幼儿园综合理论知识考试题库（浓缩500题）

PAGEPAGE1幼儿园综合理论知识考试题库（浓缩500题）一、单选题1.《指南》是哪一年颁布的()。A、2001B、2010C、2011D、2012答案：D2.幼儿园保育员应当具备()毕业以上学历,受过幼儿园保育培训。A、小学B、初中C、高中D、大专答案：C3.孔子提出“有教无类”的主张,体现师德规范的（）A、热爱学生B、严谨治学C、为人师表D、以法执教答案：C4.“老师说我是好孩子”说明幼儿对自己的评价是（）。A、独立性的B、个别方面的C、多方面的D、依从性的答案：D5.()是人类特有的社会性活动。A、教育B、文字C、交流D、生存答案：A6.幼儿的思维是以什么为主的()A、具体形象思维B、抽象逻辑思维C、抽象思维D、具体思维答案：A7.李老师暑假参加同学聚会时，发现一些同学收入高于他很沮丧，一度想跳槽，可一开学，当活泼可爱的小朋友围着他分享暑假趣闻时，他顿时心情舒畅，跳槽念头全无。这表明了教师职业幸福具有()。A、自在性B、主观性C、精神性D、无限性答案：C解析：本题考查教师职业幸福的特点。教师职业幸福具有精神性、关系性、集体性、无限性的特点。教师幸福的精神性首先表现为劳动及其报酬的精神性。这里并不是反对给教师改善生活待遇，也不是说教师只有苦而没有乐。而是说在物质待遇既定的情况下，教师生活有恬淡人生、超脱潇洒——或者说有”雅“的一面。教师的报酬实际上也的确不止于物质生活，学生的道德成长，学业进步，进而对社会作出的贡献，都是教师生命意义的确证。师生之间在课业授受和道德人生上的精神交流、情感融通都是别的职业所难以得到的享受。教育主体只有充分认识这—精神性质才能发现包围自己的人生诗意。题干中李老师虽然收入不高，但李老师在和同学们的互动中获得了幸福感，获得了精神上的享受，体现了教师职业幸福的精神性。C项正确。8.科学教育应密切联系幼儿的()进行,利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。A、生活经验B、年龄特点C、实际生活D、认知水平答案：C9.《指南》共有()个学习和发展目标，()条教育建议。A、3287B、3278C、2387D、2378答案：A10.人需要在膳食中摄取的六大营养素分别为蛋白质、（）、糖类、无机盐、维生素、水。A、脂肪B、碳水C、铁D、钙答案：A解析：人需要在膳食中摄取的六大营养素分别为蛋白质、脂肪、糖类、无机盐、维生素、水。11.教师自我修养因该是（）A、坐而论道B、知行统一C、养成习惯D、闭门造车答案：B12.打雷了，接着下起了大雨，萌萌很好奇，反复地问夏老师:“老师，为什么先打雷后下雨呀?”夏老师虽然心里有些不耐烦，但还是很耐心地对萌萌解释了原因。夏老师的行为体现的职业道德功能是()A、享用功能B、引导功能C、评价功能D、激励功能答案：B13.1903年中国第一个幼儿社会教育机构在()创立。A、武昌B、北京C、上海D、广州答案：A14.区域活动时，毛毛把安安打哭了，田老师把毛毛关进卫生间反省。毛毛的父母知道后，来幼儿园把教室里的东西砸得稀烂。下列说法正确的是()。A、毛毛父母应该承担刑事附带民事法律责任B、毛毛父母应该承担行政附带民事法律责C、田老师和毛毛父母应该承担刑事附带民事法律责任D、田老师和毛毛父母应该承担行政附带民事法律责任答案：A解析：《中华人民共和国教育法》第七十二条结伙斗殴、寻衅滋事，扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的，由公安机关给予治安管理处罚；构成犯罪的，依法追究刑事责任。15.《幼儿园保育教育质量评估指南》评估内容包括（）个方面，共（）项关键指标和（）个考查要点。A、6个方面，共10个关键指标和30个考查要点。B、5个方面，共15个关键指标和48个考查要点。C、8个方面，共12个关键指标和38个考查要点。D、4个方面，共18个关键指标和35个考查要点。答案：B16.教育部关于印发《新时代高校教师职业行力十项准则》《新时代中小学教师职业行为十项准则》《新时代幼儿因教师职业行为十项准则》的通知指出，()是评价教师队伍素质的第一标准。A、各级各类荣誉B、职称级别C、师德师风D、学历学位答案：C17.张老师发现幼儿晴晴疑似遭受家庭暴力。依据《幼儿园工作规程》张老师应当依法及时()A、向当地妇联进行举报B、向当地公安机关报案C、向当地人民法院提起诉论D、向当地教育行政部门申诉答案：B18.幼儿期的言语学习主要是().A、阅读训练B、书面言语的学习C、口语的学习D、识字学习答案：C19.艺术是实施美学教育的主要途径,应充分发挥艺术的()。A、认知教育功能B、情感教育功能C、心理教育功能D、技能教育功能答案：B20.“四有”好教师的标准不包括（）A、爱岗敬业B、关爱幼儿C、严格自律D、体罚幼儿答案：D21.《教师法》第二十五条规定，教师的平均工资水平应当()国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。建立正常晋级增薪制度，具体办法由国务院规定。A、等于B、不低于或者高于C、低于D、无差别答案：B22.亮亮的父亲是一名汽车修理店的老板，他希望亮亮能够上“XX幼儿园”，该园园长说没有问题，请求亮亮父亲无偿提供一些废旧的汽车轮胎并制作成攀爬设施。院长的做法()A、不恰当，不应该用废日汽车轮胎布置活动场地警B、不恰当，这是利用职务之使为幼儿园获取资源生C、恰当，有效利用废旧物品作为教育资源D、恰当，善于利用家长资源为幼儿园服务答案：B23.制定幼儿园班级生活常规的主要目的是（）。A、让幼儿学会服从B、帮助幼儿学会自我管理C、便于教师管理D、维持纪律答案：B24.保证幼儿每天睡()，其中午睡一般应达到2小时左右。午睡时间可根据幼儿年龄、季节的变化和个体差异适当减少。A、8-10小时B、10-11小时C、11-12小时D、12小时以上答案：C25.“我生活中最主要的东西是什么?我毫不犹豫地回答:对孩子的爱。”这话出自()。A、苏霍姆林斯基B、杜威C、陶行知D、蒙台梭利答案：A26.“喜欢听故事,看图书”。该目标所属的语言子领域是()。A、感受与欣赏B、表现与创造C、倾听与表达D、阅读与书写准备答案：D27.下列属于儿童原始的情绪反应具有的特点是()A、与生理需要是否得到满足有直接关系B、是出生后适应新环境需要的产物C、情绪天生具有系统化、社会性的特点D、新生儿的情绪和间接动机相联答案：A28.“具有初步的归属感”是()领域的目标。A、健康B、社会C、科学D、语言答案：B29.《教育法》第八条国家实行教育与宗教相分离，不仅适用于公立各级各类学校，也适用于社会力量举办的各种学校和其他教育机构，体现了()。A、教育机会平等的原则B、坚持社会主义方向性原则C、权利义务相一致原则D、教育的公益性原则答案：D30.任何一个儿童的动作发展总是沿着拾头——翻身——坐——爬——站——行走的方向进行，这体现了儿童动作发展的（）规律。A、从上到下的规律B、由近及远的规律C、由粗到细的规律D、由头至尾的规律答案：A31.《指南》从几个领域描述幼儿的学习与发展()。A、2B、3C、4D、5答案：D32.4-5岁幼儿能单手将沙包向前投掷()左右。A、2米B、4米C、5米D、6米答案：B33.学生()的，学校已经履行了相应教育管理职责，行为并无不当的，学校不承担法律责任。A、逃课B、自杀、自伤C、盗窃D、打架斗殴答案：A34.()是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。A、高等教育B、职业教育C、特殊教育D、义务教育答案：D35.幼儿园教育工作评价实行以()为主。A、管理人员自评B、教师自评C、家长评价D、社会评价答案：B36.培养3-4岁幼儿具有良好的生活与卫生习惯,不用脏手揉眼睛,连续看电视等不超过多少分钟()。A、10B、15C、20D、30答案：B37.《指南》中艺术领域的子领域有哪些。A、感受与欣赏表现与创造B、身心状况动作发展C、生活能力学习能力D、科学探究数学感知答案：A38.直级依赖班主任组织指挥，一旦班主任要求不严格，班级就变得松弛、涣散。此时班集体的发展处于()。A、组建阶段B、集体自主活动阶段C、发展阶段D、核心初步形成阶段答案：A39.从教育角度来说,儿童绘画的真谛是什么?A、内心的表现B、直观的表现C、创造性的表现D、创造性自我表现答案：D40..贯穿杜威教学领域各个方面的基本原则是()。A、社会即学校B、生活即教育C、从做中学D、教、学、做合答案：C41.在PowerPoint中，能够退出幻灯片播放状态的快捷键或者快捷键组合是()A、EscB、EndC、trI+VD、Ctrl+C答案：A42.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是()。A、为人师表B、清正廉洁C、敬业爱业D、团结协作答案：A43.4—5岁女孩身高和体重适应。参考标准：（）A、身高：99.9～118.9厘米；体重13.7～24.9公斤。B、身高：106.1～114.9厘米；体重13.7～20.2公斤。C、身高：95.9～113.7厘米；体重11.7～18.2公斤。答案：A44.幼儿园教育活动按特征分为()。A、教学活动、领域活动、主体式活动B、集体活动、小组活动、个体活动C、全园活动、亲子活动、分组活动D、生活活动、区域活动、教育活动答案：D45.卫生部和原国家教委联合发起将每年（）定为“全国爱牙日”唤起各部门对儿童口腔保健工作的重视。A、5月20日B、3月20日C、8月20日D、9月20日。答案：D解析：卫生部和原国家教委联合发起将每年9月20日定为全国爱牙日。46.规定幼儿园教育要以游戏为基本活动，寓教育于各项活动中的是()A、《幼儿园工作规程》B、《幼儿园教育纲要》C、《幼儿园工作暂行管理条例》D、《未成年人保护法》答案：A47.有些幼儿看多了电视上的打打杀杀镜头，很容易增加其以后的攻击性行为。在此，影响幼儿攻击性行为的因素主要是（）。A、挫折B、榜样C、强化D、惩罚答案：B48.壮壮为了别人手中的玩具而打他人,壮壮行为属于()A、敌意性攻击B、工具性攻击C、目的性攻击D、意向性攻击答案：B49.班里养的金鱼死了，孩子们纷纷围了过来，你一言我一语的谈论起来：怎么就死了呢？”“不对呀，它还睁着眼呢!"”对此，老师恰当的做法是()。A、埋怨孩子们投喂了过多食饵B、对孩子们提出的问题不予回应C、让孩子们回家后问爸爸妈妈D、引导孩子们讨论金鱼死亡的原因答案：D解析：幼儿教师是幼儿一日生活的支持者、引导者和组织者，是幼儿全面发展的培养者和研究者，也是幼儿学习过程的指导者和反思的实践者。面对幼儿的提问，教师不应回避和职责，应该加以引导。50.儿童离园()个月以上需要从新按照入园体检项目进行健康检查。A、2个月B、3个月C、4个月D、5个月答案：A51.保证幼儿每天睡(),其午睡一般应达2小时左右。午睡时间可根据幼儿的年龄、季节的变化和个体差异适当减少。A、8~10小时B、10~11小时C、11~12小时D、12小时以上答案：C52.学前儿童认识事物主要是通过感官和动作，与周国生活环境的事物直接接触，进行感知和操作，这说明的幼儿教育的（）特点。A、非义务性B、保教结合C、启蒙性D、直接经验性答案：D53.下列选项中，与“飞机师一航空器”的逻辑关系一致的是()。A、“游轮”与“船舶”B、“汽车”与“公路”C、“火车”与“轨道”考孝D、“地铁”与“交通”答案：A54.2020年12月26日第十三届全国人民代表大会常务委员会第二十四次会议通过中华人民共和国刑法修正案(十一)“已满十二周岁不满十四周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负()。A、刑事责任B、民事责任C、行政责任D、不负责任答案：A55.某儿童活泼好动、反应迅速灵活、善交际、兴趣广泛而不稳定，由此可推断她的气质类型基本属于（）。A、胆汁质B、多血质C、黏液质D、抑郁质答案：B56.发生违反《义务教育法》的重大事件，妨碍义务教育实施，造成重大社会影响的，负有领导责任的人民政府或者人民政府教育行政部门负责人应当()。A、引咎辞职B、自我批评C、记大过D、限期整改答案：A57.教师应具备观察了解幼儿的能力、与幼儿积极互动的能力、及时转变角色的能力和()的能力。A、分析幼儿B、与幼儿交往C、评价与反思D、与幼儿游戏答案：C58.在现代社会中，各个不同政治制度的国家，其教育目的的制定首先适应它的()。A、政治制度B、科技水平C、经济基础D、文化传统答案：A59.下列选项中，与“正方形-四边形’的逻辑关系相同的是()A、太湖和淡水湖B、六边形和菱形C、北京和上海D、春城和昆明答案：A解析：本题目是包含关系，A选项太湖包含在淡水湖当中。故选A。BC选项为并列关系。D选项昆明别称春城。60.“我生活中最主要的东西是什么?我毫不犹豫地回答案:对孩子的爱。”这话出自()。A、苏霍姆林斯基B、杜威C、陶行知D、蒙台梭利答案：A61.营业性歌舞娱乐场所，互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所，不得允许未成年人进入，经营者应当在显著位置设置()。A、未成年人进入标志B、成年人禁入标志C、出示身份证件标志D、未成年人禁入标志答案：D62.教师讲课语言生动、形象、简洁、准确、富有吸引力，声音抑扬顿挫，并伴有适当的表情，使学生产生兴趣，易引起学生()。A、有意注意B、无意注意C、共鸣D、兴趣答案：B63.学前时期是人一生中非常重要的时期，需要为幼儿今后的发展打下良好的基础，这说明幼儿教育的（）特点。A、非义务性B、保教结合C、启蒙性D、直接经验性答案：C64.幼儿看见天上的云彩，说是“有个小孩在骑大马”,这是一种()。A、注意B、感觉C、想象D、知觉答案：C65.《幼儿园教师专业标准》遵循幼儿为本的原则，以幼儿为主体，充分调动和发挥幼儿的()A、主观性B、主动性C、主体性D、主导性答案：B66.“乐于模仿自然界和生活环境中有特点的声音,并产生相应的联想。”这是几岁幼儿在“喜欢自然界与生活中美的事物”方面的具体目标()。A、3~4岁B、4~5岁C、5~6岁D、3~6岁答案：C67.幼儿期最为常见的社会性行为是（）。A、分享B、合作C、安慰D、助人答案：B68.早期数学教育的重要价值在于培养幼儿的（）。A、抽象思维能力B、掌握数学知识C、基本的数学素养D、钻研的精神答案：C69.幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的,各领域的内容相互渗透,从不同角度促进幼儿()等方面的发展。A、知识、技能、能力、情感、态度B、情感、态度、能力、知识、技能C、能力、情感、态度、知识、技能D、情感、态度、知识、技能、能力答案：B70.中班幼儿告状想象频繁，这主要是因为幼儿(）。A、道德感的发展B、羞愧感的发展C、美感的发展D、理智感的发展答案：A71.手眼协调出现的主要标志是（）。A、手能持续抓握B、看到物体后，又把视觉指向自己的手C、能用手抓住看到的物体D、看不见玩具而只听到玩具的声音，就能伸手抓住玩具答案：C72.具有抗生酮作用的营养素是。A、脂肪B、碳水化合物C、糖类D、维生素答案：B解析：具有抗生酮作用的营养素是碳水化合物。73.托尔斯泰说：“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师。”这就意味着教师要()。A、关心学生、了解学生B、尊重学生、信任学生C、严格要求学生，对学生一视同仁D、把热爱事业与热爱学生结合起来答案：D74.在一次续编故事活动中，小朋友们积极举手发言，一向胆小的圆圆也举起了小手，戴老师有意请圆圆回答，可圆圆的声音非常小，小朋友们嚷嚷：“他的声音太小了，我们什么也听不见!”“老师让我替他说吧!”对此，戴老师恰当的回应是()。A、欣欣，你来替圆圆讲!圆圆请先坐下休息一会儿B、圆圆真勇敢，请你大声地再讲一遍。好吗?C、你们管好自己的小嘴巴，我们要尊重圆圆。D、圆圆，你应该大声讲故事。答案：B解析：本题考查“育人为本”儿童观。“育人为本"儿童观中明确儿童是发展的人，儿童具有巨大的发展潜能，教师应当把儿童看作是发展过程中的客观存在，用发展的眼光去看待儿童，倡导对儿童进行形成性评价。从本质上讲，儿童处于人生发展的特定阶段，具有很大的不稳定性和可塑性，教师应当避免只关注儿童的现实情况，要挖掘儿童可能出现的各种情况，实现对儿童成长的全局性把握，坚信每个儿童都是可以积极成长的，是有培养前途的，是可以获得成功的，对教育好每一位儿童充满信心。同时，尊重儿童的理性思维能力，尊重儿童的自由意志。题干中戴老师让胆小的圆圆回答问题，是为了锻炼和鼓励圆圆，在其他同学起哄的情况下，戴老师应该鼓励圆圆的同时，保护圆圆的自尊心，给圆圆信心克服胆小，大声回答问题，因此B项鼓励圆圆是最恰当的。B项正确。75.《纲要》中提到的五个领域,每个领域都可以提炼出一个关键的能力,艺术是()。A、感受能力B、表现能力C、创造能力D、思维能力答案：C76.以下观点,哪个不是《指南》的主要理念()。(与20题重复,不换题)A、要珍视游戏和生活的独特价值B、幼儿是积极主动的学习者C、保证幼儿在统一的时间达到相同的水平D、重视家园共育答案：C77.环境创设的关键指标有空间设施和()∗A、班级环境B、户外环境C、心理环境D、玩具材料答案：D78.户外活动时，大(1)班的小朋友想玩大型多功能组合玩具，李老师恰当的做法是()。A、建议玩沙，避免发生危险B、要求只玩一个项目C、允许分组玩耍，定时交换D、允许幼儿自主选择答案：D79.下列表述正确的是()A、2007年7月颁布了《幼儿园教育指导纲要(试行)》。B、2002年7月颁布了《幼儿园教育指导纲要(试行)》。C、1989年6月颁发了《幼儿园管理条例》。D、2016年3月颁布了《幼儿园工作规程》。答案：D80.我国的农谚说：“处暑鱼速长，管理要加强，饵料要增加，疾病早预防。处暑节气所在的季节是()A、春B、夏C、秋D、冬答案：C解析：处暑，是二十四节气之中的第14个节气，交节时间点在公历8月23日前后，太阳到达黄经150°。处暑的到来同时意味着进入干支历申月的下半月。故答案为C秋。81.幼儿教师从教师系列中分化出来,源自何时()。A、福禄倍尔创设幼儿园后B、现代家庭教育的兴起C、英美幼儿教育兴起D、中国蒙养院建立之时答案：A82.幼儿美育的目标是()。A、使幼儿掌握美学的知识B、使幼儿掌握表现美的技能C、培养幼儿的审美动机D、培养幼儿感受美、表现美的情趣和初步能力答案：D83.适合幼儿发展的内涵是()。A、追随幼儿的兴趣B、任其自由发展C、跟随幼儿的发展D、适合幼儿发展规律与特点答案：D84.()为学校及其他教育机构的基本教育教学语言文字，学校及其他教育机构应当使用国家通用语言文字进行教育教学。A、国家通用语言文字B、民族语言C、地方语言和民族语言D、全国通用普通话和外语答案：A85.4—5岁男孩身高和体重适应。参考标准：（）A、身高：96.9～113.7厘米；体重11.7～19.2公斤。B、身高：99.6～114.2厘米；体重11.9～19.5公斤。C、身高：100.7～119.2厘米；体重14.1～24.2公斤。答案：C86.我国创办的第一所幼儿教育机构是（）。A、南京鼓楼幼稚园B、湖北幼稚园C、南京燕子矶幼儿园D、江西幼儿师范学校答案：A87.幼儿园应当建立(),研究解决保教工作中的实际问题。A、保教制度B、保育制度C、教研制度D、教育制度答案：C88.3-4岁幼儿在阅读理解能力中,会看画面,能根据画面说出()有什么,发生了什么事等。A、语言和图案B、图中C、作品内容答案：B89.《爱弥尔》这部著作明确阐述了自然主义教育观,其作者是()。A、裴斯泰洛奇B、洛克C、卢梭D、福禄贝尔答案：C90.人际交往和社会适应是幼儿社会学习的主要内容,也是()发展的基本途径。A、社会性B、语言C、沟通能力D、身体健康答案：A91.使用符合幼儿（）的语言进行保教工作。A、特殊需要B、身心特点C、随机喜爱D、年龄特点答案：D92.与同伴友好相处,以上说法不正确的是()。A、当幼儿不知如何加入同伴游戏,建议他拿出玩具邀请大家一起玩。B、扮成某个角色加入同伴的游戏。C、与同伴发生冲突,直接抢走玩具。答案：C93.幼儿园教师常常把刚入园的哭着要找妈妈的孩子与班内其他孩子暂时隔离开来。这主要是因为（）。A、该幼儿不适合上幼儿园B、教师不喜欢哭闹的孩子C、幼儿的情绪容易受感染D、幼儿常常处子激动的情绪状态答案：C94.幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的、各领域的内容互相渗透，从不同角度促进幼儿（）等方面的发展。A、知识、技能、能力、情感、态度B、情感、态度、能力、知识、技能C、能力、情感、态度、知识、技能D、情感、态度、知识、技能、能力答案：B95.幼儿教师为了让孩子养成良好的进餐习惯，给他们讲了一个小熊吃饭的故事，并让幼儿向小熊学习，这属于班级管理中的（）。A、规则引导法B、情感沟通法C、互动指导法D、榜样激励法答案：D96.幼儿园常见的教学方法有活动法、直观法、()。A、观察法B、形象法C、演示法D、口授法答案：D97..皮亚杰把儿童智力的发展划分为四个阶段,它们依次是()。A、前运算阶段、感觉运动阶段、具体运算阶段、形式运算阶段B、感觉运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段C、感觉运动阶段、前运算阶段、形式运算阶段、具体运算阶段D、前运算阶段、感觉运动阶段、形式运算阶段、具体运算阶段答案：B98.幼儿看到故事书中的“坏人”常常会把它抠掉,这是幼儿()的表现。A、情绪的冲动性B、情绪的易变性C、情绪的两极性D、情绪的感染性答案：A99.幼儿园教师培养、准入、培训、考核等工作的重要依据是()。A、《中华人民共和国教师法》B、《中华人民共和国教育法》C、《中小学教师职业道德规范》D、《幼儿园教师专业标准(试行)》答案：D100.能用剪刀沿直线剪、与边线基本吻合是哪个年龄段手的动作灵活协调的发展指标。()A、2-3岁B、3-4岁C、4-5岁D、5-6岁答案：B101.在《幼儿园工作规程》所提出的教育目标中,“培养儿童活泼开朗的性格”属于()目标的范畴。A、智育B、体育C、德育D、美育答案：C102.“天有达成，小有小成”是()教学原则具体运用的结果。A、自觉积极性B、顽固性C、启发性D、因材施教答案：D103.幼儿园日常生活组织,应当从实际出发,建立必要、合理的常规,坚持()和()相结合,培养幼儿的良好习惯和初步的生活自理能力。A、组织性程序性B、一惯性程序性C、组织性灵活性D、一贯性灵活性答案：D104.弥尔顿是17世纪英国伟大的诗人，其后期作品寄意崇高，哲理深刻，气势恢宏,形式精美。下列选项中，属于其作品的是()A、《神曲》B、《唐璜》C、《西风颂》D、《失乐园》答案：D105.当发生伤害事故时，学校应当及时()。A、采取措施救助受伤害学生B、调查事故原因C、查清责任D、报告上级部门答案：A106.世界上第一所幼儿园的创立者是()。A、夸美纽斯B、洛克C、福禄倍尔D、卢梭答案：C107.1934年10月，中央红军和中共中央机关实施战略性转移，开始长征，历经艰难险阻。和一四方面军在甘肃会宁胜利会师，这次会师的时间是()。A、1935年8月.B、1935年10月C、1936年8月D、1936年10月答案：D108.美国心理学家布鲁姆的研究发现,儿童人学后学业成败很大程度上取决于()。A、儿童的遗传素质B、家长的文化素养C、儿童的早期经验D、学校的教育方式答案：D109.慧慧上幼儿园,和妈妈分开时哭了起来,但妈妈离开不久,她便恢复了平静,跟其他小朋友一起玩。傍晚,妈妈来接她时,她快乐地投入到妈妈怀里。慧慧这种依恋行为表现属于()A、焦虑一回避型依恋B、安全型依恋C、焦虑一抗拒型依恋D、焦虑一安全型依恋答案：B110.5-6岁的幼儿能连续行走()公里以上(途中可适当停歇)。A、1.5B、2C、3D、1答案：A111.《幼儿园教师专业标准(试行)》中指出:“关爱幼儿,重视幼儿身心健康,将保护幼儿()放在首位。A、好奇心B、兴趣爱好C、生命安全D、学习的积极性答案：C112.经常和幼儿一起参加一些()的活动,让幼儿体会群体活动的乐趣。A、集体性B、群体性C、个体性答案：B113.有些幼儿喜欢参加团队活动和小组讨论,喜欢与同伴相互合作游戏学习,与同伴共同研究。我们认为这些幼儿倾向于()的学习风格。A、交际型学习者B、语言型学习者C、自然学习者D、视觉型学习答案：A114.智力超常儿童是指智商超过()的儿童。A、100B、110C、120D、130E、140答案：D115.教育幼儿要诚实守信,遵守规则,以下观点不对的是()。A、严厉批评幼儿犯错误的行为。B、对幼儿诚实守信的行为给予肯定。C、不要打骂幼儿,以免他因为害怕惩罚而说谎。答案：A116.幼儿的社会态度和社会情感的学习渗透于幼儿一日生活的各个环节，其中最主要的途径是幼儿通过()学习。A、在实际生活和活动中积累有关的经验和体验B、教师课堂传授相关经验和知识C、观看、阅读培养社会态度和情感的图书和动画D、区角活动的角色扮演游戏答案：A117.《幼儿园保育教育质量评估指南》中提出县级督导评估依据所辖园数和工作需要，原则上每（）年为一个周期，确保每个周期内覆盖所有幼儿园。A、3～5年B、3～6年C、2～4年D、2～5年答案：A118.教育内容既要符合幼儿已有的发展水平，又能促进其进一步发展，这符合（）。A、价值性原则B、发展适宜性原则C、基础性原则D、兴趣性原则答案：B119.在学前儿童数学教育中，儿童掌握数学知识只是发展的表面现象，关键在于是否发展了儿童的（）。A、思维结构B、操作能力C、心智技能D、学习态度答案：A120.为实现科学领域中()的目标,在讨论春游去哪里玩时,可以让幼儿商量想去哪里玩?每个想去的地方有多少人?根据统计结果做出决定。A、感知和理解数、量及数量关系B、感知形状与空间关系C、在探究中认知周围事物和现象D、初步感知生活中数学的有用和有趣答案：D121.《幼儿园教育指导纲要》的基本指导思想集中反映在总则里，贯穿在整个《纲要》的各部分，包括哪一项?()A、阶段性教育的理念B、“以知识为本”的幼儿教育C、终身教育的理念D、重视能力发展的幼儿教育答案：C122.—次活动后，夏老师看到一个孩子钻到了桌子底下，趴在地上。于是夏老师将他叫起，问他地上那么脏，为什么趴地上？他听后委屈地掉下了眼泪，小声说：“老师，地上有纸屑，我想把它捡干净。”夏老师点了点头。该案例表明师幼关系具有()A、选择性B、教育性C、互动性D、自觉性答案：C解析：所谓师生关系的互动性，即以马克思的人本观为指导，充分尊重学生的自我价值，充分发挥学生探究问题、解决问题的能动作用，使整个学习过程由外到内互相渗透，从而达到提高学生学习的主动性和创新能力的目的.师生关系互动性，是进行素质教育的具体体现，其模式在实践中的形成与良好发展，符合信息社会条件下人的本质力量的获得和人的全面发展的客观规律，也是信息时代培养学生主动学习、独立思考，具有开拓精神和实践能力的惟一途径。123.李老师一直要求班上的小朋友，不要手拉手上下楼梯，可是小丽和小熙经常手拉着手一起走，在上下楼梯时也不松手。对此，李老师恰当的做法是()。A、尽量不让她俩一起上下楼梯，消除安全隐患B、要求她俩松手后再上下楼梯，避免发生意外C、允许她俩拉着手上下楼梯，提醒注意安全D、减少她俩当天的户外活动，强化教育效果答案：B解析：幼儿的生命安全是重中之重，因此幼儿园安全常规的要求必须保持前后一致，这样才能有利于幼儿建立良好的生活习惯。故题干中李老师应要求小丽和小熙松开手后再上下楼梯。A项，不让她俩一起上下楼梯的做法干扰了儿童的正常人际交往，不利于儿童身心发展。C项，允许她俩手拉手上下楼梯，存在安全隐患，对儿童人身安全造成威胁。D项，减少她俩当天户外活动，不利于儿童的全面发展，不符合素质教育理念，更不能有效改正二人的不良行为习惯。124.幼儿园教育工作的评价以()为主。A、管理人员评价B、教师自评C、家长评价D、社会评价答案：B125.（）原则是美国幼儿教育协会1986年以后极力提倡的教育理念与实践，主要是针对美国幼教界出现的幼儿教育“小学化”等倾向而提出的。A、启蒙性B、独立自主性C、发展适宜性D、综合性答案：C126.在幼儿的一日活动中，教师可利用幼儿的进餐环节对幼儿进行随机教育，以下教师的行为中，不妥当的是：()_。()∗A、进餐前播放生动有趣的用餐动画短片，激起幼儿食欲。B、观察记录个别幼儿不良的进餐习惯，待幼儿进餐结束后予以纠正。C、在幼儿的进餐过程中对幼儿进行膳食营养、进餐礼仪方面的教育。D、引导先吃完的幼儿静坐在原位休息，提醒幼儿不要影响其他幼儿进餐。答案：D127.幼儿园教育要以()为基本活动,寓教育于各项活动中。A、环境B、活动C、游戏D、动静交替答案：C128.未成年人的()对未成年人的法制教育负有直接责任。A、父母或监护人B、班主任C、就读学校D、所在社区或村庄答案：A129.贝贝想坐飞机,可从来没坐过,可是有一天他绘声绘色地与小朋友说他坐飞机的情境与感受。这反映了幼儿想象的()A、情节性B、夸张性C、新颖性D、丰富性答案：B130.()是指教师在教育教学过程中，对学生、家长、集体诚实信用，做到言行一致，说到做到。A、教师义务B、教师良心C、教师公正D、教师诚信答案：D131.华特·迪斯尼是美国动画片艺术先驱，一生共获得29项奥斯卡金像奖，其作品想象力丰富，动画造型和音乐结合完美。他摄制的作品中，为世界第一部长动画片的是()A、《威利号汽船》B、《木偶奇遇记》C、《三只小猪》D、《白雪公主与七个小矮人》答案：D解析：白雪公主是世界电影史上第一部长动画片，根据格林童话改编，迪斯尼公司出品。故事主要讲述白雪公主因为美丽漂亮而被其后母妒忌，发誓要把她置于死地。但白雪公主先后得到武士、森林鸟兽及七个小矮人的帮助，逃过了一劫又一劫，后母则自食其果死于山崖下。132.()岁幼儿会正确书写自己的名字,且书写姿势正确。A、3-4岁B、4-5岁C、5-6岁D、4-6岁答案：C133.幼儿园的经费应当按照规定的使用范围合理开支,坚持(),不得挪作他用。A、民主管理B、合理使用C、专款专用D、公开公示答案：C134.学生伤害事故侵权民事责任的归责原则是()。A、过错责任原则B、过错推定原则C、无过错责任原则D、公平责任原则答案：A135.能单手将沙包向前投掷5米,是()岁末期幼儿可以达到的力量和耐力的目标。A、3-4岁B、4-5岁C、5-6岁D、6-7岁答案：C136.幼儿园组织春游，李老师让幼儿自己商量去哪里玩，再统计每个地方有多少人想去，最后根据统计结果做出决定。该做法体现的幼儿发特点是()。A、独特性B、整体性C、参与性D、主体性答案：D137.天空中过往飞机的轰鸣引起儿童不由自主的注意，这是（）。A、有意注意B、无意注意C、有意注意和无意识注意两者均有D、选择性注意答案：B138.对儿童活动的正确理解是（）。A、让儿童尽情地随意玩耍B、按老师规定的程序活动C、为了让儿童舒张筋骨D、在活动中促进儿童身心健康发展答案：D139.教师在大班幼儿已有超市购物的经验基础上,组织开展一节社会活动“逛超市”,引导幼儿学会理性消费、合理消费、按需消费。此教育活动内容的选择是从()入手。A、教材B、兴趣C、联系D、经验答案：D140.依据《中华人民共和国宪法》，下列说法不正确的是()A、国家发展学前教育B、国家发展义务教育C、国家发展中等教育D、国家发展高等教育答案：B解析：《中华人民共和国宪法》第十九条国家发展社会主义的教育事业，提高全国人民的科学文化水平。国家举办各种学校，普及初等义务教育，发展中等教育、职业教育和高等教育，并且发展学前教育。141.幼儿艺术活动的能力是在()的过程中逐渐发展起来的。A、描摹模仿B、技能训练C、美的熏陶D、大胆表现答案：D142.幼儿科学教育重在()。A、激发幼儿的认识兴趣和探究欲望B、解决问题C、培养幼儿的动手操作能力D、培养幼儿的创新意识答案：A143.幼儿的学习是以()为基础，在游戏和日常生活中进行的。A、自身兴趣B、直接经验C、组织活动D、实际操作答案：B144.操作技能特点有客观性、外显性和()。A、主观性B、开放性C、展开性D、观念性E、简缩性答案：C145.青少年处于学知识、懂道理、学习做人的初级阶段，在这个阶段中，最直接、最重要的教育除了学校教育，还有()。A、社会教育B、团队教育C、家庭教育D、心理健康教育答案：C146.《3-6岁儿童学习与发展指南》以为幼儿()奠定良好素质基础为目标。A、幼儿园学习B、小学学习C、未来学习D、后继学习和终身发展答案：D147.幼儿园教师冯某因患传染病被园长暂停在该幼儿园的工作，该园长的做法()A、合法，有利于保障幼儿的身心健康B、合法，园长有依法处理教师的权利C、不合法，侵犯了冯某的工资报酬权D、不合法，侵犯了冯某的教育教学权力答案：A148.幼儿在3-4岁年龄中愿意在熟悉的人面前能大方地()。A、表现出来B、感兴趣C、与人打招呼答案：C149.依据《中华人民共和国教育法》，幼儿园管理人员实行()。A、专业技术制度B、管理职员制度C、教师资格制度D、教育职员制度答案：D解析：《中华人民共和国教育法》第三十五条国家实行教师资格、职务、聘任制度，通过考核、奖励、培养和培训，提高教师素质，加强教师队伍建设。第三十六条学校及其他教育机构中的管理人员，实行教育职员制度。学校及其他教育机构中的教学辅助人员和其他专业技术人员，实行专业技术职务聘任制度。150.陀思妥耶夫斯基是19世纪俄罗斯的伟大作家被视为比肩列夫.托尔斯的俄罗斯文学的代表物和人类灵魂的伟大审问者，下列选项中，不属于其作品的是()。A、《白痴》B、《死魂灵》C、《罪与罚》D、《卡拉马佐夫兄弟》答案：B解析：陀思妥耶夫斯基有长篇小说《白痴》、《罪与罚》和《卡拉马佐夫兄弟》等作品。《死魂灵》是俄国作家尼古莱·瓦西里耶维奇·果戈理·亚诺夫斯基创作的长篇小说，出版于1842年。D项，《睡美人》，讲述了一位王子为了真爱去拯救沉睡中的公主的故事。151.在群体压力下，个人放弃自己的意见，而采取与大多数人一致的行为。这种现象是()。A、归属B、认同C、服从D、信奉答案：C152.儿童整理物品应做到()A、将物品玩具归还原位B、将物品随意摆放C、将各类物品集中摆放D、不用将所用物品或玩具摆放回原处答案：A153.()要从娃娃抓起、从学校抓起，做到进教材、进课堂、进头脑。A、培养和践行社会主义核心价值观B、传播马克思主义科学理论C、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人D、实现教育现代化、推动教育高质量发展答案：A154.幼儿学习评价内容主要包括幼儿对教育活动的参与度、幼儿的情感态度、幼儿的()、幼儿在教育活动中的互动程度、幼儿在教育活动中的能力、幼儿的学习习惯。A、学习方式B、学习途径C、学习风格D、学习方法答案：A155.教师要制定（）的教育活动计划和具体活动方案。A、阶段性B、长期性C、中长期D、随机性答案：A156.科学领域的核心是()A、交流B、创造C、探究D、运动答案：C157.公安机关侦察人员想就一起刑事案件到某校咨询未成年人强强，依据《中华人民共和国未成年人保护法》他们应当()A、通知强强的监护人到场B、通知所在社区代表到场C、征得教育行政部门同意D、获得当地人民法院授权答案：A158.人类短时记忆的广度为（）。A、5±2个信息单位B、7±2个信息单位C、8±2个信息单位D、9±2个信息单位答案：B159.古代中国历来重视农业，关于农业的书籍很多。下列著作和作者对应，不正确的是()A、《汜胜之书》-王祯B、《齐民要术》-贾思勰C、《四民月令》-崔寔D、《农政全书》-徐光启答案：A解析：《汜胜之书》是西汉时期重要的农学著作，—般认为是我国现存最早的—部农书。作者汜胜之。160.（）是托儿所教育的特殊教育对象所决定的，也是托儿所集体教养的核心。A、以保为主，保教并重B、个别教育为主C、集体教育为主D、家园配合答案：A161.教师、学生的合法权益集中体现是()。A、学校合法权益B、教育行政部门合法权益C、学校领导的合法权益D、社区的合法权益答案：A162.我国幼儿园是对()周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。A、6B、2C、3D、4答案：C163.幼儿园应当制定合理的幼儿一日生活作息制度。正餐间隔时间为()小时。A、3小时B、3-4小时C、3.5-4小时D、4小时答案：C164.()是第一个明确要使儿童的各种能力得到和谐发展的教育家。A、夸美纽斯B、裴斯泰洛齐C、洛克D、福禄倍尔答案：B165.“孟母三迁”“近朱者赤,近墨者黑”的观点强调的是()对儿童发展的作用。A、遗传B、先天因素C、环境D、生理成熟答案：C166.“做了错事敢于承认,不说谎”是()末期幼儿的行为表现。A、3-4岁B、4-5岁C、5-6岁D、6岁以上答案：C167.让幼儿倾听和分辨各种声响,引导幼儿用自己的方式表达他对()、强弱、快慢的感受。A、音量B、音乐C、音色答案：C168.某校教师刘某在教学过程中违反《教师法》，未按时完成教育教学任务给学校教育教学工作造成损失，其法律责任主体为()。A、学校B、学校校长C、教师刘某D、学生答案：C169.成人往往按照自己习惯设计的蓝图去要求、塑造儿童,使儿童的天性得不到发展,这是因为在制定学前教育目的时未考虑到()。A、社会发展的需要B、教育方针C、教育政策D、学前儿童的需求答案：D170.自由活动时，孩子们刚开始还能够小声地说话。不一会儿，声音越来越大，有的嘻嘻哈哈，有的竟然大吼大叫。对此，钱老师的做法恰当的是()。A、终止孩子们的自由活动B、批评几个比较闹的孩子C、提醒孩子们要注意纪律D、提醒孩子们声音小一些答案：D171.《教育法》规定，国家根据各少数民族的特点和需要，帮助和扶持各少数民族地区、边远贫困地区发展教育事业。体现了教育法的()基本原则。A、平等性原则B、方向性原则C、终身性原则D、公益性原则答案：A172.环境与教育目标相一致的原则是指环境的创设要体现环境的（）。A、目的性B、优美C、教育性D、多样性答案：C173.在幼儿园的环境创设中，要把大小环境有机结合在一起，实现学校与家庭、社区的合作，体现了（）原则。A、经济性B、开放性C、参与性D、多样性答案：B174.《幼儿园工作规程》指出:“幼儿园应当将()作为对幼儿进行全面发展教育的重要形式。”A、环境B、日常生活C、游戏D、活动答案：C175.幼儿园体育的重要目标是()。A、培养幼儿对体育活动的兴趣B、锻炼身体C、发展基本动作D、增强幼儿的体质答案：A176.“3岁看大，7岁看老”这句俗话反应了幼儿心理活动的（）。A、整体性的形成B、独特性的发展C、稳定性的增长D、积极能动性的发展答案：C177.“与同伴发生冲突时,能听从成人的劝解”,该社会领域的典型表现所属的年龄班是()。A、小班B、中班C、大班D、学前班答案：A178.妈妈对正在大哭的幼儿说：“看这里这么多的泪水，我们正缺水呢，快来接吧。”这时妈妈真的拿来一个杯子，幼儿破涕为笑了。这种控制情绪的方法是（）。A、转移法B、消退法C、冷却法D、想象法答案：A179.幼儿的行为表现和()具有重要的评价意义,教师应视之为重要的评价信息和改进工作的依据。A、情绪变化B、活动兴趣C、活动结果D、发展变化答案：D180.教师一旦在()上具有强烈的自觉性，就能够对自己从事的教育工作及其社会意义有明确而深刻的认识，能够自主自愿地、全身心地投入到教育教学中，并表现出极大的热情和兴趣，及强烈的责任心和责任意识等。A、物质B、意识C、观念D、行为答案：B181.培养幼儿具有良好的生活与卫生习惯，不用脏手揉眼睛，4-5岁幼儿连续看电视等不超过多少分钟？()A、10分钟B、15分钟C、20分钟D、30分钟答案：C182.()国家教委颁布的《幼儿园工作规程》中规定:“幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。A、1995年B、1996年C、1997年D、1998年答案：B183.幼儿园教育是()的重要组成部分。A、学前教育B、终身教育C、基础教育D、全民教育答案：C184.1989年11月联合国大会通过的保障儿童权利的国际性法律文书是()。A、《义务教育法》B、《未成年人保护法》C、《儿童权利公约》D、《幼儿园工作规程》答案：C185.重视()对幼儿健康成长的重要价值,积极创造条件,让幼儿拥有快乐的幼儿园生活。A、游戏B、活动C、环境D、生活答案：D186.5—6岁男孩身高和体重适应。参考标准：（）A、身高：106.9～113.7厘米；体重16.7～19.2公斤。B、身高：106.9～112.7厘米；体重15.7～18.2公斤。C、身高：106.1～125.8厘米；体重15.9～27.1公斤。答案：C187.《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》指出，幼小衔接应坚持儿童为本、双向衔接、规范管理和（）A、快速推进B、全面推进C、系统推进D、稳步推进答案：C解析：本题考查《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》的内容。《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》指出，幼小衔接应坚持的基本原则包括：儿童为本、双向衔接、系统推进、规范管理。188.关注幼儿的感受,保护其()和自信心。A、自尊心B、自强心C、妒忌心答案：A189.关注幼儿(),及时发现和赏识每个幼儿的点滴进步,注重激发和保护幼儿的积极性、自信心。A、学习效果B、日常表现C、身心发展D、课堂发言答案：B190.引导幼儿清楚表达,以下说法错误的是()。A、和幼儿说话时,成人自身的语言要清楚、简洁。B、当幼儿因为急于表达而说不清楚的时候,把说的机会让给其他幼儿。C、耐心倾听,适当补充,帮助幼儿理清思路并清楚地说出来。答案：B191.人际交往和社会适应是幼儿社会学习的主要内容，也是()发展的基本途径A、沟通能力B、语言C、社会性D、身体健康答案：C192.()是学校各项工作的生命线，各级党委、各级教育部门、学校党组织都必须紧紧抓在手上。A、党建工作B、思想政治工作C、意识形态工作D、教书育人工作答案：B193.（）的教养方式最有益于幼儿个性的良好发展。A、纵容型B、忽视型C、专制型D、权威型答案：D194.1928年在山东邹平县开展“乡村建设”试验,创办乡农学校的是()。A、陶行矢B、晏阳初C、叶圣陶D、梁漱溟答案：D195.()先生于1923年创办了我国最早的幼儿教育实验中心——南京鼓楼幼稚园，创立了“活教育”理论，一生致力于探索中国化、平民化、科学化的幼儿教育道路。A、杜威B、陶行知C、陈鹤琴D、卢梭答案：C196.教育活动内容应当根据教育目标、幼儿的实际水平和兴趣来确定,以()为原则,有计划地选择和组织。A、全面发展B、由浅入深C、生活D、循序渐进答案：D197.小红和小明都在建构游戏区专注地用积塑拼搭自己的玩具,几乎没说一句话。他们的游戏属于()A、联合游戏B、平行游戏C、独自游戏D、合作游戏答案：B198.《幼儿园教育指导纲要(试行)》是()颁布的。A、1996年7月B、1996年9月C、2001年7月D、2001年9月答案：C199.幼儿每天的户外活动时间一般不少于()A、1小时B、2小时C、1.5小时D、3小时答案：B200.幼儿园教育工作的评价以（）为主。A、管理人员评价B、教师自评C、家长评价D、社会评价答案：B多选题1.发泄法主要包括两个方面的内容：()。A、语言的发泄B、生理的发泄C、心理的发泄D、肢体的发泄答案：BC2.《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》指出，引导广大教师()争做“四有”好教师，全心全意做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人。A、以德立身B、以德立学C、以德施教D、以德育德答案：ABCD3.推理分为（）A、演绎推理B、归纳推理C、类比推理D、游戏推理答案：ABC解析：推理分为（ABC）4.弗洛伊德把人格的发展分为()等几个阶段。A、口唇期B、肛门期C、性器期D、潜伏期E、生殖期答案：ABCDE5.教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见基本原则()A、坚持儿童为本。B、坚持双向衔接。C、坚持系统推进。D、坚持规范管理。答案：ABCD解析：（1）.坚持儿童为本。关注儿童发展的连续性，尊重儿童的原有经验和发展差异；关注儿童发展的整体性，帮助儿童做好身心全面准备和适应；关注儿童发展的可持续性，培养有益于儿童终身发展的习惯与能力。（2）.坚持双向衔接。强化衔接意识，幼儿园与小学协同合作，科学做好入学准备和入学适应，促进儿童顺利过渡。（3）.坚持系统推进。整合多方教育资源，行政、教科研、幼儿园和小学统筹联动，家园校共育，形成合力。（4）.坚持规范管理。建立动态监管机制，加大治理力度，纠正和扭转校外培训机构、幼儿园和小学违背儿童身心发展规律的做法和行为。6.坚持儿童为本，包括()。∗A、尊重幼儿年龄特点和成长规律B、注重幼儿发展的整体性和连续性C、坚持保教结合D、以游戏为基本活动答案：ABCD7.任何单位不得占用学校的校园、场地为()。A、本单位修建办公楼B、本单位修建家属住宅C、学校修建办公楼D、学校修建校舍答案：AB8.推进我国依法治教的具体措施有()。A、提高教育法律意识，转变教育管理观念B、依法执教的重要条件是有法可依C、运用法律手段，推动、促进、深化教育改革。D、初步建立新的运行体制，不断提高教育行政部门依法行政能力与水平。答案：ABCD9.重视丰富幼儿多方面的直接经验,将()等实践活动作为幼儿最重要的学习方式。A、操作B、感知C、探索D、交往答案：CD10.幼儿艺术领域学习的关键在于()。A、引导幼儿学会用心灵去感受和发现美B、在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验C、丰富幼儿的想象力和创造力D、用自己的方式去表现和创造美答案：ABCD11.教育部等七部门《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》指出，坚持尊重规律的基本原则，就要遵循()、()和()，注重高位引领与底线要求结合、严管与厚爱并重，不断激发教师内生动力。A、教育规律B、教师成长发展规律C、师德师风建设规律D、教育教学规律答案：ABC12.教育活动内容的选择应遵照本《纲要》第二部分的有关条款进行,同时体现()原则。A、既适合幼儿的现有水平,又有一定的挑战性。B、既符合幼儿的现实需要,又有利于其长远发展。C、既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题,又有助于拓展幼儿的经验和视野。D、既符合幼儿的兴趣,又符合幼儿已有经验。答案：ABC13.《教育部等六部门关于加强新时代乡村教师队伍建设的意见》指出，乡村教师是发展更加公平更有质量乡村教育的基础支撑，是()的重要力量。A、推进乡村振兴B、建设社会主义现代化强国C、科教兴国战略D、实现中华民族伟大复兴答案：ABD14.教师队伍包括师德师风、人员配备、专业发展和激励机制等4项关键指标，旨在()。∗A、促进幼儿园加强教师师德工作B、注重教师专业能力建设C、提高园长专业领导力D、强化家园协同育人答案：ABC15.幼儿园应当严格执行国家和地方幼儿园安全管理相关规定，建立健全（）等安全防护和检查制度，建立安全责任制和应急预案。A、门卫、房屋、设备，消防，交通，食品，药物B、幼儿接送交接C、活动组织D、幼儿就寝值守答案：ABCD16.对《中小学教师职业道德规范》规定的教师为人师表内容可以概括为()。A、教师的行为示范B、教师的语言示范C、教师的衣着、仪表示范D、教师的举止示范答案：ABCD17.侮辱、殴打教师的，根据不同情况，分别给予()和（）；造成损害的，责令赔偿损失；情节严重，构成犯罪的，依法追究（）A、民事责任B、行政责任C、行政处分D、行政处罚E、刑事责任答案：CDE18.健康是指人在()方面的良好状态。A、身体B、心理C、情感D、社会适应答案：ABD19.幼儿园教育工作评价实行以教师自评为主,()等参与评价的制度。A、园长以及有关管理人员B、其他教师C、家长D、幼儿答案：ABC20.以下属于科学的活动组织方式有()。∗A、发现和支持幼儿有意义的学习B、关注幼儿发展的连续性C、将教育和生活分门而论D、以游戏为基本活动答案：ABD21.注意的品质主要有()。A、稳定性B、选择性C、分配D、广度答案：ABCD22.约翰鲍尔比通过观察把婴儿的分离焦虑分为()个阶段。A、反抗阶段B、失望阶段C、超脱阶段D、无聊阶段答案：ABC23.利用()和其他多种方式,引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣,培养前阅读和前书写技能。A、图书B、绘本C、图画D、绘画答案：AD24.按照思维探索答案的方向，可以分为()。A、聚合思维B、形象思维C、发散思维D、动作思维答案：AC25.教育活动的组织形式应当灵活地运用()等形式,为每个幼儿提供充分参与的机会,满足幼儿多方面发展需要,促进每个幼儿在不同水平上得到发展。A、群体B、小组C、个别活动D、集体答案：BCD26.活动区设置的基本要求()。A、适宜于儿童发展的年龄特点B、根据目标来设置C、有利于激发儿童的主动性D、注意安全答案：ABCD27.幼儿记忆力发展的特点有()。A、以无意识记忆为主B、无意识记忆的效果优于有意识记忆C、幼儿的机械记忆占主要地位D、形象记忆效果优于抽象记忆,但两者记忆效果的差距越来越小E、幼儿形象记忆占主要地位答案：ABCDE28.属于目标“遵守基本的行为规范”的教育建议有()。A、成人要遵守社会行为规则,为幼儿树立良好的榜样B、结合社会生活实际,帮助幼儿了解基本行为规则或其他游戏规则,体会规则的重要性,学习自觉遵守规则C、教育幼儿爱护身边的环境,注意节约资源D、教育幼儿要诚实守信答案：ABD29.幼儿在对自然事物的探究和运用数学解决实际生活问题的过程中,不仅获得丰富的感性经验,充分发展形象思维,而且初步尝试(),逐步发展逻辑思维能力。A、归类B、排序C、判断D、推理答案：ABCD30.教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见内容包含()A、总体要求B、重点任务C、主要举措D、进度安排E、组织实施答案：ABCDE31.以()的态度与幼儿交往。耐心倾听,努力理解幼儿的想法与感受,支持、鼓励他们大胆探索与表达。A、关怀B、理解C、接纳D、尊重答案：ACD32.《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出,教师应善于发现()中所隐含的教育价值,把握时机,积极引导。A、幼儿感兴趣的事物B、游戏C、生活D、偶发事件答案：ABD33.教师爱国要做到()。A、坚决拥护党的领导，反对分裂，加强民族团结，维护祖国统一B、把爱教育与爱国统一起来C、树立为祖国教育事业而献身的崇高理想D、在教育教学中加强对学生的爱国主义教育答案：ABCD34.2020年在第三十六个教师节到来之际，习近平总书记代表党中央，向全国广大教师和教育工作者致以节日的祝贺和诚挚的慰问。希望广大教师不忘立德树人初心，牢记()、()使命，积极探索新时代教育教学方法，不断提升教书育人本领，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出新的更大贡献。A、为党育人B、为国育才C、教好书D、育好人答案：AB35.《幼儿园教师专业标准》的基本理念是()A、幼儿为本B、师德为先C、能力为重D、终身学习E、教书育人答案：ABCD36..幼儿园应当根据幼儿的年龄特点指导游戏,鼓励和支持幼儿根据自身兴趣、需要和经验水平自主选择()使幼儿在游戏过程中获得积极的情绪情感,促进幼儿能力和个性的全面发展。A、游戏材料B、游戏空间C、游戏伙伴D、游戏内容答案：ACD37.全面加强教师队伍思想政治工作，要()。A、全面加强教师师德师风建设B、坚持思想铸魂，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装教师头脑C、坚持价值导向，引导教师带头践行社会主义核心价值观。D、坚持党建引领，发挥教师党支部和党员教师作用答案：BCD38.在教育活动的设计和实施中体现__、__和_,灵活运用各种组织形式和适宜的教育方式。A、多元化B、趣味性C、丰富性D、综合性E、生活化答案：BDE39.幼儿的科学学习是在()中,尝试发现事物间的异同和联系的过程。A、探究实际问题B、解决具体事物C、探究具体事物D、解决实际问题答案：CD40.《幼儿园保育教育质量评估指南》评估内容中办园方向包括（）等3项关键指标。A、党建工作B、品德启蒙C、人事关系D、科学理念答案：ABD41.提供符合幼儿()的游戏条件。A、兴趣需要B、年龄特点C、特殊要求D、发展目标答案：ABD42.在社会内容角度，情感可分为三类，包括()。A、感情B、道德感C、理智感D、美感答案：BCD43.以下属于4-5岁幼儿动作发展中力量和耐力发展目标的是()。A、能双手抓杠悬空吊15秒左右B、能单脚连续向前跳10米左右C、能快跑20米左右D、能连续行走1.5公里左右答案：ACD44.面向全体幼儿,热爱幼儿,坚持()的正面教育。A、积极鼓励B、积极肯定C、启发引导D、启发指导答案：AC45.可以通过以下方式教会幼儿调节自己的情绪。()A、责骂、训斥B、反思法，让幼儿想一想自己的情绪表现是否合适C、自我说服法，如“好孩子不哭”等言语暗示D、遇到困难挫折时．想象自己是“大哥哥”、“大姐姐”答案：BCD46.教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见主要举措()A、幼儿园做好入学准备教育。B、小学实施入学适应教育。C、建立联合教研制度。D、完善家园校共育机制。E、加大综合治理力度答案：ABCDE解析：（1）.幼儿园做好入学准备教育。幼儿园要贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教育指导纲要》，促进幼儿身心全面和谐发展，为入学做好基本素质准备，为终身发展奠定良好基础。要进一步引导教师树立科学衔接的理念，大班下学期要有针对性地帮助幼儿做好生活、社会和学习等多方面的准备，建立对小学生活的积极期待和向往。要防止和纠正把小学的环境、教育内容和教育方式简单搬到幼儿园的错误做法。（2）.小学实施入学适应教育。小学要强化衔接意识，将入学适应教育作为深化义务教育课程教学改革的重要任务，纳入一年级教育教学计划，教育教学方式与幼儿园教育相衔接。国家修订义务教育课程标准，调整一年级课程安排，合理安排内容梯度，减缓教学进度。小学将一年级上学期设置为入学适应期，重点实施入学适应教育，地方课程、学校课程和综合实践活动主要用于组织开展入学适应活动，确保课时安排。改革一年级教育教学方式，国家课程主要采取游戏化、生活化、综合化等方式实施，强化儿童的探究性、体验式学习。要切实改变忽视儿童身心特点和接受能力的现象，坚决纠正超标教学、盲目追赶进度的错误做法。（3）.建立联合教研制度。各级教研部门要把幼小衔接作为教研工作的重要内容，纳入年度教研计划，推动建立幼小学段互通、内容融合的联合教研制度。教研人员要深入幼儿园和小学，根据实践需要确定研究专题，指导区域教研和园（校）本教研活动，总结推广好做法好经验。鼓励学区内小学和幼儿园建立学习共同体，加强教师在儿童发展、课程、教学、管理等方面的研究交流，及时解决入学准备和入学适应实践中的突出问题。（4）.完善家园校共育机制。幼儿园和小学要把家长作为重要的合作伙伴，建立有效的家园校协同沟通机制，引导家长与幼儿园和小学积极配合，共同做好衔接工作。要及时了解家长在入学准备和入学适应方面的困惑问题及意见建议，积极宣传国家和地方的有关政策要求，宣传展示幼小双向衔接的科学理念和做法，帮助家长认识过度强化知识准备、提前学习小学课程内容的危害，缓解家长的压力和焦虑，营造良好的家庭教育氛围，积极配合幼儿园和小学做好衔接。（5）.加大综合治理力度。各级教育部门要会同有关部门持续加大对校外培训机构、小学、幼儿园违反教育规律行为的治理力度，开展专项治理。落实国家有关规定，校外培训机构不得对学前儿童违规进行培训。小学严格执行免试就近入学，严禁以各类考试、竞赛、培训成绩或证书等作为招生依据，坚持按课程标准零起点教学。幼儿园满足需要的地方，小学不得举办学前班。幼儿园不得提前教授小学课程内容，不得布置读写算家庭作业，不得设学前班，幼儿园出现大班幼儿流失的情况，应及时了解原因和去向，并向当地教育部门报告。教育部门应根据有关线索，对接收学前儿童违规开展培训的校外培训机构进行严肃查处并列入黑名单，将黑名单信息纳入全国信用信息共享平台，按有关规定实施联合惩戒。对办学行为严重违规的幼儿园和小学，追究校长、园长和有关教师的责任。47.根据托马斯、切斯对从出生到3岁前的儿童的气质进行划分，分为A、容易型B、困难型C、迟缓型D、胆汁质答案：ABC48.教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见重点任务()A、改变衔接意识薄弱，小学和幼儿园教育分离的状况，建立幼小协同合作机制，为儿童搭建从幼儿园到小学过渡的阶梯，推动双向衔接。B、改变过度重视知识准备，超标教学、超前学习的状况，规范学校和校外培训机构的教育教学行为，合理做好入学准备和入学适应，做好科学衔接。C、改变衔接机制不健全的状况，建立行政推动、教科研支持、教育机构和家长共同参与的机制，整合多方资源，实现有效衔接。答案：ABC49.儿童的生长发育的两个高峰期是()。A、2岁之前B、幼儿期C、学龄期D、青春期答案：AD50.幼儿园的环境按其性质有（）。A、物质环境B、精神环境C、自然环境D、文化环境答案：AB51.尊重幼儿在()等方面的个体差异,因人施教,努力使每一个幼儿都能获得满足和成功。A、发展水平B、能力C、经验D、学习方式答案：ABCD52.五育并举教育理念的根本意义在于通过哪些角度进行分析，为幼儿构建完善且科学的特色课程教育方案。()∗A、军国民教育B、实利主义教育C、公民道德教育D、世界观教育E、美感教育答案：ABCDE53.《教师法》中规定教师的权利()A、进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验；从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见；B、对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理；C、指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩；D、按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假；参加进修或者其他方式的培训。答案：ABCD54.教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见中进度安排()A、精心部署，试点先行。B、总结经验，全面铺开。C、完善政策，健全机制。答案：ABC解析：（1）.精心部署，试点先行。省级教育行政部门统筹推进幼儿园入学准备和小学入学适应教育，制订推进幼小科学衔接攻坚行动实施方案，遴选实验区和试点园（校），实验区制订具体实施方案，2021年5月底前完成。地方各级教研部门建立联合教研制度，先行组织开展教师培训。试点园（校）建立深度合作机制，试点园探索实施入学准备活动，试点校同步研究入学适应活动，2021年秋季学期开始实施。（2）.总结经验，全面铺开。在研究分析入学准备和入学适应教育成效，梳理总结试点工作经验的基础上，2022年秋季学期开始，各省（区、市）全面推行入学准备和入学适应教育，建立幼小协同的合作机制，加强在课程、教学、管理和教研等方面的研究合作。（3）.完善政策，健全机制。在系统总结本地区实践经验成果基础上，地方各级教育行政部门完善幼小衔接政策举措，健全工作机制，加强幼儿园和小学深度合作，提高入学准备和入学适应教育的科学性和有效性，健全联合教研制度，加强业务指导，及时研究解决教师在幼小衔接实践中的困惑问题，2023年底前完成。55.()均是幼儿园教育评价工作的参与者。A、管理人员B、教师C、家长D、幼儿答案：ABCD56.提高教师职业道德修养的途径与方法，既要加强理论学习、积极投身于教育实践，还要()。A、理论与实践相结合B、不断总结、反思，实现使得要求的内化C、要展开批评与自我批评D、完善规范、加强制度建设答案：BCD57.幼儿园创造性游戏包括()。A、角色游戏B、音乐游戏C、表演游戏D、结构游戏答案：ACD58.幼儿美育的目标（）A、培养幼儿初步的感受美的情趣和能力B、培养幼儿初步的表现美的情趣和能力C、培养幼儿初步的表达能力答案：AB解析：幼儿美育的目标（AB）59.幼儿在运用语言进行交流的同时,也在发展着()的能力。A、人际交往能力B、理解他人和判断交往情境的能力C、组织自己思想的能力D、逻辑思维的能力答案：ABC60.《义务教育法》总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据()制定本法。A、宪法B、教育法C、未成年人保护法D、预防未成年人犯法答案：AB61.教育法制统一的原则体现为()只能由国家机关或有关机构在各自的职责权限范围内行使，其他任何组织和个人均无权行使。A、法律法规的监督权B、法律法规的参照权C、法律法规的制定权D、法律法规的执行权答案：CD62.行为演练的基本方法有()。A、自我控制法B、全身松弛训练C、系统脱敏法D、肯定性训练答案：BCD63.《纲要》中规定的幼儿园教育内容的每个领域都包括()。A、目标B、内容与要求C、指导要点D、总则答案：ABC64.《3-6岁儿童学习与发展指南》提出的动作发展目标有()。A、具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏B、具有一定的力量和耐力C、手的动作灵活协调D、会熟练写字答案：ABC65.2018年9月10日全国教育大会在北京召开，习近平总书记出席会议并发表重要讲话强调，全党全社会要弘扬尊师重教的社会风尚，努力提高教师()，让广大教师享有应有的社会声望，在教书有岗位上为党和人民事业作出新的更大的贡献。A、工资收入B、政治地位C、社会地位D、职业地位答案：BCD66.《新时代中小学教师职业行为十项准则》规定，教师应为人师表，以身作则，举止文明，作风正派，自重自爱；不得与学生发生()，A、玩忽职守B、消极怠工C、任何不正当关系D、严禁任何形式的猥亵、性骚扰行为。答案：CD67.品德启蒙中要培育幼儿的情感()。∗A、爱父母长辈B、爱老师同伴C、爱集体D、爱家乡E、爱党爱国答案：ABCDE68.教学活动应遵循幼儿身心发展规律和学习特点，遵循（）原则，体现规范与自主、集体与个别、动与静的结合，注重与环境的有效互动，营造丰富、宽松、适宜的教学氛围。∗A、生活性B、游戏性C、整合性D、阶段性答案：ABC69.学校作为事业法人，与企业法人的不同表现为()。A、设立目的不同B、设立依据不同C、审批程序不同D、经费来源不同答案：AD70.下列属于学生基本权利的是()。A、申诉权B、人身权C、参与教育管理权D、评价教师权答案：ABC71.幼儿园应当按照国家的相关规定设()和办公用房等,并达到相应的建设标准。A、活动室B、寝室、卫生间C、保健室D、综合活动室E、厨房答案：ABCDE72.依法治教的基本原则()A、坚持教育社会主义方向的原则B、受教育机会平等的原则C、教育活动符合国家和社会公共利益的原则D、权利和义务相一致的原则答案：ABCD73.关于学前教育深化改革规范发展的若干意见内容完善监管体系()A、落实监管责任。B、加强源头监管。C、完善过程监管。D、强化安全监管。E、严格依法监管。答案：ABCDE解析：（1）.落实监管责任。强化各级党委和政府及各有关部门的监管责任，建立健全教育部门主管、各有关部门分工负责的监管机制。健全各级教育部门学前教育管理机构，充实管理力量，建设一支与学前教育事业发展规模和监管任务相适应的专业化管理队伍。（2）.加强源头监管。严格幼儿园准入管理，各地依据国家基本标准调整完善幼儿园设置标准，严格掌握审批条件，加强对教职工资质与配备标准、办园条件等方面的审核。幼儿园审批严格执行“先证后照”制度，由县级教育部门依法进行前置审批，取得办园许可证后，到相关部门办理法人登记。对符合条件的幼儿园，按照国家相关规定进行事业单位登记。（3）.完善过程监管。强化对幼儿园教职工资质和配备、收费行为、安全防护、卫生保健、保教质量、经费使用以及财务管理等方面的动态监管，完善年检制度。各地建立幼儿园基本信息备案及公示制度，充分利用互联网等信息化手段，向社会及时公布并更新幼儿园教职工配备、收费标准、质量评估等方面信息，主动接受社会监督。教育、民政、市场监管等部门要健全家长投诉渠道，及时回应和解决家长反映的问题。健全家长志愿者驻园值守制度，充分发挥幼儿园家长委员会作用，推动家长有效参与幼儿园重大事项决策和日常管理。建设全国学前教育管理信息系统，提高学前教育信息化管理水平。（4）.强化安全监管。落实相关部门对幼儿园安全保卫和监管责任，提升人防、物防、技防能力，建立全覆盖的幼儿园安全风险防控体系。幼儿园所在街道（乡镇）、城乡社区居民委员会（村民委员会）共同做好幼儿园安全监管工作。幼儿园必须把保护幼儿生命安全和健康放在首位，落实园长安全主体责任，健全各项安全管理制度和安全责任制，强化法治教育和安全教育，提高家长安全防范意识和能力，并通过符合幼儿身心特点的方式提高幼儿感知、体悟、躲避危险和伤害的能力。（5）.严格依法监管。加强办园行为督导，实行幼儿园责任督学挂牌督导制度。幼儿园提供虚假或误导家长信息的，纳入诚信记录。对存在伤害儿童、违规收费等行为的幼儿园，及时进行整改、追究责任；造成