人教版七年级数学上册《2.2 整式的加减》练习题-带参考答案_第1页
人教版七年级数学上册《2.2 整式的加减》练习题-带参考答案_第2页
人教版七年级数学上册《2.2 整式的加减》练习题-带参考答案_第3页
人教版七年级数学上册《2.2 整式的加减》练习题-带参考答案_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第页人教版七年级数学上册《2.2整式的加减》练习题-带参考答案一、选择题1．下列各式中，与−2xA．−2x5 B．3x2y32．多项式2aA．按a的升幂排列 B．按a的降幂排列C．按b的升幂排列 D．按b的降幂排列3．减去2x等于x2A．x2+5x−6 B．x2−5x−6 C．4．将式子2（m+n）﹣3（m﹣2n）化简的结果为（）A．﹣m+7n B．﹣m﹣4n C．﹣m+8n D．﹣m+4n5．若单项式3x2ym与A．1 B．－1 C．－3 D．36．下列合并同类项正确的是（）A．3a+2a＝5a2 B．3a﹣2a＝1C．﹣3a+2a＝﹣a D．﹣3a﹣2a＝5a7．多项式2x3−8A．2 B．－2 C．4 D．－48．小刚做了一道数学题：“已知两个多项式为A，B，求A+B的值，”他误将“A+B”看成了“A−B”，结果求出的答案是x−y，若已知B=3x−2y，那么原来A+B的值应该是（）A．4x+3y B．2x-y C．-2x+y D．7x-5y二、填空题9．已知单项式2amb与1210．化简﹣x2+x﹣2﹣（﹣x2+1）=．11．若a﹣2b＝2，则1+3a﹣6b的值是．12．如果关于字母x的多项式3x2−mx−nx2−x−313．已知a＋b＝5，ab＝4，则代数式(3ab＋5a＋8b)＋(3a－4ab)的值为.三、解答题14．化简：（1）x−2x；（2）−1（3）2(a15．先化简，再求值：3(3m2n-mn2)-2(-mn2+3m2n)．其中m=2，n=-1．16．已知关于x，y的多项式2(mx2−2y2)−(（1）求m，n的值；（2）在（1）的条件下，化简求值(4m17.阅读材料：整体思想是数学解题中一种重要思想方法，在多项式化简与求值应用广泛，如把(a+b)看成一个整体，3(a+b)−2(a+b)+(a+b)=(3−2+1)(a+b)=2(a+b)．根据以上方法解答下列问题：（1）用整体思想化简：2(a−b)（2）若a2−2b（3）已知：a2+2ab=15，b2

参考答案1．C2．D3．A4．C5．B6．C7．C8．D9．12或10．略11．7．12．213．3614．（1）解：原式=（1−2）x=−x（2）解：原式=−12（3）解：原式=2a215．解：原式=9m2n-3mn2+2mm2-6m2n=3m2n-mn2，当m=2，n=-1时，

原式=3×22×（-1）-2×（-1）2=-12-2=-14．16．（1）解：[2(m=2mx=(2m+2)x∵关于x，y的多项式2(mx2−2y2)−(∴2m+2=0，n−4=0，解得：m=−1，n=4；（2）解：(4=4m=2m当m=−1，n=4时，原式=2×(−1)17.（1）解：2=(2−4+7)(a−b)=5(a−b)（2）解：∵a∴a∴−3a

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论