5.15第五单元测试与评价（原卷版）七年级语文上册

七年级上册第五单元单元测试【满分：100分时间：60分钟】一、积累与运用（35分）1．下列加点字注音全部正确的一项是()(3分)A．虐待(nuè) 怂恿(yǒng)尻尾(kāo) 温驯(xùn)B．羞怯(qiè) 惩戒(chěng)俯冲(fǔ) 蜷伏(juǎn)C．怅然(chàng) 污秽(huì)褴褛(lǚ) 狡黠(xié)D．哺乳(bǔ) 缀行(zhuì)大窘(jiǒng) 禁锢(jìn)2．下列词语中书写完全正确的一项是()(3分)A．余晖消耗忧郁神采奕奕B．蓬松原委倾刻大相径庭C．匍匐预警假寐怪涎不经D．安祥懒惰叮嘱畏罪潜逃3．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（）(3分)（1）要解决对食品市场监管______的问题，就必须改革监管体制和工作机制。（2）这部小说感人至深，作品主人公的______，就是著名的民族英雄文天祥。（3）学生没打好基础，______，即不切实际地追求所谓远大目标，难成大事。A．不力 原型 拔苗助长B．不利 原形 拔苗助长C．不利 原形 好高骛远D．不力 原型 好高骛远4．下列句中加点成语使用不当的一项是()(3分)A．不管是那只家养的白鸭还是麝香鸭，都和真正的水鸭长得大相径庭。B．阅读课上，同学们像一只只勤奋的小蜜蜂，扑在书上，呕心沥血地吮吸着知识的营养。C．春回大地，福满人间。喜迎己亥猪年的除夕之夜，普天同庆演绎时代精彩。D．学校定期开展的安全教育活动，让同学们受益匪浅。5．按要求修改下面的观察日记。(8分)×月×日星期三小雨转多云①今天早晨，我在小区的运动场上玩，忽然看到双杠上挂着一幅蜘蛛网。②我以前从来没见过这么完整的蛛网。仔细观察后我发现：它看上去像是一个自行车车轮，从“车轮”的中心伸出了许多细丝。③我数了数，哇，有25条！它们又被一圈圈蛛丝连起来。就成了漂亮的网。④谁能说蜘蛛不是不厉害呢？(1)第①句中量词使用不当。修改意见：________________________________。(2)第②句啰唆。修改意见：__________________________________________。(3)第③处标点不当。修改意见：______________________________________。(4)第④句有语病。修改意见：________________________________________。6．下列关于文学常识的表述，不正确的一项是（）(3分)A．郑振铎是我国现代杰出的爱国主义者，著名作家、学者、文学评论家、文学史家、翻译家。B．梁实秋是中国著名的散文家、学者、文学批评家、翻译家，代表作有散文集《雅舍小品》、译著《莎士比亚全集》等。C．康拉德·劳伦兹是奥地利动物行为学家、科普作家，曾获1973年诺贝尔生理学或医学奖，代表作有《所罗门王的指环》等。D．蒲松龄是清朝著名的小说家，著有《聊斋志异》。鲁迅对他的评价是“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分”。7．综合实践活动。(12分)近日，全市各地正在开展“关爱留守学生”行动，你们学校也在行动。(1)【老师献爱心】学校组织本校老师创办了“校园爱心辅导站”，老师们争当爱心志愿者，利用休息时间为本校留守学生辅导课业。校团委准备为辅导站拟一副对联，以激励同学们努力学习，用理想的成绩回报老师。上联已拟好，请你根据上联拟出下联。(4分)上联：老师奉献爱心育桃李下联：__________________________(2)【同学在参与】为了鼓励大家积极参与，学校面向全体同学征集活动宣传语，你的同桌写的是“让寂寞的花朵也在春风中微笑”，说说你对这句话的理解。(4分)(3)【你也在行动】寒假时，妈妈准备让你自学下学期的课程，你想邀请留守学生晓华到家里一起学习，你打算怎么和妈妈说？(4分)二、课内文言文阅读（22分）【20222023学年江苏省南京市溧水区七年级（上）期末语文试卷】狼蒲松龄一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担特刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。8.请用“/”为下面的句子断句。（各断一处）（4分）①其一犬坐于前②意将隧入以攻其后也9.根据表中提示，解释句中加点的词。（8分）方法参照解释加点词根据造字法推测瞑，古字形为，翕目也。翕，合也。目，人眼也。①目似瞑并，古文字像二人并肩而立。②并驱如故联系上下文语境推测“暴”字的常用词义有：a.凶恶残酷的；b.鼓起来；c.突然；d.过分急躁的。③屠暴起（填序号）联系熟知的成语推断悬梁刺股④屠自后断其股10.用现代汉语翻译下面的句子。（4分）乃悟前狼假寐，盖以诱敌。11.“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分。”郭沫若赞美蒲松龄擅用讽刺艺术如是说。结合下面句子中的语气词，简析本文是如何体现讽刺艺术的。（6分）狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。三、拓展阅读（43分）（一）阅读下面的文言文，回答后面的问题。（20分）【20222023学年山东省烟台市招远市七年级（上）期末语文试卷（五四学制）】当止不止有樵者，山行遇虎，避入石穴中，虎亦随之入。穴固嵌空①而缭曲②，辗转内避，渐不容虎，而虎必欲搏樵者，努力强入。樵者窘，见旁一小窦③，仅足容身，遂蛇行而入。不意蜿蜒数步，忽睹天光，竟反出穴外。乃力运数石，窒④虎退路，两穴并聚柴以焚之。虎被熏灼，吼震岩谷，不食顷⑤，死矣。此事亦足为当止不止之戒也。（选自纪昀《阅微草堂笔记》）【注释】①嵌空：深陷的样子；②缭曲：曲折缭绕；③窦：孔穴；④窒：堵住；⑤不食顷：不到一顿饭工夫。12.解释下列加点的词语。（4分）①有樵者②穴固嵌空③樵者窘④遂蛇行而入13.下列加点字的意义和用法相同的一项是（4分）A．穴固嵌空而缭曲而两狼之并驱如故（蒲松龄《狼》）B．两穴并聚柴以焚之意将隧入以攻其后也（蒲松龄《狼》）C．乃力运数石乃悟前狼假寐（蒲松龄《狼》）D．虎亦随之入夫君子之行（诸葛亮《诫子书》）14.用现代汉语翻译文中画横线的句子。（6分）①不意蜿蜒数步，忽睹天光，竟反出穴外。②此事亦足为当止不止之戒也。15.这个故事给你带来了什么启示？（6分）（二）阅读下面的文字，完成小题。（23分）【20222023学年河南省商丘市柘城县七年级（上）期末语文试卷】喜鹊在枝头①寒冬腊月走在北京的山路上，一颗野果，带我进入一个鸟的世界。②这次来北京出差的目的地，是市郊的一家壁纸厂。原本客户安排车子到地铁站接，我执意自己前往。下车后才发现，这是一个颇为偏僻的地方。放眼空荡荡的山间公路，数百米之内无人无车，只有刺眼的阳光洒在路面上。道路两旁是山，山后面还是山。按照导航提示，还有约两公里的路程，我原地小跳了一阵让身子暖起来，趁热赶路。③空气很冷，山间静幽幽的，只有行李箱在路面上滑出闷声闷气的隆隆响。突然不知从哪飞来一只黑白相间的喜鹊，它落在我前面不远处，轻巧地跳跃着往前走，时不时回头看我一下，喳喳叫两声，“花喜鹊，喳喳喳，知道你娘在哪嗒。”这是小时候村子里流行的歌谣，我不知是在心里想着还是已经念出了声儿，喜鹊跳得更欢了。有这样一个可爱的伙伴，我一时忘记了疲惫和寒冷。④这是一只极有分寸的可爱生灵，它不紧不慢，始终和我隔着一段距离，但又保持互动。我下意识地放慢脚步，让行李箱的动静尽可能轻缓，生怕把它吓走。但喜鹊似乎并不领情，转过身别着小脑袋不解地看我一眼，然后扯开翅膀倏地飞走了。我心头顿时一阵失落。回望来路，不知不觉间，已经将下车的站台落在了另一座山头。⑤“喳，喳喳，喳，喳喳喳……”一连串喜鹊叫声从不远处的树林里传来，像是在空寂的山林里点燃一挂炮仗。这叫声不依不饶，我停，它也停，我走，它又起。刹那间，一道黑影从我眼前划过，又一只喜鹊落在三五步开外的柏油公路上，也是黑白相间，但我不确定它是不是刚才的那只。这次它动作轻灵且友善，很快我便明白了它的心思，是想带我去一个地方。⑥在那里，矗立着一棵我所见过的最大的柿子树。枝头几乎不见树叶，沉甸甸的果实将树枝压得很低。时值深冬，已完全熟透的柿子经过霜冻，似乎是晶莹剔透的美玉雕就，被阳光点亮成一只只明媚诱人的红灯笼。这里是鸟雀的天堂，有喜鹊，白头鹤，还有一些鸟儿我叫不上名。它们的歌声此起彼伏，交织一片。⑦那只花喜鹊不再理我，而是全神贯注于枝头的一颗红柿子上。它的动作不慌不忙，很有章法。先是站在旁边的树枝上观察一阵儿，挑个满意处，一口啄进去，又啄一口。连啄四五下，再把喙埋进果肉深处，美美地吸食一通。然后抽身出来跳到另一根枝上，瞅准柿子的另外一面，如法炮制。渐渐地，它便有些忘我了，脑袋已经顺着柿子转了半个圈儿，仍不肯松口。直到整颗果子吃得只剩下小半个壳儿，它才像打完一场胜仗似的，酣畅地歇口气儿，果断转移了阵地。如是观察几次，我才明白鸟雀们对一颗野果的良苦用心。它们之所以分两头入手，又四面夹攻，是为了让果子在被啄食的过程中保持平衡，防止掉落。嗬，多么聪明的小家伙！⑧“姑娘，您这是干什么呢？”⑨“看鸟。”回话的同时，我不舍地收回视线。一位戴针织厚帽子的老人，从更深的树林里走出来。从他臂上戴着的袖章得知，他是这片山里的防火员。⑩老人很和善，也健谈。他大概早看出了我的心思，便从树上的柿子说开去。原来，这片山上有很多柿子树，每年结了果子几乎无人采摘，就任由其自然生长、掉落。即便是沿公路边的树，有人来打柿子的时候，也会特地在枝头留下一部分。⑪“为啥？”⑫“留给鸟儿们过冬。”说这话的时候，老人的眼神慈祥而温柔。我的心为之一动，进而联想到一树枇杷。⑬我以前工作的地方，在上海康平路上的一幢老洋房内。跨进黑色铁栅栏门，院角有一棵不小的枇杷树。每年五、六月份，一串串鹅黄的枇杷果攀墙而出，令人垂涎。眼看着果子日渐成熟，院主人却从不急于采摘，而是悠然地坐在二楼的阳台上，静看鸟儿们你来我往争相分食。原来，这才是一颗果子在大自然中，自得其所的方式。⑭人类的友善，让鸟儿亦通人意。刚下车我便得到一只喜鹊的陪伴和热情，该是一种幸运，也许它正将我引向一帆风顺，心下对这次出差的任务也充满了信心。⑮老人伸手摘下一颗柿子递给我：“姑娘，尝尝？”⑯我迟疑了一下，有点不好意思。⑰“尝一个。不然您咋知道鸟儿们吃的是什么滋味儿！”⑱从柿子树上落下来的阳光，斑斑驳驳照在老人的脸上，他笑得那么爽朗。在那张热情的笑脸里，我恍然感受到了鸟儿的心情。（选自《人民日报》2022年02月26日）16.一只鸟的出现，牵动着“我”的情思。请在下面横线上填写“我”心理变化的词语。（6分）疲惫寒冷时的郁闷→喜鹊出现时的→喜鹊飞离时的→再见喜鹊时的→人善待鸟儿时的