2026年国际汉语教师证书考试现代汉语与语言学理论试题集

2026年国际汉语教师证书考试现代汉语与语言学理论试题集一、单选题（每题2分，共20题）1.现代汉语中，“他”“她”“它”的语法功能区别主要体现在（）。A.词性不同B.句法功能不同C.语义范畴不同D.使用频率不同2.“打篮球”“吃饭”“看书”这类动词的结构类型属于（）。A.动补式B.偏正式C.连动式D.联合式3.“今天天气真好”中的“好”在句中充当（）。A.形容词B.助词C.语气词D.副词4.“这本书我看过”中的“过”表示（）。A.经验B.趋向C.可能D.被动5.汉语中，“老师”“医生”“学生”这类词属于（）。A.概念词B.亲属词C.职业词D.方位词6.“非常”“太”“好极了”这类词在句中起什么作用？（）A.调节语气B.补充说明C.调整结构D.表达情感7.“他来了”“你去吗”“我走了”这类句子的句式属于（）。A.陈述句B.疑问句C.祈使句D.感叹句8.汉语中的“不”“没”“没（有）”在语义上属于（）。A.否定副词B.疑问副词C.程度副词D.时间副词9.“一会儿”“明天”“昨天”这类词属于（）。A.时间副词B.方位副词C.程度副词D.范围副词10.“桌子”“椅子”“桌子”这类词在语义上属于（）。A.同义词B.反义词C.上下位词D.交叉词二、多选题（每题3分，共10题）1.汉语中的量词可以分为（）。A.人称量词B.动作量词C.名词量词D.时间量词2.“今天天气很好”“他跑得很快”这类句子中的“很”在句中起什么作用？（）A.补充说明B.调节语气C.调整结构D.表达程度3.汉语中的“和”“跟”“同”这类词在语义上属于（）。A.连词B.助词C.介词D.动词4.“吃饭”“睡觉”“走路”这类动词的结构类型属于（）。A.动补式B.偏正式C.连动式D.联合式5.汉语中的“的”“地”“得”在用法上有什么区别？（）A.“的”用于定中结构B.“地”用于状中结构C.“得”用于补中结构D.三者可以互换使用6.“他来了”“他来了吗”“他怎么来了”这类句子在句式上有什么区别？（）A.句子成分不同B.句子功能不同C.句子语气不同D.句子结构不同7.汉语中的“是”“有”“会”这类词在句法功能上属于（）。A.系动词B.助动词C.谓动词D.指示词8.“今天”“明天”“昨天”这类词在语义上属于（）。A.时间名词B.空间名词C.方位名词D.程度名词9.“这个”“那个”“这些”“那些”这类词在语义上属于（）。A.指示代词B.人称代词C.疑问代词D.物主代词10.汉语中的“打”“吃”“穿”“看”这类动词在语义上属于（）。A.趋向动词B.状态动词C.谓词动词D.动作动词三、填空题（每题2分，共10题）1.汉语中的“不”“没”“没有”属于______，在语义上表示否定。2.“他来了”“他来了吗”“他怎么来了”这类句子在句式上属于______和______。3.“今天”“明天”“昨天”这类词在语义上属于______，表示时间的先后顺序。4.汉语中的“的”“地”“得”在用法上属于______、______和______。5.“打篮球”“吃饭”“看书”这类动词的结构类型属于______。6.“非常”“太”“好极了”这类词在句中起______作用，表示程度。7.汉语中的“是”“有”“会”这类词在句法功能上属于______或______。8.“这个”“那个”“这些”“那些”这类词在语义上属于______，表示指示。9.汉语中的量词可以分为______、______和______。10.“他来了”“他去了”“他回来了”这类句子在句式上属于______。四、判断题（每题2分，共10题）1.汉语中的“不”“没”“没有”在语义上完全相同。（）2.“打篮球”“吃饭”“看书”这类动词的结构类型属于联合式。（）3.“今天天气很好”中的“好”在句中充当形容词。（）4.汉语中的“是”“有”“会”在句法功能上属于谓动词或助动词。（）5.“这个”“那个”“这些”“那些”这类词在语义上属于人称代词。（）6.汉语中的“的”“地”“得”在用法上可以互换使用。（）7.“吃饭”“睡觉”“走路”这类动词的结构类型属于连动式。（）8.“非常”“太”“好极了”这类词在句中起补充说明作用。（）9.汉语中的“不”“没”“没有”属于否定副词。（）10.“他来了”“他去了”“他回来了”这类句子在句式上属于连动句。（）五、简答题（每题5分，共4题）1.简述汉语中量词的类别及其特点。2.简述汉语中“的”“地”“得”的用法区别。3.简述汉语中单句和复句的区别。4.简述汉语中“是”“有”“会”的句法功能。六、论述题（每题10分，共2题）1.论述汉语中词类活用的现象及其特点。2.论述汉语中句子成分的功能及其变化规律。答案与解析一、单选题1.B解析：现代汉语中，“他”“她”“它”的语法功能区别主要体现在句法功能上，分别指代男性、女性和事物。2.C解析：“打篮球”“吃饭”“看书”这类动词的结构类型属于连动式，由动词短语构成，表示先后动作。3.D解析：“今天天气真好”中的“好”在句中充当副词，修饰形容词“好”，表示程度。4.A解析：“这本书我看过”中的“过”表示经验，说明过去做过某事。5.C解析：“老师”“医生”“学生”这类词属于职业词，表示职业身份。6.A解析：“非常”“太”“好极了”这类词在句中起调节语气作用，表示程度。7.B解析：“他来了”“你去吗”“我走了”这类句子在句式上属于疑问句，表示疑问语气。8.A解析：“不”“没”“没（有）”在语义上属于否定副词，表示否定。9.A解析：“一会儿”“明天”“昨天”这类词属于时间副词，表示时间。10.C解析：“桌子”“椅子”“桌子”这类词在语义上属于上下位词，其中“桌子”是上位词，“椅子”是下位词。二、多选题1.A、C、D解析：汉语中的量词可以分为人称量词、名词量词和时间量词。2.B、D解析：“今天天气很好”“他跑得很快”这类句子中的“很”在句中起调节语气和表达程度作用。3.A、C解析：“和”“跟”“同”这类词在语义上属于连词和介词，表示并列关系。4.C解析：“吃饭”“睡觉”“走路”这类动词的结构类型属于连动式，由动词短语构成。5.A、B、C解析：“的”“地”“得”在用法上分别用于定中结构、状中结构和补中结构，不能互换使用。6.A、B、C解析：“他来了”“他来了吗”“他怎么来了”这类句子在句式上属于陈述句、疑问句和感叹句，句子成分、功能和语气不同。7.A、B解析：“是”“有”“会”这类词在句法功能上属于系动词或助动词。8.A解析：“今天”“明天”“昨天”这类词在语义上属于时间名词，表示时间的先后顺序。9.A解析：“这个”“那个”“这些”“那些”这类词在语义上属于指示代词，表示指示。10.D解析：“打”“吃”“穿”“看”这类动词在语义上属于动作动词，表示具体动作。三、填空题1.否定副词2.陈述句、疑问句3.时间名词4.“的”“地”“得”5.连动式6.调节语气7.系动词、助动词8.指示代词9.人称量词、名词量词、时间量词10.连动句四、判断题1.×解析：“不”“没”“没有”在语义上不完全相同，“没”表示否定存在或完成，“没有”表示否定。2.×解析：“打篮球”“吃饭”“看书”这类动词的结构类型属于连动式，不是联合式。3.×解析：“今天天气很好”中的“好”在句中充当副词，不是形容词。4.√解析：“是”“有”“会”在句法功能上属于谓动词或助动词。5.×解析：“这个”“那个”“这些”“那些”这类词在语义上属于指示代词，不是人称代词。6.×解析：“的”“地”“得”在用法上不能互换使用。7.×解析：“吃饭”“睡觉”“走路”这类动词的结构类型属于连动式，不是连动式。8.×解析：“非常”“太”“好极了”这类词在句中起调节语气作用，不是补充说明作用。9.√解析：“不”“没”“没有”属于否定副词。10.√解析：“他来了”“他去了”“他回来了”这类句子在句式上属于连动句。五、简答题1.简述汉语中量词的类别及其特点汉语中的量词可以分为三类：人称量词（如“个”用于人）、名词量词（如“本”“张”用于事物）和时间量词（如“年”“天”用于时间）。量词的特点是必须与名词搭配使用，表示数量或范围，具有丰富的语义色彩。2.简述汉语中“的”“地”“得”的用法区别“的”“地”“得”在用法上区别如下：-“的”用于定中结构，修饰名词（如“好的老师”）；-“地”用于状中结构，修饰动词（如“慢慢地走”）；-“得”用于补中结构，修饰动词或形容词（如“跑得快”）。三者不能互换使用。3.简述汉语中单句和复句的区别单句是由一个主谓结构构成的句子，表达一个完整的意思（如“他来了”）。复句是由两个或两个以上分句构成的句子，分句之间有逻辑关系（如“他来了，我看见了”），表示并列、转折、因果等关系。4.简述汉语中“是”“有”“会”的句法功能“是”在句中起系动词作用，连接主语和表语（如“他是老师”）；“有”表示存在或拥有，起谓动词作用（如“我有书”）；“会”表示能力或可能性，起助动词作用（如“我会说汉语”）。六、论述题1.论述汉语中词类活用的现象及其特点汉语中词类活用是指词语在特定语境中临时改变词性或用法的现象，常见类型包括：-动词活用为名词（如“吃饭”中的“饭”）；-形容词活用为动词（如“好”在“你好”中）；-名词活用为动词（如“马”在“骑马”中）。词类活用的特点包括：灵活性高、语义明确、符合汉