人教PEP六下核心素养目标Unit 2 Last weekend PB let's talk 教案

人教PEP英语六年级下册Unit2LastweekendPBLet'stalk课时教案

课题PBLet,stalk单元Unit2学科英语年级六下

(-)语言知识目标：

1.能在图片和文本语境的帮助下，理解talk部分对话

2.熟练运用句型Whatdidyoudo...?Didyou…?等谈论过去的某个时间做什么事

情等相关问题进行问答，大胆说英语。

(-)思维能力目标：

1.能在教师引导下，能够运用所学句型谈论过去的某个时间做什么事情，

核心

素养2.能通过调查完成talk后部分问答活动

教学(三)学习能力目标：

目标1.能在音频和图片语境的帮助下，理解talk部分对话。

2.运用句子Whatdidyoudo...?Didyou…?等谈论过去的某个时间做什么事情等

相关问题进行问答进行问答等

3.能运用过去时，动词过去式等问答过去某个时间做什么事情

(四)文化品格目标：

1.通过游戏和小组合作等活动，学会与他人合作学习的能力

2.了解英语的语言表达，体会不同的语言魅力，促进心智发展。

重点能够熟读talk部分对话和情景表演并能通过游戏和小组活动巩固句型。

难点能在正确的语境中熟练运用所学句子Whatdidyoudo...?Didyou…?等谈论过去

的某个时间做什么事情等相关问题进行问答等

教学环节教师活动设计意图

Warm-upPPT播放LaStweekendsong.由听唱活动引入

学习话题。

Presentationand1∙Gametime:吹泡泡，巩固动词过去式和过游戏巩固词汇

practice

去式短语话题导入

2.Chooseandtalk:呈现图片和对应的时间状Freetalk

运用所学词汇和

语，进行问答，Whatdidyoudo…?鼓励学生

句型大胆说英语

根据图片，大胆说英语。

3.Let'stry:WuBinbinisaskingJohnaboutlast课文导入

weekend：呈现题目，听录音，选出正确

的答案TiPs:做此类题目，先阅读题目，搞

清楚题目意图和选项内容，然后带着题目抓

住重点信息，从而选出正确答案。音视频帮助学生

4.Listenandcheck:呈现听力文本,边听边核理解课文

对答案，并讲解听力技巧。注意抓住重点信

/Q自zX・

课文精读，语言

5.Leadin:johnandAmymeetatthebusStoP.先

点学习和运用

呈现图片，Whataretheytalkingabout?为后面

做铺垫，导入新课

6.Presentation：提出问题：Watchandfindout跟读模仿

引导学生先阅读题目，然后根据题目看动

小组合作

画，找出问题答案，

7.Presentation：播放talk部分动画，学生模

仿跟读。初步了解课文。

更好的掌握新授

8.分解呈现对话文本，音频跟读，模仿语音

内容

语调，进一步理解课文，根据课文提出问

题解决问题，边学边检查学生理解程度，对

课文中的生难词magazine,better,faster和重

点句型进行讲解LWaSitinteresting?Didyou

seeafilm?2.Whatdidyoudo?3.Oh,I'm

sorry.I'mhappyyoufeelbetternow.帮助学

创设情景，正确

生对课文理解。

运用所学句型

9.Listenandimitate：播放音频，学生模仿跟

读，注意语音语调，发音准确。

对话练习，巩固

10.Readandtickorcross:根据课文判断正误

单词和句型

ILPractice：1.发音正确2.流利朗读3.有感

情的朗读

12.Listenandfill：听音频，补全句子，熟悉句

游戏,

型，

在轻松的环境中

13.Lefstalk:小组进行情景表演

巩固所学内容

1.流利地朗读。

要点回顾

2.流利地表演。

3∙有感情地表演

14.Practice：ICanreteu!给出文本开头,引导

学生进行复述，大胆说英语

15.Fillingtheblanksaccordingtothedialogue!给

出文本框架，引导学生根据课文对话，补充

短文，完成补充内容。

16.Presentadon:先呈现课后两个个问题What

didyoudoyesterday/lastnight/...7Whatdoyou

usuallydoonWeekends?先讲解两个问题的重

点，然后根据重点进行问答对话呈现，巩固

和运用.

17.DoaSUrVey!呈现表格，根据表格信息进行

调查活动。

18.Let,swatch:观看拓展视频，在情景中运用

句型进行相关对话

19.1cansay：要点回顾：鼓励学生大胆说说自

己今天所学，学习要点是什么，学生在回

顾中加深记忆，巩固所学。

SummaryandSummary

Homework学习词汇：magazine,better,faster

学习句型：Whatdidyoudolastweekend?

课堂总结

I+动词过去式+其他.

Didyouseeafilm?

Wasitinteresting?

Homework

1.听录音跟读IefStaIk部分单词和句子。

2.抄写talk部分课文一遍并背诵。