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文档简介

教学目标：让学生理解小数概念并能够准确表达（用小数点隔开整数部分和小数部分）。能够用生活实例（如购物、食物制作）辅助理解和应用小数加减法。教学重点：让学生掌握小数加减法的基本方法。通过生活实例让学生理解小数加减法的实际应用。教学难点：如何将抽象的小数概念和小数加减法转化为生活中简单易懂的实例。教学准备：学生课桌椅、白板、彩色粉笔、小数的板书。教学过程:Step1.小数概念的介绍老师可以用100进制乘法或除法的方式来讲解小数的概念，或者用生活中的实例来说明。例如：珠算中用两个珠子的分别表示整数部分和小数部分，买水果时使用的不同单位的计量器具等等。老师注重表达：小数是由整数和分数部分组成，而整数在小数的前面，以小数点“.”隔开。Step2.加法的介绍将每个被集合的小数“浮点”，也就是让其小数点位置对齐，然后将对应位置的数字相加。例如，我们需要计算1.25+0.75，我们可以按照以下步骤进行：让小数点对齐将对应位置的数字相加最终答案得到2。Step3.小数加减法实例1：购物清单老师给出以下场景：小明要去购物，他想买一些蔬菜和水果。他需要1斤胡萝卜（价格3.5元/斤）和1个苹果（价格2.8元/个），他总共带了5元钱。请问他能不能买下这些蔬菜和水果呢？让学生进行思考，感受一下小数的实际应用，并且学生通过计算可以得出答案：花费3.5块钱购买胡萝卜，2.8元购买苹果。购物总价为6.3元，余额为0.7元。Step4.减法的介绍将减数作为操作中的被减数并放在顶部，减数下移一行。确保小数点对齐并相减。例如，我们需要计算4.3-1.7，我们可以按照以下步骤进行：小数点对齐对齐后，进行相减最后得出答案2.6Step5.小数加减法实例2：食物制作老师给出以下场景：小红要做沙拉，需要用到1/3杯的椰子丝和2/3杯蔓越莓干。请问她需要用多少杯原料呢？通过以上列出的步骤，学生可以轻松地计算出需要用到1杯的原料。Step6.课堂练习让学生在白板上画出实例，然后进行计算答案。2.5+1.754.3-2.81/4+3/40.5-0.1Step7.总结老师让学生总结小数的运算规则和加减法方法，巩固所学知识。并鼓励学生勤加练习。结语：小数运算是数学学习的重要部分。通过将小数概念和小数加减法转化为生活中的实际应用例子，让学生可以轻松掌握小数的加减法并能在实际

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