班主任教师工作总结简短（10篇）

第第页班主任教师工作总结简短（10篇）班主任老师工作总结简短篇1

一转瞬，一个学年过去了。在这个学年中，我一如既往地认仔细真教学、踏踏实实工作。我深知自己身上的重担：不仅是一名语文老师，更是一位班主任、教育处副主任。三重身份予以我更多的使命。不仅要抓好自身的教学工作、教育处工作，更要肩负起班级的管理和同学的教育工作。下面我从三个方面对本学年的工作状况作如下总结。

爱心—育德

教育是一项崇高而神圣的事业，想作为一名合格的人民老师，就得加强自己的师德修养，爱岗敬业。在平常的教学、生活中，我用一颗宽容的心对待同学，关爱每一个同学，尤其是那些学习上有困难的同学，对他们多鼓舞，少批判，不挖苦讽刺同学;对待缺乏学习信心的同学，我常常找他们谈心，从中找到症结，采用相关措施，对症下药。我总用正确的言行举止影响同学，做到为人师表，领先垂范。

匠心—教学

在教学工作方面，整学期的教学任务都特别重。但不管怎样，为了提高自己的教学水平，我坚持常常翻阅《学校语文教学》、《学校语文》、《特级老师教学设计》等书籍。还争取机会多外出听课，从中学习别人的优点，领悟其中的教学艺术。平常还虚心请教有阅历的老师。每上的一节课，我都做好充分的预备。在备课过程中，我仔细分析教材，依据教材的特点及同学的实际状况设计教案。

在课堂上，我特别留意调动同学的积极性，加强师生沟通，充分表达同学的自主作用，让同学学得简单，学得轻松，学得开心;留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，同学动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习技能，让各个层次的同学都得到提高。平常，我要求同学的作业格式工整、规范，并养成良好的学习习惯。当然，我也严格要求自己仔细批改作业，并实时做好订正。对个别的差生，能悉心辅导，常常面批作业，找出知识的薄弱环节，实时进行补漏。

育心—立本

班干部是老师的左右手，所以我把培育得力的班干部作为这学年班主任工作的一项重要内容。这学年里，我为他们定出要争取每星期都拿文明班的目标，各施其责。还常给班干部定时开会，了解他们工作的状况，鼓舞他们大胆开展工作，使他们能在同学中树立起威信，成为同学学习的榜样。在他们的努力下，班务工作能正常开展，我们班的各项常规工作像早读、卫生、课堂纪律等都抓得比较好，为我减轻了负担。

班主任的工作是琐碎的，却更需要耐烦和细心。我喜爱每一位同学，他们和我是同等的，我尊敬他们，也努力地去了解他们。平常课前课后，尽量到同学当中去，和他们谈天，听同学反映，观测同学的精神状态和心情改变。谁进步了，予以表扬和勉励;谁退步了，予以点醒和鞭策;谁生病了，予以关怀和爱惜;谁有困难，予以援助和劝慰。让同学亲近自己，使自己成为他们的伙伴。在工作中，我发觉与同学交谈，特别是进行思想教育时，需要把握同学心理，运用肯定的谈话技巧。平常，我还潜心研读相关的心理学和教育教学资料，学习他人珍贵阅历，努力使自己做得更好。同学就犹如一张白纸，上面的五彩斑斓总是渐渐积累，现在的底色将注定其基础色调。红那么愈红，黑那么愈黑。而我盼望我带给同学的是一片晴空、绿地、清水……这些最纯净、最漂亮的画面摆在我面前时，我会更加努力地迈好每一步。

用心——积淀

教育是一个进展性的职业，它要求从事这个职业的老师应坚持学习，永不间断，只有这样，才能不断的充盈自己，做到“问渠那得清如许，为有源头活水来”的境界。因此，我利用业余时间学习教育教学的新理论，新理念，新方法。

同时，坚持自学业务，提高自己的业务水平。自己常常在网上观看一些比较优秀的教学录像及教学实录，增加自己的教学阅历，并且多次在学校的组织下前往其他学校观摩、学习教学活动，获益匪浅。

自己也结合很多优秀老师的教学阅历，进行实际教学，取其精髓，不断实践，努力使自己尽快成长。这学年里，我上了两堂公开课：《母鸡》和《普罗米修斯》，并参与了龙湾区进行的“我心中的一堂好课”评比，《母鸡》这堂课被评为龙湾区网络展示课。平常，我也乐于笔耕，仔细撰写论文和案例。《用语文的方式细读文本》获温州市学科论文二等奖;《浅谈提高学校语文老师文本解读技能的思索》获龙湾区老师教育论文二等奖;《请多看一眼》获龙湾区班主任叙事案例一等奖，温州市三等奖。

细心——摸索

虽然到教育处多年，但到本学期，我才做回了自己的本职工作(以前一贯在从事德育工作)。这学期，我主要负责期初表册填写、学籍网管理、期中期末教学检测、代课安排。这些事情都比较繁琐，所幸在杨老师的指导和援助下，一切工作井然有序。

总之，我将一如既往的本着虚心、求实的原那么，仔细学习，努力实践，使自己的教育教学技能达到一个新的台阶。

班主任老师工作总结简短篇2

班主任工作不是一朝一夕的工作，而是一项长期的工作。下面是优秀班主任工作阅历总结，为大家提供参考。

班主任工作是艰难的，也是特别重要的，在长期的班主任工作中，总结了以下一些阅历供班主任参考：

1、工作要有责任心

只有有责任心的班主任，工作才会实抓实干，才能管理好班级。

2、工作要细心

只有细心的班主任，才能实时发觉同学的点滴进步，实时予以表扬，让同学的进步得到确定，并能养成一种习惯;只有细心的班主任，才能实时发觉同学的不良行为，实时予以批判教育，把不良苗头消灭在萌芽状态之中;也只有细心的班主任，才能制定出细化的各种规章制度，让同学的行为每天每时每刻都有章可循，有“法”可依。

3、工作要有耐烦

班主任工作不是一朝一夕的工作，而是一项长期的工作。这一点主要表达在后进生的转化教育工作上。每个班级都有一些相对落后的同学，只要班主任把后进生教育好了，班级管理工作就有效了。但是，要完成后进生思想的转变，行为习惯的转变，却并非易事。因此，我们班主任也要学会打“长久战”。

4、重视家访

家访是学校与家庭相互联系、沟通的重要手段。通过家访，老师可以了解同学在家的学习表现;了解同学的家庭背景;了解同学的生活行为习惯。通过家访，老师可以让同学家长了解同学在校的学习、工作、行为表现。不管是班主任，还是同学家长，只有深入了解同学，才能因材施教，让教育效果最优化。

5、加强班干部管理

班干部是班主任管理班级的有力助手。班干部来源于同学的民主选举，在同学当中有肯定的威信;班干部就来源于班级，来源于同学群体，方便班级管理工作的开展，可以让班级管理工作更深入、更细致。班主任管理班干部的有效途径之一就是常常开班干部会议。

6、心态要端正

在班级管理工作中，难免会遇到一些烦心事、辣手事，如：家中的苦恼事，学校里的不如意;同学的不听话，同事的小冲突等等。

尤其是在班主任不遗余力地教育、管理下，有些同学却屡教不改，甚至是变本加厉地违反校规校纪，很多班主任可能会对同学失去信心，对自己的工作技能产生怀疑，或经常自责，自我压力过重，甚至可能“恨铁不成钢”，对同学进行体罚或变相体罚。其实，即使同学一时没有进步，或变本加厉，责任并不全在班主任和老师。

一方面是由于现代的教育是学校、社会、家庭三元一体的教育，只有学校教育，而缺乏社会、家庭的正确教育，我们的教育是不可能取得胜利的。正如有些老师所说：“5+2=0”，同学在学校里的5天教育，经过在家的2天负面教育，教育效果却成了0，甚至是负值，责任并不在老师。

另一方面，老师经常自责，自我压力过重，而又没有适当得到调整、释放，老师自己也可能产生某种心理疾病。假如老师的心理不健康，同学也极简单得“师源性心理障碍”，那么，教育的结果也必将是一种悲伤。因此，班主任要摆正心态，不管遇到什么状况，班主任的心态肯定端正。

7、关爱同学，尊敬同学

“爱是教育的根本”，班主任要擅长接近孩子，体谅和关怀同学，多和他们谈天，游戏，了解他们内心的想法。使他们真正感受到老师是爱他们，关怀他们的。同学们信任你，喜爱你，班级内的工作就很简单开展。

8、重视后进生的教育工作

在每一个班级中，都有一些在学习，思想上后进的同学，他们往往都很自卑，也有极个别的非常淘气，令老师头疼。作为班主任，不能光把留意力放在那些学习好的同学身上。更要关怀重视后进生的教育工作。

9、如何批判同学，怎样才能够令同学虚心接受批判?

第一招叫做：“退三进一”，每一个同学都有自己的优点，作为班主任应当擅长捕获每一个同学身上的闪光点，虽然可能只是一个小小的闪光点，但很有可能你通过这个小小的闪光点可以挖掘出埋藏在他心里头的大金矿。

10、如何营造良好的班级气氛?

班主任在教育、教学、生活和各项活动中，依据是非标准进行褒贬，该确定的就确定，并予以适当的表演和嘉奖;该否定的就否定，并予以适当的批判和教育。

总之，班主任工作的内容是繁复的，任务是繁重的。但是，只要我们真诚地喜爱同学，喜爱班主任工作，在实践中不断完善自己，形成系统科学的工作方法，是可以干的很超卓的。

班主任老师工作总结简短篇3

本学年上半年我担负六班级数学教学和班主任的工作，下半年我担负一班级数学教学和班主任工作。作为毕业班，数学教学面临着综合复习的重要任务，然而同学学习水平参差不齐，如何从整体上提升同学的数学成果，是我这上半学期面临的严峻挑战;作为一班级老师，我面临着更加艰难的挑战，班主任工作是一项特别辛苦和琐碎的工作，更何况毕业班同学开始进入青春期，学习心情不稳定、又没有良好的养成习惯，给本班的班务开展带来了不少麻烦同时一班级同学刚刚入学诸多的问题等待我去解决，下面我就从班级管理和数学教学两个方面来谈谈自己一学年来工作的所得、所悟与所感。

一、阅历之谈

(一)、班级管理方面

我在班级里制定了一套严格的制度，并对同学的表现量化评估。主要是从早自习开始，到下午离校这一段时间内，同学的课间纪律、课堂表现、两操等方面进行量化评估。主要是采用小印章的形式，一个月一总结，并对表现突出的同学进行表彰嘉奖。

早自习安排两名优秀的同学参加管理，每天早晨到校后带领全班同学做好晨读，真正利用好早晨的珍贵时间，让同学懂得“一日之计在于晨”的道理。

充分抓好每一个课间。课间时间许多孩子会在教室或操场上追赶打闹，严峻影响了学校的课间秩序。这个时间段，我会不定时检查同学们的课间活动状况，真正做到有序而不乱。

严抓“两操”。课间操、体育课都是同学们比较乐于参与的，但天气酷热时，有个别同学会找各种理由不上操。这个时候，我就以严查为主。不定时地抽查同学的上操出勤状况。教育同学体育熬炼的重要性，多方面地做好同学的课外熬炼。

(二)、数学教学方面

六班级下学期，是同学学习的关键时期，这一阶段，我们主要是教育同学明确学习立场，学会学习方法，复习时不急躁，科学制定复习计划，合理安排复习时间。尤其是对一些后进生多了一些关注，对于学习上有困难的同学，我对他们放低了要求，只要求他们学会最基础的知识，脚踏实地，搞好复习。面对全体同学，以鼓舞为主，严格要求，使他们都能以优异的成果进入中学。

二、不足之处

(一)、在同学思想工作方面的不足

进入六班级下学期后，同学思想波动较大，很多男生变得更加淘气，常常违反课堂纪律，不完成作业。更有一些同学处于青春萌动期，个别男孩女孩萌发了过早的“好感”。而我是性格格比较粗糙的男老师，在处理同学思想波动，尤其是早恋现象的处理，不简单猎取同学信任而走进同学的心里，因此在处理同学思想改变方面显得捉襟见肘。

(二)、在知识更新方面的不足

知识大爆炸的时代，每个老师都要不断地吸吮新知识，更新自己的教育观念;自己的思想是否适应时代的进展的需要，是否拥有过硬的专业知识，课堂教学中是否涌现科学性错误;自己的知识面是否广泛，是否能做到“一切东西懂一点”;在与同学的沟通中是一个不知所云的旁听者，还是一个信心十足的参加者。事实证明，同学喜爱知识广博的老师，从而会“爱屋及乌”。要想达到这种较高的水平，非一日之功，要作长期的、艰苦的努力积累。

三、将来打算

将来的工作中我将在建立良好的班风方面多做努力，因此，我从以下几点入手：

1、课堂纪律

首先利用班队课师生共同制定班规班纪，并制定相应的赏罚措施。这样同学既觉得有尽力目的，又有束缚力，而且可以在人不知鬼不觉中遵照纪律。

2、课间纪律

课间是同学轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给全部学校带来活泼而轻松的氛围。然而，丰硕多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的珍宝。我将针对同学的年纪特色，开展跳绳，做游戏等活动，使同学既健体又受教育，同时，随时提示同学要留神文明活动，寓教于乐。

3、路队纪律

为了让同学养成良好的行为习惯，适应集体生活，恳求同学做到不仅做到快，齐，静，而且可以进行自主管理。做到高开心兴来上学，平安全安回家去。

4、卫生方面

个人卫生：要求穿着整齐，常剪指甲，饭前便后洗手。

班级卫生：每天两次分派值日生打扫，设破卫生监督岗，进行检讨与监视。对主动，实时扫除卫生的同学或小组，进行嘉奖。同时进行疼惜环境和花草的教育。

5、班干部的培育方面

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级治理的小助手。这学期我仍将造就做事当真有责率性的人，使他们学会学习，学会生活，学会协作和学会管理。集思广益搞好工作，树立一个踊跃向上，暮气沉沉的班集体。

经过一学期的累积，我会总结胜利阅历，吸取不足的教训，在今后的工作中努力做到最好!

班主任老师工作总结简短篇4

班主任的地位在同学心目中是至高无上的，班主任的话对同学是最具号召力的。在众多任课老师中，同学对班主任老师是最崇拜的、最信任的。这学期12月1日起由于吴老师休病假，我有幸当起了这个班一个多月的班主任。经过这段时间的努力，我深深体会到：良好的师生感情是决断班主任工作胜利与否的关键。怎样才能使同学“亲其师，信其道”呢?我试着从以下几点做起，并收到了良好的效果。

一、以身作那么、为人师表

老师的一举一动、一言一行都径直对同学起着潜移默化的作用。同学是具有仿照力的一个群体，他们时时刻刻观测着老师的一举一动，并在某些方面进行仿照，所以老师在同学面前需要有模范的作用。记得在一次大扫除中，为了使每位同学都能不怕脏、不怕累仔细负责地完成任务，我首先拿起笤帚扫扫地，行为是无声的语言，不需要任何鼓舞性的语言，就已充分调动起同学的劳动积极性，都自觉地根据老师的分工，热火朝天地干起来。李文娟还说“老师，你真好，还帮我们劳动，感谢你。”事实证明，在教育工作中要努力做到：正人先正己，时时事事做同学的表率。教育同学，不怕脏、不怕累，老师就需要做到亲自动手，吃苦在前，做好同学的带头人，否那么，即使你说的天花乱坠，井井有条，而不留意自身修养，也不会得到满足的效果。

二、一视同仁、严格要求

一位合格的班主任不仅能做好优秀生的工作，而且更应当做好后进生要动之以情，晓之以理，激发他们的上进心，加强他们克服困难的志气，使后进生尽快地赶上去，决不能对他们恶语相伤，决不能有半点渺视的立场，更不能漠然置之，也不要用同一标准把他们与优秀生比较。否那么，会挫伤他们的自尊心，使他们与老师产生敌对心情，而达不到教育的效果。任七班级一个多月的班主任，我时刻留意和同学之间的和谐关系，绝不会由于同学做错了事而贬低同学和挖苦同学，有时间的时候，我经常问同学，老师平常做的好不好，对你们要求那么严格，你们喜爱我吗?经过调查，许多同学都很喜爱我，都说我不蔑视他们，对他们是真的好。即使有时候批判的很严苛，但是由于我是真心对待这些孩子的，所以从没有留下后遗症。

三、正确评价、鼓舞同学

老师常常要对同学的工作进行评价，老师的评价要公正，只有公正地评价每一个同学，才能使同学信服，从而激发起发奋向上的愿望。因此，我在教育中力求公正的评价每一位同学，对成果好的不护短，对学习差的同学不蔑视，留意发觉优生的不足，提示他们改正;擅长发觉差生的闪光点，并使之发扬光大。如大扫除中，有些学习差的同学劳动表现积极，不怕脏、不怕累，争做重活，而有些所谓的好同学却怕脏、怕累，在一旁转圈。劳动结束后，我实时作了全面的实事求是的总结，对于班干部同学要求更加严格，对于取得成果的适时地表扬，使他们心理上享受到胜利的体验，以便更加努力学习。

在担负七班级班班主任期间，我班的同学常常在早会上受到老师的表扬，当然在此期间我的工作也存在着一些不足，不过我会争取在今后的班主任工作中，多学习先进阅历，不断改进，不断提高，积极探究，擅长总结，使自己的班务工作水平尽快提高，

最末，我觉得聋校的班主任工作要做到腿勤、眼勤、嘴勤、耳勤、手勤、脑勤。通过常常深入班级、宿舍，走入家庭、社会，勤与同学沟通，勤向各科任老师了解，勤同同学家长联系，面对班级管理过程中涌现这样那样的困难，班主任只有不断讨论新状况，不断改进工作方法，炼就克服困难的毅力，持之以恒地坚持全方位、耐烦、细致、深入地搞好聋校班级管理工作，才能达到事半功倍、教书育人的目的。

班主任老师工作总结简短篇5

20__年匆忙而来，转瞬间已经过去了一半时间。时间飞逝，我们在感叹时间过的如此之快之余，不免回首过去一年与同事们度过的美妙时间、工作中涌现的不足以及取得的成果。面对工作，我积极努力的学习，向身边的阅历老师请教，从而较顺当的完成了教育教学任务，现将本学年的工作状况总结如下：

一、师德表现

老师的称号是神圣的，老师的道德是高尚的。

在这一学年里，我在思想上严于律己，喜爱党的教育事业。积极参与各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。听从学校的工作安排，协作领导以及老师们做好校内外的各项工作。关怀集体，以校为家。响应学校号召，积极参与学校组织的各项活动，着重政治理论的学习，以积极的立场参与教育活动。每周按时参与升旗仪式，人际关系融洽。一年来我仔细工作，仔细上好每一节课。上班、开会不迟到不早退，严格遵守了学校的各项规章制度。

二、教育、教学工作

(一)、上课

我知道教学肯定要吃透教材，在此基础上我总力争每堂课都能让同学在活泼轻松的氛围里学习，时常在课堂上渗透些课外知识，这样一方面能拓宽同学知识面，另一方面还可以调动同学的学习积极性，效果很好。我每天都会花写时间在我的专业学习上，然后把我所学知识更专业化、更纯正地教给我们的同学，真正做到“学以致用”，将学习渗透到生活的点点滴滴。工作中，为了能够适应自己的教学，我知道唯有刻苦钻研不懈努力，全身心地投入到工作中的点点滴滴，倾注每一份执着，每一份仔细。课堂教学是教学质量的主阵地，我遵循课改理念，着重启发、引导同学。课堂内面对全体同学，公正地对待每一位同学，有时甚至给后进生多一些发言机会。

(二)、备课

我深知备课是教学成败的要害。只有吃透教材，备好每一堂课才能上好每一堂课。本学期我担负六(3)班的语文教学任务。首先备课时我仔细查阅相关资料，分析教材，明确教学目标、重难点，采用切实可行的教学方法。同时我特别重视同学的反馈，所以我平常尽可能与同学多接触，和他们交伙伴，以便更好地了解同学的知识基础、把握状况以及他们的薄弱之处。这样备课就能从同学的实际出发，不断调整教学手段，照看到绝大多数同学的接受技能，预见同学可能遇到的难点，于是我除了广泛猎取教育杂志上的教学理念、教学方法，把这些先进的理念、方法运用到备课中外，我还特别重视与同组老师的争论沟通并向他们虚心学习。这样既吸取了集体聪慧，又着重了个人钻研。

(三)、教研教改

有句话“活到老，学到老。”所以平常我也特别重视个人技能的提高，每当

校内外有教科研活动，我便虚心前去学习，实时总结，写好心得体会，吸取阅历;积极申报教研课，做到向老同志多学习，跟同仁们多沟通;为了进一步提高自己，不断讨论，每次利用外出函授或业务学习的机会，仔细学习，练好基本功，尽管苦点，累点，课时多些，我也一一克服。

(四)、作业和辅导

作业本最能反映同学的学习状况。所以除了作业得细心设计外，批改也肯定实时仔细，评讲到位。对于后进生的作业批改那么更细心耐烦。由于我班语文基础差的同学还在不少数，于是我常用课间及下班前那段时间援助辅导，实时解决他们学习中的困惑，鼓舞同学信心，防止两极分化。总结过去，我深感教学工作中困难仍不少，自身素养有待进一步提高。但我相信，只要加强学习，加强钻研，在学校这么深厚的教学环境中，我的语文教学肯定能更上一层楼。

三、在班级同学转化工作：

(1)抓得准，做得细，要有恒心，要乐于援助。准是指在做同学思想工作时，要摸准会涌现过错的缘由，把准“脉搏”，然后再有针对性地开展思想教育。同学出错的缘由是多种多样。例如：好心办错事;出于新奇心而干了错事;受人唆使援助别人打架、偷别人的东西;自我要求不严格而违反纪律;家庭教育不良。为此要认真分析，找准病症，区分对待，因事因人而异，力求通过正确的教育方法引导同学朝健康的方面进展。细指细心。班级德育工作在于调动同学的积极因素，克服消极因素，提高同学的自学性，援助他们择善除恶。任何同学都有闪光点，差生也不例外，只要细心留意，就不难发觉他们身上的闪光点。班主任要擅长抓住同学学习、劳动、班级活动中出现的亮点，激发他们的上进心和求知欲。恒是指恒心。对转化工作要按计划持之以恒，长期坚持下去，不能热一阵、冷一阵、抓一阵、放一阵，要擅长抓住同学的闪光点，哪怕是微小的进步，都要予以表扬、确定、鼓舞，并不断强化。后进生究竟因其后进，在学习上与其他同学落下一段距离。为了使这个距离缩短，我还常常帮他们另开小灶，进行个别辅导，来援助他们。先跟他们谈话，要他们明白老师、家长都盼望他们学习进步，都想援助他们，而只要他们自己加倍努力，老师和家长都相信他们同样会成为好同学。另外在课堂上，对于一些预知的疑难问题，师生共议解决后，我还特别叫他们起来复述，进行难点突破、巩固。而课堂上没解决的，课余再补，利用放学后的十几二非常钟时间，他们进行个别补习。由于长期如此，有些同学愿意协作老师的行动，他们学习也在渐渐地进步。

(2)让同学教育同学。教育孩子需要走进孩子的世界，理解孩子的心理，决不从大人的角度看待孩子。有些事情在大人看来是错误的，但在孩子眼里却是真实和正确的。大人教育孩子时，总喜爱摆大道理，大谈自己的想法和体会，没有触动孩子的心理，让孩子教育孩子的方法很有效。一次有两个同学打架，我很耐烦地摆出一些道理和事实教育了他们一番，让他们明白打架的坏处和弊端，我认为这一次教育对全班同学来说是非常深刻的，但没过两天，又有另外两个同学打架。我很生气，但我认为假如再批判一次也起不了作用。我将前两天打架的同学叫到跟前，让这两位同学将当天打架的情形和感受与他们共享。这两位同学很留心听他们说，听后深有感受，并相互赔礼，许诺以后不打架，使这两位同学的确受到深刻的教育。

最末，我不敢说我的工作做的多么优秀，但我要说在我的教学中，播撒了盼望的种子，孩子们也收获了胜利的喜悦，在工作中我也倾注了汗水与艰辛。在这学期中，我付出着、收获着、进步着，在今后的工作中，我将更加努力，争取更优异的成果。

班主任老师工作总结简短篇6

忙劳碌碌中，一学期过去了。回头看，围绕学校的工作计划和安排，自己兢兢业业，尽心尽职，较好的完成了本学期的各项任务。为总结阅历，找出不足，便于今后更好的工作。总结如下：

一、仔细教学，育人为本

一学期来，本人仔细备课、上课、听课，实时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求同学，尊敬同学，使同学学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。下面是本人的教学阅历及体会：

1、提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

(1)课前预备：备好课。仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，掌控知识的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。考虑教法，解决如何把已掌控的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

(2)课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体同学，课堂上讲练结合。

2、提高教学质量，还要做好课后辅导工作。

3、积极参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

4、培育多种爱好爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。

二、加强学习，提高自身素养

随着教育教学改革的不断深入，时代对老师的要求越来越高，越来越严。要求老师终身学习，自觉进行知识与观念的更新。加强自身修养与适应技能，不断提升自己的综合文化素养。作为基础教育的一员，要适应形势的需要，跟上时代的步伐，认清素养教育对人才培育的时代标准，就要不断学习，更新教育理念。由于良好的老师素养是提高教育质量的关键，是提高课堂效率，落实素养教育的根本。

老师只有不断学习，不断进取，不断完善自我，才能在课堂教学中适应教材、适应同学、适应课堂。才能在课堂教学中渗透符合时代信息的活水，才能常教常新。此外，本人还参与了入党积极分子培训班的学习，努力学习党章，向党组织靠拢，端正自己的工作思想和学习思想。

三、务本求实，做好本职工作

严格遵守学院的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬爱领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间关系，此外对于系里安排的其他工作，本人也积极主动去完成。另外，学校的中心工作是教学，课堂教学是学校教育的主渠道。

而作为一线的老师，首要的任务就是备课、上课、改作业。为上好每一节课，我首先做到了仔细备课，教学实践使我深有体会，只有老师仔细做好课前预备，才能上好课，备课不仅是提高教育教学质量的一个重要条件，也是老师不断丰富自己教学阅历的须要途径。为备好课，自己仔细学习课标要求，查阅有关的参考资料，刻苦钻研教材，结合所带班级的实际状况，确立适合的教学目标，写出切实可行的教案。

在仔细备课的基础上，选择恰当的教学方法，细心组织课堂教学。课堂上尽量做到活、实、全。活：教学方法活和学习方法活;实：基础知识扎实;全：即面对全体，全面提高教学质量。真正做到人人有收获，个个有提高。在教同学掌控基础知识的同时，着重智力的开发，技能的培育，素养的提高。并结合学科特点，向同学进行思想教育。

四、反思总结争取进步

总结到这一年以来所做的工作，取得了肯定的进步，但是仍有不足之处，主要有：

1、教学方法的把握还不是很成熟，仍需继续努力并向其他老师学习。

2、在教学讨论方面尽管读了一些相关的书籍，有所收获，但我深知还有许多要学。

3、课堂教学缺乏引导性，师生之间的互动较少，不能很好带动同学积极性

4、专业知识的储备上还稍显不足。

在今后的工作中我要发扬自己的优点，改正缺点，弥补不足。努力提高自身素养和业务水平，争取在平凡的岗位上做出不平凡的成果。

班主任老师工作总结简短篇7

本学期即将结束，为了能让自己在开过年的工作中能有一个更好的起步，也同时为了正视自己这一年的工作立场，现对本学期的工作做以下总结：

一、工作问题

从接到这个班级到现在虽然只有3个多月的时间，对于刚刚正式涉手管理的我来说的确是个挑战，而且管理的队伍从原有的60多人加到了现在的103人，总感觉这样规模的团队超出了我技能的承受范围，由于比较年轻，再加上工作阅历浅薄，所以在工作过程中的确涌现了许多漏洞和问题，导致了班级整体的精神风貌搞不上去，在上课、跑操包括宿舍卫生的`管理上都逊于其他班级。

二、解决方案

针对自身工作中存在的问题，我利用自身年轻、简单与同学沟通的优势，主动跟同学打成一片、积极了解同学思想动向，并努力援助同学解决日常生活中遇到的问题，积极引导、疏通同学学习过程中遇到的方法问题。在选定自己的班委后，在各个班委的协作下，我的工作相对以前有了很大进展，我会在以后的工作中多与其他班主任、老师沟通，请教、学习他们的治班方针，争取能把班里的各项成果搞上去。

三、工作目标

大一班级是同学的世界观进展、改变的重要阶段，随着课时和知识繁复程度的加重，简单产生两极分化，有的同学甚至会感到迷惘，对前途失去信心。针对这一问题，我主要加大了对同学自治自理技能培育的力度，通过各种方式，既留意指导同学进行自我教育，让同学在自我意识的基础上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质;又留意指导同学如何进行自我管理，培育他们多方面的技能，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。还留意培育同学的自我服务的技能，让同学学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是“包袱”。我自己也在日常的行为规范中以身作责，努力做同学的榜样，跟班勤，管理方法得力，班风正、学风浓。

在这一个学期里，我通过以上这几方面的努力，我感觉同学的思想认识及人生的价值取向较之入学时要成熟了很多，虽然在日常管理过程中我还存在着阅历不足等诸多问题，但我相信在下学期的工作能做的更好。下学期的担子还很重，工作也很繁复，因此，我需要不断的努力，实时总结阅历教训，争取取得更加辉煌的成果。

班主任老师工作总结简短篇8

假期过去，同学们明显长大了。收获的喜悦充满着整个班级。参与智能小车竞赛的朱世浩、杨立文和孟昭鹏组获得了省二等奖。朱世浩同时又参与了电子设计大赛，得了省一等奖。参与电子设计大赛的另一个队，王娜、马金磊和李辉小组获得了省二等奖。加上plc和组态以及软件大赛的奖项，这个学期，大家忙着填各种表，申请着各种嘉奖。当然也包括我。我从带班以来，就连年获得优秀班主任称号，今年更是校级优秀班主任标兵。这个荣誉里有我的辛苦，更离不开同学们的大力协作。

进入大三，专业课的份量越来越重，大家也开始规划自己的将来。大三开学的时候，让每个人写了一份暑期总结。后来一部分同学的文章挂到了我的博客上。我很欣慰他们在仔细思索，慎重规划他们的将来。我还留了一份暑假作业，让他们回家调查自己的家庭收入。回来后填了个表。许多人觉得是隐私，不愿多说。其实，的确不需要别人知道，这个作业的目的是盼望那些在高校里糜费时间的人，好好思索一下自己如何面对家人的含辛茹苦，心里面有就可以了。

这些收获还是不足够的。由于我还有许多没有机会参与这些竞赛的孩子们。一个团队的成果要看最末一名，而一个班级也要有更多的人冲在前面。单片机大赛参与者还是没有预想的那么多。许多参与过竞赛的或者班级公认的高手都没有交上作品。可能是不情愿在这种赛事上下工夫?一班的同学受到感染，一班的班主任徐老师跟我说，他们班也想参与。徐老师比我温文尔雅的多，凡事都是和同学们商量着办。一开始报名了三、四十人，但到中期之后所剩无几了。到后来申请团日活动，验收作品的时候，两个班完成作品的人数不对等，着实让人头疼。我不能评述谁的做法更好，我还是盼望任何一件事情，做起来有始有终。即使完成得很简约，但它是完整的。

联合了五个班的单片机大赛，获得了王博的高度好评。这是我意料之中的，由于我们的宗旨都是盼望能收获一批情愿从事专业技术的好同学。我的培育同学的“金字塔理论”也在渐渐成型中。

很值得一提的是18周的周末，将要期末考试的前夕，在我的积极提倡下，一个大雪初停的天气，我们班登上岱王山山顶开了个新颖的班会。大家摆pose、打雪仗、跳大绳、打沙包，重拾着童年的快乐。其实，雪后登山是一件危急的事，由于对学校而言，同学的安全最重要，而最安全的就是把他们留在学校里，像笼子里的鸟一样养着。别的班主任没有人敢把班会开到山上，这的确是无可厚非。我想说的是，做这个决断的时候，其实我是冒着风险的。

这个独一无二的班会，有三个同学没有参与，而且没有事先请假。大三了，再有这样的事，令我很难过。其实难过都是由于投入了真情。难过过后，我看到了我和他们之间的代沟。其实我自己也有只顾自己感受不顾他们感受的时候。我现在想说的是时间过去就不会重来，许多活动过去了也不会再有了。还记得起初演讲竞赛的时候，要求每个人上台演讲，讲自己的心声，曾经有同学演讲完后跟我说，自己不情愿在别人面前暴露自己，所以，再有这样的活动，请不要让他参与了。我当时的回答是，放心，不会再有了。想要，也没有了。我也曾经年轻过，上中学的时候，就有我的同学觉得自己特有性格，独独照毕业照的时候不去。假设干年后，我们大家都早已经忘却了这个当年有性格的他了。不知道他会不会懊悔自己失去了许多当年可以孜孜回味的美妙瞬间，但这个定格里不再有他，这是确定的。

这个学期，许多同学颇感古怪地问我，为什么老师只字不提学习的事?我说，大三了，我把你们带到这里，你们可以自己走了。我现在要管的是带你们好好玩。

还有一件事不得不说。晓明同学参与亚沙会志愿者服务，补考英语时间冲突，竟然找同学，结果同学被监考老师发觉没带证件，

班主任老师工作总结简短篇9

本学期，交通班是大三第一学期，同学进入顶岗实习阶段。同时，大量用人单位来到学校进行聘请。为了让同学适应大三生活，我紧密协作学校同学工作的部署，对同学的生活立场和学习方法予以引导、对生活自理独立技能予以引导、对寝室集体生活行为予以引导、对人身财产安全的防护予以引导、对生活有困难的同学予以援助、落实常规的同学学籍评比管理执行工作、落实国家贫困生资助工作等等。

一、同学就业工作

进入大三以来，全国各交通局和其他单位纷纷进入学校进行聘请。为了使同学签约到抱负的工作单位，并达到班级抱负的签约率，我提前做了很多工作。首先，努力订正同学只签约交通局的思想。目前，各交通局对女生招生较少，但是，班里很多女同学对现状认识不足，有非抱负交通局不签约的想法。我通过开班会、找同学谈天、群发消息等方式，努力订正同学的不现实想法，起到了肯定作用。此外，对于一些成果不抱负，自我约束技能不强的同学，进行积极督导，促使他们积极参与就业，尽快找到抱负的单位。通过一学期的努力，男生签约状况比较好，目前签约率达到80%以上。

二、顶岗实习工作

开学以后，同学进入顶岗实习阶段。同学以往的高校生活，基本是在学校度过，顶岗实习是同学新的学习阶段，对同学的适应度是一个很大的考验。为了顺当和安全地完成同学的顶岗实习工作，我在暑假期间，就开始利用群对同学进行引导。在开学前，第一批实习同学提前到校，很多同学不情愿放弃假期，提前一周到学校参与实习。经过积极动员，刘晨、赵华和王冰同学提前一周参与的实习，为后续的实习工作提供了基础。

男生在开学后，进入实习。刚开始实习时，同学对于实习工作和住宿等状况不适应，反映的看法许多。经过大量的工作，如积极向上级领导反映实际困难、安抚同学适应实习岗位、找关键同学谈心等，使进入实习岗位的同学初步适应了顶岗实习工作。同时，在学院有聘请时，援助同学调班，让同学能够有充分预备，参与各单位面试。

在天津站第一批同学实习结束后，我班的10名女生参与了第二批顶岗实习工作。在顶岗实习岗位的安排上，很多同学不情愿担负售票的岗位。由于，在售票过程中，涌现资金损失，由同学自己承受。为了让担负岗位的同学能无怨言的工作，我分别找同学谈心，让同学放下包袱，安心的进入售票岗位。经过努力，使得同学都进入相应岗位，进行顶岗实习。此外，仔细细致的检查宿舍安全，安排宿舍负责人排表，把宿舍工作安排细致。在生活上，询问同学顶岗实习和生活上有什么困难，帮忙解决。

三、班级稳定工作

在大三顶岗实习阶段，同学工作和生活比较分散，班级的整体稳定工作受到挑战。为了使班级工作不涣散、实习和同学自我学习不松懈，我运用“抓两头、促中间”的原那么，对重点同学进行帮教转化工作。对班干部刘晨、吕红进行积极督导，对刘平、张文等同学，进行定期跟进，积极谈心，促进了班级的稳定。

班主任工作看似琐碎，但事实上是一个整体，是一个系统，这个系统中存在着一些“牵一发而动全身”的相互关联的核心要素，只有抓住这些核心要素的处理，才能让我们班主任工作做得更有实效、更专业、更超卓。在工作中，我积极运用系统性思想，时刻关注班级动态，做好班级稳定工作。同时，对实习的男生进行定期宿舍访谈，促进同学安心实习和积极就业。对天津站实习的女生，常常进行电话沟通，保证大家稳定实习，努力参与就业。一学期的班主任工作，虽然劳累，但看到同学有序进行实习和渐渐签约工作单位，心里特别宽慰。

班主任老师工作总结简短篇10

波澜不惊中，桥0801班度过了大三的第一个学期。这个学期，没有太多的活动，没有太多的变故，但我们仍旧迈着执着的步伐前进