安徽省阜阳市临泉县2022年部编版小升初语文试卷

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一、填空题

1.我会看拼音写汉字

（1）救yuán_____工作通xiāo_____达旦，白衣天使与全市人民一同抗击新型冠状病毒，驱走了病mó_____，有效kòng_____制了疫情。

（2）这学期，我们páíhuái_______在世界名著的花园里，静静地阅读着每一本书jí_____，就像轻yíng_____的蝴蝶亲wěn_____着每一朵花的花ruǐ_____。

2.我能根据所学的古诗填空

语文是诗，诗里有“昔我往矣，_________”的回望；语文是画，画中是“__________，燕山月似钩”的寒凉：语文是酒，酒里有“劝君更尽一杯酒，____________”的不舍：语文是情，情里是“____________，明月何时照我还”的思绪。

3.我能借助古诗和文言文里学过的字的意思，推想下面词语的意思。

（1）走马观花：在学习“儿童急走追黄蝶”的时候，我知道了“_____”有跑的意思，所以“走马观花”的意思可能是______________，原意形容事情如意，心境愉快，后多指粗略地观察一下。

（2）赴汤蹈火：在学习《两小儿辩日》的时候，我知道“汤”有_______的意思，所以“赴汤蹈火”的意思是______________。比喻奋不顾身，不避艰险。

4.读句子，注意加点部分，说说你的发现。

有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的是清一色是牛角的，有的都是纱灯。

我发现：这句话中加点的词语都表达了_______的意思，在汉语中同一个意思可以有____________。

5.一个好的开头，可以激发读者的阅读兴趣：一个好的结尾，可以增强文章的感染力，令人回味无穷。阅读《十六年前的回忆》开头和结尾，说说首尾有什么联系？这样写有什么好处？

开头：1927年4月28日，我永远忘不了那一天。那是我父亲的被难日，离现在已经十六年了。

结尾：我又哭了，从地上捡起那张报纸，咬着牙，又勉强看了一遍，低声对母亲说：“妈，昨天是4月28日。”

我发现：《十六年前的回忆》开头和结尾都谈到李大钊遇害的_________，首尾形成一种_______。这样写不仅使文章结构_______，对文章的中心起到了_______作用，表现了对敌人强烈的_______，更加突出了对父亲遇害的事情记忆_______，也表达了对父亲的无限_______之情。

二、现代文阅读

阅读短文，完成文后习题。①新中国成立前，少年袁隆平因路遇饿殍（piǎo）而立志学农。他曾经梦见水稻长得像高粱那么高，颗粒像花生米那么大，他和助手们坐在稻穗下乘凉……这个“禾下乘凉梦”深深地烙在他的心中。“让所有人远离饥饿”，一个当时看来遥不可及的梦，让袁隆平开始了长达半个多世纪的追逐。②1964年6月20日，袁隆平在理论论证和研究的基础上，迈出了杂交水稻实验的第一步：寻找雄性不育的水稻植株。③要找到一株这样的稻苗犹如大海捞针。这时，水稻扬花了，馥郁的稻香沁人心脾，袁隆平的心沉浸在无边无际的稻海之中。他卷起裤腿，脚踩污泥，头顶烈日。手持放大镜，在稻田里逐株逐穗地寻找。）灼人的阳光晒黑了他的皮肤；小刀似的稻叶刮得他脸上、手上、腿上发痒发痛；汗水如注，一行行一滴滴地透过稻叶，滴进水中。他找啊，找啊！④第一天，没找到。⑤第二天，没找到。⑥第三天，还是没找到。⑦十多天过去了，雄性不育植株无影无踪。连续十几天烈日的烤晒，袁隆平的皮肤更黑了。一天又一天，一年又一年，六年过去了。袁隆平跑遍了半个中国。最后，他带着科研小组来到了天涯海角——海南岛的南江农场。功夫不负有心人。他的助手在一条杂草丛生的水沟里，终于发现了一株雄性不育的野生稻。袁隆平和其他助手们跳进水沟，小心翼翼地把稻株连根带泥挖了出来。⑧袁隆平和他的助手们，把这株稻子取名为“野败”。国际上叫它“WA”。袁隆平，终于跨出了成功的第一步……⑨国际友人称袁隆平为“当代神农氏”，称他培育出的杂交水稻是中国继指南针、火药、造纸术、印刷术之后，对人类作出的“第五大贡献”。6．少年袁隆平立志学农的原因是__________。联系上下文，我认为文中“饿殍”的意思是_________。

7．第④～⑥段内容相似却独立成段，这样写的目的是（）。8．在文中的对话框内，完成对画“——”的句子的加注。

这句话运用了_______描写，生动形象地写出了袁隆平___________，表现了袁隆平__________。

9．结合袁隆平的经历，你认为一个人如果想取得成功需要哪些条件？写一写。

（1）梦想：__________________

（2）品质：__________________

（3）工作态度：____________________

10．我想选_____（A．禾下乘凉梦，一梦逐一生B．当代神农氏）作为本文的题目，理由是：___________。

A．说明袁隆平没有找到不育植株的事实

B．强调了袁隆平寻找不育植株的艰难

C．抒发对袁隆平的敬佩之情

三、语言表达

11.根据快乐读书吧《漫步世界名著花园》的要求，你本学期一定读了不少外国文学名著。跟随外国文学名著的脚步，去发现更广阔的世界。请你根据自己读过的某本外国文学名著内容完善下面的读书卡。书名_______________________主要内容____________________主人公姓名及其特点（写一个即可）____________________读后感受____________________

四、填空题

12.根据积累填空。

我的围棋教练是爸爸，但在一次对弈中，我胜爸爸一筹，爸爸引用《荀子》中的语句夸赞我：“青，________，_________。”

五、语言表达

13.仿写句子。

“洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。”借助生活中的寻常之事表达了对时间流逝的感触。我也会运用这种方法把我对时光流逝的感触写下来。

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14.口语交际。

临近毕业，朝阳小学的学校公告栏专门为六年级毕业生开辟了“依依惜别”专题，请你敞开心扉，写下对母校的临别赠言或合理化建议吧。

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