2022年中考语文(百色专用)复习精练-专题5古代诗歌鉴赏

专题五古代诗歌鉴赏一、(2021衡阳中考)阅读下面这首诗，回答问题。(6分)游山西村[宋]陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。1．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是(B)(2分)A．首联中一个“足”字，表达了农家待客尽其所有的盛情；“莫笑”二字，道出了诗人对农村淳朴民风的赞赏。B．颈联写出了山西村的乡俗民事，“简朴”二字写出了这里的人们生活艰难，只能用古老的方式祈求神灵的保佑。C．热情的主人，变幻的美景，淳朴的民风，都使诗人流连忘返。尾联写出了作者对山西村的恋恋不舍之情。D．全诗写景、叙事、抒情有机结合，结构严谨，主线突出，全诗八句无一“游”字，却处处切中“游”字。【解析】B.“生活艰难”有误，诗人描绘村中人穿着朴素，展现的是山西村民风淳朴，写出了人们对神灵的崇拜和对美好生活的企盼，而非“生活艰难”。2．“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”蕴含了深刻的人生哲理，请根据提示写出你的感悟。(4分)是啊，即使走到了路的尽头，只要再坚持一下，你也能欣赏到别样的风景。同样，在人生的道路上，示例：不论前路多么难行难辨，遇到多少艰难险阻，只要坚定信念，勇于开拓，人生就能“绝处逢生”，出现一个充满光明与希望的新境界。二、阅读下面这首诗，回答问题。(6分)次北固山下[唐]王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。1．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是(D)(2分)A．“客路青山外，行舟绿水前”，写遍布异乡游子足迹的驿路，从北固山中伸出，又蜿蜒伸向山外；江上碧波荡漾，乘坐的小船一路向前行进。B．“潮平两岸阔，风正一帆悬”写潮水上涨几乎与两岸齐平，诗人站在船头放眼望去，觉得江面特别宽阔，江风和暖，船行平稳而快速。C．“乡书何处达？归雁洛阳边”既承接颈联的“残夜”“旧年”，又照应首联的“客路”，写诗人在眼前景物触发下希望北归的大雁捎一封家信到洛阳。D．全诗通过对江南秀丽景色和自己处境的描写，表现了诗人对官场生活的厌倦和对家乡的思念。【解析】D.诗中没有表现“诗人对官场生活的厌倦”。2．用自己的话描述颈联的意思，并分析其景与情的关系。(4分)意思：示例一：红日紧贴尚未褪尽的夜色在江面升起，旧年还没有过完而已经春意盎然。示例二：在残夜将尽未尽之时，一轮红日正从海上升起；旧年将尽未尽之时，春天的气息已经来到江上。示例三：海日升于残夜将驱走黑暗，春意闯入旧年将驱走严冬(大意相近即可)。关系：示例一：此联看似写景，然而昼夜轮回，季节更替，时光流逝，游人未归的情思已经暗寓其中。示例二：在景物描写中寄寓着诗人对新事物必将取代旧事物的感慨。(意思2分，关系2分)三、阅读下面这首诗，回答问题。(6分)黄鹤楼[唐]崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。1．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是(D)(2分)A．全诗虚实结合，描绘了黄鹤楼色彩缤纷的美景，引人遐思，是千古传颂的名篇佳作。B.首联写出诗人眼前只见江楼而不见仙迹的失落，为下文思乡而无处望乡做了铺垫。C．颔联中两个“空”字表达了诗人对鹤去楼空的无限感慨，以及吊古伤今的怅惘之情。D．颈联描写登楼所见之景，天地之间阳光朗照，远远望去，连天的衰草凄清荒凉。【解析】D.“远远望去，连天的衰草凄清荒凉”有误。颈联所见之景为：晴空里，隔水相望的汉阳城清晰可见的树木；鹦鹉洲上长势茂盛的芳草。2．这首诗中的尾联与王之涣《登鹳雀楼》中的“欲穷千里目，更上一层楼”，都蕴含着诗人登楼远眺后的内心所感。请分别分析诗句所表达的情感及其产生的原因。(4分)示例：“日暮乡关何处是”两句，由日暮时分的烟波浩渺之景，触发了诗人对家乡的思念之情；(2分)“欲穷千里目”两句，由所见之景越向上攀登越开阔壮美，引发了诗人昂扬向上的豪迈之情。(2分)四、阅读下面这首诗，回答问题。(6分)渡荆门送别[唐]李白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。1．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是(A)(2分)A．这首诗意境清雅，风格纤细，形象奇伟，想象瑰丽，描绘出长江中下游一带数里的山与水，具有高度集中的艺术概括力。B．“山随平野尽，江入大荒流”是写景名句，作者描绘了四种景象：起伏的山岭，平坦的原野，奔流的长江，辽远的荒原。每一种景象都是那样的阔大，让人穷尽目光，思接千里。C．颈联描绘了“水中映月”和“天边云霞”两幅图画，充分表现出诗人内心与月同行、与云同飘的喜悦之情。D．尾联由欣赏美景转入深沉的乡情之叹，借写故乡水有情，不远万里，依恋不舍送我远别故乡，表达了诗人离开故乡时依依不舍，思念故乡的感情。【解析】A.“意境清雅，风格纤细”并不是此诗的风格。2．有人说本诗颔联中的“随”“入”两个动词用得妙。请简要分析原因。(4分)示例：“随”字将两岸群山化静为动，恰当描摹出船上的诗人看着群山随着平原的出现逐渐消失的情景；(1分)“入”字描摹出滚滚长江水朝着荒原奔流而去，和大地融为一体的磅礴气势。(1分)这两个字表现出了诗人辽阔的视野、高远的境界以及喜悦开朗的心情。(2分)五、阅读下面这首诗，回答问题。(6分)饮酒(其五)[东晋]陶渊明结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(B)(2分)A．第一、二句以平易的语言直接道出作者对幽美平静的田园的喜爱，对车马喧嚣的官场的厌倦。B．第三、四句采用问话的形式，借饮酒人之间的对话来表现作者对超尘脱俗境界的追求。C．五至八句描写田园的美好景色，用菊花、南山、山中晚景、归林飞鸟构成一幅大自然的美丽画卷，表现出作者陶醉于其中的悠闲自得的心情。D．这首诗是《饮酒》二十首中的第五首。全诗景、情、理融为一体，意境深远含蓄，语言朴素自然。【解析】B.“借饮酒人之间的对话”有误，三、四句是作者的自问自答之语。2．“采菊东篱下，悠然见南山”表现了诗人怎样的心境？抒发了诗人怎样的情感？(4分)表现了诗人远离尘俗悠然自得的心境，(2分)抒发了诗人厌倦官场腐败、不与世俗同流合污的思想感情。(2分)六、阅读下面这首诗，回答问题。(6分)石壕吏[唐]杜甫暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。吏呼一何怒！妇啼一何苦！听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(B)(2分)A．这是一首叙事诗，全诗无一句直接议论、抒情句，却在叙事中饱含了诗人强烈的思想感情。B．全诗主要塑造了一个盛气凌人的恶吏形象和一个饱受欺凌的老妪形象。其中，恶吏是本诗塑造的主要人物。C．“天明登前途，独与老翁别”暗示了老妇人已被官吏抓走了。D．本诗既抒发了诗人对百姓的深切同情，也表达了诗人对战争的强烈谴责。【解析】B.老妪是本诗塑造的主要人物。2．《石壕吏》与《卖炭翁》中的老翁各有其不幸，诗人借以表达的思想感情有什么相同点和不同点？请简述。(4分)相同点：都表达对老百姓悲惨遭遇的同情(对民生疾苦的关怀)。(2分)不同点：白诗借以表达对“宫市”罪恶的控诉，(1分)杜诗借以表达对战争罪恶的控诉。(1分)七、阅读下面这首诗，回答问题。(6分)行路难(其一)[唐]李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。1．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是(B)(2分)A．“行路难”是乐府古题，大多咏叹世路艰难及贫困孤苦的处境，但李白在悲愤中不乏豪迈气概，在失意中仍怀有希望。B．诗歌以抒情开篇，渐而过渡到叙事。三、四句与一、二句形成强烈的反差，衬托出诗人内心的悲苦，以乐景写哀情，强化了哀的程度。C．五、六句运用“垂钓碧溪”“乘舟梦日”的典故，表达了诗人期望有朝一日能得到明主赏识，施展自己的才能和抱负的强烈愿望。D.这首诗歌中，诗人的情感经历了苦闷、惆怅、徘徊、昂扬等复杂的变化，具有很强的艺术感染力。【解析】B.“诗歌以抒情开篇，渐而过渡到叙事”有误。应当是“诗歌以叙事开篇，渐而过渡到抒情”。2．请你简要谈一谈对“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”这两句的理解。(4分)想渡黄河，冰雪却冻封了河川；(1分)想登太行山，莽莽风雪早已封山。(1分)诗人用“冰塞川”“雪满山”比喻仕途的艰难，表现出无限惆怅之意。(2分)八、阅读下面这首诗，回答问题。(6分)酬乐天扬州初逢席上见赠[唐]刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。1．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是(A)(2分)A．“二十三年”指白居易因参加政治改革失败后一再遭贬的前后时间；“弃置”指被贬谪。首联表达了诗人的无比辛酸之情，也流露出了内心的不满。B．颔联运用两个典故，分别表达诗人对亡友的怀念和回乡后恍如隔世的感慨。C．诗的颈联，对仗工整，蕴含哲理，成为脍炙人口的千古名句。D．尾联不仅表现了诗人坚定的意志和乐观的精神，也是和友人的共勉。【解析】A.“‘二十三年’指白居易因参加政治改革失败后一再遭贬的前后时间”错误，“二十三年”指的是刘禹锡被贬为连州刺史的经历。2．颈联“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”历来为人所称赞。试从诗人的思想感情和蕴含的哲理两个角度，说一说你的理解。(4分)思想感情：此联诗人以“沉舟”“病树”自比，表达了自己虽然身处逆境但是仍能保持坚定的意志和积极乐观、豁达洒脱精神的情感。(2分)哲理：新事物必将取代旧事物，社会在前进，前景无限美好。(2分)九、阅读下面这首词，回答问题。(6分)渔家傲·秋思[北宋]范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。1．下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是(B)(2分)A．这是北宋文学家范仲淹所写的一首词，“渔家傲”是其词牌名，“秋思”是词的题目。B．词的上片紧扣“异”字来描写塞下秋景，展现了一幅奇丽秀美的边塞战地风光画面。C．“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”兼具爱国激情和浓重乡思，情绪复杂而矛盾。D．全词以词人亲眼所见之景表现了词人的英雄气概和戍边将士的艰苦，读来真切感人。【解析】B.“展现了一幅奇丽秀美的边塞战地风光画面”表述有误，应该是“展现了一幅充满肃杀之气的边塞战地风光画面”。2．(2021河南中考)“羌管悠悠霜满地”一句蕴含着作者浓浓的情感，请简要分析它是怎样达到这种效果的。(4分)示例一：通过描写绵长悠远的羌笛声和满地白霜，营造凄清的氛围，透露出词人孤寂悲凉的情感。示例二：选择典型意象“羌管”和“霜”，渲染出萧瑟肃杀的气氛，蕴含着词人的思乡之情。示例三：“悠悠”写出了羌笛声的绵长、凄清，透露出词人的悲凉之感。(或：一个“满”字，写出了秋霜之浓，暗示了词人愁绪的浓重。)十、阅读下面这首词，回答问题。(6分)江城子·密州出猎[北宋]苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。1．下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是(B)(2分)A．本首词从题材、情感、艺术形象、语言风格方面来看，都是豪放的，体现了苏轼豪放派的诗词风格。B．全词将叙事、用典、言志融为一体，上片描写出猎场面，下片写请战抒情，由虚而实，场面热烈，情豪志壮。C.全词通篇押韵，如“狂”“黄”“苍”“张”“妨”等为韵脚，音调铿锵高昂，表现出词人意兴飞扬的气派。D．“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”运用比喻，将拉开的弓比作满月，勾勒了一个挽弓劲射的英雄形象。【解析】B.“由虚而实”有误，应是“由实而虚”。2．此词中哪个字统领全词？请结合词的内容谈谈理由。(4分)“狂”字统领全词，(1分)奠定了本词豪迈的情感基调。(1分)上片描绘的心态和举止体现了词人之“狂”，(1分)下片主要表现在对词人胸怀、气概的刻画上，如“遣冯唐”“射天狼”皆由“狂”生发而来。(1分)十一、阅读下面这首词，回答问题。(6分)南乡子·登京口北固亭有怀[南宋]辛弃疾何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。1．下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是(C)(2分)A．本词与《赤壁》《山坡羊·潼关怀古》均为咏史怀古之作。B．这里的“神州”是词人心中念念不忘的中原地区，是他一生都想收复的地方。C．“坐断东南战未休”一句用象征手法写出硝烟弥漫的战斗场景。D．“生