五年级【语文(统编版)】习作《“漫画”老师》(第一课时)课件

国家中小学课程资源习作《“漫画”老师》

（第一课时）年级：五年级学科：语文（统编版）主讲人：王艳学校：清华大学附属小学

国家中小学课程资源五年级语文

国家中小学课程资源五年级语文

国家中小学课程资源五年级语文

国家中小学课程资源五年级语文

国家中小学课程资源五年级语文猜猜他是谁“漫画”老师我的“自画像”一两点几方面+事例突出特点+具体事例

国家中小学课程资源五年级语文

国家中小学课程资源五年级语文

国家中小学课程资源五年级语文

国家中小学课程资源五年级语文

国家中小学课程资源五年级语文猜一猜博学、儒雅、有文采，腹有诗书气自华。语文老师

国家中小学课程资源五年级语文猜一猜跑步、跳绳、爱吹哨，强身健体展风采。体育老师

国家中小学课程资源五年级语文猜一猜博学、儒雅、有文采，腹有诗书气自华。跑步、跳绳、爱吹哨，强身健体展风采。

国家中小学课程资源五年级语文人物素描卡老师

特点

事例

国家中小学课程资源五年级语文人物素描卡老师英语范老师

特点

事例

国家中小学课程资源五年级语文人物素描卡老师美术张老师

特点

事例

国家中小学课程资源五年级语文人物素描卡老师数学向老师

特点

事例

国家中小学课程资源五年级语文人物素描卡老师体育王老师

特点

事例

国家中小学课程资源五年级语文人物素描卡老师科学李老师

特点

事例

国家中小学课程资源五年级语文

国家中小学课程资源五年级语文脚踏实地勇往直前坚持不懈

国家中小学课程资源五年级语文选取事例事例1：

他喜欢看笑话，听相声。

风趣幽默事例2：课堂上常常引得我们大笑。

国家中小学课程资源五年级语文选取事例事例1：

为了减肥，他每天坚持跑步、游泳。

运动健将事例2：校运动会教师赛跑第一名。

国家中小学课程资源五年级语文人物素描卡老师

特点

事例

国家中小学课程资源五年级语文人物素描卡老师语文李老师

特点

有耐心事例

遇到问题向李老师请教

国家中小学课程资源五年级语文人物素描卡老师体育贾老师

特点

关心同学事例

同学体育课受伤，老师帮忙处理伤口。

国家中小学课程资源五年级语文人物素描卡老师数学张老师

特点

幽默事例

把枯燥的数学题变成有趣的故事

国家中小学课程资源五年级语文第一怪：杯不离手第二怪：语出惊人第三怪：教学方法怪

国家中小学课程资源五年级语文全能投影仪坏了迅速修好钦佩不用工具徒手画圆

国家中小学课程资源五年级语文

国家中小学课程资源五年级语文

国家中小学课程资源五年级语文

国家中小学课程资源五年级语文

我们的语文胡老师，高高的个子，洪亮的声音，最大的特点就是幽默。他的课堂气氛活跃，话语永远都是那么生动、风趣，常常引得我们哈哈大笑。

国家中小学课程资源五年级语文

我们的语文胡老师，高高的个子，洪亮的声音，最大的特点就是幽默。他的课堂气氛活跃，话语永远都是那么生动、风趣，常常引得我们哈哈大笑。

国家中小学课程资源五年级语文

一天下午，有位同学在课上打盹儿。胡老师灵机一动，提了一个问题：“睡觉和认真有什么区别？”我举手回答：“睡觉是动词，认真是形容词。”胡老师张大了嘴巴，趁机幽默一下：“现在咱们班的大多数同学是形容词，不过有个别同学是动词哦！”在同学们的笑声中，那位半睡半醒的同学很不好意思地坐直了身子。胡老师趁热打铁，微笑着说：“现在个别同学也由动词变成了形容词，很好，很好！”他边说边竖起了赞美的大拇指。

国家中小学课程资源五年级语文

一天下午，有位同学在课上打盹儿。胡老师灵机一动，提了一个问题：“睡觉和认真有什么区别？”我举手回答：“睡觉是动词，认真是形容词。”胡老师张大了嘴巴，趁机幽默一下：“现在咱们班的大多数同学是形容词，不过有个别同学是动词哦！”在同学们的笑声中，那位半睡半醒的同学很不好意思地坐直了身子。胡老师趁热打铁，微笑着说：“现在个别同学也由动词变成了形容词，很好，很好！”他边说边竖起了赞美的大拇指。

国家中小学课程资源五年级语文

一天下午，有位同学在课上打盹儿。胡老师灵机一动，提了一个问题：“睡觉和认真有什么区别？”我举手回答：“睡觉是动词，认真是形容词。”胡老师张大了嘴巴，趁机幽默一下：“现在咱们班的大多数同学是形容词，不过有个别同学是动词哦！”在同学们的笑声中，那位半睡半醒的同学很不好意思地坐直了身子。胡老师趁热打铁，微笑着说：“现在个别同学也由动词变成了形容词，很好，很好！”他边说边竖起了赞美的大拇指。

国家中小学课程资源五年级语文

抓住突出特点

选取具体事例