苏教版（新）必修一第四专题 像山那样思考与造物者游始得西山宴游记 说课一等奖

春日秦观一夕轻雷落万丝①，霁光浮瓦碧参差②。有情芍药含春泪③，无力蔷薇卧晓枝。注

①万丝：指细雨。②霁光：雨后初晴的阳光。霁光浮瓦：指阳光照在琉璃瓦上，反射光闪闪不定，犹如在瓦上浮动。碧：指琉璃瓦的颜色。参差：不齐貌。③泪：指未干的雨水。鉴赏提示

秦观（1049～1100），字太虚，改字少游。号邗沟居士，扬州高邮（今属江苏）人。元丰八年（1085）进士，授定海主簿。元祐间苏轼荐之于朝，任秘书省正字兼国史院编修。因元祐党籍屡屡贬官，直到广东雷州。后于放还途中病卒于藤州（今广西藤县）。他是苏门四学士之一。他的词以婉约见长。他的一些写景抒情短诗情思委婉，颇有词人情调，也有诗人慧心，不过往往缺少骨力，元好问称之为“女郎诗”。不过秦观对景物的观察颇为敏锐，细致入微，擅长捕捉、把握，能把一些不大被人注意的现象点化入诗，使之别开生面，情趣盎然。本诗就是一例，它描写在一夜春雨之后，庭院在朝阳下所呈现的绚丽动人的美景。诗中把芍药、蔷薇在雨后晨光中的优美姿态，写得非常逼真形象，使庭院中充满了生机。后两句是作者咏花名句。答案：（1）lù（2）zhuó（3）zhēn（4）lì（5）yí（6）fá（7）jī

jù（8）rèn（9）xiā（10）dié（11）cuán

cù（12）hào（13）shānɡ2．指出下列句中的通假字并解释。（1）自余为僇人____通____，________（2）意有所极，梦亦同趣____通____，________答案：

（1）“僇”“戮”刑辱（2）“趣”“趋”往，赴答案：（1）形容词，特别的/形容词意动用法，以……为异（2）动词，像/代词，你（3）动词，至，到达/副词，非常，十分（4）动词，导引/动词，拉开（5）指示代词，这，这个/形容词，对，正确/助词，宾语前置的标志（6）动词，向远处看/名词，农历每月十五日/动词，盼望答案：（1）动词，成为/动词，认为/动词，写作。（2）连词，表顺承/连词，表修饰/连词，表转折。答案：

（1）凡是：两个词。凡：所有，总共；是：指示代词，这（2）累积：层层堆叠、重叠；（3）于是：从此；（4）然后：两个词，这样以后。6．指出下列句中活用的词语并解释。（1）名词作动词①日与其徒上高山，入深林____________②醉则更相枕以卧，卧而梦____________（2）名词作状语①日与其徒上高山，入深林____________②箕踞而遨____________（3）形容词的意动用法望西山，始指异之____________（4）数词作名词萦青缭白，外与天际，四望如一____________答案：

（1）①上：登上②梦：做梦（2）①日：每天，天天②箕：像簸箕那样（3）异：以……为异（4）一：一体7．文言句式。（1）判断句是岁，元和四年也________________________________________________________________________（2）倒装句以为凡是州之山水有异态者________________________________________________________________________（3）省略句因坐法华西亭________________________________________________________________________答案：

（1）“……也”表判断。（2）定语后置句，“有异态者”作“山水”的定语，“者”是后置的标志。（3）（我们）因坐法华西亭。8．文学常识填空。柳宗元（773～819），字________，唐代河东解（今山西省运城西）人，唐代著名的文学家、哲学家。人称________或________。他与韩愈一起倡导________，因与韩愈散文齐名，同被列为“唐宋八大家”而并称“________”。他在永州期间，写了不少山水游记，我们曾学过其中的一篇《________》。答案：

子厚柳河东柳柳州古文运动韩柳小石潭记一、文本探究1．作者为什么说“然后知吾向之未始游，游于是乎始”？作者游奇山异水是想聊以忘忧，文章开头即写明自己不幸的遭遇和贬谪南荒后“恒惴栗”郁闷痛苦不堪的心情，因此“幽泉怪石，无远不到”，以至“凡是州之山有异态者，皆我有也”。虽然他几乎走遍了永州的奇山异水，但却没有给他带来特殊的感觉，没有感到此山此水有何“怪特”之处。然而当作者“坐法华西亭，望西山”时，“数州之土壤”尽收眼底，方觉西山是任何地方都无法相比的，渐渐地作者不知不觉与天地万物融为一体，深切体会到天人合一的至理。因此作者认为西山之游才是真正游览山；水的开始，以往的游览算不上真正的游览。文题“始得”恰好点明此游之意义，并以“始“与“未始”结构全文。2．作者怎样叙西山之游？本文中心内容是记叙西山之游，但作者开篇却从他处着墨，先写以前永州异山秀水的游览，以此作为铺垫，来比照映衬西山之游不同于以往。作者首先是被那登高所见的博大景观而震惊，千里之间的高山深谷如土堆、洞穴，尽收眼底，浮云萦绕群山，与天空连成一体，此时作者才真正感受到与自然同呼吸，与天地同游的快慰。从高峻的西山中作者感受到卓尔不群的人格之美，“心凝形释，与万化冥合”，作者终于找到了自己的知音，他仿佛与西山心心相印，自己志高品峻的情操恰恰在西山那高峻峭拔之貌中得以体现。作者在这物我交融之中得到了解脱与审美享受，以至醉不思归。3．作者怎样用比照映衬来写西山之景的？柳宗元的山水游记刻画细致，寄托深远，情景交融，具有极高的艺术感染力。作者在本文没有直接写眼中西山，而从多角度写登西山所见所感，采用比照映衬手法突出其高峻峭拔之貌。如先写“坐法华西亭，望西山，始指异之”。再写登上西山始感高险难测，云天相连。由极目远眺，“凡数州之土壤，皆在衽席之下”衬其高。所见之深山低谷，好像土堆洞口，千里之外的景物尤如近在咫尺亦衬其高。青云萦绕，云天相连浑然二体更衬其高。由此写出“然后知是山之特立，不与培蝼为类”的感受。在比照映衬之下，西山之景更显其美，西山之游更觉其异。二、写作特色1．比照与映衬文章开始表明被贬后的忧惧、苦闷心情与游山玩水的赏心乐事形成鲜明的对比，这种山水之乐也是悲伤情调，作者对游山的描写也多从比照和映衬中表达自己的感受，未得西山时漫漫而游，反衬一识西山的惊喜，写万物的渺小，更显西山之“特立”。2．寄情于景、托物寓志叙事写景都饱含作者的感情色彩，表现了作者的寂寞惆怅，“披草而坐，倾壶而醉”正是他的孤寂、疏放性格的表现。写西山的傲立，正是他傲世蔑俗的写照。其实柳宗元所写的“西山”乃一般丘陵，并非崇山峻岭，他不过是借景抒怀而已，在山水间浇灌自己的情感，赋予山水以个人的情志，山川壮丽无人赏识如同士子怀才不遇。解析：

C．施施：缓慢行走的样子。答案：

C解析：

A．则：副词，那么。B．而：连词，表修饰，不译/连词，表转折，却。C．之：助词，用在主谓之间，取消句子独立性/指示代词，这。D．以：连词，表修饰/介词，因为。答案：

A解析：

B．“然”为指示代词，意为“这”。ACD三项中的“然”是助词，意为“……的样子”。答案：

B解析：

B．“异”在此是形容词的意动用法，意思是“以……为异”。答案：

B5．把下列句子翻译成现代汉语。（1）因坐法华西亭，望西山，始指异之。译文：________________________________________________________________________（2）然后知吾向之未始游，游于是乎始。译文：________________________________________________________________________答案：（1）由于坐在法华寺的西亭上，望见西山，才开始指点着它，认为它怪异。（要点：省略介词“于”，“指”意为指点，“异”是意动用法。）（2）从此以后才知道我以前根本没有游览过，真正的游览从这时才开始。（要点：“然后”、“于是”为古今异义，“向”意为先前。）6．下列判断错误的一项是（）A．文中作者用“怪特”、“特立”来形容西山的特点，这一特点也恰好映衬了作者虽遭挫折、磨难，却孤高傲世、不甘沉沦的人格之美。B．“心凝形释，与万化冥合”表达的是一种“物我相融，天人合一”的境界，这一境界是作者游览西山而给他带来的心灵