做负责任的人 部编版道德与法治八年级上册

6.2做负责任的人

第六课责任与角色同在教学目标1.政治认同：理解责任的含义及内涵，做负责任的公民。2.道德修养：培养学生自觉做一个负责任公民的能力。3.法治观念：信守承诺、坚决履行诺言的能力，自主反思自己责任的能力，学会承担责任、努力履行责任的能力。4.责任意识：使学生懂得信守承诺，勇担过错，自觉做一个负责任的公民。

重点：承担责任的代价与回报难点：懂得有些责任即使不是自愿选择的也应尽力承担。核心素养目标自主学习阅读课本69-74页，在课本的相应位置找出答案。★承担责任的代价与回报有哪些？如何对待自己选择的责任？如何对待不可推卸的责任？为什么要积极履行社会责任？★如何做一个负责任的人？不言代价与回报01探究：承担责任的代价与回报？

2023年杭州亚运会、亚残运会共有3.76万名赛会志愿者，96%来自全省46所高校，还有230余名来自世界各国和港澳台地区的志愿者，将在竞赛运行、语言翻译、礼宾接待、抵离迎送等13个领域提供细心服务。在做好志愿服务的同时，当好中外文化交流的推动者、促进者，讲好中国故事、浙江故事、城市故事，在热烈的交流交往中收获成长、收获友谊，让世界充分感受中华文明的独特魅力，蓬勃生机。思考：承担志愿者服务会付出什么代价？收获了什么？一、不言代价和回报代价：不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着可能因为做得不好而受责备，甚至受到处罚。回报：既包括物质方面，又包括精神方面。更重要的是精神方面的回报，如良好的自我感觉、获得新知识和新技能、赢得他人的尊重和赞许等。1.承担责任的代价与回报是什么？班干竞选如何选择父母决定1同伴掩护23自己认真选择顺其自然结果可能参加、可能放弃代价失去自己做决定的机会回报避免了因难以选择带来的困扰结果可能当选班委代价以牺牲原则为代价满足朋友的要求，被老师和同学发现后，会失去别人的信任。回报减轻竞选的压力，轻松获胜结果可能当选、可能被淘汰代价承担竞选的压力回报在竞选中得到锻炼结果难以当选代价失去一次锻炼自己的机会回报有更多的时间和精力学习有没有哪种选择不需要付出代价？没有正确评估做出选择承担责任一、不言代价与回报人的一生有担当有责任，重任扛在肩上，责任握在手中。每个人的一生，都有无数该你担当的责任。

小时候，妈妈嘱咐你：孩子，健康平安的成长是你的责任；上学了，老师教导你：孩子，努力学习是你的责任；成家了，自己安慰自己：爱家、养家糊口是你的责任；有孩子了，家庭会告诉你：教育好孩子是你的责任；爹娘老了，法律规定：赡养父母是你的义务也是责任；工作了，国家、社会制度约束你：做好本职工作是你的责任……，这些责任可能是你自愿选择的，也可能是非自愿选择。人生就是一个不断承担责任的过程思考：结合教材内容，说一说这段话给你什么样的启示?人的一生将会面临和承担形形色色的责任，可能是自愿选择的责任，也可能是非自愿选择的责任。（1）在很多情况下，我们可以选择自己承担的责任；（2）有勇气凭借自己的经验和智慧正确评估，做出合理选择；（3）我们一旦做出选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任；2、怎样面对自己可以选择的责任正确评估做出选择承担责任一、不言代价与回报思考：面对可以自愿选择的责任，该怎么做？二、我承担我无悔3.如何对待不愿选择的责任？P71---72探究与分享p71学校组建舞蹈队，小青被推举为队长。正上八年级的小青，学习任务繁重，同时她作为市少年宫舞蹈团的成员，每周都要参排练。于是小青找到老师，希望换别人当队长。老师有些为难地说：“舞蹈队刚刚组建，一切都要从头做起，你能力强，舞也跳得好，就先干吧。”虽然小青感到为难，但她还是积极投入舞蹈队的工作中。从帮助老师挑选队员、安排训练时间、编排舞蹈、组织训练，到与队员所在班级的老师沟通、协调等，驰都安排得井井有条，舞蹈队的工作开展得有声有色。为此，她牺牲了许多娱乐和休息时间，有时也感到很累。小青为什么这么做？她这样做值得吗？值得虽然小青对承担责任这项工作感到为难，不情愿，但她并没有因为自己的这种情绪而影响工作，更没有采取抱怨、懈怠的态度，而是积极投入到舞蹈队长的工作当中，并且把工作做得井井有条。她获得了赞许，使自身价值得以提升，因此是值得的。②对于那些不是我们自愿选择的责任，我们仍然要自觉承担相应的责任。把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，不抱怨，不懈怠，全身心地投入，同样能把事情做得很出色。课堂笔记3.如何做一个负责任的人？P71-73①对于我们自愿选择的责任，一旦作出选择，就应义无反顾地担当起应负的责任。③无论何时何地，我们都应该努力提升自身素质，增强履行责任的能力,勇于承担责任。4.我们为什么要积极履行社会责任？（意义）P72---73九旬老人捐款万元助战“疫”他们挤出自己并不充裕的生活费，为的是捐给更需要的人；看下图，回答问题瓦厂小学支教期间：杨明老师和孩子们他们把自己青春的热情播撒在偏远的山村，只为那里有孩子们琅琅的读书声；他们在刺骨的寒风中跳入水中救人，因为那是生命；新中国第一位为保护藏羚羊而献出生命的政府官员------索南达杰他们为保护珍贵的野生动物与偷猎者周旋，甚至献出宝贵的生命。以上图片人物的做法有意义吗？4.我们为什么要积极履行社会责任？（意义）P72---73

1963年，樊锦诗大学毕业后，怀揣研究祖国文化遗产的梦想，来到了大漠深处的敦煌莫高窟。她住土房，喝咸水，晚上点亮宿舍里的煤油灯，在物质条件极端匮乏的情况下从事研究工作……在随后的五十多年岁月中，从参与敦煌壁画病害防治到崖体加固，从环境监测到风沙治理，从将先进的保护理念和技术引入敦煌遗产保护到推动《敦煌莫高窟保护条例》和《敦煌莫高窟保护总体规划》的公布实施…樊锦诗把自己的青春和生命融入了保护、研究莫高窟的工作。有人问樊诗:“为什么面对漫天的风沙、艰苦的工作环境和无穷的寂寞，您却无怨无悔地坚守五十多年?”地毫不犹豫地说:“爱上了英高窟，把研究、保护石窟当成了一份终生的事业，我躺下是救煌，程来还是敦煌。樊锦诗身上的哪些优秀品质让我们感动?（1）承担责任、不言代价与回报的奉献精神；（2）自强不息、艰苦奋斗的实干精神；（3）兢兢业业、持之以恒的敬业精神；（4）敢为人先、敢于实践的创新精神；（5）保护和传承中华优秀传统文化的赤子之心。

4.自觉承担责任有什么意义？①在我们的周围，有许许多多履行社会责任却不计代价和回报的人。②正因为有他们勇于承担责任，敢于担当，我们的生活才更加安全，更加温暖，更加充满阳光和希望。5.怎样承担责任？（如何做一个负责任的人？）①不言代价与回报；②在很多情况下，我们可以选择自己承担的责任，应该义无反顾地担当起应负的责任；③有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任；④努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任。

展望未来，我国青年一代必将大有可为，也必将大有作为。这是“长江后浪推前浪”的历史规律，也是“一代更比一代强”的青春责任。广大青年要勇敢肩负起时代赋予的重任，志存高远，脚踏实地，努力在实现中华民族伟大复兴的中国梦的生动实践中放飞青春梦想。

——习近平承担责任的代价与回报自己选择的责任：义无反顾地担当生活中不可推卸的责任：自觉承担如何做负责任的人：增强能力，勇于担责做负责任的人不言代价与回报我

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张定宇，原武汉金银潭医院院长，渐冻症患者。从新冠疫情开始，

他就率领600多名白衣卫士奋战一线，与病魔争抢时间。同样奋战在一

线的妻子被感染隔离，他却只有一句珍重，而后奔赴战场。他说：

“

生病留给我的时间不多了，我必须跑得更快，才能跑赢时间，把重要

的事情做完。”张定宇感动了我们，是因为(

O①他以国家利益为重，坚持国家利益高于一切②他在平凡的工作中努力实现自己的人生价值③他遵纪守法，崇尚法治④他不言代价与回报，无私奉献A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④2、

在抗击新冠肺炎疫情中，涌现出一批又一批的“最美逆行者”。

他们的“美”体现在(

A

)①自觉承担社会责任，做负责任的公民②珍爱、善待他人生命③坚持国家利益至