初三2022年数学寒假作业答案

初三2022年数学寒假作业答案

开心的寒假已经过去一大半了，许多同学都已经将寒假作业做完

了，那么就来对一对答案吧!下面是我给大家带来的初三2022年数学

寒假作业答案，盼望能关心到大家！

初三2022年数学寒假作业答案

1-2页

一、选择题

l.D;2.A;3.B;4.B;5.A;6.D.

二、填空题

7.120;8.37.5;9.90°,5;10.AB>BC、CA;团BAC、

IX、团B;ll.略;12.A,60;13.全等.

三、解答题

14.回旋转中心是A点四逆时针旋转了60。四点M转到了AC的中点

位置上；

15.略;16.回B;回C,B,A;回ED、EB、BD.

3—5页

一、选择题

l.B;2.D;3.A;4.C;5.B;6.C.

二、填空题

7.答案不，如由和甲；

8.90;

1

9.三，相等；

10.2

三、解答题

12.六,60,两种;13.回点A,回90。，回等腰直角三角形;14.旋转中心

是A,60°,回ADP是等边三角形;15.图略.

6-8页

一、选择题

l.C;2.B;3.B;4.D;5.D;6.B.

二、填空题

7.略;8.略;9.-6.

三、解答题

10.回点A;回30°;回AM上;11.略;12.回AE=BF且AE回BF,理由略泅12cm2;

回当回ACB=60°时，四边形ABFE为矩形.理由略.

9-10页

一、选择题

l.C;2.B;3.A;4.D;5.A;6.C.

二、填空题

7.2,120;8.ACE,A,42°,国CAE,BD;

9.Al(-3,-4),A2(3,-4),关于原点中心对称.

三、解答题

10.(2,-3),(5,0);11.略;

12.提示:证回ACE丽BCD;以C为旋转中心，将国ACE旋转肯定角度，

2

能与朋CD重合，这说明通过旋转这两个三角形可以相互得到，其旋

转角为60。,故将MCE以点C为旋转中心逆时针旋转60。可得至腼BCD,

将向BCD以点C为旋转中心顺时针旋转60。可得到回ACE.

11-13页

一、选择题

l.C;2.C;3.C;4.A;5.D;6.D;7.C;8.C;9.A;10.D.

二、填空题

11.1;12.942;13.7;14.13;15.相等;16.40.

三、解答题

17.提示：”等弧所对的圆周角也相等〃；

18.⑴;（2）弦AB中点形成以O为圆心，为半径的圆；

19.（略）.

14-16页

一、选择题

l.D;2.D;3.C;4.A;5.B;6.B;7.B;8.C.

二、填空题

9.60;10.8;11.2;12.90;13.cm;14.B,M;15.2;16.1.

三、解答题

17.（略）;18.40。.

19.⑴相切.⑵延长BO于回0的交点即为所求D.

17-18页

一、选择题

3

l.B;2.C;3.B;4.B;5.C;6.A;7.A;8.D.

二、填空题

9.3<OP<5;10.45°SJc135°;11.90°,;

12㈣13.90。;

14.48.

三、解答题

15.提示：延长CD交回O于点G,证出回C、国CAE所对的弧等，则

此两角等，

结论得证.

16.船能通过这座拱桥.提示：利用石拱桥问题算出拱桥的半径为

3.9米，由DH=2米，CD=2.4米，则CH=0.4米，计算出0.4为拱高时

的桥的跨度，与船的宽进行比较，即可得结论.

19-20页

一、选择题

l.C;2.B;3.C;4.A;5.B;6.C;7.B;8.B.

二、填空题

9.70;10.40;11.4;12.9.

三、解答题

13.提示：连接OD.

14.A城会受这次沙尘暴的影响.假如设以A为圆心150km为半径

的圆与BM交于

点C、D,则A城受影响的时间就是沙尘暴经过CD所用的时间,

4

设AE国CD于E,则可求出CE的长为90,CD=180km,又沙尘暴的速

度为每小时12km,因此A城受影响的时间为180+12=15（小时）.

寒假（学习方案）书

一、方案实施的目标：

1、提高自己在语文、数学等方面的学习力量。

2、加强运动，提高身体素养。

3、学会做简洁的家常菜。

二、详细（措施）：

1、针对自己的薄弱学科的（学习态度）、（学习（方法））、学习

目标进行（反思），调整。

2、在家长的指导下，写好自己切实可行的寒假生活、学习方案。

（支配好每天复习进度的明细内容）

3、把练习卷上做正确的题目进行整理，确认自己已经把握了哪

些学问，具备了哪些运用力量，树立自己对本学科的信念。

4、把练习卷上做错的题目进行整理、抄录，打开教科书，逐题

进行分析，找到错误的关键之处，进行仔细的订正后，再到教材上找

到相关类型的题目，进行练习、强化。（尽可能用自己的力气解决问

题）

5、遇到无法解决的困难，按教科书的学习挨次进行梳理排列。

了解自己学习问题的共性薄弱点，然后可以请老师一起关心解决。

6、每周二次带着学科的不懂之处和老师一起分析、解决问题。

回家后运用老师解决问题的方法进行自我强化练习，填补自己的学习

5

漏洞。（这一点必需根据教材由浅入深的学习挨次，切不行东一榔头

西一棒的无序）

7、每次完成习题的订正，将错题订正的全过程，牢牢地记在脑

海里（背出），慢慢地形成解题方法的量的积累。

8、一星期打两次球，游三次泳，增加运动，提高体能。（也可以

听音乐等，做自己有爱好的事）

9、一星期跟着父母学做两次家常菜，如炒茄子，蒸鱼之类，再

做一些力所能及的家务。

三、时间支配：

1、一星期学习五天，上午2.5小时，下午2.5小时，按一小时一

节课支配好课表。

2、每天的3点以后是运动或做家务的时间。（也可以支配一些合

适的消遣活动）

3、双休日去看一些有益的展览会，或参与一些有益的社会活动。

四、家长督促：

1、设计好每天的生活、学习评价表，对自己每天的生活、学习

作好评价。

2、家长一周三次检查同学的寒假生活、学习方案执行的状况和

进度，准时关心解决执行中的困难。

3、家长在关心同学执行方案时，也要敬重同学的要求，切不行

急躁。要重视同学学习态度的调整和学习爱好的提高。

欢乐的寒假（作文）

6

寒假的一天傍晚，天灰蒙蒙的，不一会下起了鹅毛（大雪），我

缠着爸爸要他带我出去玩。出了家门往远处望去，处处是白茫茫一片，

树白了、房子白了、路也白了。在橘红色路灯的照耀下就像漂亮的童

话世界一样，美丽极了。每一脚踩下去都会发出欢快的咯吱咯吱的声

音，似乎是雪在向我们殷勤的呼唤："来吧来吧，尽情的玩吧”。

走了不久，我们来到了高校的门口，那里的雪像雪白的地毯铺在

那里，没有一个脚印。于是我和爸爸就打算在这里玩，我兴奋的唱着

歌在“地毯”上来了一个驴打滚，平整的雪地立刻消失了一连串我欢快

的身影。玩着玩着突然脚下一滑，什么东西?奇怪心驱使我要看个

毕竟。用手刨开雪面看到了一点黄黑相间的圆溜溜的东西，原来是一

条减速带。在回家的路上我们又照了好多照片留做纪念。

爸爸说："好多年没下这么大的雪了〃。我想：要是每年都下这么

大的雪那该多好呀!我就可以玩个痛快了！回到家里，我扒下羽绒服一

看哇!我的袖子里面都塞满了冰雪，怪不得感觉这么凉。妈妈笑着说：

"你们出去玩一趟都快变成雪人了!”我这次玩的好快乐呀！

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