初中八年级语文课件-花儿为什么这样红“十校联赛”一等奖_第1页
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文档简介

花儿为什么这样红贾祖璋1、这是一篇介绍的

的

（体裁）文。

2、你能根据说明文阅读的考点，确定本节课的学习目标吗？

找对象，抓特征，析方法，理顺序，品语言

初读感知明确目标

有关花卉色彩形成事理说明1、知识与能力

掌握基础知识，了解花红的原因。2、过程与方法

阅读课文，理清文章结构，学习运用逻辑顺序说明事理，在此基础上，探究文章为什么要按照这样的顺序写，品味文章生动准确的语言，掌握本文中常见的说明方法。3、情感价值观

认识自然，热爱自然，激发探索科学奥秘的兴趣。

教学目标

◆用自己喜欢的方式读课文，尝试解决以下问题。

1.给下列加点的字注音：灼（ ）伤裸（）子蜜腺（）分泌（）花萼（）花卉（）虞（）美人三棱()镜

自主交流整体感知zhuóluǒxiànmìèhuìyúléng课文从哪几个不同的角度回答了这个问题？试试看，你能不能画出文章的结构图。自主交流整体感知内部原因1、物质基础（有无色素）2、物理原理(光波反射)3、生理需要(保护作用)4、进化观点(发展过程)5、自然选择（昆虫作用）6、人工选择（增添新种）花儿为什么这样红外部原因逻辑顺序内外次主文章介绍的是花儿为什么呈现各种色彩的科学知识，为什么作者却说“花儿为什么这样红”而且以它为标题？

合作探究深入学习“红”是花最鲜艳、最耀眼、最成功的色彩。以“红”借代花的各种各样的颜色，含蓄有味；“花儿为什么这样红”是当时一首流行歌曲的名字，又运用设问，用它做标题，通俗形象，又吸引人。第一自然段提出“花儿为什么这样红”有什么作用？首段提出疑问，能够吸引读者兴趣，引出下文.除题目和首段外，文中还有哪些段落是以“花儿为什么这样红”开头的？有什么作用？以下几段分别设问，起到提示说明角度和内容的作用，同时使说明层次清楚、步步深入。使中心突出、脉络分明、节奏明快、增添文章语言美感，增加文章艺术色彩。本文主要运用了哪些说明方法？试从课文中找出例子并

加以分析。常用说明方法：举例子分类别

列数字作比较★

下定义作诠释作引用打比方画图表

★★摹状貌★合作探究深入学习本文语言准确严密，你能从文中试举几例来分析吗?

合作探究深入学习如第四段说明白花细胞液里花青素含量的变化会引起花色由白变红，“有些”限制“白花”，表示不是所有的白花都会引起花色的变色；“特殊”修饰“例子”，表示添色木芙蓉是极个别的；“一般”修饰“花”，表示特殊情况除外等等。)这是一篇科普性事理说明文，文章从不同角度介绍了有关花朵为什么这样红的科学知识，重点说明花朵的红色是它自身的各种条件和需要以及自然、人工等因素对它的作用而形成的结果，赞颂了人类创造性的劳动。小结所学1、说明文是以（）为主要表达方式的一种文体，按说明对象和说明目的的划分，说明文可分为（）说明文和（）说明文。本文是一篇（）说明文。

2.题目“红”的含义是（）作者

是一位

作家。3.你知道哪些有关花的古诗词名句？说明事物事理事理五彩缤纷贾祖璋生物学科普课堂巩固1、对课文中存疑的内容，在课后查阅资料，开展调查

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