失望。10续写思路分析11续写思路分析续写线索表现不佳——队友鼓励——反省——完成演讲12续写素材可用词汇：行为类①不能：failtodo/beunabletodo②支持：support/beback③振作：pulloneselftogether/shakeoneselftogether④鼓掌：applaud/clapone’shands情绪类①紧张的：nervous/tense②害怕的：afraid/fearful13续写素材可用句型：[高分句型1]Duetolackoftraining,Ifailedtogetthekeypointofmyspeech,forwhichIwasn’twellprepared.(由“介词+which”引导的定语从句）[高分句型2]Atthistime,IrealizedthemistakesIhadmadebefore.(由关系代词that引导的定语从句，省略了关系代词that）14Part3范文呈现15范文呈现ButtherealitywasnotsomethingthatIhadeverimagined.Duetolackoftraining,Ifailedtogetthekeypointofmyspeech,forwhichIwasn’twellprepared.Ididn’tknowwhattosayandmymindjustwentblank.IwassonervousthatIjuststoodthere.Ifeltallthepeoplepresentwerelookingatmewithstrangeeyes.Iwasveryembarrassedandshedbigbigsweat.16范文呈现17范文译文但现实并不是我所想象的。由于缺乏训练，我没有抓住演讲的要点，对此我没有做好充分的准备。我不知道该说什么，脑子一片空白。我太紧张了，就站在那里。我觉得在场的所有人都用奇怪的眼光看着我。我很尴尬，流了一身大汗。18范文译文突然，一只安慰我的手从后面伸了过来。它来自我的一个队友。他轻声对我说：“不要紧张，不要害怕。我们所有人都在这里支持你，让你振作起来。我在这里帮助你。”这时，我意识到了以前犯过的错误。我不应该对自己太自信。我本应该谦虚地多和队友们一起训练。此刻，我得到了队友们的原谅。我振作起来，很快理清思路，完成了演讲。我看到所有的队友都为我鼓掌，我感动得流