教育技术理论与实践智慧树知到课后章节答案2023年下丽水学院

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第一章测试

现代教育技术在研究、设计学习过程时,着重利用了学习理论、教学理论和（）

答案:

系统方法

下列哪个选项不属于信息素养的内涵（）

答案:

信息获取

建构主义学习理论认为，学生在教育过程中，处于（）

答案:

主体地位

奥苏贝尔认为学生学习的实质是（）

答案:

有意义接受学习

对黑猩猩做“顿悟实验”是（）

答案:

科勒

第二章测试

在多媒体学习材料中，各画面之间好像有无形的链条互相串联，这种无形的链条被称为超链，这种带超链的多媒体又称为（）

答案:

超媒体

下列选项不属于教学媒体特点的是（）

答案:

便捷性

局域网的简称是（）

答案:

LAN

教学媒体能够把丰富的教学经验逐渐积累并传递下去，是因为教学媒体的（）

答案:

固定性

由于媒体的什么特性，一些专家提出了“地球村”的概念（）

答案:

扩散性

第三章测试

百度搜索引擎属于（）类型的搜索引擎

答案:

全文搜索引擎

多媒体课件的特点包括：形象生动、效率高、交互性强、（）。

答案:

共享性好

CamtasiaStudio9最主要的功能包括：屏幕录制和（）。

答案:

视频编辑

教学环境也属于信息化教学资源的一部分。（）

答案:

对

课堂教学中所使用的信息化教学资源包括（）

答案:

案例;文献资料;课件与网络课件;试题库

第四章测试

下述关于教学设计的提法中，错误的说法是（）

答案:

教学设计主要采用形成性评价,不用总结性评价

下面提供的关于教学设计构成的四个基本因素的说法中，正确的是（）

答案:

学生、目标、策略、评价

不属于学习者分析的内容是（）

答案:

信息加工分析

不属于教学设计的前期分析内容的选项是（）

答案:

终结性测验分析

以下不属于形成性评价阶段的是（）

答案:

自我评价

第五章测试

在进行信息技术与课程融合之前要“三件”建设，不包括的是（）

答案:

硬件

基于因特网资源的学习模式区别于传统的学习模式的是（）

答案:

学习资源丰富、多样

下列哪个选项不是信息技术与课程融合的主要目标（）

答案:

有利于培养学生的实践能力、动手操作能力

翻转课堂教学模式一般由三个环节构成：（）、观看视频环节和问题解决环节

答案:

问题引导

微视频教学资源是实施翻转课堂教学的重要组成部分之一。（）

答案:

对

第六章测试

测验内容、范围、题目分配以及难度分布符合测验目的的程度，代表了测验质量的（）

答案:

效度

根据评价在教学活动中发挥作用的不同进行分类，教学评价可以分为形成性评价、总结性评价和（）

答案:

诊断性评价

主要是按照一定标准收集起来的学生认知活动的成果（）

答案:

档案袋分

根据对教学评价的理解，下列对教学评价的描述不正确的是（）

答案:

对于学生学习效果的评价只取决于它的考试成绩

根据你对教学评价的理解，下列选项中不属于教育学评价功能的是（）

答案:

控制功能

第七章测试

MOOC的发展状况主要有那几个时期（）

答案:

狂热时期;变革时期;反思时期

远程互动课堂形式主要有以下那几种？（）

答案:

"1+N"的多地同步型;"1+1"的双师同步型;"0+1"的名师课堂型

远程互动课堂的环境建设主要从那几个方面开展？（）

答案:

远程互动课堂的环境布局;远程互动课堂的系统设备

远程互动课堂的特点（）

答案:

互动交流等效性;教与学活动的异地性;多元交互同步性

网络教育教学模式有那几种？（）

答案:

探究学习模式;自主学习模式;个别化指导模式;讲授模式

第八章测试

虚拟现实、增强现实、混合现实分别的简称是（）

答案:

VR、AR、MR

能够分析预测教学数据的技术主要有（）

答案:

机器学习

以下关于人工智能的表述错误的是（）

答案