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部编版语文九年级上册第三单元单元备课第三单元备课2020年9月年级：九年级课题：游目骋怀【单元分析】本单元选取了传统名家名篇的古代诗文和名胜记游的散文。其中，《岳阳楼记》描写了景色，表达了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治理想；《醉翁亭记》是一篇美文，描绘了清新自然的景象，表现了“与民同乐”的思想；《湖心亭看雪》以简洁的笔墨写景记事，抒发了悠远脱俗的闲情雅致。而诗词则更加侧重于抒发个人的情感和思想。《行路难》（其一）表达了身世际遇却狂傲不羁的情感；《酬乐天扬州初逢席上见赠》唏嘘了仕途艰辛却豪迈刚健的情感；《水调歌头》（明月几时有）则感慨了弟兄相离却乐观旷达的情感。在学习本单元时，要引导学生感受古代诗文的意蕴，理解作者的情感，走进古人的情感世界，从而获得思想的启迪和美感的陶冶。学习本单元时，需要在理解课文内容的基础上，反复诵读课文，积累并掌握其中的文言实词和名言警句，并体会文言虚词在关联文意、表达语气等方面的作用。【教学目标】1.了解古代写景记游散文的文体特点，体会作者在景物描写中寄托的政治理想和思想感情。2.反复诵读课文，体会古代诗文语言简洁、音韵和谐、意境深远的特点，在理解内容的基础上，熟读成诵。3.把握文章主旨，研究重点、难点问题。提倡以教师为主导、学生为主体的教学模式，鼓励开放而有活力的教学方式。4.积累文言常用实词，注意其古今意义的不同；积累常见文言虚词，注意其在关联文意、表达语气等方面的作用；积累古代诗文中的名言警句。5.掌握论据的性质、分类和作用。6.指导学生学写议论文，能积累、选择并合理剪接论据材料来证明论点，使其议论有理有据。【课时安排】10.《岳阳楼记》——3课时11.《醉翁亭记》——3课时12.《湖心亭看雪》——2课时13.《诗词三首》——2课时写作：议论要言之有

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