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文档简介

第页共页幼儿园夏天教案：鼹鼠的空调屋主题：鼹鼠的空调屋目标：1.学习关于夏季的天气特点和如何保持凉爽的知识。2.学会如何制作简单的空调模型。3.培养实践操作和团队合作的能力。4.提高幼儿对环境保护的意识。教学过程：一、导入（10分钟）1.引发兴趣：教师与学生一起观察夏季的天气特点，让学生描述夏季是炎热的季节。2.提问：教师问学生是否喜欢夏季，为什么？有什么不方便的地方？二、知识传授（15分钟）1.教师讲解夏季的天气特点以及如何保持凉爽的方法，如穿透气的衣物、多喝水等。2.教师通过图片和实物展示，介绍空调的原理和功能。三、实践操作（30分钟）1.分组活动：学生分成若干小组，每个小组由3至5名学生组成。每个小组选择一个负责人，并选择一种材料来制作自己的空调模型，如纸、塑料瓶、纸板等。2.制作过程：每个小组根据自己的创意和选择的材料制作空调模型。负责人负责指导其他组员，确保安全和顺利进行。3.完成展示：每个小组完成制作后，展示自己的空调模型，并解释原理和功能。四、团队分享（15分钟）1.每个小组派代表向全班分享他们的空调模型以及制作过程中的困难和解决方法。2.全班其他学生可以提问和提供改进建议。五、环境保护（15分钟）1.教师引导学生讨论使用空调对环境的影响，如能源的消耗、空气污染等。2.引导学生思考如何合理使用空调，节约能源，并提倡使用环保型空调。六、结束（5分钟）1.总结讨论：教师和学生共同总结本节课所学的内容，答疑解惑。2.评价反馈：教师对学生的表现进行评价，并鼓励学生提出问题和建议。教学资源和材料：1.夏季天气特点和如何保持凉爽的图片或实物。2.空调原理和功能的图片或实物。3.制作空调模型的材料，如纸、塑料瓶、纸板等。4.图片或实物，展示学生制作的空调模型。教学评价：1.学生在分组活动中的合作和沟通表现。2.学生制作的空调模型的创意和完成度。3.

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