高考生物二轮精练 专题针对训练 第二部分专题一随堂巩固

1．(2012·浙南、浙北高三联考)以下各项中，不能构成图中关系的是()A．①代表年龄组成、②代表种群数量特征B．①代表细胞核体积增大、②代表细胞衰老的特征C．①代表酶、②代表蛋白质D．①代表生产者、②代表生态系统解析：选C。图中①属于②的一部分，种群的数量特征包含年龄组成；细胞衰老的特征之一是细胞核体积增大；绝大多数酶属于蛋白质，少数属于RNA；生产者是生态系统的组成成分之一。2．对下列示意图的生物学含义的描述，正确的是()A．图甲中生物自交后产生基因型为Aadd的个体的概率为1/4B．图乙所示生物正常体细胞的染色体数为8条C．图丙所示家系中男性患者明显多于女性患者，该病最有可能是伴X染色体隐性遗传病D．图丁为雄果蝇染色体组成图，其基因型可表示为AaXWY解析：选D。含图甲细胞的生物的基因型为AaDd，自交后代中基因型为Aadd的个体占2/4×1/4＝1/8，A错误；图乙所示细胞中含有同源染色体，根据染色体的行为可判断出其产生的子细胞为体细胞，则该生物正常体细胞中含有4条染色体，B错误；图丙中有双亲患病却生了一个正常女孩的现象，所以该遗传病为常染色体显性遗传病，C错误；图丁中存在X、Y两条性染色体，且Y染色体上无W基因，故该果蝇的基因型为AaXWY，D正确。3．(2012·北京东城区高三综合练习)对下列四幅图的描述正确的是()A．图1中c阶段用X射线照射可诱发基因突变，d阶段用秋水仙素能抑制纺锤体的形成B．图2中的温度在b时酶分子结构没有改变、活性较低C．图3中bc段和de段的变化都会引起C3含量下降D．图4中造成cd段下降的原因在有丝分裂和减数分裂中是不同的解析：选A。图1中的a和c都表示细胞分裂间期，b和d都表示细胞分裂期，在细胞分裂间期照射X射线可诱发基因突变，秋水仙素抑制纺锤体的形成发生在有丝分裂前期，所以A项正确；图2中温度为b时可使酶的分子结构改变，丧失活性，B项错误；图3中造成bc段和de段变化的原因不同，bc段下降的原因是气孔关闭，CO2进入减少，C3含量下降，而de段下降的原因是光照强度减弱，光反应减弱，导致[H]和ATP减少，C3含量升高，所以C项错误；图4中cd段下降的原因是着丝点分裂，所以在有丝分裂和减数分裂中是相同的，所以D项错误。4．(2012·浙南、浙北名校高三联考)关于下列图示的叙述，不正确的是()A．图甲曲线表示玉米离体叶片光下利用14CO2进行光合作用时14C含量变化的情况B．图乙曲线表示酵母菌随O2浓度增加产生CO2的浓度变化的情况C．图丙曲线表示生态因素对光合作用的影响情况D．图丁曲线表示小鼠由30℃→10℃环境中耗O2量变化情况解析：选B。玉米为C4植物，光合作用时14CO2中14C的转移途径：14CO2→14C4→14C3→14C6H12O6；酵母菌为兼性厌氧型生物，无氧条件下进行无氧呼吸产生酒精和CO2；图丙反映了光照强度和CO2浓度对光合作用的影响情况；小鼠属于恒温动物，由30℃→10℃环境中为保持体温恒定，代谢增强，耗O2量增加。5．(2012·名校联考优化卷)如表所示是用不同浓度的2,4­D(生长素类似物)溶液处理茄子的花蕾以后植株的结实情况。下列有关叙述错误的是()组别①②③④⑤2,4­D溶液浓度(mg/L)－1000850720630平均结果率(%)27100100100100平均单果重(g)186247277273243A.①组结果率低，是因为植物体内2,4­D的合成量较低B．使茄子产量达到最高的2,4­D溶液浓度很有可能在720～850mg/L之间C．2,4­D可明显提高单果重，是因为2,4­D溶液能促进果实发育D．此实验说明1000mg/L的2,4­D仍能促进果实的发育解析：选A。2,4­D属于生长素类似物，其不是在植物体内合成的。6．细胞信息传递是细胞间或细胞内通过高度精确和高效率地发送与接受信息，对环境作出综合反应的细胞行为机制。下表列出的是部分细胞信息传递的类型，有关叙述错误的是()类型产生信号分子的细胞或器官信号分子信号分子传递的途径接受信号分子的受体所在细胞细胞反应甲垂体激素a血液甲状腺细胞分泌活动增强乙性腺激素b血液多种细胞调节基因的转录丙神经细胞①突触唾液腺细胞分泌活动增强A.激素a只能作用于甲状腺，这与甲状腺细胞膜上特定的受体有关B．激素b属于脂溶性激素，能够促进生殖细胞的形成C．若某种神经毒素能够阻止①的分解，唾液的分泌将停止D．上述三种信息传递都离不开内环境解析：选C。激素a为促甲状腺激素，其只能作用于甲状腺，这与甲状腺细胞膜上存在特定的受体有关，故A项正确；激素b为性激素，其化学本质为固醇，能够促进生殖器官的发育和生殖细胞的形成，故B项正确；若某种神经毒素能够阻止①的分解，则唾液将持续分泌，故C项错误。激素可通过血液进行传送，神经递质可通过组织液在细胞间传递信息，二者均与内环境有关，故D项正确。7．美国航天局科学家在加利福尼亚洲东部的莫诺湖里发现了一种被称作GFAJ－1的独特细菌，这种细菌能利用剧毒化合物——砒霜中的砷来代替磷元素构筑生命分子，进行一些关键的生化反应(在元素周期表中，砷排在磷下方，两者属于同族，化学性质相似)。根据上述材料进行预测，下列说法错误的是()A．GFAJ－1细菌体内含量较多的六种元素可能是碳、氢、氧、氮、砷、硫B．砷元素存在于GFAJ－1细菌细胞膜以及糖类、ATP、DNA和RNA等物质中C．砷对多数生物有毒是因为砷与磷化学性质相似，它能够“劫持”磷参与的生化反应，制造混乱D．该发现将使人类对生命的认识发生重大改变，拓宽在地球极端环境乃至外星球寻找生命的思路解析：选B。生物体内含量较多的六种元素可能是碳、氢、氧、氮、磷、硫，GFAJ－1细菌可以用砷来代替磷元素构筑生命，说明其体内含量较多的六种元素可能是碳、氢、氧、氮、砷、硫，A正确；砷元素可能存在于GFAJ－1细菌细胞膜以及ATP、DNA和RNA等物质中，而不可能出现在糖类中，B错误；由于题干已强调“在元素周期表中，砷排在磷下方，两者属于同族，化学性质相似”，因此对多数生物来说，砷有毒是因为砷与磷化学性质相似，它能够“劫持”磷参与的生化反应，制造混乱，C正确；由题干信息可知，本材料“颠覆”了教材的个别说法，使人类对生命的认识发生重大改变，拓宽了在地球极端环境乃至外星球寻找生命的思路，D正确。8．研究发现，Smac蛋白是细胞中一个促进细胞凋亡的关键蛋白。在正常的细胞中，Smac蛋白存在于线粒体中。当线粒体收到释放这种蛋白的信号时，就会将它释放到线粒体外，然后，Smac蛋白与凋亡抑制剂蛋白(IAPs)反应，促进细胞凋亡。下列有关叙述不正确的是()A．Smac蛋白从线粒体释放时需消耗能量B．癌细胞中Smac蛋白从线粒体中释放受阻C．癌细胞中IAPs过度表达，导致癌细胞无限增殖D．Smac蛋白与IAPs在细胞凋亡中作用相同解析：选D。A项对，Smac蛋白以胞吐的方式排出线粒体，需消耗能量。B、C项对，由题意可知，Smac蛋白从线粒体中释放出来后与IAPs反应才能促进细胞凋亡，故癌细胞中Smac蛋白从线粒体中释放受阻或IAPs过度表达不能导致细胞凋亡。D项错，Smac蛋白与IAPs在细胞凋亡中作用相反。9．某科研小组利用培养液对酵母菌进行培养研究，图一为酵母菌结构示意图，图二表示培养过程中酵母菌数量及培养液中乙醇浓度变化曲线。请分析并回答：(1)图一中酵母菌细胞结构与高等植物叶肉细胞相比，最主要的区别是酵母菌________。(2)酵母蛋白酶A在图一酵母细胞中的________(填序号)上合成，经________(填序号)加工形成蛋白酶原，最后转移至液泡中被激活后发挥作用。(3)酵母菌培养液在使用前必须经高温加热处理的目的是________，再经冷却后方可使用的原因是______________________________________。(4)图二中曲线AB段酵母菌细胞呼吸发生的场所是图一中的________(填序号)，曲线BC段酵母菌细胞呼吸的方式为____________________________。(5)图二中O～T1时段酵母菌的种群数量呈“J”型增长，原因是_____________(答出两点即可)。解析：(1)由图一可知，酵母菌细胞与高等植物叶肉细胞相比，酵母菌无叶绿体。(2)酵母蛋白酶A是蛋白质，在核糖体(③)中合成，经内质网(②)初步加工，运输至高尔基体(④)进一步加工，形成蛋白质。(3)高温加热的目的是消灭杂菌，冷却的目的是防止温度过高杀死酵母菌。(4)曲线AB段无酒精的产生，说明该酵母菌进行有氧呼吸，有氧呼吸的场所是细胞质基质(⑦)和线粒体(⑤)。曲线BC段对应时间段内有酒精产生，说明酵母菌进行了无氧呼吸。根据酵母菌在缺氧时即可进行无氧呼吸及T1时刻前进行有氧呼吸知T1后的一段时间内还会有部分酵母菌进行有氧呼吸，故此段时间内酵母菌细胞的呼吸方式为有氧呼吸和无氧呼吸。(5)图二中O～T1时段酵母菌的种群数量呈“J”型增长，原因是温度等条件适宜，食物和空间条件充裕等。答案：(1)无叶绿体(2)③②、④(3)消灭杂菌防止温度过高酵母菌无法存活(4)⑦和⑤有氧呼吸和无氧呼吸(5)温度等条件适宜；食物和空间条件充裕(合理即可)10．某同学将8株有20片叶片、长势相似的天竺葵盆栽植株，分别放在密闭的玻璃容器中，在不同实验条件下，利用传感器定时检测密闭容器中CO2含量的变化，以测定光合作用和呼吸作用的强度，实验及结果统计如下表，请分析回答下列问题。编号12345678温度(℃)1010202030304040光照强度(Lx)100000100000100000100000开始时CO2量(mg)5.05.05.05.05.05.05.05.012h后CO2量(mg)4.55.13.45.62.85.83.65.5(1)编号2、4、6、8四组实验组合，研究的课题是________________________________。若只利用2号装置，每隔一段时间改变温度条件，能否达到该实验目的？为什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(2)请根据表中实验数据，在坐标图里标出光照强度为10000Lx，温度分别为10℃、20℃、30℃和40℃时的真光合速率。由图可知，该植物进行光合作用的最适温度区间为________。(3)天竺葵在10000Lx光照条件下，温度由20℃升到30℃过程中，主要影响其光合作用的________阶段，在30℃时，若撤去光照，则C3的合成速率会________。解析：(1)从表中看出，编号2、4、6、8四组实验组合光照强度都为0，只进行呼吸作用。研究的课题是探究温度对天竺葵呼吸作用强度的影响。若只利用2号装置，每隔一段时间改变温度条件，不能达到测定呼吸作用强度的实验目的，因为不同温度条件下装置内O2的浓度不同，起始量不一致。(2)温度为10℃时，12h中天竺葵的真光合速率为0.5＋0.1＝0.6(mg/12h)；依此类推，20℃、30℃和40℃时的真光合速率分别是2.2mg/12h、3.0mg/12h、1.9mg/12h；从图中看出该植物进行光合作用的最适温度区间为20℃～40℃。(