2023学年完整公开课版《皇帝的新装》

皇帝的新装童话体裁：童话是儿童文学的一种。这种作品通过丰富的想象，大胆的夸张，来塑造形象，反映生活，编写适合于儿童欣赏的故事，对儿童进行思想教育。语言通俗、生动，故事情节往往离奇曲折，引人入胜。常用拟人的手法，鸟兽虫鱼、花草树木、整个大自然以及家具、玩具都可以将其赋予生命，注入思想情感，使它们人格化。作者简介：安徒生：19世纪丹麦文学巨匠，世界著名的童话作家。他的160余篇童话在近150年中被翻译成140多种文字，从丹麦传向世界。安徒生生于鞋匠家庭，童年生活贫苦，早期写有诗歌、剧本和长篇小说等。1835年开始写童话，著名童话有《丑小鸭》、《海的女儿》、《卖火柴的小女孩》、《夜莺》、《皇帝的新装》等。写作背景这篇童话写于1837年。18世纪末19世纪初，丹麦人民深受本国封建阶级和英国资产阶级的双重剥削，过着饥寒交迫的贫困生活。而封建统治阶级则穷奢极欲，挥霍无度。面对这样的社会现实，安徒生根据西班牙一则民间故事改编了《皇帝的新装》，把揭露的锋芒直指封建统治阶级的头子，并无情的嘲讽了贵族、宫廷的丑恶行径，深刻的解剖了当时社会的病状。正音释词头衔（）陛下（）御聘（）称职（）愚蠢（）妥当（）狡猾（)

赏赐(）炫耀（）勋章（）滑稽（）爵士（）钦差大臣（）骇人听闻（）随声附和（）解释词语不可救药：药：治疗。病已重到无法用药医治的程度。比喻已经到了无法挽救的地步。骇人听闻：骇：震惊。使人听了非常吃惊、害怕。一般指坏事。随声附和：自己没有主见，别人怎么说，就跟着怎么说。xiánbìyùpìnchènyúchǔntuǒdàngjiǎohuáshǎngcìxuànyàoxūnjījuéqīnchāihàifùhè预习导航快速浏览课文，思考以下几个问题：本篇课文以什么为线索呢？围绕着线索这篇文章写了哪些人物？哪些情节？互动课堂快速浏览课文，思考以下几个问题：本篇课文以什么为线索呢？围绕着线索这篇文章写了哪些人物？新装皇帝、骗子、大臣和官员、百姓、孩子我们以“新装”为关键词，以“（）______新装”的形式按照故事的发展顺序将人物和情节串联一下，将这个表格填满。（）______新装（）______新装（）______新装（）______新装（）______新装（）______新装皇帝爱骗子做大臣、皇帝看皇帝穿皇帝展孩子揭按照我们总结出来的故事脉络，用自己的话来复述一下课文。先同桌之间复述一下，看看你们复述的有哪里不一样？（）______新装（）______新装（）______新装（）______新装（）______新装（）______新装皇帝爱骗子做大臣、皇帝看皇帝穿皇帝展孩子揭读完这篇课文，这些人物你对哪个最感兴趣？他是一个怎样的人呢？结合课文来说一说。小组讨论一下。皇帝——爱慕虚荣、愚昧昏庸、不务正业、虚伪骗子——狡猾、贪婪大臣官员——虚伪、愚昧、阿谀奉承（ēyúfèngchéng）百姓——愚昧、自欺欺人孩子——天真无邪、诚实、正直互动课堂骗子的行为为什么能得逞？（课文中第二段有一句很关键的话能够说明问题）皇帝、大臣、官员、百姓这些人受骗的原因各是是什么？皇帝——保王权大臣、官员——保官职百姓——保面子、性命共同心理自私之心任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服。小孩为什么敢说真话呢？小孩天真无邪没有顾虑无私无畏，所以说敢于说真话。作者为什么要让小孩说出真话呢？写作背景：这篇童话写于1837年。18世纪末19世纪初。丹麦人民深受本国封建阶级和英国资产阶级的双重剥削，过着饥寒交迫的贫困生活，而封建统治阶级则穷奢极欲，挥霍无度。面对这样的社会现实，安徒生根据西班牙一则民间故事改编了《皇帝的新装》，把揭露的锋芒直指封建统治阶级的头子，并无情的嘲讽了贵族、宫廷的丑恶行径，深刻的解剖了当时社会的病状。在批判封建统治阶级的昏庸愚昧的同时。也表达了只有未涉人世、纯洁天真的儿童，才能童言无忌地直言事实，说出真相，表现了作者对未来世界的希望和信心，也告诉人们要保持天真烂漫的童心，敢于说真话，无私无畏。学完这篇课文你学到了什么呢？慧海拾贝总结这篇童话通过人物的心理、语言、动作等描写来塑造人物形象。运用想象和夸张的写法突出中心。主题：揭露了皇帝及大臣们自欺欺人的丑行，讽刺了他们的虚伪和愚蠢。深刻发掘的则是封建统治者们的丑恶嘴脸。夸张与想象夸张是在客观事实的基础上，对所描绘的事物加以夸大的修辞手法。想象是在现实生活基础上，对具体事物加以夸大、幻想，创造出超现实的形象、情节，以表达作者强烈感情的表现手法。作者对故事结局的描写是有局限的，也是无限的，留给读者很大的想象和思考空间，愚蠢的皇帝在游行大典完毕之后，回到宫里，他会怎么办呢？是处死那个说真话的小孩，还是会厚