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文档简介

小学三年级语文教案系列教材小学三年级语文教案系列教材部编版课题预学内容预学指导朗读课文读课文三遍。第一遍:把课文读通,圈出不认识的字词查字典解决。第二遍:把课文读顺,读出诗歌的停顿、节奏。第三遍:把课文读懂,找出诗歌中的关键词句。自学字词1.识记生字。(给加点字注音)亦()宜()洞庭()未()盘()2.多音字注音并组词。抹()3.默写生字并组词。duànchǔzhìgūfānyǐnchūjìngwèimóyáoyínpán我把难写或写错的字再写两遍:

4.解释下列字词。(1)潋滟:

(2)方:

(3)空蒙:

(4)亦:

(5)青螺:

“庭”是后鼻音,“盘”是前鼻音,不要读错。①“抹”,多音字,查字典区分:mǒ,涂抹;mā,擦;用手按着并向下移动。②“磨”,多音字,查字典区分:mó,摩擦;mò,把粮弄碎的工具,通常是用两个圆石盘做成的。①“饮”“镜”左部最后一笔都是竖提。②“初”部首是“衤”,不要写成“礻”。③“磨”里面是“石”,注意与“摩”“靡”区分。更多字词解释可参考《全易通》本课中的“课文开心易学”栏目。自学字词5.积累好词佳句。孤帆潋滟空蒙青螺

两岸青山相对出,孤帆一片日边来。

欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。

遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。我还积累了一些优美的词句:

内容感知《望天门山》的作者是代诗人,这首诗描写的是(地点)夹江相对而立,长江波澜壮阔的雄奇景色;《饮湖上初晴后雨》的作者是代诗人,描写的是(地点)晴时和雨时的美丽景色;《望洞庭》的作者是代诗人,描写了(季节)月下(地点)的美丽景色。

理解诗意,感受诗人笔下的美丽风光。资料搜集1.搜集李白、苏轼、刘禹锡的资料。2.搜集其他描写祖国景色的诗,并读一读。可参考《全易通》本课中的“资料快速易查”和“拓展资料易读”栏目质疑问难1.诗题“饮湖上初晴后雨”是什么意思?2.读了课文,我还要在上课时努力弄懂下面的问题:可参考《全易通》本课中的“课文开心易学”栏目自学字词1.yìyítíngwèipán2.mǒ(3.断(断绝)楚(清楚)至(至于)孤(孤独)帆(帆船)饮(冷饮)初(当初)镜(镜子)未(未来)磨(打磨)遥(遥远)银(银子)盘(盘子)4.(1

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