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文档简介
山东省潍坊市高密立新中学2022年高二数学文下学期摸底试题含解析一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1.若α,β为锐角,且满足,则的值为() 参考答案:C2.已知a,b,c∈R,命题“若=3,则≥3”的否命题是()A.若a+b+c≠3,则<3
B.若a+b+c=3,则<3C.若a+b+c≠3,则≥3
D.若≥3,则a+b+c=3参考答案:A3.用数学归纳法证明:,第一步即证下述哪个不等式成立(
)
A.
B.
C.
D.参考答案:C略4.定义在R上的函数满足.为的
导函数,已知函数的图象如图所示.若两正数满足,则的取值范围是
(
)
A.
B.
C.
D.
ks*5*u参考答案:D略5.集合A=,满足,则实数的取值范围是(
)A.
B.
C.
D.参考答案:A6.已知数列为等差数列,其公差为,且是与的等比中项,则的前10项和为A. B.
C.90
D.110参考答案:D7.若以双曲线﹣=1(b>0)的左、右焦点和点(1,)为顶点的三角形为直角三角形,则b等于()A. B.1 C. D.2参考答案:B【考点】双曲线的简单性质.【分析】由题意,以双曲线﹣=1(b>0)的左、右焦点和点(1,)为顶点的三角形为直角三角形,可得(1﹣c,)?(1+c,)=0,求出c,即可求出b.【解答】解:由题意,以双曲线﹣=1(b>0)的左、右焦点和点(1,)为顶点的三角形为直角三角形,∴(1﹣c,)?(1+c,)=0,∴1﹣c2+2=0,∴c=,∵a=,∴b=1.故选:B.【点评】本题考查双曲线的方程与性质,考查学生的计算能力,正确求出c是关键.8.设点、为边或内部的两点,且,=+,则的面积与的面积之比为A.B.C.D.参考答案:B略9.(理)正四面体的表面积为,其中四个面的中心分别是、、、.设四面体的表面积为,则等于
(
)A.
B.
C.
D.参考答案:B10.阅读如图所示的程序框图,输出的S值为() A.0 B. C. D.参考答案:B【考点】循环结构. 【专题】计算题. 【分析】通过循环找出循环的规律,当n=12时退出循环,得到结果. 【解答】解:第1次循环s=sin,n=2; 第2次循环s=sin+sin,n=3; 第3次循环s=sin+sin+sin,n=4; 第4次循环s=sin+sin+sin+sin,n=5; 循环的规律是n增加“1”,s增加角为等差数列公差为的正弦函数值, 循环11次结束,所以s=sin+sin+sin+sin+…+sin =sin+sin+sin+=1+. 故答案为:1+. 【点评】本题考查循环框图的应用,判断出循环的规律是解题的关键,注意三角函数的周期的应用,考查计算能力. 二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11.已知p:﹣2≤x≤11,q:1﹣3m≤x≤3+m(m>0),若?p是?q的必要不充分条件,则实数m的取值范围为,使x2﹣2x+m≤0”是假命题,则实数m的取值范围为.参考答案:(1,+∞).考点:特称命题.专题:简易逻辑.分析:写出命题的否命题,据已知命题为假命题,得到否命题为真命题;分离出m;通过导函数求出不等式右边对应函数的在范围,求出m的范围.解答:解:∵命题“?x∈时,满足不等式x2﹣2x+m≤0是假命题,∴命题“?x∈时,满足不等式x2﹣2x+m>0”是真命题,∴m>﹣x2+2x在上恒成立,令f(x)=﹣x2+2x,x∈,∴f(x)max=f(1)=1,∴m>1.故答案为:(1,+∞).点评:本题考查了命题的真假判断与应用、二次函数恒成立问题.解答关键是将问题等价转化为否命题为真命题即不等式恒成立,进一步将不等式恒成立转化为函数的最值.12.已知三棱柱,底面是边长为10的正三角形,侧棱垂直于底面,且,过底面一边,作与底面成角的截面面积是_________.参考答案:略13.某几何体的三视图如图所示,其中俯视图是个半圆,则该几何体的表面积为_________.参考答案:
14.对于抛物线上任意一点,点都满足,则的取值范围是____。参考答案:
解析:设,由得
恒成立,则15.若执行如下图所示的框图,输入x1=1,x2=2,x3=4,x4=8,则输出的数等于________.参考答案:16.某外商计划在四个候选城市投资3个不同的项目,且在同一个城市投资的项目不超过2个,则该外商不同的投资方案有
(用数字作答)参考答案:60略17.的值为
。参考答案:略三、解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤18.(本小题12分)一座抛物线形的拱桥的跨度为米,拱顶离水平面米,水面上有一竹排上放有宽10米、高6米的木箱,问其能否安全通过拱桥?参考答案:解:建立如图所示的坐标系,设A(-26,-6.5),抛物线方程为3分
把A点坐标代入抛物线方程得P=52,
抛物线方程为8分
当时,,能通过.12分略19.若f(x)是定义在(0,+∞)上的增函数,且=f(x)﹣f(y)(1)求f(1)的值;(2)若f(6)=1,解不等式f(x+3)﹣<2.参考答案:考点:抽象函数及其应用;函数单调性的性质.专题:计算题.分析:(1)问采用赋值法求出f(1)的值;(2)问首先由f(6)=1分析出f(36)=2,再根据函数的单调性将原不等式转化为一元二次不等式.解答:解:(1)解:(1)令x=y=1,则有f(1)=f(1)﹣f(1)=0;∴f(1)=0(2)令x=1则所以因为f(x)是定义在(0,+∞)上的增函数,则解得点评:赋值法是解决抽象函数常用的方法.抽象函数是以具体函数为背景的,“任意x>0,y>0时,f(x)+f(y)=f(xy)”的背景函数是f(x)=logax(a>0),我们可以构造背景函数来帮助分析解题思路.20.(本小题满分10分)命题:已知a、b为实数,若x2+ax+b≤0有非空解集,则a2-4b≥0.写出该命题的逆命题、否命题、逆否命题,并判断这些命题的真假。参考答案:逆命题:已知a、b为实数,若有非空解集.否命题:已知a、b为实数,若没有非空解集,则逆否命题:已知a、b为实数,若则没有非空解集。原命题、逆命题、否命题、逆否命题均为真命题.21.有下列要素:导数实际背景、导数意义、导数几何意义、导函数、基本导数公式、函数四则运算求导法则、复合函数求导法则、求简单函数的导数、导数的应用.设计一个结构图,表示这些要素及其关系.参考答案:见解析【分析】根据程序框图的结构,即可得出结果.【详解】在如图的知识结构图中:
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