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第第页大班美术教案：鼠菊糍刻印教案及教学反思

大班美术教案：鼠菊糍刻印教案及教学反思

活动目标：

1、感受民间工艺的审美特色与美妙寓意。

2、能自主选择生活中常见的物品进行鼠菊糍刻印，体验创作的乐趣。

3、鼓舞儿童发觉生活中的美，培育幼儿对美术的喜爱之情。

4、鼓舞幼儿乐于参加绘画活动，体验绘画活动的乐趣。

活动预备：

阅历预备：在之前的系列活动中了解家乡的鼠菊糍。

材料预备：面粉、鼠菊糍模具、刻印工具(挖耳勺、牙签、笔盖、扣子、彩泥工具等)颜料、牡丹图等;背景音乐《高山流水》。

活动过程：

1.观赏模具导入活动，引导幼儿共享鼠菊糍的审美特色与美妙寓意。

师：小伙伴你们好!这是什么你们还记的吗?。本.文来源：;(出示鼠菊糍模具)师：在我们的家乡代表着什么意义，你们能说一说吗?

小结：刻在鼠菊糍模具上的图案古典精致，都有一些不同的图案，不同的图案富有各不同的美妙寓意，制作出的鼠菊糍就像一件件艺术品，真好看!

2.介绍工具材料，支持幼儿大胆想象。

(1)介绍工具。

(2)依据幼儿阅历，交代操作要求。

操作要求：选择需要的材料，用自己的方法刻出喜爱的图案，刷上美丽的颜色，在宣纸上找个合适的地方进行印画;操作完后，请把工具收好，放回原处。

(3)幼儿刻印，老师指导。

师：请你们来选择你们自己需要的材料来操作吧!(播放背景音乐)3.师幼相互观赏评价。

小结：让我们一起和自己的作品合个影吧，把你们的胜利，欢乐永久留下来!

【活动反思】

恐龙对孩子来说并不生疏，一提起恐龙，问他们你们认识什么恐龙呀，他们就会噼里啪啦的给我讲一大堆，甚至有些恐龙的名字我听也没听过，像是伤齿龙、圆顶龙等等。抓住幼儿喜欢恐龙这一特点，通过写生绘画，进展幼儿制造性思维，提高幼儿动手动脑技能。

在活动中我以恐龙模型来吸引幼儿，让孩子观测恐龙的不同特征及不同动态，援助幼儿发觉恐龙的品种多样，建构新的知识阅历，为幼儿绘画活动做铺垫。

在活动中也存在一些困惑与问题：1.由于幼儿对美术观赏的感受技能各不相同，所以部分幼儿不能很好地进行观测并把握住恐龙的特征并把形状画出来。2.由于幼儿对美术表现技能的差异，有的幼儿不能较好地运用各种粗细线条进行夸张的表现。比如：线条不够连贯、流畅，线条单一。

在以后活动中值得留意的是应加强幼儿在写生画中观测技能的培育，加强幼儿对美术活动的爱好，多进行个别引导，让幼儿带着问题去观测，并在观测中发觉问题。平常着重幼儿线条练习及线条搭配的指导。加强幼儿对写生活动的爱好，以及在感受力和表现力方

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