Unit 4知识清单+练习 人教版英语七年级上册

七年级上册英语Unit4知识清单+练习一、知识点讲解1、—Wherearemybooks？我的书在哪里？这个问句询问物品的位置，即“mybooks”（我的书）的位置。在英语中，当询问多个物品（这里是复数形式的“books”）的位置时，我们使用“Whereare...?”这种形式。Ithinkit’sinyourgrandparents’room.我认为它在你爷爷奶奶的房间里。主句是“Ithink”，宾语从句是“it’sinyourgrandparents’room”。整个句子的意思是“我认为它在你的爷爷奶奶的房间里”。其中，“it”是主句的主语，“is”是系动词，“inyourgrandparents’room”是表语，表示“it”的位置。整个宾语从句表达了一个完整的想法或观点，即说话者认为某物在爷爷奶奶的房间里。Idon’tknow.我不知道。don’t用在动词之前，表示否定的意思。don’tknow＂不知道，不晓得，不熟悉，不认识＂。例句：Ilikeoranges.Idon’tlikeapples.我喜欢橘子。我不喜欢苹果。Couldyoubringsomethingstoschoolforme?你可以为我带一些东西来学校吗？“Could”是情态动词，表示礼貌的请求或询问；“you”是主语；“bring”是谓语动词，表示带东西的动作；“somethings”是宾语，表示需要带的东西；“toschool”是介词短语，表示带东西的目的地；“forme”是介词短语，表示东西是给“我”带的。整个句子是一个简单的主谓宾结构，表示请求对方帮忙带东西到学校。bring(things)to...把(物品)带来给……。“Ibroughtmybooktothelibrary”（我把书带到图书馆了）。IneedmyEnglishbooks.我需要我的英语书。其中“I”是主语，“need”是谓语动词，“myEnglishbooks”是宾语。整个句子的意思是“我需要我的英语书”。其中，“my”是形容词性物主代词，修饰“Englishbooks”，表示这些书是说话者的。整个句子表达了说话者对英语书的需要，强调了英语书对说话者的重要性。Meetyouatoneatyourschool.1点钟在学校跟你见面。Meetyou"表示“见面”，而"atone"则表示“一点钟”。所以整句话的意思是：“在一点钟的时候在你学校见面。”这句话是英语，翻译成中文后是“一点钟在你学校见。7、but与and的不同but和and都是英语中常用的连词，它们有不同的含义和用法：意思不同：but表示转折关系，翻译为“但是”；and表示并列关系，翻译为“和”。用法不同：but用于连接两个意思相对立的句子，表示前后两个句子是转折关系；and用于连接两个意思并列的句子，表示前后两个句子是并列关系。下面通过例句来区分这两个词：but：Ilikeapples,butIdon'tlikeoranges.(我喜欢苹果，但是不喜欢橙子。)and：IlikeapplesandIlikeorangestoo.(我喜欢苹果，也喜欢橙子。)在实际的语境中，有时but和and是可以互换的，但它们的语调和语气有所不同。一般来说，but更加突出前后两个句子的对比，语气更强；而and则更加注重前后两个句子的并列关系，语气相对较弱。8、方位介词的用法at表示具体的一点，如atschool在上学，athome在家；“Iwillmeetyouat3o'clock.”（我将在3点钟与你见面），“Therestaurantisattheendofthestreet.”（餐厅在街道的尽头）。在这些情况下，“at”强调了具体的时间或位置，突出了精确性。这与“in”不同，“in”通常用于描述一个更大的区域或时间段，如“inthemorning”（在早上）或“inthecity”（在城市里）。in表示一个抽象的位置或地点，如inthesky在天空中，inthepast在过去；使用“in”可以强调某个概念或状态的普遍性或广泛性，例如“inlove”（在恋爱中）表示正在经历爱情的状态。on表示在一个平面上或物体的表面上，如onthetable在桌子上，onthefloor在地板上；，“Thebookisonthetable.”（书在桌子上）。在这个语境中，“on”强调的是接触和位置关系，即一个物体直接放置在另一个物体的表面。这与“in”不同，“in”通常用于描述一个物体被包含在另一个物体里面，如“Theappleisinthebowl.”（苹果在碗里）。over表示垂直上方的位置，如overthebridge在桥上；Theplaneflewoverthebridge.”（飞机飞过了桥上空）。在这个语境中，“over”强调了一个物体在另一个物体的垂直上方，表示两者之间的位置关系。这与“on”不同，“on”通常用于描述一个物体在另一个物体的表面。.under意为＂在……下＂，指的是一个物体在另一个物体的正下方，但两个物体并不接触。Thebookisunderthetable”，这意味着书在桌子正下方，但不一定贴着桌子。这与“on”不同，“on”强调直接接触。练一练Theschoolis_______thepostoffice.

A.ontheoppositesideofB.infrontofC.behindD.nextto---Whereisthenearestpostoffice?

---It's_______thebookstore_______theright.

A.infrontof;onB.infrontof;onC.infrontof;atD.infront;on---Whereisthenearestpostoffice?

---It'sacrossfromthebank_______theright.

A.onB.inC.atD.by---Whereisthenearestpostoffice?

---It'snexttothelibrary_______theleftsideofthestreet.

A.onB.inC.atD.by---Whereisthenearestpostoffice?

---It's_______thebookstore_______therightsideofthestreet.

A.infrontof;atB.infrontof;onC.oppositeto;onD.oppositeto;at9、where引导的特殊疑问句（1）用法：where是疑问副词，意为＂在哪里；到哪里＂，用来引导特殊疑问句。常用句型＂Whereis＋单数名词?＂＂Whereare＋复数名词?＂询问人或物所在的位置。询问某个单数或复数名词所在的位置。例如，“Whereisthebook?”“Wherearethebooks?”可以用来询问一本书或一些书的位置。回答A:用It’s…(对应Whereis…?)或They’re…(对应Whereare…?)作答。Whereisthetrainstation?It’soverthere.Wherearethekeys?They’reonthetable.Whereisthenearestgasstation?It’sjustaroundthecorner.B:直接说出物品所在地点，省略it’s或they’re。"Thebookisonthetable."（书在桌子上），而不是说"It'sonthetable."。对于多个物品，你也可以省略"they're"，直接描述每个物品的位置，例如"Apencilisonthedesk.Apenisinthedrawer."（一支铅笔在书桌上，一支钢笔在抽屉里）课后作业（一）单项选择1．—ThisrulerisBob’s.________—It’sTom’s.A．Whataboutthisruler? B．Whatcoloristheruler?C．What’sthisinEnglish? D．Whereistheruler?2．Ihavetwofriends,Lily________Lucy.________Idon’tknowtheirtelephonenumbers.A．and;and B．and;but C．but;and D．but;but3．—________ismypen?—It’sonthedesk.A．What B．Where C．Who D．How4．Thepoliceputaphotoofthecriminal________newspapersand________televisiontofindhim.A．in;on B．on;on C．on;to D．in;to5．Fujianis________thesouthofChinaand________thenorthofTaiwan.A．to;in B．on;to C．in;to D．in;/二、用所给单词