第三部分岗位职责

第三部分岗位职责

校长职责

在上级教育行政部门领导下，主持学校全面工作，其主要职责如下：

一、正确贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规，坚持正确的政治方向，

团结、依靠教职工，积极稳妥地推进教育改革，按教育规律办学，培养德、智、

体全面发展的社会主义现代化的建设者和接班人。

二、领导制订学校的发展规划和学年、学期工作计划，审定各处室工作计划，

并认真组织实施、检查和总结，努力使学校教育做到“三个面向”。

三、根据学校实际需要和有关规定，设置学校管理的组织机构，选任各层次

的干部，建立健全各项规章制度和岗位责任制。

四、主持校行政会议，指导学校全面工作，研究决定学校重大问题。

五、抓好学校教职工思想政治工作及职业道德建设和业务培训，知人善任,

充分调动教职员工积极性，形成良好的校风、教风、学风。

六、把德育工作放在首位。坚持管理育人、教书育人、服务育人、环境育人

的工作方针，坚持不懈地加强对学生的政治、思想、品德教育。

七、坚持以教学为中心。组织好学校的教育、教学工作，坚持深入课堂，

切实抓好教学改革和各项科研实验，促进学生德、智、体等全面发展，全面提

高教育教学质量。

八、领导和组织体育、卫生、美育、劳动教育工作。妥善处理“五育”之

间的关系，保证此工作生动活泼、确有成效地开展，全面提高学生的素质。

九、领导总务工作。坚持总务工作为教学、为师生服务。全面负责学校的财

物工作，坚持勤俭办学，搞好校园建设，严格校产和财务管理，合理使用经费,

接受上级各有关部门对财务工作的监督，对财经的审计。

十、配合党组织，支持和指导群众组织开展工作。充分发挥工会、共青团、

少先队等群众组织在办学育人各项工作中的积极作用。

十一、民主管理学校，学校的重大问题决策前，主动征求党支部的意见，

听取教代会、行政会和校务委员会成员的意见，自觉接受党支部和群众的监督。

十二、努力争取社会各方面对学校工作的支持和帮助，代表学校协调、处理

公共关系，形成良好的育人环境。

党支部书记职责

学校党支部是学校各项工作和战斗力的基础，是党与广大教职工联系的桥梁

和纽带，担负着宣传、组织、团结教职工，把党的路线、方针、政策落实到学

校日常工作的重要责任。党支部在学校中发挥政洽核心作用，保证监督作用和

战斗堡垒作用。

党支部书记在党支部委员会的集体领导下，根据上级党委有关工作指示精

神，按照支部委员大会，支部委员会决议，负责主持党支部的日常工作。

一、坚行党的基本路线，坚持社会主义办学方向，贯彻执行党和国家的教育

方针，培养德智体全面发展的社会主义事业建设者和接班人。组织发动党员和

群众结合本校具体实际、正确贯彻执行党的路线方针、政策和上级的指示、决

议，认真完成上级党委和支部大会提出的各项任务。

二、负责学校党政领导班子和学校党组织的思想、政治建设，充分发挥党组

织的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。

三、负责召集支部委员会和支部大会，将党支部工作中心重大问题及时提交

党支部委员会和支部大会讨论，组织检查支部工作计划、决议的执行情况，了

解执行中的问题与反映，及时向支部党员大会和上级党委报告工作。

四、了解、掌握党员的思想、工作和学习情况，加强交流、谈心，做经常性

的思想政治工作。

五、参与学校行政工作重大问题的决策，支持和监督校长履行职责，协调学

校内部关系，调动各方积极性，共同办好学校。

六、负责领导学校精神文明建设和教职工思想政治工作。

七、组织安排好党员、干部及支部委员会的学习，按时召开支部委员会，加

强党的自身建设，发挥支部委员会的集体领导作用。

八、根据“党管干部”的原则，负责干部的推荐、考察、培养、教育工作，

认真抓好党的组织建设，及时吸收优秀知识分子加入党的组织。

九、领导工会、共青团等群团组织，支持他们根据各自章程，独立开展工作,

落实统战政策，关心知识分子。

十、紧紧围绕学校教育、教学业务和教育改革中心工作，重视教职工队伍素

质的全面提高，尤其是青年教师队伍建设，从政治上、业务上、生活上关心他

们，努力建设一支高水平的教师队伍。

教学副校长工作职责

1、协助校长全面贯彻党和国家的教育方针、政策，认真执行上级教育行政

部门关于学校教学工作的指示，按照教育教学规律，负责组织管理教学、教育

科研工作，健全教学教育科研指挥系统、管理制度和教学常规，提高教学质量。

2、拟定教学工作计划、总结，审定教导处、教科室、教研组工作计划，主

持学校教学工作会议，组织教师业务学习和教学教研经验交流活动，进行教学

改革，提高教学质量。

3、具体负责全校各学科执行教学计划、教学大纲的工作，构思部署并指导

学校全局性的教学、教研、教改工作，负责安排、指导教导处、教科室日常工

作。

4、制定教学、教科研、教务各岗位职责和考核措施，负责对教导、教科人

员履行职责情况进行考核。

5、协助校长做好教研组长、备课组长、课题组长的选配以及教学人员具体

课务的安排。

6、做好教师培训和教辅人员队伍建设，组织教学人员教书育人，不断提高

教师队伍的业务素质和思想素质。

7、深入各个教研组，指导学科、年级开展教研活动，及时解决教学、教研、

教务工作中的突出问题。

8、负责审定教科室工作计划，组织教师参加科研工作，督促教师按时高质

量完成教育科研课题的研究工作。

9、负责安排和指导图书阅览室、实验室、微机室、音乐室、美术室及各专

用教室等工作。组织开展素质教育课程超市设置与实施，提高学生综合素质。

10、检查教学、教科研规章制度的执行情况，对教师工作进行考核与评定。

n、接待处理教学方面的来访来信事宜。

12、加强自身政治业务修养，积极参与教育教学教研活动，勇于实践，敢

于创新，以身示范。

13、执行上级各项工作任务、完成校长会议布置的其他工作。

德育副校长工作职责

1、协助校长全面贯彻党的教育方针，以德育为先导，认真执行上级党组织、

教育行政部门的指示和校党组织及行政决议。

2、负责组织和领导全校德育工作，制定全校德育工作计划，并督促检查执

行情况。

3、建立健全校纪校规，加强德育工作的制度建设，制定德育各岗位职责和

考核措施。

4、负责学生会、年级组、班主任的领导，经常与之研究改进对学生的教育、

管理工作。

5、深入学生、了解学生，召开学生座谈会或与学生对话，把握学生思想脉

搏，有的放矢地对学生进行教育工作，发现问题、及时解决。

6、指导和帮助共青团、少先队、关工委、家长委员会开展工作，使学生工

作形式生动活泼，健康向上的局面。

7、发动全体教师、职工、各部门、学生家长共同做好学生德育工作，保证

德育工作的全员性，形成齐抓共管的格局。

8、指导教师发挥各学科德育功能的教育，使德育工作做得有序、自然、生

动，全面提高学生素质。

9、负责组织德育研究工作，不断总结德育工作经验，探索规律，全面提高

学校德育工作的质量。

10、加强学习、落实师德规范，组织学习有关法律法规，组织开展德育工

作研讨、交流，不断提高教师队伍素质。

11、协助校长加强I依法治校、综合治理工作。

12、接待处理德育方面的来访来信事宜。

13、执行上级各项工作任务、完成校长会议布置的其他工作。

教导主任职责

1、根据学校工作计划制定教务工作计划并组织实施；提出各学科教学、教

辅人员工作安排方案，经校长办公会议审定后具体组织落实。

2、建全教师业务档案、学生档案，做好学籍、教务、考务、考勤、成绩统

计等管理工作；编班、排课、调课、安排代课，编制课程表、作息时间表以及

其他教学用表；积累教学资料，并整理归档；对教导处工作人员进行考核评估。

3、领导教研组的工作。指导、审批各教研组的教研工作计划；定时召开教

研组长会议，研究教学教研工作，及时改进存在问题；督促、指导教研组及教

师开展教改、教研、教科研工作；做好教学常规的指导、检查和落实工作；开

展教学质量评估，总结、推广先进的教学经验，为学校教学质量的提高献计献

策；会同教科室做好教研组长及科任教师的业务考评工作，对教师的奖励、晋

升和职称评定提出意见。

4、做好学生课外活动和学科竞赛活动的指导、组织和检查工作；组织落实

各级教育行政部门举行的各类学科竞赛。

5、协助校长制定教师进修规划并组织实施，努力发挥老教师的作用，加强

对教学骨干和新生力量的培养。

6、管理好电教馆、图书馆、仪器室、实验室、微机室、音乐室、美术室及

各专用教室，做好有关工作人员的思想工作，努力为教学提供高质量的服务。

7、制定和组织实施教育工作计划，对学生加强政治、思想、道德和心理健

康教育，促进学生身心健康发展。

8、组织指导年级组长、班主任分别做好年级、班级日常管理工作；协助校

长对年组长、班主任的工作进行考核评估，对年级组长、班主任的奖励提出意

见；及时总结推广年级组、班级的工作经验。

9、做好新生入学教育和后进生的转化工作，对犯错误的学生予以积极耐心

的帮助教育。

10、加强学校、家庭、社会的联系，达成教育共识和形成良好的育人氛围。

11、建立健全学校教学管理的规章制度，收集、整理、管理教学常规工作

资料。

12、完成校长会议布置的其他工作。

教科室主任职责

1、教科室是学校教育科研管理机构，在校长直接领导下，负责学校教研、

教科研活动的组织工作和管理工作。

2、组织教师学习现代教育理论和教科研基本知识，促使教师增强科研意识,

提高教育理论水平，规范教研、教科研行为。

3、制订并实施学校教研、教科研工作计划。每学期（年）推出一项或几项

教研、教科研专项活动，带动学校科研课题实验的深入开展，推进教育改革和

群众性科研活动的开展。

4、建立健全学校教育科研管理制度；建设教育科研资料库，做好有关资料

的收集、整理、归类和存档保管工作；向教师提供教育情况信息。

5、开展听课评课、专题研究、课题实验等教研、教科研活动，努力提高教

育教学质量；做好学校科研课题的申报、立项、计划、跟踪、成果总结鉴定和

推广工作，保证立项课题按计划顺利开展。

6、建立由教科室主任，特约专家，教研组长和各学科教学骨干等人员组成

的教育科研骨干队伍，定期召开会议，研究学校教研、教科研工作，提出指导

性的意见。

7、引导教师积极参加教育科研实践，主动地、创造性地完成教育科研任务。

总务主任职责

1、根据学校教育、教学需要，做好提供各种教学设备和办公用品等服务性

工作；积极参与学校现代化教学设施设备的建设工作。

2、为师生提供生活设施，做好供水、供电、卫生医疗等工作，努力创造良

好的生活环境，方便师生生活；办好师生食堂，定期进行卫生检查，预防事故

发生，不断提高服务质量；搞好门卫及校内安全保卫工作，保证学校正常的教

学秩序。

3、负责校舍、校园的建设和管理，协助学校领导制订并实施校园整体建设

规划，做好校舍维修以及校园净化、绿化和美化等工作。

4、认真编制并执行年度财务收支计划；严格收费标准，认真执行财务制度,

合理使用各项资金；处理好日常财务收支工作。

5、坚持“勤俭办学”原则，积极主动地为学校资金开源节流。

6,认真执行财产管理制度，做好财产管理工作。

7、加强学校教辅人员的管理，增强教辅人员的服务意识和工作责任感，提

高服务质量。

工会主席职责

1、在校党支部的领导下，主持工会的全面工作。根据上级工会和学校党支

部要求，结合学校工作实际，制定并组织实施工会工作计划。

2、积极参与学校发展规划、工作计划、改革方案、队伍建设等重大问题或

重大事件的讨论和决策，当好领导参谋，共同推进学校民主化建设。

3、依照《中华人民共和国工会法》，发挥教职工在学校工作中的主体作用。

不断完善教代会制度，依法维护教职工的民主权利，组织教职工参政议政，支

持校长开展工作。按照教职工代表大会条例，主持召开教职工代表大会，负责

教代会闭会期间的日常工作。定期召开工会委员小组长会议，讨论研究有关问

题，安排工会活动。

4、积极配合学校领导做好教职工的思想政治工作，开展以师德为核心的教

职工思想教育活动，具体落实创建文明单位和文明组室工作，搞好教职工读书

活动，每学期进行一次读书积极分子评比和交流，组织一次“十佳好事评选”。

抓好校园文化建设，办好教工之家，积极组织开展丰富多彩的文体活动，丰富

校园文化生活，满足教职员工的文化需求。做好学校和工会一些重大活动以及

教职工中好人好事的宣传报道工作。

5、依法维护教职工的合法权益，参与讨论每学年的人事安排工作，在校长

的主持下，配合人事干部制订教职工的工资分配方案，依法调解劳动争议，协

调解决教职工之间的矛盾纠纷。及时做好教职工医疗保险和互助保障的投保工

作，确保教职工的经济利益。协助学校行政办好学校食堂。

6、配合学校党支部开展凝聚力工程建设，发挥工会组织与群众联系的桥梁

作用，广泛听取和收集各方面的意见和建议，及时向学校领导反映群众的合理

要求，沟通学校领导与教职工之间的思想，并配合学校解决教职工学习、工作

和生活中的问题。

7、做好校务公开工作，及时将学校的干部任用、年度考核、评选先进、职

务晋升等重大事件向教职工公示。根据学校的民主理财章程，做好民主理财工

作，确保学校财务管理规范运行。

8、总结工会自身建设，及时总结工作经验，不断优化工作机制，管理和使

用好工会经费，健全和完善工会档案、资料的管理。

9、负责对困难教职员工的情况了解。争取支持，进行帮困工作。做好妇女

工作和计划生育工作，依法保护女职工各种权益。协助学校党政解决教职工遇

到的实际问题，协调。协助党支部做好退管会工作，关心离退休教师生活、做

好节日的慰问工作。

10、具体分管一个年级，指导年级组长、团结全体教师，共同做好全年级

的教育教学工作，及时召开情况调研会、质量分析会，努力创建文明组（室），

提高年级教学质量。完成区教育工会与校领导布置的其他工作。

团支部书记职责

1、负责团支部的全面工作，在学校党支部和上级团委领导下，根据党的各

时期中心任务及学校工作计划，拟定并认真实施学校团支部工作计划。

2、培养青年团员教师树立"四观"，即坚定的政治观、科学的世界观和正确

的人生观、牢固的群众观、良好的道德观。以主要精力抓好团的思想建设和组

织建设。采取多种形式，有计划地对团员教师进行理想教育，热爱党、热爱祖

国、热爱社会主义的教育和团的基本知识教育，不断提高团员的政治思想素质;

组织团员和青年参加学雷锋、学英雄模范人物的活动，教育并督促团员干部和

广大团员在学校各项工作中起模范带头作用，发扬团组织的先进性，做好团组

织的发展工作。

3、主持召开支委会，安排好组织生活，开展丰富多彩的有益于身心健康又

适合青年特点的活动。

4、在党支部的领导下，协同教导处具体指导学校少先队工作，推荐优秀团

员担任少先队辅导员。

5.定期检查工作计划的执行情况，发现问题及时解决，做好团员教师的思

想工作。搞好团支部全面工作的总结，及时向的党组织、上级组织请示汇报团

的工作。

6、在学校统一领导下，与教导处、少先队总部共同组织好节假日活动和学

生干部的培训工作。

大队辅导员职责

1、在党支部的指导下对学校少先队工作全面负责。着重抓好少先队的品德

教育工作、组织工作和宣传工作，开展丰富的少先队活动。

2、根据上级团委指示精神及学校的工作计划，制定少先队大队学期工作计

划和月计划并负责实施。期末写出工作总结。指导检查中队计划的制定于实施。

3、指导大队委员会的工作，做好发展少先队员、编队、改选、奖励、处分

等有关组织工作，做好一年级建队工作。

4、组织好重大节日、纪念日庆祝活动及教育局批准的春（秋）游活动。

5、辅导与组织好升旗仪式。

6、辅导少先队员办好少儿园地，如红领巾广播站、黑板报、队室、队角的

布置、鼓号队、大队光荣册资料档案。

7、办好队长学校，有步骤、有计划地对大、中、小干部进行培训；教给他

们工作方法和技能。写好大队日记。

8、定期深入中队，参加中队会（每月至少2次）并深入一个中队，抓住典

型，以点带面，推动少先队工作。

9、领导好中队辅导员的工作。经常了解中队辅导员工作情况，定期召开中

队辅导员会议，组织学习，讨论工作，交流经验，经常关心他们的生活和健康。

定期听取中队辅导员、大队辅导员的工作汇报。每学年评选一次优秀中队辅导

员。

10、主动向学校行政、教师、家长和社会各方面宣传少先队的性质、任务

和作用，同他们密切合作，共同搞好少先队工作，坚决向一切危害少年儿童身

心健康的不良现象作斗争。

11、参加学校行政会议，定期汇报工作情况，接受领导检查。

12、负责学校的宣传栏、广播站，按时有计划地进行宣传教育工作。

年级组长职责

1、按照校长室、教导处、德育部、大队部等工作计划，从本年级实际出发,

制定并实施年级组工作计划，督促、指导班主任按要求制定班级计划，做好工

作记录，期终做好工作总结或撰写教育论文。

2、以《小学生日常行为规范》为教育依据，结合本年级学生年龄特点及思

想现状，加强常规教育，开展丰富多彩的教育活动并力求有特色，把年级德育

工作落到实处。

3、加强年级管理，定期召开年级组教师、学生和家长会议，关心学生德、

智、体、美、劳等方面的成长，协调好年级组内班级间、教师间以及与家长的

关系。

4、抓好本年级学生的行为规范教育、健康教育、安全教育。重视学风建设,

定期参与抽查并反馈检查学生行为规范的情况，从调动学生积极性入手，全面

提高学生素质。

5、搞好年级组管理工作，关心本年级组教师的工作、学习、生活和思想情

况，给予热情的帮助和指导。关心、帮助并协调好任课老师与班主任的关系，

创设愉悦的工作环境，争创文明组室。

6、做好年级组工作资料的积累，协助教导处做好本年级教师的考核工作。

（计划、总结、年级情况分析、检查评比、年级奖惩）

教研组长职责

1、根据学校教学工作计划，结合本学科特点和学生实际指定本组工作计划，

并提出实施意见。指导备课组及教师制定教学计划。

2、增加对本组教师教学情况了解，每周听课不少于1节，做好听课笔记，

及时给教师提出指导性意见。组织本组教师有计划地互相听课。定期举办各年

级研究课，总结教学经验，改进教学状况。

3、组织本组教师学习课程标准，帮助各年级明确教学目标和进度。要求教

师在个人钻研教材的基本上，认真参加集体备课，并定期检查备课组和教师备

课情况。

4、指导和督促备课组及教师精选例题和习题（不滥用教辅资料）。组织本

学科各年级的教学过程检测和期末检测的命题、阅卷和质量分析工作。检查教

师教学质量分析报告，对改进教学、提高教学质量提出指导性意见。

5、根据“作业的布置和批改的规范要求“，控制各年级学生的作业量。定

期检查教师批阅学生作业情况。有计划地了解学生的学习情况，随时听取学生

对教学的意见，及时研究改进措施。

6、安排好本学科的选修课、研究性学习、社会调查、学科兴趣小组活动及

各类学生的分层辅导。

7、组织学习课程标准及教学理论，钻研新教材，交流教学经验，了解教改

信息。要做好组内教学资源的建设，共享成果。确定本学科教学研究课题，带

领全组教师积极开展学科课题研究，指导教师撰写教学案例和教学论文。

8、指导和帮助教师制定业务进修计划。关心青年教师成长，安排教师间的

“结对帮教”活动，帮助教学上有困难的教师尽快提高教学水平。

九、督促本组教师科学地使用教具和运用现代化教育技术，做好教学档案的积

累和保管工作。

学校教师职责

教师的根本任务是：全面贯彻党的教育方针，向学生传递人类科学文化知

识和技能，发展学生的体质，对学生进行思想道德教育，培养学生高尚的审美

情趣，把受教育者培养成社会需要的人才的专业人员。教师要热爱学生，有理

论、有专长、有实际能力，掌握教育教学规律，精通业务，对所教学科的质量

负责，掌握双基，发展智力，培养能力，为人师表，教书育人。其职责如下：

一、教师应在接受学校分配的教育教学任务后，熟悉教学计划，了解所任

学科在教学计划中的作用与地位，钻研教学大纲，掌握教材的内在联系，并根

据大纲要求和学生实际制定好学期授课计划。

二、按照教学常规和备课规程要求，认真进行单元备课、课时备课，写好

教案，设计教法，指导学法，体现德育，全面贯彻教育方针。

三、教师要精心搞好课堂教学，上好习题课、实验课、复习课、技能课，

做好指导等工作，努力提高每一节课的教学质量。做到教学目的明确、讲授正

确、教法得当、语言清晰、板书工整、组织严密、理论联系实际，有效地利用

课堂40分钟。

四、要重视课堂教学实效，认真做好学生调查，掌握学生对知识的吸收率

和巩固率，收集教学信息和反馈信息，做好课后反思。针对学生实际做好培优、

补差工作，因材施教，加强教学的针对性，努力提高教学质量。

五、用先进的教育思想指导教学，寓思想教育于教学活动之中，有机地对

学生进行思想教育，认真执行课堂教学常规和学校对学生管理的各项规章制度,

执行教师施教行为规范，不断提高学生学习的自觉性、主动性。

六、精心布置作业，对作业要及时收发、认真批改，讲求实效，搞好讲评

活动。作业的留、收、改、评都要严格规范，要加强课堂练习、认真指导，努

力做到当堂巩固，提高教学效果。

七、加强对学生平时的考核考查，期末考试前，一定要制定复习计划，认

真上好复习课，考试后做好质量分析，制定改进措施。

八、要按时积极参加政治学习和组内的教研活动，如听课、说课、观摩、

集体备课、研究教材、学术讨论、经验交流、召开学生座谈会、学习理论等，

努力提高政治、业务水平。

九、不断自我提高，积极撰写教学随笔、案例，学期结束后，要对本学期

教学工作做出书面总结，写好专题总结或论文，并交教务处存档。

十、完成学校交给的临时任务。

班主任职责

班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者，学校教育活动的直接承担

者。应按照《小学德育纲要》，联系本班实际，热情关怀和爱护学生，通过学

生的学习、劳动、游戏、生活等各个方面，运用各种教育途径和方法，系统地、

深入细致地抓好思想品德教育工作。班主任工作具体职责如下：

1、班主任必须忠诚党的教育事业，热爱教育事业，关心、爱护学生，要有

对全体同学全面负责的高度责任感和强烈的事业心。

2、班主任要努力学习时事政治，同时不断学习教育科学理论，注重研究当

代青少年的心理特点，身心健康，根据不同时期的情况对学生进行有针对性的

教育。

3、班主任应向学生进行思想品德教育，着重进行爱国主义、集体主义、社

会主义教育。注重学生实践能力和创新精神的培养。教育学生学会做人、学会

学习、学会生活和劳动，逐步树立为人民服务的思想和为实现社会义现代化而

奋斗的志向。

4、班主任应根据校风、校训、制订班级奋斗目标，激发学生爱校，爱集体

的热情，形成正确的班集体舆论，树立良好的班风和学风。

5、班主任要随时观察和了解自己学生的日常行为习惯情况，发现积极因素

要肯定、要表扬、要推广；发现消极的、错误的要帮助、要教育、要批评、要

制止。特别要加强对后进生的监控。组织学生按时参加学校的各种集会，班主

任要在每次重大集会（包括每周一升旗仪式）前10分钟到达会场指挥，在集会

过程中督促学生务必保持肃静。

6、班主任要在学期初把本学期的德育工作计划交政教处，学期结束交工作

总结。

7、班主任要强调学生在升旗时肃立，少先队员要行队礼，唱国歌和校歌时

歌声要宏亮，认真听国旗下的讲话。

8、班主任要经常向各科任教师了解学生的学习情况，诸如课堂纪律、作业

情况、考试成绩等等。并主动与科任教师一起分析研究学生的思想情况，便于

沟通，鼓励优生，及时帮助差生。

9、班主任应根据学校的要求和学生思想实际，认真组织好班会课。每学期

至少举行1-2次的主题班会，要求充分发挥班干部的作用，发动面广，主题鲜

明，生动活泼，富有特色，有实际效果，会前应认真备课，会后填写记录；班

会课教育时间必须得到保证，根据学校每周德育内容进行教育，班会课不得移

作他用。

10、与学生家庭和社会有关方面保持联系，加强学生的思想政治教育。班

主任应做好家访工作，及时反馈学生的在校情况，并了解学生在家表现，发挥

学校、家庭、社会“三结合”的整体教育功能。家访率要达到百分百。

n、关心学生的生活和身体健康，加强生活管理，组织和指导本班学生参

加文体活动，搞好清洁卫生，培养学生良好的生活习惯。

12、配合好体育组抓好学生的广播操和眼保健操纪律

13、组织领导班委会的工作，指导本班少先队开展活动。

14、每学期要根据学生的表现写好操行评语，充分肯定成绩和优点，恰如

其分地指出缺点和不足及其努力的方向，鼓励学生前进，评定操行等级。

15、班主任要按照学校要求，做好各种宣传教育工作，每学年写一份学习

教育理论的心得或经验总结。

副班主任职责

副班主任是学校德育工作的重要组成部分之一，是协助班主任完成好班级

管理工作的助手。该岗位基本工作职责要求如下：

1、副班主任是班级的第二责任人，负有协助班主任抓好班级管理，建设优

良班风之责任。全面协助班主任做好班级的组织、教育和指导工作，努力完成

学校、年级、班主任布置的教育管理任务。

2、了解、理解班主任的工作指导思想，尊重班主任指导意见，能对班级工

作提出建设性、创新性的建议。主动与班主任沟通，凡在班级宣布的重大决定,

须预先得到班主任首肯。

3、热情关怀、爱护学生，坚持向学生进行思想政治教育和道德教育，教育

学生遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，组织学生开展各项有益

于身心发展的活动，保护学生身心健康，联系本班的实际进行思想品德教育，着

重培养学生良好的道德品质、心理品质、劳动习惯和文明行为。

4、协助班主任搞好班级常规性管理工作。耐心细致地做好后进生的转化工

作，帮助建立正常的学习秩序和生活常规，培养团结友爱积极向上的班集体，

做好后进生的转化工作。

5、副班主任要经常主动深入到班级中去，协助班主任做好两操一课的管理

工作，集体晨会、早读课、课间操、家长会等班级活动，副班主任必须按时到

场，学校举行的其他各类活动，副班主任也应参加，协助班主任管理班级。

6、帮助班主任培养学生干部，组织和指导班委会和本班团队工作，努力建

设一个具有尊师守纪、勤奋好学，团结互助、朝气蓬勃的班集体。

7、协助班主任做好各项活动的筹备、组织、管理工作。如遇班主任外出学

习、请假，副班主任要立即全面负责班级管理的各项工作。

8、配合班主任和其他任课教师对学生进行家访，在班主任指导下，有针对

性做好学生思想工作，并做好谈话过程记录。

9、准时参加班主任会议、年级组班主任例会并并作好记录，协助班主任在

班级贯彻执行有关工作，书写副班主任学期工作计划、学期工作总结和特殊学

生教育个案，每学期至少完成一篇有关教育方面的体会文章。

10、认真学习教育管理理论，尤其是班级管理的方法、技巧等，积极参与

学校组织各类培训活动，善于总结经验，撰写论文和成功案例，在新形势下创

造性地开展班主任工作，全面提高本人的整体素质，使班主任的班级实战能力

稳步上升。

计算机管理员职责

1、定期开展多媒体制作培训，辅导教师掌握多媒体制作技术，并经常开展

协作及比赛。

2、凡有新的设备或软件购入，应及时登记上帐，贴好标签。

3、经常检查计算机的运行情况，作好检测记载。

4、维护好网络入口设备，保证其正常工作，做好计算机的病毒防治及软件

升级工作。网站的浏览服务器要保证24小时正常工作。

5、负责好学校网站主页的定期维护及日常更新工作，及时发布学校信息。

6、网络管理人员要负责好校园网络设备的正常运行，如有故障应及时排除。

图书管理员职责

1、努力学习，不断提高思想和业务素质，爱岗敬业，服务育人。

2、严守纪律，作风正派，廉洁奉公，以身作则，对工作严格管理。

3、妥善保护图书，若有失落，及时追查责任人，督促其照价赔偿。

4、完成校领导交给的各项任务，工作有计划，有目标，有措施，有总结，

讲求工作效率。

5、新书进库要验收登记，编目完毕的图书及时上架。

6、认真执行各项有关制度、规定，搞好图书、资料、杂志管理工作，不断

扩大流通工作为教学改革服务。

7、每期向学校汇报图书室工作情况，提出图书添置、报刊订阅计划。

8、定期与学生代表座谈，了解他们对图书、报刊订阅的要求、意见和建议。

9、保持图书室整洁、安静，做好防潮、防雷、防蛀、防火、防盗等安全工

作。

10、保持图书室清洁卫生，一天一小扫，一周一大扫，及时做好书架除尘

工作。

实验室管理员职责

1、实验教师应树立为教学服务的思想，努力学习教材及教学仪器用品的有

关资料，钻研业务，熟悉各类仪器的规格、性能、用途及保管知识，掌握仪器

维修的基本技能，会排除仪器的一般故障。

2、采购或领取上级配发的仪器设备，对新到仪器进行验收、建帐、立卡，

及时向任课教师通知介绍新仪器，共同研究使用方法，负责办理有关仪器质量

或数量差错的有关事故。

3、实验课前，按“实验通知单”准备好实验室须用的仪器和材料。通常情

况下，将演示实验的仪器配置在准备台上或放在提盒内，学生分组实验的仪器

配置在学生实验台上。

4、兼任实验室的教学与技术管理工作，解决实验中临时出现的如调换仪器、

补充药品等问题。

5、实验完毕，应清点归还的仪器数量，检验仪器有无损坏，如有损坏、丢

失，要查明原因，按有关规定及时处理。然后，可在学生协助下清洗、整理仪

器及实验室。

6、做好仪器的管理工作和实验室的安全工作。保持仪器室、实验室及仪器

设备的整洁，每周至少应打扫擦拭一次，按要求保管好贵重仪器及危险品。下

班时，注意关好门窗、水电等设备。应熟知实验室的安全规则和发生事故的应

急措施，并会使用消防器材。

7、每学期结束时，应清点一次仪器、药品及实验材料。编制下学期的购置

计划。

8、遵守、执行实验室各项规章制度，工作调动时，应认真做好移交。

卫生保健人员职责

1、健全各种卫生保健制度，做到学校卫生经常化，制度化。及时订好各类

计划，主动开展工作，期末完成总结。定期主动向学校领导汇报情况，提出改

进意见和措施。

2、认真落实成都市红十字会工作要求，积极实施学校红十字行动计划。搞

好学校师生红十字会员的发展工作，积极开展红十字爱心帮困、义务献血、捐

款捐物等活动。

3、积极配合卫生部门带领学校班主任、健康教育老师搞好学校的健康教育。

上好健教课，搞好健教测试，指导学生养成良好的卫生习惯，协助班主任及时

做好近视眼的防治矫正，严格控制发病率。不断提高健教的知晓率、行为习惯

的养成率。

4、搞好师生的卫生保健，做好每学期学生的体检工作。坚持预防为主，定

期对学校饮水、食物、食堂、班级卫生保健状况和学生个人卫生检查与监督，

做好学校学生传染病的预防，做好一周一次对学生的个人卫生检查，发现异常

情况及时反馈。

5、根据上级计划生育要求，与妇委会成员一起认真做好学校的计生工作。

期初做好计划，及时上报信息、发放计生材料，搞好一年一度的妇女普查，及

时做好登记工作，做好期末做好总结。

6、搞好卫生、红十字、计划生育的宣传工作，认真做好一月一期的黑板报

宣传、卫生广播讲座、的宣传画廊，并及时将资料归档。

7、认真管理卫生室，保管和使用好卫生用具，及时添置必要的卫生器具和

常用药品，严加管理。及时做好在校突发伤、病学生的治理工作。

8、做好、保管好上述各项工作的资料台帐，认真落实各项工作，不断提高

学校卫生保健、计划生育管理水平。

9、做好学校安排的其他工作。

电教管理人员职责

1、坚持为教学服务，积极推动学校电教工作的开展。

2、电教设备、用品帐目清楚完整，新添设备、用品，一周内完成登记并投

入使用。

3、指导教学人员正确使用电教设备，协助教务处督促检查电教工作，电教

设备利用率要达95%以上。

4、开学第一周内按学校要求将录音机、磁带等电教器材分配给有关人员，

当面验机，做好领用记录。学期最后一周回收全部电教器材，检查机件完好情

况，做好记录和保养工作。做好保管防盗工作。

5、购置有关电教所需的幻灯片，专用墨水、笔等工具，或报总务主任购置,

以供教师借、领用。

6、负责电视录像放映工作，录制适合儿童的教育影片，为学生放映。

7、接受教学人员电教设备报修，修理时报总务处送修理部门。

8、学期最后一周内，统计全校教学人员电教课课数、幻灯片制作数并报教

导处。按时完成上级部门调查，统计电教工作表，并存表备查。

劳技室管理人员职责

1、切实做好室内工具的保管和养护工作。

2、工具要放置于固定位置，排列整齐，用毕后必须及时放置于规定的地方,

不得任意丢放。

3、严格按照教学常规要求实施教学，加强对学生的管理，规范学生的行为，

培养学生良好的行为习惯。

4、需要用剪刀、刻刀等工具时，教师要加强巡视，指导学生正确使用。

5、要随时留心课堂中出现的各种危险现象，发现学生行为存在危险性，要

及时教育、制止，并与班主任联系。

6、每天下班前对劳技室进行卫生、安全等检查，发现问题，及时解决。

音乐教师职责

1、具有音乐基本知识，有“四能”：弹、唱、跳、赏（音乐欣赏）。

2、掌握小学音乐教学大纲和音乐教材体系。

3、会正确指挥合唱，每年配合学校工作组织学生参加各级各类比赛。

4、所训练的学生能在校级或校级以上比赛中获奖。

5、能制作简易的演出道具。

6、每学期能上一节公开课。

7、积极参加教师基本功考核，并达良好。

美术教师职责

1、认真学习美术课程标准，掌握各年级的要求，弄清各年级教材之间的衔

接，不断提高自身的专业技能。

2、注重美术常规工作的训练：

(1)预先通知学生准备好美术用品。

(2)当堂作业，及时指导，及时完成，及时批阅和登记等。

(3)注重优秀作业的留存，定期更换美术室及校园文化环境的布置。

3、不断掌握和改进教学方法，利用各种教学手段，注重调动学生积极参与

活动，培养良好的学习习惯。在此基础上提高学生绘画的技巧。

4、注意精讲多练的原则，启发学生自己提出问题，通过组织讨论解决问题,

学生作业当堂完成。

5、开展教学研究，参加业务培训，总结教学经验，不断提高教学水平。

6、积极组织学生开展课外美术活动。配合学校搞好校园文化的宣传，用学

生的作品美化校园。

体育教师职责

1、根据课程标准和学期教学目标，合理选择教学内容，制定教学计划。

2、认真上好每一节课，充分做好课前准备，精心组织课堂教学，科学安排

运动密度，提高课堂效益。

3、积极参加教研活动，主动承担教研公开课，按时参加活动，详细记录，

认真反思，撰写教学论文。

4、协助组织好安排每学年一次的春季田径运动会和三次单项体育竞赛活

动。

5、指导班级开展“排好队、走好路、做好操”训练，协助学校组织学生进

行“两操”检查。

6、做好学生身体素质的检测、数据统计和上报工作。

7、选拔组建校运动队，加强训练，做到制度化、规范化、科学化；积极参

加上级各类体育竞赛活动，力争取得好成绩。

8、加强安全工作。注重安全教育，课堂秩序良好，减少运动损伤，如有意

外事情发生，立即给予处理，及时汇报，争取学校支持与配合。

教学用具管理员职责

1、管好、用好教学设备，为教学服务。

2、按规定对现有教具分类、编号、登记、建卡，定点定位存放，经常保持

室内清洁卫生。

3、做好教具的添置、验收、登记、领发、回收、清点、保管、维修、保养

及安全工作。

4、及时向教师介绍新教具，并辅导或共同研究使用方法，积极参加教师活

动，了解教学情况和实际需要，科学安排仪器的使用，作好借还登记，提高教

具的利用率和流通率。积极钻研，按教学需要自制一些教学具，提高服务质量。

5、为教师上课提供方便，保证学生上课需要。

6、配合教师向学生进行热爱教具，遵守管理制度和守则的教育，对一切违

反操作规定，损坏教具，不遵守制度的行为要敢于批评教育，并及时纠正。

7、定期向领导汇报教具的管理、使用情况和存在的问题，总结经验不断改

进管理工作。

8、按时参加政治学习和业务培训，不断提高政治思想觉悟和管理水平。

9、工作变动时，要做好移交工作。

10、完成领导交办的其它任务。

安全员工作职责

1、认真参加上级部门组织的学习和培训。

2、了解和掌握学校安全管理的相关政策与常识，努力提高自身工作的水平。

3、积极参与学校安全管理工作，经常向校长建言献策。协助校长依照《学

校安全工作目标管理责任书》的要求，落实各项安全工作任务。

4、协助校长建立完善学校安全工作制度，指导督促相关部门及责任人严格

落实安全制度，认真完成安全工作任务。

5、组织好一月一次的校本教职员工安全知识培训I,按上级要求落实好其他

教育培训任务，不断提高广大教职员工安全教育及管理水平和技能，指导和督

促相关部门及责任人扎实开展学生安全教育。

6、每月组织开展校园安全隐患排查工作，按规定落实好每学期初、寒暑假

前、节假日前的安全自查。排查结果及时向校长汇报，并提出解决安全隐患的

合理化建议。

7、督促相关部门和责任人及时整改、消解隐患，制止可能引发安全事故的

行为。在校长的领导下，参与学校各项事故的调查、处理。

8、协助校长不断完善学校应急预案，周密组织学校应急演练。

9、按规定及时上报各类安全信息，如上级要求的安全月报、师生外出报告、

重大安全事项报告、安全工作信息等。牵头做好学校安全管理的档案与台帐工

作，确保安全管理工作有据可查，程序规范到位。

10、注重安全管理的理论与实践创新，探索卓有成效的学校安全管理实践

活动。

财务人员职责

一、会计人员职责

会计的主要任务是严格执行上级规定的财务制度和开支标准。管理好学校的

一切经费收支，主动配合学校各部门使用好各项资金。更好地为教育、教学服

务。主要职责是：

1、贯彻执行党和国家的财政法规和财经纪律，坚持财务工作为教育、教学、

师生员工服务。

2、按照财务制度的规定，认真编制、执行财务预算，执行各项收入、费用

开支制度，严格掌握开支标准，分清资金渠道，合理使用资金。

3、认真做好记帐、算帐、报帐工作，做到手续完备、内容真实、数字准确、

帐目清楚。上报材料、统计资料，做到正确及时。

4、定期检查、分析财务计划、预算执行情况，不断提高经费使用效果。

5、按会计制度，妥善保管会计凭证、帐簿、报表及其他资料，管好会计档

案。六、加强内部稽核制度，定期配合总务主任清查、核对固定资产。

二、出纳人员职责

1、负责办理本校有关现金、银行收付业务。

2、负责审查收付款项原始凭证的真实性、合法性，并要求审批手续的完备

无误。

3、严格执行各项费用的开支范围和标准，对违反财务制度及超计划、无计

划开支，有权拒付。

4、按时记好现金、银行日记帐，定期结报收支情况。

5、控制库存现金在限额之内。核对银行存款，做到帐款相符。

6、认真管好帐册、凭证、支票、有关印鉴、收款收据、结算凭证等资料。

7、及时清理往来款项，杜绝宕款。

8、参与本校财产物资的管理盘点工作。

9、配合主办会计做好其他财务工作。

档案管理员职责

1、认真学习、宣传、贯彻《档案法》和档案工作方针、政策与规定，热爱

本职工作，刻苦学习档案专业知识。

2、负责本单位档案的收集、整理、保管、利用、鉴定、统计工作；对各科

室及本系统档案工作做好指导与监督。

3、及时接收各科室档案资料，知晓档案的门类、数量、内容、完整准确状

况等，作好记载。

4、切实搞好档案保护措施，最大限度地延长档案寿命，做好档案的鉴定工

作，按规定销毁已过期无保存价值的档案。

5、热情接待档案利用者的查询、借阅工作，认真做好档案利用登记、利用

效果的调查和统计，开发档案信息，为本单位各项工作服务。

6、档案人员变动时，应照具清册，严格履行交接手续。

值周教师工作制度

1、值周教师每日早上8点20分到岗，中午1点20分到校；按时到岗巡逻,

督促指导值周生开展工作。下午离校前检查负责楼层的岗位，5：30分才能离

校。在校内值周的老师，发现异常情况及时处理，督查各班按时上课，按时清

扫，关注班级纪律和行为习惯。

2、督促指导值周生工作检查眼保健操、清洁打扫情况，并及时记录每个班

级的情况在分值周本上。总值周负责周一到四下午静校之前检查全校教室和公

区清洁卫生，做好记录。

3、组织学生中午、下午有序放学，及时归还话筒到总值周，不得遗失。

4、周五召开本周值周总结会，向总值周汇总情况。每周一升旗仪式上，将

由总值周向全校师生作书