2023年广东省汕头市龙湖区中考英语一模试卷（含解析）

2023年广东省汕头市龙湖区中考英语一模试卷

1.Customer：Hi.CanIgetatickettoShanghaitomorrow,please?

Ticketseller：Wouldyoulikeasoftorhardsleeper?

Customer：(1)Middlebedifpossible.

Ticketseller：Wouldyouliketoleaveat8：00,9：15,10：20or11：00?

Customer：(2)

Ticketseller：Thatwouldbethe10：20train.Butwesoldouthardsleepers.Wehavesoftsleepersfor

you,orhardseats.

Customer：I'lltakeasoftsleeper.(3)

Ticketseller：At9：50a.m.,thenextmorning.

Customer：OK.Filtakeit.(4)

Ticketseller：Yes,ofcourse.

Customer：(5)

Ticketseller：Youmaygethereonehouraheadoreven30minuteswouldbeOK.

A.WhattimedoesthetrainarriveinShanghai?

B.WhattimeshouldIarriveatthetrainstation?

C.I'dlikeahardsleeper,please.

D.CouldIhavealowerbed?

E.Whattimedoesthetrainleave?

F.Fdliketotakethefastesttrain.

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

TheshortfilmTheBoy,theMole(辗鼠)，iheFoxandtheHorsewoniheAcademyAwardin2023.It's

abeautifulstoryfromabook(1)byCharlieMackesy.Thestoryisaboutaboy(2)meets

threeanimals一amole,afoxandahorse,andgoesonthejourneyoflifeandfriendship.

Theboyislost,lonelyandupset,(3)hegraduallyfindshisdirectionandbeliefs(信彳卬)after

meetingthesethreeanimals.

Themoleisacaringanimal.Healwaysprovidestheboy(4)endlessloveandstayswithhim.The

foxisacleveranimal.Heteachestheboy(5)tostaytruetohisbeliefsandfollowhisdreams.

Thehorseisawiseandwarmanimal.He(6)theboytounderstandthetruemeaningoflife.(7)

bookallowsreaderstounderstandmanyimportanttruthsandlifebeliefs.Forexample,whenthe

horsetellstheboythatoneofthe(8)thingsintheworldistolovesomeonewhoneedsit.lttells

theimportanceofcaringforand(9)careofothers.

Thisbooktellsusabouttheimportantthoughtandunderstandingofloveandlifethroughsimplewords.lt

surelymovesus(10).Anumberofpeoplelikeitalot.

2.A.writesB.writtenC.writing

3.A.whoB.whichC.what

4.A.althoughB.andC.but

5.A.forB.toC.with

6.A.howB.whatC.where

7.A.guideB.guidesC.guided

8.A.AnB.TheC.A

9.A.greatestB.greaterC.great

10.A.takesB.takingC.totake

11.A.deepB.deeperC.deeply

Haveyouevergotsuchaquestioninyourmind?Althoughtherehavebeensomanynewinventionsand

toolstoday,whyareChinesepeoplestillusingchopsticksaftertheywereinventedabout3,000(1)

______ago?

Chopstickswereinventedandusedbythe(2)duringtheZhouDynasty.Theyare(3)

madeofbamboo,plastic,woodorsteel.Theywerenotusedaseatingtoolsatfirst.Theywereprobablyfirst

usedfor(4),likestirring(搅动)thefireorservingfoodinthekitchen.Butgraduallypeople

foundit(5)tousechopstickstoeat.Sochopsticksbegantobeusedaseatingtools.Icanimagine

how(6)awesternercanfeelwhenhefirstseessomeoneeatwithchopsticks.Thesameistrue

whenweChinesepeoplefirstseewesternersusingforksandknivestoeat.Thisistheculturaldifference.

And(7)youtakeacloserlookatthechopsticks,youwillfindthatthechopsticksareusually

roundofoneendandsquareoftheotherend.Theroundendstandsforthesky.Thesquareendstandsfor

the(8).AndthisistheChineseunderstandingoftherelationshipbetweenmenandthe

world.Skyisup,earthisdown,andpeopleareinthemiddle.

Now,wemayknowwhyChinesepeople(9)tousechopsticks.Becausechopsticksarenotonly

usefulforeatingandcookingbutalsoincludedeepculturalconnotations(内涵).(10)have

beenlastingforcenturies.Andwebelievethattheywilllastevenmoretimeintothefuture.

12.A.daysB.monthsC.yearsD.weeks

13.A.ChineseB.JapaneseC.AmericanD.British

14.A.usuallyB.hardlyC.seldomD.never

15.A.eatingB.stickingC.hittingD.cooking

16.A.difficultB.convenientC.usefulD.funny

17.A.angryB.afraidC.suiprisedD.sad

18.A.whetherB.ifC.soD.because

19.A.earthB.riverC.seaD.world

20.A.wishB.preferC.enjoyD.look

21.A.ItB.TheyC.WeD.You

D

Chinaisacountrywithrichculture,beautifullandscapesaswellasalonghistoryofover5,000

years.Whatcouldbestrepresent(代表)Chinainyourmind?Herearesomeofthereviewsfromteenagers

aroundtheworld.

TheGreatWallisthesymbolofChinainmyeyes.ltisabout2L000kilometerslongand

over2,000yearsold.ThereisafamousChinesesaying,"Hewhodoesnotreachthe

GreatWallisnotatrueman.nIreallyhopeIcangoandenjoythefantasticviewinthe

future!-Xinran,Beijing

Chinaisacountry.Butthewordchinaalsomeansporcelain.!think

porcelainisthesymbolofChina.Inthepast,Chineseporcelainwassold

porcelain

abroad.Chinawascalled"thenationofporcelain".Theinventionof

porcelainisagreatcontribution（贡献）totheworld.

—Mark,SanFrancisco

Dumplings,ofcourse!!foundthemmoredeliciousthananythingI'devertastedwhenI

hadamuttondumplingfbrthefirsttimeduringtheBeijingWinterOlympics.Dumplings

representhappinessandreunion.FamiliesinChinaalwaysgettogetherandmake

dumplingsduringfestivals.Whentheymakedumplings,theytalkandlaugh.

—Bianca,MexicoCity

WhatmakesaperfectsymbolofChina?Myanswerishanfubecauseitshowsthe

beautyofourculturetotheworld.ThisancientChinesestyleofclothingisusuallymade

ofsilk,cottonorlinen.Theyarebeautifultolookatandcomfortabletowear.Benefiting

fromthegrowinguseofsocialmedia（媒体），manyyoungChinesepostphotosand

videosofthemselvesdressinginhanfutoshowtheirculturalconfidenceworldwide.

—Jingqi,Guangzhou

22.ThehistoryofChinais由atoftheGreatWall.

A.muchlongerthanB.alittleshorterthan

C.aslongasD.exactlythesameas

23.HowmanycharacteristicsofChinaarementionedinthefirstparagraph?

A.2.B.3.C.4.D.5.

24.WhatcanweknowfromMark'sreview?

A.PorcelainwassoldalloverChina.

B.MarkwillgototheGreatWalltoenjoytheview.

C.Muttondumplingsarethemostdelicious.

D.PorcelainwasinventedbyancientChinese.

25.Accordingtothereading,youngChinesewearhanfutoshowtheworld.

A.theyareproudoftheirownculture

B.theyaregoodatusingsocialmedia

C.theclothingismadeofnaturalmaterials

D.thefashionofancientChinese

26.Onwhatpageofawebsitecanweseethisreading?

A.Scienceandtechnology.B.Natureandgeography.

C.Societyandculture.D.Sportsandhealth.

E

Typein（输入）"Howtokeeprabbitshealthy,'andaskChatGPTtowriteareport.Justinonesecond,

you'llgetabiologyreport,wellwritten.

DevelopedbyUScompanyOpenALChatGPT,apowerfultoolthatcanwritestoriesandemails,

translatelanguages,andanswerallkindsofquestions,hasswepttheeducationworldinthepast

months.AccordingtoaUSsurveyofmorethan1,000students,over89%ofthemhaveused

ChatGPTtohelpwithhomework.Andthishascausedargumentineducation.

SomeschoolsintheUSandFrancehavebannedtheuseofChatGPT.Forexample,NewYorkCity

publicschoolsdidn*tallowstudentstouseChatGPTontheirelectronicdevices（设备）.Themove

comesoutoftwoworries.Firstly,ChatGPTcouldmakeiteasierforstudentstocheaton

homework.Secondly,itmayspreadincorrectinformation.

Someexpertssaysthatitdoesn^developcritical-thinking（批判性思维）andproblem-solvingskills

whicharenecessaryforlifelongsuccess.Besidesbars,teachersaremakingchangestotheirclassesto

blocktheuseofChatGPT.SometeachersintheUStrytoincludemorespeakingexamsand

handwrittenpapersinsteadoftypedones.

Butnotalleducatorssay"no"toChatGPT.SomeCanadianuniversitiesaremakingrulesonits

use.Theyhavenoplanstocompletelybanthetool.

BhaskarVira,pro-vice-chancellor（副校长）attheuniversityofCambridge,saidthatbansonAl

softwarelikeChatGPTarenotwise."WehavetoknowthatAIisatoolpeoplewilluse,“hesaid,

“Whatweneedtodoistochangeourlearning,teachingandexaminations.Thatwaywecanhave

honestywhilerecognizingtheuseofthetool."

27.Howdoesthewriterstartthispassage?

A.ByshowinganexampleB.Bygivingnumbers

C.BytellingastoryD.Bycomparingsomefacts

28.Theunderlinedword"banned11inParagraph3means.

A.acceptedB.stoppedC.allowedD.offered

29.WhyhavesomeschoolsintheUSandFrancebannedChatGPT?

©BecauseChatGPTisaverypowerfultool.

©BecauseChatGPTmayhelpstudentscheat.

©BecauseChatGPTmayspreadwronginformation.

©BecauseChatGPTwillchangetheirlearningandteaching.

A.①③B.②④C.D.②③

30.Fromthepassage,wecaninfer（推断）that.

A.ChatGPTissointelligentthatnothingitprovidesisincorrectandfalse

B.it'seasierforstudentstocheatintypedreportsthaninspeakingexams

C.moststudentscanachievelifelongsuccesswithoutproblem-solvingskills

D.BhaskarVirabelievesthatit'swisetomakesomechangestouseAIdishonestly

31.Whatisthemainideaofthepassage?

A.ChatGPThelpsmanystudentswiththeirhomework.

B.AdvantagesanddisadvantagesofChatGPT.

C.Educators'differentopinionsandmovesonChatGPT.

D.ChatGPTisbannedintheeducationworld.

32.配对阅读左栏是五位同学产生的负面情绪，右栏是调整负面情绪的建议。请为每个人选

择合适的情绪处理调整方式，并将答题卡上对应题目所选的选项涂黑。

A.Don*trushabout.Ifyouslowdown,

maybethatwillhelp.It'shardtostaycalm

whenyou'reinarush.Butyouhadreally

(1)Marthathinksit'snotfair.Her

bettergetgoing!

brothergoestobedatnineo'clock,andshe

B.Whydon'tyougoandspeaktothe

hastogoateight.Momsaysthathe'solder

teacherandtellhimhowyoulike

thanher,soofcoursehecouldgotobed

basketball?Maybehewilltellyouthe

later.

reasonorhowtoachieveit.

(2)Thehomeworklooksreally

C.Yousoundgreat.Comeandmeetyour

difficultforJamie.Hekeepslookingatit

deskmatefirst,thenotherclassmates.

andhedoesn*tknowwhattodo.He'sso

Don'tworry.They'llloveyourwayof

worried.

pronouncing.

(3)Theteacherreadoutthe

D.Don'tworry.Youcanlookatthe

namesfortheschoolbasketball

homeworkwithyourclassmatetogether.lt

team.Jordandidn'tbelievehewasn'tonthe

mightnotbeasdifficultasyouthink.

team.Hemightaswellgiveup.

E.Haveyouaskedyourmomanddadabout

(4)Rio'sdadisworkingaway

it?Theybothloveyou.Theymightevenbe

fromhome.Hehastotraveltowherethe

abletomakeyoufeelbetterwithsome

workis.RiooftencomplainswhyDadcan*t

answers.

workhere,likeeveryoneelse'sparents.

F.Youmaykeepyourselfbusy.Youcould

(5)Annie'smovedherefromthe

swim,run,read,hungoutwithfriendsor

USA.Sheisworriedeveryonewilllaughat

playtheguitar.Trynottobetoosadwhile

herwhenshespeaksbecauseshespeaks

yourfatherisaway.

differentlytoeveryoneelse.

G.Ifyoucouldthinkofsomethinggood

aboutbeingtheyoungerone,thenyou

mightfeelhappier.

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

33.ThefamousChinesepoem,OdeofMulan,tellsthestoryofagirlcalledMulan.

Mulan(1)withherfamilyinasmallvillageinthelandofWeiinNorthernChina.One

morning,newscamethatthecountrywasatwar.Allfamilieshadtosendone(2)to

fight.Mulan'sbrotherwassoyoungthathe(3)go,andherfatherwastoooldand

weak.Mulandecidedtogo(4).Shecutherhairanddresseduplikeayoungman,thenshe

wenttojointhe(5).Mulantrainedhard.Inthewar,shewasas(6)asanyother

soldierandwasneverafraidofherenemies.Nooneknewshewasawoman.Finally,shebecamea

general.

Aftertwelveyears,(7)warended.Mulanwascalledintomeettheemperor.Hepraisedher

asanationalheroandofferedherahighpositioninthegovernment.However,Mulandidn'taccept

(8).(9)theemperorwasalittledisappointed,hedidn'tgelangry.Hegaveher

onethousandcoinsasarewardandlethergo.Herfamilyweregladtoseeheragain.

Later,twoofherfellowsoldierscametothevillagetolook(10)thegreatsoldiertheyonce

knew.Totheirsurprise,theyfoundthatMulanwasawoman!

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

(6)

(7)

(8)

(9)

(10)

34.

ShenzhouDaily04NEWS

AMeaningfulandUnforgettableEvent

AnonlineexchangeprogrambetweenstudentsinShenzhenandHeidelberg,Germany

washeldlastMonday.ltprovidedthestudentsfrombothcitieswithachancetopractice

spokenEnglishwhileimprovingtheirunderstandingofdifferentcultures.

Tostartwith,48Chinesestudentsand17Germanstudentshavegroupdiscussions.They

weredesigningaplanforaone-weekinternationalstudentexchangeprogrambetween

them.

Whatsubjectsshouldthevisitingstudentslearn?Whatplacesinandoutsidethecityare

theyrecommendedtovisit?Whatfoodshouldtheytry?Throughheateddiscussions,

thestudentsknewaboutthesimilarityanddifferencesofaschoolinanother

country.Theyalsolearnedaboutculturaldifferencesbetweenthetwocountries."I

managedtoovercomeshynesswhencommunicatingwiththeGermanteenagers,nsaid

GuanZimeng,astudentfromShenzhen,"It'sanexperiencethatI'llalwaysremember."

LiShiqi,anotherstudent,sharedacommonopinion.nThisprogramhasgivenusa

chancetoexchangeourviewswithstudentsinanothercountry.Fvelearnedalot."

Theprogramwasorganizedtodevelopstudents1cross-culturalcommunicationandopen

theireyestotheoutsideworld.It'sameaningfulandunforgettableexperienceforthe

students.

(1)Wherewerethe48Chinesestudentsduringtheprogram?

(2)Howmanystudentsintotaltookpartintheprogram?

(3)Besidesculturaldifferences,whatdidthestudentslearnfromtheheateddiscussions?

(4)WasGuanZimengsuccessfulingettingoverhershyness?

(5)Whatisthepurposeoftheprogram?

35.回顾你初中三年的学习生活，是否也有一节令你难忘的课呢？请你用英语写一篇短文,

给学校英语广播站的FantasticSchoolLife栏目投稿。

内容包括：

（1）这节课的科目名称或主题、时间、地点和参与人员；

（2）这节课令你难忘的原因（至少两点）或发生的难忘的事情；

（3）在这节课上你学习到什么或得到什么启迪（至少两点）。

作文要求：

（1）不能照抄原文；不得在作文中出现学校的真实名称和考生的真实姓名。

（2）语句连贯，可适当拓展。词数：80词以上。开头已经给出，不计入总词数。

AnUnforgettableClassLookingbackatmyjuniorhighschoollife,oneofmymostunforgettable

classesis

答案和解析

1.【答案】【小题I】c

【小题2】F

【小题3】A

【小题4】D

【小题5】B

【解析】（1）根据上文Wouldyoulikeasoftorhardsleeper?（你想要软卧还是硬卧？）可知是回

答自己要软卧还是硬卧，选项C"我要一张硬卧。“符合语境，故选C。

（2）根据上文Wouldyouliketoleaveat8：00,9：15,10：20or11：00?（你想在8：00、9：

15、10：20还是11：00离开？）以及下文Thatwouldbethe10：20train.（那将是10：20的火车。）

可知此处是介绍自己想要几点出发的火车，选项F，我想坐最快的火车。”符合语境，故选F。

（3）根据下文At9：50a.mthenextmorning.（第二天早上9点50分。）可知应该是问什么时

候到达上海，选项A”火车什么时候到达上海？"符合语境，故选A。

（4）根据下文Yes,ofcourse.（是的，当然。）可知此处是一个一般疑问句，选项D”我可以要

一张较低的床吗？"符合语境，故选D。

（5）根据下文Youmaygethereonehouraheadoreven30minuteswouldbeOK.（你可以提前一小

时到达这里，甚至30分钟也可以。）可知是问自己应该几点到达火车站，选项B"我应该什么时

候到达火车站？"符合语境，故选B。

本文是一则关于顾客买火车票的对话。

根据上下文语境选择合适的问句或答语，注意汉语意思以及一些常用问题的回答术语。

2~11.【答案】B、A、C、C、A、B、B、A、B、C

【解析】（1）考查动词。句意：这是一个来自查理•麦凯西写的书里的美丽故事。writes写，第

三人称单数形式；written写，过去分词；writing写，动名词。根据by可知表示被动，应用过去分

词。故选B。

（2）考查关系代词。句意：故事讲述了一个男孩遇到了三种动物只跟鼠、一只狐狸和一匹

马，并踏上了生活和友谊的旅程。who谁；which哪一个：what什么。此处是定语从句，先行词

是aboy,在从句中做主语。故选A。

（3）考查连词。句意：男孩迷茫、孤独和沮丧，但在遇到这三只动物后，他逐渐找到了自己的方

向和信念。although虽然；and和；but但是。空格前后是转折关系。故选C。

（4）考查介词。句意：他总是给男孩无尽的爱，并陪伴着他。for为了；to朝；with和。短语provide

sbwithsth表示”给某人提供某物"。故选C。

（5）考查副词。句意：他教男孩如何忠于自己的信仰并追随自己的梦想。how怎样；what什么；

where在哪里。根据"staytruetohisbeliefsandfollowhisdreams."（忠于自己的信仰并追随自己的梦

想。）可知忠于自己的信仰并追随自己的梦想，此处应用how表示方式。故选A。

（6）考查动词。句意：他引导男孩理解生命的真谛。guide指导，原型；guides指导，第三人称

单数形式；guided指导，过去式。结合前后文可知句子是一般现在时，主语是第三人称单数，谓

语动词需要第三人称单数形式。故选B。

（7）考查冠词。句意：这本书让读者了解了许多重要的真理和人生信念。An一,用于元音音素

前；The表示特指；A一，用于辅音音素前。此处是特指前文提过的书，应用the表示特指。故选

Bo

（8）考查形容词。句意：例如，当马告诉男孩世界上最伟大的事情之一就是爱一个需要它的人。

greatest最好的;greater更好的；great好的。短语oneofthe+形容词最高级表示"最的之一"。

故选Ao

（9）考查动词。句意：它讲述了关心和照顾他人的重要性。takes拿，第三人称单数形式；taking

拿，动名词；totake拿，不定式。短语takecareof表示"照顾"，此处和caringfor构成并列，应用

动名词。故选Bo

（10）考查副词。句意：它无疑深深地感动了我们。deep深的；deeper更深的；deeply深深地。

此处应用副词修饰动词moves。故选C。

本文主要讲述了一部根据书本故事的电影短片的内容。

首先通读全文，了解文章大意，紧紧抓住上下文语境所提供的信息，然后明确词意，结合所学语

法，运用排除法逐一选出答案，最后再通读全文核对答案。

12~21.【答案】C、A、A、D、B、C、B、A、B、B

【解析】（1）考查名词。句意：为什么中国人在大约3000年前发明了筷子之后还在使用筷子？

days天；months月；years年；weeks星期。根据theywereinventedabout3,000…ago（在大约3000

年……发明了筷子。）及常识可知，筷子是在3000多年前发明的，故选C。

（2）考查名词。句意：筷子是中国人在周朝发明并使用的。Chinese中国人；Japanese日本人；

American美国人；British英国人。根据duringtheZhouDynasly.（周朝时期）可知，是由中国人发

明的，故选A。

（3）考查副词。句意:它们通常由竹子、塑料、木材或钢制成。usually通常；hardly几乎不;seldom

很少;never从不。根据Theyare…madeofbamboo,plastic,woodorsteel（它们由竹子、塑

料、木材或钢制成。usually）可知，通常由这几种材料制成的，故选A。

（4）考查名词。句意：它们最初可能是用于烹饪，比如在厨房里搅拌火或上菜。eating吃；sticking

粘贴；hitting击打；cooking烹饪。likestirringthefireorservingfoodinthekitchen.（比如在厨

房里搅拌火或上菜。）课知，首先在烹饪上用到筷子，故选D。

（5）考查形容词。句意：但是渐渐地人们发现用筷子吃饭很方便。diffkull困难的；convenienl

方便的;useful有用的;funny搞笑的。Butgraduallypeoplefoundit•••tousechopstickstoeato

（但是渐渐地人们发现用筷子吃饭很……）可知，发现用筷子吃饭很方便，故选B。

（6）考查形容词。句意：我可以想象，当西方人第一次看到别人用筷子吃饭时，他会感到多么惊

讶。angry生气的；afraid害怕的；surprised惊讶的；sad难过的。根据ThesameistruewhenweChinese

peoplefirstseewesternersusingforksandknivestoeat.（当我们中国人第一次看到西方人用刀叉吃饭

时也是如此。）可知，外国人看到中国人用筷子感到惊讶，就如中国人第一次看到外国人用刀子

和叉子吃饭一样，故选C。

（7）考查连词。句意：如果你仔细看看筷子，你会发现筷子通常是一端是圆的，另一端是方的。

whether是否；if如果，是否；so因此；because因为。根据youtakeacloserlookatthechopsticks

（你仔细看看筷子）及youwillfindthatthechopsticksareusuallyroundofoneendandsquareofthe

otherend（你会发现筷子通常是一端是圆的，另一端是方的。）可知，此处是条件关系，故选B。

（8）考查名词。句意：方形的一端代表地球。earth地球；river河流；sea大海；world世界。根

据Theroundendstandsforthesky.Thesquareendstandsforthe（圆形的一端代表天空。方形的一端

代表..）及Skyisup,earthisdown.（天空在上升，地球在下降。）可知,方形的一端代表了地

球，故选A。

（9）考查动词。句意：现在，我们可能知道为什么中国人更喜欢用筷子了。wish祝愿；prefer更

喜欢；enjoy喜欢；look看。根据Becausechopsticksarenotonlyusefulforeatingandcookingbutalso

includedeepculturalconnotations.（因为筷子不仅对吃饭和做饭有用，而且还包含着深刻的文化内

涵。）可知，中国人喜欢用筷子，enjoy后接动名词，prefer后接动词不定式，此空是动词不定式

touse,故选B。

（10）考查代词。句意：它们已经存在了几个世纪。II它；They他们；We我们；You你。此空指

代前文提到的“筷子"，应用They指代，故选B。

本文主要介绍筷子的起源，中国人喜欢用筷子的原因。

首先通读全文，了解文章大意，紧紧抓住上下文语境所提供的信息，然后明确词意，结合所学语

法，运用排除法逐一选出答案，最后再通读全文核对答案。

22~26.【答案】A、B、D、A、C

【解析】（1）细节理解题。根据第1段"Chinaisacountrywithrichculture,

beautifullandscapesaswellasalonghistoryofover5,000years."（中国是一个文化丰富、风景秀丽、

有着5000多年悠久历史的国家。）和表中”Itisabout21,000kilometerslongandover2,000years

old.”（它长约21000公里，有2000多年的历史。）可知，中国的历史比长城的历史要长。故选A。

（2）细节理解题。根据第1段"Chinaisacountrywithrichculture,

beautifullandscapesaswellasalonghistoryofover5,000years."（中国是一个文化丰富、风景秀丽、

有着5000多年悠久历史的国家。）可知，本段提到了中国的三个特点。故选B。

（3）推理判断题。根据表格中Inthepast,

Chineseporcelainwassoldabroad.Chinawascalled"thenationofporcelain".（过去，中国瓷器远销国

外。中国被称为“瓷器之国"。）可知瓷器由古代的中国人发明。故选D。

（4）细节理解题。根据表格中

"manyyoungChinesepostphotosandvideosofthemselvesdressinginhanfutoshowtheirculturalconf

idenceworldwide."（许多中国年轻人在网上发布自己穿汉服的照片和视频，向全世界展示他们的

文化自信。）可知，年轻人身穿汉服向世界展示对中国文化的自信和自豪。故选A。

（5）推理判断题。全文主要讲述代表中国文化的东西，所以应在社会及文化网页。故选C。

本文主要讲述了在青少年眼中最能代表中国的长城，瓷器，饺子和汉服。

通读全文，理解文章大意，阅读题目后返回原文阅读并找出与题目相对应的内容，仔细核对，选

择符合原文原意的答案，完成后再次阅读并检查。

27~31.【答案】A、B、D、B、C

【解析】（1）细节理解题。根据第一段的"Typein（输入）"Howtokeeprabbitshealthy"andask

ChatGPTtowriteareport.Justinonesecond,you'llgetabiologyreport,wellwritten."（输入"如何保

持兔子健康”并要求ChatGPT写一份报告。在一秒钟内，你会得到一份生物学报告，并写得很好。）

由此可知是通过例子的方式引出下文•故选A。

（2）词义猜测题。根据第三段的“Forexample,

NewYorkCitypublicschoolsdidn'tallowstudentstouseChatGPTontheirelectronicdevices."（例如,

纽约市公立学校不允许学生在他们的电子设备上使用ChatGPT。）因此是指不能使用。故选B。

（3）细节理解题。根据第三段的"Firstly,ChatGPTcouldmakeiteasierforstudentstocheaton

homework.Secondly,itmayspreadincorrectinformation."（首先，ChatGPT可以让学生更容易在家

庭作业上作弊。其次，它可能会传播不正确的信息。）可知学因为ChatGPT可能会帮助学生作弊。

因为ChatGPT可能会传播错误信息。，故选D。

（4）推理判断题。根据第四段的"SometeachersintheUStrytoincludemorespeakingexamsand

handwrittenpapersinsteadoftypedones."（美国的一些教师试图包括更多的口语考试和手写论文，

而不是打印的。）由此可推知打印的纸质考试会有更多的作弊情况。故选B。

（5）主旨大意题。通读全文可知，主要介绍了不同人们对ChatGPT的不同观点和态度，主要是

教育人士的观点，以及他们的做法。故选C。

本文主要介绍了ChatGPT的强大功能以及不同立场对其的接纳态度。

通读全文，理解文章大意，阅读题目后返回原文阅读并找出与题目相对应的内容，仔细核对，选

择符合原文原意的答案，完成后再次阅读并检查。

32.【答案】【小题1】E

【小题2】D

【小题3】B

【小题4】F

【小题5】C

【解析】细节推理题。

（1）根据"Marthathinksit'snotfair.Herbrothergoestobedatnineo'clock,andshehastogoateight."

（玛莎认为这不公平。她哥哥九点钟上床睡觉，她八点钟就得走了。）可知，他认为哥哥比他睡

觉晚不公平，E选项"你问过你爸爸妈妈了吗？他们都爱你。他们甚至可能会给你一些答案，让你

感觉更好"符合，故选E。

（2）根据"ThehomeworklooksreallydifficultforJamie.Hekeepslookingatitandhedoesn'tknowwhat

todo.”（作业对杰米来说似乎很难。他一直看着它，不知道该怎么办。）可知，做作业是Jamie

的困扰，D选项"别担心。你可以和同学一起看作业。这可能没有你想的那么难”符合，故选D。

（3）根据"Theteacherreadoutthenamesfortheschoolbasketballteam.Jordandidn'tbelievehewasn't

ontheteam."（老师念出了学校篮球队的名字。乔丹不相信自己被淘汰了。）可知，因为没有在篮

球队而困扰，B选项"你为什么不去和老师谈谈，告诉他你多么喜欢篮球？也许他会告诉你原因或

如何实现它"符合，故选B。

（4）根据"RiooftencomplainswhyDadcan'tworkhere,likeeveryoneelse'sparents."（里约热内卢

经常抱怨爸爸为什么不能在这里工作，就像其他人的父母一样。）可知，因为父亲不在身边而感

到难过，F选项”你可以让自己忙起来。你可以游泳、跑步、阅读、和朋友出去玩或者弹吉他。你

父亲不在的时候尽量不要太伤心"符合，故选F。

（5）根据"Sheisworriedeveryonewilllaughatherwhenshespeaksbecauseshespeaksdifferentlyto

everyoneelse*她担心当她说话的时候每个人都会嘲笑她，因为她说话的方式和其他人都不一样。）

可知，她担心当她说话的时候每个人都会嘲笑她，因为她说话的方式和其他人都不一样，C选项"

你听起来很棒。先来见见你的同桌，然后是其他同学。别担心。他们会喜欢你的发音方式"符合,

故选C。

本文要求将右栏调整负面情绪的建议与左边五位同学产生的负面情绪相匹配。

做题时结合原文和题目有针对性找出相关语句进行仔细分析，结合选项选出正确答案。

33.【答案】【小题1】lived

【小题2]man

【小题3】couldn't

【小题4】instead

【小题5]army

【小题6】brave

【小题7]the

【小题8]it

【小题9】Although/Though

【小题10]for

【解析】（1）考查动词。句意：木兰和她的家人住在北魏的一个小村庄里。根据"inasmallvillage”

可知是住在一个小村庄里。livein+地点表示"住在某地"。由"WeiinNorthernChina"（中国北方的

魏）可知故事发生在北魏时期，用动词的过去式。故填lived。

（2）考查名词。句意：所有的家庭都必须派出一名男子去打仗。根据常识可知，古时候男子上战

场打仗。故填man。

（3）考查情态动词。句意：木兰的弟弟太小而不能去打仗，她的父亲也已年老体衰。根据"Mulanb

brotherwassoyoung"（木兰的弟弟太小）可知,他不能去打仗。故填couldn't。

（4）考查副词。句意：木兰决定代替他们去。由语境可知，木兰决定替父从军，instead”代替”符

合语境。故填insteado

（5）考查名词。句意：她剪了头发，打扮成一个年轻男子的样子，然后去参军。jointhearmy”参

军”，固定搭配，符合语境。故填army。

（6）考查形容词。句意：在战争中，她和其他士兵一样勇敢，从不害怕她的敌人。根据"wasnever

afraidofherenemies"（从不害怕她的敌人）可知木兰很勇敢，brave"勇敢的"，as...as为原级比较，

中间用形容词或副词的原形。故填brave。

（7）考查冠词。句意：十二年后，战争结束了。当特指某场战争时，war前面要加定冠词the。

故填the。

（8）考查代词•句意：然而，木兰没有接受它。此处用it指代前文的“ahighposition”。故填it。

（9）考查连词。句意：虽然皇帝有点失望，但他并没有生气.根据语境可知，该句为让步状语从

句，although/though"虽然"符合题意，句首首字母大写。故填Although/Though。

（10）考查介词。句意：后来，她的两名战友来到村庄寻找他们曾经认识的伟大战士。根据语境

可知，战友来找木兰，lookfor"寻找"，固定短语，符合语境。故填for。

本文是一篇记叙文。文章主要讲述了中国古代花木兰替父从军的故事。

语法填空题要根据上下文语境，运用语法和词汇知识，反复推敲以求得解答。对于同义词和近义

词的选项，在充分考虑到上下文具体语境下特别注意这些同义词和近义词搭配。

34.【答案】【小题11OntheInternet.

【小题2】65students.

[小题3]The