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文档简介

有关酸碱盐的计算—专题训练

学会学习享受学习快快乐乐好成绩学会学习享受学习快快乐乐好成绩学习目标：1.能正确书写化学方程式2.能掌握有关酸碱盐化学方程式计算的方法1．某学习小组测定某工业废水（含有H2SO4、HNO3，不含固体杂质）中H2SO4的含量。取100g废水于烧杯中，加入100gBaCl2溶液，恰好完全反应，经过滤得到溶液。（可溶性杂质不参加反应，过滤后滤液的损失忽略不计）（1）充分反应后生成沉淀的质量为_____g；（2）该工业废水中硫酸的质量分数为多少？（写出计算过程，计算结果精确到0.1%）变式训练某课外兴趣小组同学取一定质量含铜粉的氧化铜粉末，放入烧杯中，加入192克稀硫酸，搅拌，恰好完全反应后过滤（损耗忽略不计），烧杯中固体的质量随时间变化情况如图所示。（1）所取粉末中氧化铜的质量是多少？（2）计算反应后所得溶液溶质质量分数。【拓展延伸】学习小组进行了一个有趣的实验探究：【提出问题】实验室有一瓶久置的NaOH，变质程度怎样？【设计方案】先称取26.5g的NaOH样品（杂质Na2CO3），配成溶液，样品全部溶解。然后向溶液中逐滴加入一定质量分数的稀盐酸直至过量，根据生成CO2的质量计算出Na2CO3的质量，从而进一步确定样品中NaOH的质量分数。【进行实验】实验测得加入稀盐酸的质量与产生CO2气体的质量关系如下图所示。（1）反应产生二氧化碳气体的质量为

g。（2）该样品中Na2CO3的质量为多少？（3）该样品中NaOH的质量分数为多少？【课堂巩固训练】现有硫酸和硫酸铜的混合溶液200g，向该溶液中逐滴加入质量分数为10％的氢氧化钠溶液直至生成Cu(OH)2沉淀，沉淀质量与所加入的氢氧化钠溶液的质量关系如下图所示。求：（1）生成Cu(OH)2的质量是______。（2）生成最大沉淀量时所加入的氢氧化钠溶液的总质量。【总结解题思路】（1）正确分析题中所发生的反应，并写出相关化学方程式。（2）必须弄清楚题干

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