寻找适合连云中学生存与发展的道路

寻找适合连云中学生存与发展的道路连云中学面临生存的危机，遇到发展的障碍，学校的设施空置现象严重，生源严重不足，我们积聚全校教职工的智慧与力量，同时邀请政府领导、区局领导、兄弟学校领导一起集思广益，寻找到适合连云中学生存与发展的道路，找到破解制约连云中学发展瓶颈的有效方法。学校简介连云中学现有在籍学生266人，其中九年级91人，八年级98人，七年级69人。实际在校人数256人，其中九年级90人，八年级98人，七年级68人。学校教职工55人，内退3人，外借3人，实际在岗49人，工人2人。其中中学高级15人，中学一级19人，初级15人；学校编制数为38人。学校办学思想、办学目标办学思想：以科学发展观统领学校发展全局，在“以人为本、面向全体、发展个性、和谐育人”的办学理念引领下，实施制度管理与人文管理并重，励精图治创佳绩，凝心聚力谋发展。遵循教育规律，以“提升育人质量，促进全面发展”为主题，以教师专业化发展为抓手，以制度建设为保障，以夯实常规为重点，狠抓目标落实，坚持内涵发展、创新发展、特色发展。

办学目标：从严治校，科学管理，育人为本，不断深化教育教学的改革，努力让连中成为师生放飞梦想的地方。立足生本教育，打造高效课堂，让师生得以最大程度的发展，让师生幸福快乐地学习和生活。建设一支师德高尚、业务精湛的教师队伍，培养学生具有良好的学习习惯、生活习惯、文明习惯，弘扬“永远向上、永不屈服、永不放弃”的常青藤精神，最终形成文明、活泼、高雅、进取的校园风貌，创造与东部大开发形势相适应的基础教育学校。

三、学校发展面临的实际困难1、生源瓶颈我校现在学生数锐减，班级数不足，直接影响到学校生存与发展。2011年小升初施教区临海路小学、荷花街小学、宿城小学总数为151人，只有65人就读我校，流失总数达86人。如果没有政策的支持，2012年我校生源流失势头仍然得不到有效地遏制。2、师资问题学校教师老弱病残多，青年教师、骨干教师流失过快，班主任人才匮乏。四、办学条件的优势1、历史悠久，具有优良的办学传统学校有50多年的办学历史，积淀了丰厚的文化底蕴，培养了大批优秀人才。学校的三帮工作成为连中特有的品牌。在连云中学“不埋怨脚下的土地”的传统精神感召之下，连云中学教师具有吃苦耐劳、乐于奉献的品质，兢兢业业，创造了许多骄人的业绩。近三年来学校办学水平有了极大提高，教学质量不断提高。近三年学校获得以下荣誉——江苏省和谐校园、江苏省依法治校先进单位、江苏省模范教工之家、省中小学诗歌竞赛组织先进单位、江苏省第五届数学文化节优胜奖、市先进基层党组织、市管理规范示范校、市教科室四个一评比一等奖、市实验室管理和软件使用先进学校（集体）、市图书室室管理和软件使用先进学校（集体）、市绿色学校、市体育教育传统项目荷花街小学27111672520宿城小学292361413115总数1518467653827862006级各小学学生人数统计学校总人数本地户口外地户口临海路小学985840荷花街小学241113宿城小学261511陶庵小学483117庙岭小学422517总数238140982012年小升初施教区临海路小学98人、荷花街小学24人、宿城小学29人，合计只有148人。另外，2012年小升初陶庵小学48人（本地户口31人，外地户口17人），庙岭小学42人（本地户口25人，外地户口17人）。如果将陶庵小学、庙岭小学也纳入连云中学施教区，学校的生源萎缩现状将得到一定