期末（试题）四年级上册语文统编版

四年级语文期末质量检测卷一、看拼音，写词语。1.厂里pài李师傅去检查guàngài设备。2.他态度强硬，bīpò着别人按他的想法来做事。3.周恩来看到中国巡警不gù事实，不但不惩处肇事的洋人，反而xùnchì中国同胞，才真正体会到“中华不zhèn”的意思。二、选择题。1．下列加点字读音全部正确的一项是（）A．芦苇（wéi）

僵硬（jiāng）

荧屏（píng）B．信赖（lài）

淮南（zhǔn）

丹红（dān）C．蓄意（xù）

殷勤（yīng）

彻底（chè）D．茉莉（lì）

凶恶（è）

打扰（rǎo）2．下列句子中加点词语使用不正确的一项是（

）A．节日的天安门广场人山人海。B．小燕子不肯随遇而安，对住宅的要求很高。C．精疲力竭的同学们正精神抖擞地进入比赛场地。D．我对这件事情感到愤愤不平。3．阅读的时候我要动脑筋思考，积极提出问题。下列关于“提问”的说法不正确的一项是（

）A．我们要养成敢于提问、善于提问的习惯。B．可以试着从不同角度提出问题，让自己的思考更加全面和深入。C．要筛选出最值得思考的问题，加深对文章内容的理解。D．问老师，弄不好会挨批评，问同学，感觉很丢面子……还是尽量少问为妙。4．下列句子中，加点词语去掉之后意思变化最小的一项是（

）A．爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的。B．那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。C．爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了。D．触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。三、选择加点字词的正确解释，打“√”。1.女娃游（A．游泳

B．游逛）于东海，溺而不返，故（A．死亡

B．因此）为精卫。2.树在道边而多子（A．儿女

B．果实），此（A．这样

B．这，这个）必苦李。3.但使（A．只要

B．但是）龙城飞将在，不教（A．教育

B．令，使）胡马度阴山。四、选择恰当的词语填在括号里。（填序号）①志存高远②秉公执法

③精忠报国

④神通广大我能选择上面的词语来形容神话人物的特点。岳飞少年时就，在背上刻下“”的字样；孙悟空

，在取经途中一路降妖除魔；包拯，留下“包青天”的美名。五、按要求写句子。1.我们依然仍旧快活，把它叫作“幸福鸟”。（修改病句）2.风吹得白桦树直摇晃。（改成拟人句）3.猎狗没料到老麻雀会有这么大的勇气。（改成反问句）六、根据所学内容填空。1.唐代诗人高适《别董大》中的“，”堪与王勃的名句“海内存知己，天涯若比邻”的意境相媲美。2.平常的景物在诗人眼中也会有不同的味道。唐代诗人王维在山中看到一片古木参天的树林，写下“返景入深林，”。唐代诗人白居易看着水面的夕阳写下“，半江瑟瑟半江红”。宋代卢钺看到雪中的梅花，写下“梅须逊雪三分白，”。3.“为中华之崛起而读书”让我们知道为什么读书。我们要扎扎实实学好知识，《荀子·劝学》告诫我们“不积跬步，，不积小流，无以成江海”。我们不仅要从书本中学，还要从生活中学，正如宋代诗人陆游所说：“纸上得来终觉浅，。”4.“天下兴亡，匹夫有责。”在许多古诗中，我们能感受到诗人的豪迈气概和戍边战士的英勇无畏。唐代诗人王昌龄为了表达对骁勇善战将领的怀念，写出了“但使龙城飞将在，”的诗句。宋代诗人李清照希望有像项羽那样的英雄，勇于担当，写下“生当作人杰，”。唐代诗人王翰在《凉州词》中写下了“，古来征战几人回”的豪放壮丽之句。七、课内阅读。①战国时候，魏王派西门豹去管理漳河边上的邺。西门豹到了那个地方，看到田地荒芜，人烟稀少，就找了位老大爷来，问他是怎么回事。②老大爷说：“哪家有年轻的女孩子，巫婆就带着人到哪家去选。有钱的人家花点钱就过去了，没钱的只好眼睁睁地看着女孩被他们拉走。到了河神娶媳妇那天，他们在漳河边放一条苇席，把女孩打扮好了，让她坐在苇席上，顺着水漂去。苇席先还是浮着的，到了河中心就连女孩一起沉下去了。有女孩的人家差不多都逃到外地去了，所以人口越来越少，这地方也越来越穷。”③西门豹问：“那么漳河发过大水没有呢？”④老大爷说：“没有发过。倒是夏天雨水少，年年闹旱灾。”⑤西门豹说：“这样说来，河伯还真灵啊。下一回他娶媳妇，请告诉我一声，我也去送送新娘。”1．照样子，写词语。眼睁睁（ABB式）：、、。2．读句子，回答问题。西门豹到了那个地方，看到田地荒芜，人烟稀少，就找了位老大爷来，问他是怎么回事。①西门豹发现的问题是：。②西门豹发现问题后的做法是：。3．理解句子的意思，在正确的句意后面“√”。西门豹说：“河神还真灵啊。”①西门豹真的相信河神娶媳妇可以免除灾害。②西门豹说的是反话，他准备利用迷信破除迷信。4．说说邺县这个地方为什么会越来越穷？八、课外阅读。济世神医——扁鹊扁鹊是中国历史上有名的神医。《史记》记载，扁鹊有一次带几个学生路过虢国,大街小巷都在传世子已死。扁鹊走到宫门前,向国王身边的中庶子询问世子的事情,中庶子说,世子的病是血(xuèxiě)气运行错乱,突发暴病,造成内脏(zàngzāng)受伤而死去的。扁鹊又问,什么时候死的,是否下葬。中庶子回答,死去半天时间,并未下葬。扁鹊听到这儿告诉中庶子,请他转告虢王,扁鹊能使世子复活。中庶子虽然知道扁鹊很有名望,但不相信他能把死人救活,以为他说大话。中庶子与他谈起上古名医俞跗如何如何高超,还说:“先生的医术如果能像俞跗那样高明，那么世子就能再生了,否则的话,您这可是欺君之罪!”扁鹊微笑着说:“我行医多年,像世子这样的病见过很多。不信,你现在回去看看,世子还有呼吸,鼻子还在微微振动,顺着他的大腿向上摸,体温还有。”中庶子只能去回禀虢王。虢王听说扁鹊要医治已经死去的世子,亲自接见扁鹊,描述了世子的病情。扁鹊见到世子后,仔细观察世子的气色,给他把脉,又解开世子的衣带,摸了摸世子的胸口。扁鹊通过观察得出了一个结论:世子得的是一种尸厥,并不是真死,此刻他处于昏迷状态,手脚冰凉,脉搏微弱,乍看就像死了一样,其实并没有死。于是,他马上开始施救,让弟子子阳在世子头顶部的百会穴实施针灸,然后又配了两副热药,让另一个弟子子豹拿这两副药在世子腋下不断地熨烫、摩擦。很快,世子就呼吸正常,活了过来。这时候,扁鹊又配了药让世子按时服用,二十多天后,世子完全恢复。扁鹊治好了虢世子,人们都说他能“起死回生”。可扁鹊却说:“越人(扁鹊,字越人)非能生死人,此自当生者。”1．用“√”选出文中加点字的正确读音。2．文章第2自然段中中庶子的话体现了什么?3．文中画横线的句子体现了扁鹊怎样的品质?