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人教版八年级下册第7章-第2节-弹力学习目标理解生活中的弹力。会使用弹簧测力计。区分判断生活中的弹力。弹力01物体由于发生弹性形变产生的力。定义021.要相互接触。2.发生弹性形变。条件弹簧测力计弹簧测力计就是用弹力原理做成的测量力的工具。在一定范围内，力越大，弹簧测力计伸长的越长。弹簧测力计使用注意事项选用合适的量程。使用前调零。钩子挂物体，不能颠倒。力的方向与测力计的方向在同一直线上。观察时，视线与刻度盘垂直。生活中的弹力-施力者力的方向生活中的弹力-弹力的大小，方向弹力方向与施力方向相反，大小相同更多的弹力-1-压力。物体对桌面产生压力，所以物体产生了微小的形变，物体对桌面有压力。同时桌面也产生了形变，就是对物体的支持力，就是桌面产生了微小的形变产生的。此时压力支持力大小相同更多的弹力-2-拉力。01灯拉扯绳子使绳子发生形变，所以绳子对灯有拉力。02灯也发生了形变，对绳子有大小相同的拉力。压力，支持力，拉力的本质都是弹力更多的弹力-3-挤压1小球受到几个弹力？更多的弹力-3-挤压2A球A受到几个弹力更多的弹力-3-挤压2A更多的弹力-3-挤压2A球A受到2个弹力知识点总结弹力的定义：弹力发生的条件：弹簧测力计的使用：弹力的大小与方向：压力，支持力，拉力的本质：能够找到物体受到几个弹力。物体由于发生弹性形变产生的力1.要相互接触。2.发生弹性形变弹力方向与施力方向相反，大小相同弹力习题练习下列物体所发生的形变中，属于弹性形变的是（）用力将一张原来平整的纸揉成纸团用力将橡皮弹弓的橡皮筋拉长狂风吹折了树枝将弹簧的钢丝拉直B答案习题练习下列关于弹力的说法中，正确的是（）A．物体由于发生形变而产生的力叫做弹力B．相互接触的物体之间一定存在弹力作用C．压力、支持力都属于弹力，拉力不属于弹力D．只有相互接触并发生弹性形变的物体才存在弹力作用D答案习题练习如图甲所示，弹簧的一端挂在墙上，一人用4N的力F拉另一端，弹簧伸长了5cm；如图乙所示，两个人分别拉该弹簧的两端，弹簧也伸长了5cm，则每个人的拉力F分别为（）A．4N

0 B．2N

2N C．4N4N D．8N

8NC答案习题练习如图是一位同学使用弹簧测力计测物体重力时的情景，下列说法正确的是（）A．弹簧测力计的量程及最小分度值分别是和1NB．使弹簧测力计的弹簧伸长的力就是物体的重力C．弹簧测力计的

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