部编版五年级语文上册全册写作指导

部编版五年级语文上册全册写作指导2.学习本单元课文的写法，围绕心爱之物，把自己的喜爱之情融入字里行间。审清要求审清要求每个人都有自己特别钟爱的东西，像琦君笔下故乡的桂花，冯骥才眼中可爱的珍珠鸟。你的心爱之是你最爱的玩具小熊，还是你亲手制作的那个陶罐?是你养了三年的绿毛龟，还是你在海滩上拾到的一只贝壳?是爸爸奖励你的那双旱冰鞋，还是妈妈在寒冷冬夜为你赶织出来的围巾?是好朋友转学时送你的风铃，还是舅舅在你生日时送的那只瓷虎?◆想想你的心爱之物是什么,写写它是什么样子的，你是怎么得到的，为什么会成为你的心爱之◆学习本单元课文的写法，围绕心爱之物，把自己的喜爱之情融入字里行间。◆办一期“我的心爱之物”习作专栏，贴上习作和图片，和同学分享。审清重点审清重点楚它的外形特征，你是怎么得到它的，在生活中它对你的帮助或影响有哪些，也可以说一说你和它之间发生的有趣、感人的小故事。注意描写顺序，语言的运用，情感要真实流露。1.直接以《我的心爱之物》为题；2.用“我心爱的十物品名称”方式命题，如《我心爱的书包》《我心爱的小狗》等；3.以心爱之物直接命题，简洁明了，如《有趣的沙漏》《一双溜冰鞋》等；4.运用拟人的修辞手法命题，如《无言的伙伴》《陪伴童年的挚友》《知心朋友》等。写作思路写作思路水水纬线大地山峰山脉—地球仪我先确定自己的心爱之物，然后按照顺序对其外观进行细致的描写，接着引入物品的来历或与其有关的故事，表述它为什么会成为你的心爱之物，最后抒发对物品的喜爱和珍惜之情。生活中我们喜欢的东西有很多，但是最喜欢的东西可能只有一个，对于我们最喜欢的一件东西，它可能是物品本身很让人喜欢、是自己或亲人朋友制作的、陪伴时间很长的、自己努力换来的、有纪念意义或者是生日礼物……这些都可以作为写作的对象。2.抓住特征写样子不同的物品有不同的特点，即使是同一种物品，也会有某些细微的区别，有它自己的独特之处。仔细观察你所写的东西，可从大小、形状、颜色、制造材料、习性等方面观察它的独特之处。3.写清心爱之物的来历这一部分是作文重点，要写清楚它的来历，它成为你的心爱之物的原因(与朋友的友谊、父母之爱、成长见证、抒发喜爱……),写出它身上的故事。白鹭(节选)白鹭(节选)白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚。增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。 落花生(节选)落花生(节选) 珍珠鸟(节选)珍珠鸟(节选) ◆佳作一在我的收纳箱里，有很多美好的东西，有可爱的樱桃发圈，有毛茸茸的小熊玩偶…其中最让我珍惜的，则是表姐送给我的音乐盒。一只戴着美丽的花环，身穿漂亮的公主裙，那是熊妹妹。两只小熊手拉手，坐在一根木桩上，安静地目视前方。在水晶球底端，有一个按钮，轻知道我为什么如此珍惜这份礼物吗?因为它凝聚了我和表姐深厚的姐我和表姐从小一起长大，两人之间无话不谈。可是自从她上了初中后，学习一下子紧张起来，我们之间好像有了一道无形的屏障。我11岁生日那天，正好是星期天，家里准备了丰盛的晚餐等着表姐一起过来吃。可啊?”听了这话，我的眼泪一下子就涌出来了。表姐赶紧拿出一个包装精代的好妹妹。”表姐的话像是一股暖流，流到我的内心深处。每当难过时，我都会打开音乐盒听听那美妙悠扬的音乐，仿佛表姐就我来评◆佳作二范文展示我会评我会评白天小猫温顺无比，胖胖的身体衬托着小小的脑袋，懒洋洋地躺在楼道里，只要经过楼道的人都会小心翼翼地路过以免吵醒它，小猫咪只要一饿，就会像老板一样慢悠悠地扭着屁股大摇大摆地去吃猫粮，它还当到了下午，小猫就开始“干坏事”儿了，它不是把广场的花圃踩糟了形，就是用锋利的爪子在白墙上划出一道印子，淘气极了!晚上的小猫咪就要开始“怪”了，它7点钟吃饱了饭就出来溜达，我看着小猫敏捷的身姿，左一蹦，又右一跳，灵活极了!可是它有时候不会安全的回家，就比如———次在家门口看到小猫的爪子血淋淋的，尖尖的指甲上还有动物的皮毛，我不禁地吓了一跳，心里想：也许第二天主人为它包扎好伤口，又随着它去玩儿了。这些都是我妈妈小猫咪虽然白天依偎在主人的怀里温顺无比，虽然晚上捉老鼠，虽这就是邻居家的“怪胎”,一只独一无二的小黑猫!我来评书，做作业，预习第二天的功课。明亮的灯光透过【作文开头缺少对写作对象的交代。】它是去年爸爸妈妈送给我的生日礼物。小台灯的灯柱上下两端细，中间粗，像个花瓶，十分精瓣，每片花瓣上都有一个卡通人物，他们摆着各种姿势，成了卡通的世界!(观察不够细致，应该对台灯的外形进行详细具体的描述。)(缺少必要的过渡。)台灯的按钮一共有七个分别是不同的颜色——粉、白、黄、青、蓝、紫、橙。按下不同颜色的按钮，灯泡就会发出相对应的有一次，台灯不亮了，我非常焦急。(可以运用息去了。要知道——爸爸最喜欢看球赛，而那天正夜，突然坏了，就像是失去了亲人一样! ,每当夜幕降临时，我总在心爱的小台灯下看书，做作业，预习第二天的功课。明亮的灯光透过蓝紫色的灯罩照作对象。)它是去年爸爸妈妈送给我的生日礼物。小台种姿势，成了卡通的世界!(介绍小台灯的外形特点。) 台灯白、黄、青、蓝、紫、橙。按下不同颜色的按钮，灯泡就会发出相对应的颜色的光芒。而按下吊坠的按钮，吊坠也会发出奇异的光芒，同时会响起许多动画片的主题曲。(强调小台灯的特殊之处。)有一次，台灯不亮了(比喻的手法写出台灯坏了时我”的心情。)爸把小台灯修好了。(结尾应该写出小台灯被修好时“我”的惊喜心情。人一样!(自然结尾。)心肝宝贝1.我的这个小牙刷“头上”长着密密麻麻的“白发”,整齐得像一排排士兵：它的“脖子”细细的，“肚子”胖胖的，整天站在牙刷杯里，等候我的调遣。2.这艘登陆船是用废旧泡沫制成的，舰台指挥塔有两层，塔顶有瞭望台，上面飘着国旗。3.文具盒的封面画着一只可爱的小白兔，一只拿着鲜花正在欢呼的乌龟和一只拿着蓝旗的狐狸，看样子它4.它小，就能轻易地由疏格的笼子里钻出来。瞧，多么像它的父母：红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点。它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。我家有许多新奇而有趣的玩具，如电动小汽车、会玩杂技的小飞机、会跳跃的小摩托·可是，我最心爱的玩具还是那辆遥控坦克，它是王叔叔从国外带给我的礼物。(节选自《找心爱的遥控坦克》)我爱繁花老千的杏，临风婀娜的小红桃，贴梗累累如珠的紫荆；但最恋恋的是西府海棠。(节选自《看我的家乡盛产红辣椒，红辣椒是多么令人喜爱呀!(节选自《家乡的红辣椒》)我的家乡盛产红辣椒，红辣椒是多么令人喜爱呀!(节选自《家乡的红辣椒》)要说起心爱之物，当然是我那双白色的溜冰鞋了。我对它可是超级喜欢喲!(节选自《我心爱的溜冰鞋》)我先给大家猜个謎吧：四四方方一口袋，铅笔我先给大家猜个謎吧：四四方方一口袋，铅笔、橡皮里面装，它是大家好伙伴，学习请它来帮忙。你知道这是什么吗?(节选自《我心爱的文具袋》)说大汽车我不是，说小汽车我也不是，说价格我是汽车的几千分之一，说体形汽车是我的几千倍。你知道我是谁了吗?(节选自《我的心爱之物》)寒风刺骨，我用手套遮着脸，感觉就像母亲温暖的双手在轻轻地抚摸着我，鼓励我勇往直前。我的弥勒佛像虽然小，却与灵隐寺的大弥勒佛一样胸怀宽广、仁慈和善，我怎么能不喜爱它呢?现在，小闹钟成了我生活中不可缺少的好伙伴。是它让我知道准确的时间，是它让我养成了珍惜时间的好现在，小闹钟成了我生活中不可缺少的好伙伴。是它让我知道准确的时间，是它让我养成了珍惜时间的好习惯。我多么感激、喜欢我的小闹钟啊!要求：写自己的心爱之物，突显喜爱之情。第一步：你想好自己要写的内容了吗?不要急于下笔哦，先想想下面的几个问题，然后编写好写作提纲。1.你要选择哪个物品作为最爱?2.你喜欢它的原因是什么?这个物品有什么突出特点?3.这个物品你喜爱到什么程度?通过哪些事件和细节来表现?4.打算使用哪些修辞手法?题目中心开头中间审清要求审清要求审清重点审清重点关键词：①老师(②“漫画”拟题思路拟题思路3.在“老师”之前加一个具有特殊意义的词语来拟题，既可以按“我的+个性+老师”或“我个性+老师”模式拟题。如“我的‘怪’老师”“‘麻辣’老师”“‘超人’老师”等4.以“我最+情感+的老师”的方式拟题，如“我最喜欢的老师”“我最敬佩的老师”“我最难忘的老写作思路写作思路男神!络腮胡o语言抓“小混混’钟抓1.选择写作对象选择最熟悉的一位老师，你自然了解他(她)的性格、行为的特点，知道他(她)的讲课风格、语言方式等，这样你就能很快抓住人物的外貌、衣着、性格、喜好等方面的特点，下笔时人物的形象就会鲜明、立体。2.选择典型事例一个人做过的事非常多，要选择其中最能表现人物特点的事件来写。在事件的叙述中，要注意把人物的语言、动作、神态等描写具体，这样人物个性才会鲜明、突出。3.按一定顺序写可以按“总一分一总”的结构来写。开头介绍最熟悉的人的大致状况，先进行外貌或肖像描写，然后再点明人物的特点；中间讲述最能表现人物特点的典型事例：结尾再次点题，重申最熟悉的人的特4.注意描写方法写人关键是抓住人物的特点，而人物的特点又是通过具体事例中人物的语言、动作、神态、心理活动等反映出来的。因此，写人时要注意对人物的外貌、语言、动作、心理等进行细致描写，令读者如见5.表达出对老师的喜爱、赞美之情在行文过程中，或开头或中间或结尾，要选择恰当的语句直接或间接表达出对老师的喜爱和赞美之写作时要抓住人物最有特点的一个方面来写，比如外貌描写。每个人的外貌都是与众不同的，描写人物的外貌是为了表现人物的特点，突出文章中心。所以，描写人物外貌不可面面俱到，只需抓住这个人与其他人不同的地方，进行重点、具体描写即可。他语言诙谐，幽默风趣，课堂上常引得我们发笑。他学识丰富，能将课本上晦涩难懂的字词解释得他语言诙谐，幽默风趣，课堂上常引得我们发笑。他学识丰富，能将课本上晦涩难懂的字词解释得通俗易懂，优美的词语、句子信手拈来。在他深邃如利剑般的眼睛下，我们所做的一切都无所遁形。他刀子嘴，豆腐心，从来不舍得打我们一下，一直都是苦口婆心地劝说。他的目光总是那么慈祥，像对待人物的特点要通过具体的事情来体现，所以选择一两件典型的能够突出老师特点的事情就是我们选定人物后首先要考虑的。事情的选择一定要与人物的特点保持一致，不能前后不一。叙述的事情要完整，交代清楚事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过和结果。记得刚上四年级时，学校开表彰大会，会议结束后，我们按顺序散场。因为长时间不活动，我的双记得刚上四年级时，学校开表彰大会，会议结束后，我们按顺序散场。因为长时间不活动，我的双腿有些麻了，我努力地想要站起来，却以失败告终。眼看我就要跟大地来个亲密接触的时候，徐老师把我稳稳地接住了。她一边帮我按摩，疏通血脉，一边安慰我，让我安心。阳到了微笑的天使。从此，我记住了这个如亲人般亲切的老师。人物在事情中的表现，如动作、语言、神态、心理活动等，构成整个情节最典型的部分，突显人物的特点，使文章显得生动真实，从而达到写作目的。比如动作描写要准确运用动词，语言描写要符合人物的身份…令读者如见其人，如闻其声。“想不想看?”向老师故意瞪大了眼，她的眼睛很亮，似泉水一般清澈，又很柔和。我们45双眼睛“想不想看?”向老师故意瞪大了眼，她的眼睛很亮，似泉水一般清澈，又很柔和。我们45双眼睛齐刷刷地望着向老师：“想看!”于是，小钟在同学们的笑声中勇敢地站了起来，开始声音洪亮地读着片段。同学们一边看大屏幕一边听。这时，我们发现了他的错别字：“‘你就撞着胆子试试吧!’他说。”“撞着胆子?”向老师歪着脑袋看着他，眼晴里闪着狡黠的光，“你要拿你的胆子撞哪儿啊?撞墙吗?”同学们都笑了。小钟的脸腾地一下红了。“唉，有些小粗心。”向老师笑了，“不能仔细一点儿吗?”这就是我们和蔼可亲的向老师，即使是批评我们，也总会用开玩笑的方式，不让我们受到伤害，同时也能让我们(节选自《我的老师》)“手又在玩东西!”①教室里传出一声浑厚的女高音怒吼。唉!又是哪个调皮蛋惹我们程老师发飙了。我闭着眼睛都能想象得到我们程老师是我们六(1)班的程老师---一位自带表情包的我还记得我第一次和程老师相遇的情景。她微件到脚踝的长连衣裙，微卷短发，大声说道：“大家文老师，我姓程。”我们不以为然的觉得这个新别的。突然，晴天里来了一个霹雳：“全班坐正!”笑脸不见了，换成了鹰一样的眼睛，严厉地扫荡着我们。顿时，全班同学心里都咯噔了好几下，这个老师的表情包换得真快!③没多久，同学们又见识了程老师发火的表情包。那时候讲《春的颂真的就像春风轻轻地吹着——这是程老师专属春天表情包。忽然，风停了：“张栩宽!你个扬天神!”④平地里响起一声惊雷，全班都吓了一一步突出人物特点④详写了程老师发火时的跳。原来，张栩宽走神了，玩起了他新买的钢笔。程老师一吼，吓得张栩宽一哆嗦，笔也吓掉了。我猜，他这一哆嗦，和当年刘备被曹操一声惊雷吓掉筷子的哆嗦有得一拼。全班都大气不敢出。张栩宽慌慌张张端起课本，坐的笔直笔直的。从此以后，我发现只要语文课的预备铃一响，张栩宽就飞一般的跑到座位上坐好，等着上课；上课的时候那个背挺得直直的，像直了一个门板在衣服里面一样。程老师这一招还真灵，对其他同学从此以后，程老师的表情包换得更勤了，有时凶，有时更凶。有一次，程老师发射了爆炸表情包，直接把李赟喆的尺子给扔出了窗外。她就像随身带了五十吨TNT炸药，只要有一点点小火炸。在程老师的狂轰猛炸下，接下去的事情不用说了：上课、做作业、写作文、做阅读，谁都规规矩矩的，谁也不敢偷奸耍滑程老师也有微笑的表情包。每当我考试考得好、学习用功时，得到的是程老师大声的表扬。有一次，我考了99分，时，我以为我又犯了什么错，要接受一顿批评，哪想到程老师却是用笑眯水初生，春林初盛，春风十里，不如你---程老师---春雷滚滚!⑦表现老师对我们⑦表达对程老师的之情马壮是我们学校新来的美术老师，是个很年轻的老师。今天他给我们上第一堂课。他还没有走进教室，我就在想他的样子，他一定很壮，要马壮刚一走进教室，班内一阵喧闹，果不其然，他长我看这是典型的大嗓门，这要是有心脏病的还不得让他吓到医院去啊?”马壮很怪，总是踩着铃声来上课，从来不早到也不晚到。有一次，他发了，“地中海”什么样他就什么样，我不禁小声笑了。他讲课的时候就更怪了，这个典型的大嗓门总是吓唬我们。同学们正在认真地画画，他突然喊道：“都给我看黑板!”“这个老师又作什么怪?”同学们七嘴八舌地说道。他说：“我走了一圈，也没看到一个认真画画的。”当时我很气愤，我明明是在认真画画，怎么可以说没有一个“我教教你们什么是认真画画。”他在前面讲了一大堆，我虽然不服气，但是耳朵也由不得自己啊，还是听了。还别说，虽然他说得还是挺有道理。我按他说的去做，做的别看老师“怪”,懂得还挺多!师，缺点虽不少，但是优点也挺多：很直爽，很正直，很幽默，也很有经慢慢地被我们淡忘了。也已经从刚开始的怪老师变成现在的“怪”老②,写见到老师的第③通过细节刻画，老师上课的情景，表现老师的表达对老师的之情。我很喜欢我的英语老师，她叫李红梅。一听的老师，还把她当作知心朋友。细的描写，形象不突出。)海藻般的黑发时而披在同学说：“所以李老师喜欢穿黑色衣服!”我们一老师说：“其实我很瘦的啊!才七十几斤呀!”我们又笑了起来。“呵，谁再笑就把课文抄描写得不够清楚，没有突出老师的性格特征 正好打在那同学的衣服上。那同学抬起头，老师继续讲课。那同学又低下头，老师只好停下来只为开小差’啊!”我们哄堂大笑，那个同学不好还把她当作知心朋友。(“知心朋友”表现出融洽的师生关系。)显得很文静。而披在肩上，时而扎成马尾辫，露出光洁的额头充满青春活力。(比喻的修辞手法写出了老师的发色黑，富有活力。一次上课，老师说：“黑色比较显瘦。”一个同学说：“所以李老师喜欢穿黑色衣服!”我们一愣，随即大笑起来，李老师正好穿了一件黑色长裙老师说：“其实我很瘦的啊!才七十几斤呀!”我们又笑了起来。“呵，谁再笑就把课文抄五遍。”我们只好继续乖乖听课。(“狡黠”一词表现出老师正好打在那同学的衣服上。那同学抬起头，老师继续讲课。那同学又低下头，老师只好停下来，“痛心”地说：“有人是“两耳不闻窗外一心只为开小差’啊!”我们哄堂大笑，那个同学不好意思地挠挠头。(“做”“扔""打”连续几个动词的使用，写出老师组织学生开小差的过程看!我们的老师多么“狡猾”啊!但是，我们我来评一好词春风化雨有教无类平易近人古道热肠作育英才高山仰止教导有方桃李不言虚怀若谷鞠躬尽瘁满腹经纶百年树人语重心长字字珠玑德高望重高风亮节学而不厌诲人不倦目光炯炯双目如潭火眼金睛浓眉大眼气宇轩昂高大魁梧衣着得体满面春风和颜悦色悠然自得容光焕发气势汹汹忧心忡忡心急如焚举止从容举止端庄风度翩风流潇洒佳句佳句“吃一块，买十盒。”我瞬间石化在原地。这时，旁边的同学碰了我一下，糕点“碎”了一地，只留下一小块在我手里。她见到这场景，赶紧说：“吃吧，吃吧，逗你玩呢!”办公室的老师和同学都笑了，我也挠了挠头，不张老师中等身材，慈祥、和蔼的脸上时常露出沉稳，神秘的笑容，墨黑色的眉毛像两条蠕动的小虫，笑起来时眼睛眯成一条缝儿，无情的岁月在他的脸上刻出了一条又一条的皱纹。(节选自《爱笑的老师》)件蓝白相间的短袖和一条牛仔裤，看起来精神抖擞。(节选自《我的语文老师》)看!向我们走来的那位高高瘦瘦的老师，他是我们的班主任，也是老师中最吸引眼球的焦点人物。我们从“卷子订正3遍，错题抄写1遍……”即使嗓子都沙哑了，老师依然耐心地为我们讲解。这声音的来源便是我心目中的好老师——小牛老师。(节选“上课了，上课了!赶紧把数学课本拿出来，翻到第38页…”每次上数学课，我们总能听到这大嗓门，我们的老师就是这么一个严肃、热情、亲切的人，她既是我们敬重的老师，又是我们的朋友，更是我们人生路上的引路人!(节选自《我最敬重的老师》)霍老师不仅是我们严谨，博学的良师，还是我们开朗、亲切的益友。(节选自《我的好老师》)我感谢叶老师，我尊敬叶老师，因为她在我幼小的心田里播下了希望的种子。十年树木，百年树人。老师的教诲之恩，我终生难忘!(节选自《我的恩师》)“春风化雨催新蕾，辛勤耕耘桃李艳。”赞美老师的诗句太多了。牛老师，我最想对您说的还是感谢有您!亲爱的李老师，是您让我目之所及，一片阳光。您是山，我们是水，山遇见了水，水遇见了山，构成一幅老师对我的爱，像春天里的一场雨，给我送来冲出泥土的力量；像黑夜里的一盏明灯，为我指引方向；题目中心开头中间2.能缩写民间故事，做到内容完整、情节连贯、语句通顺。审清要求审清要求当你读到一个比较长的好故事，想把这个故事简要地介绍给别人，就需要缩写故事内容，让它变得短一些、简单一些。怎样缩写呢?判断哪些内容必须保留，哪些内容可以删去，不要改变故事的原意。把长句子缩为短句子，把几句话合并成一句话，或者用自己的话把故事中具体的描写改得更简洁。下面是课文《猎人海力布》第1～4自然段的缩写，对照原文，看看保留了什么,删减了什么,哪些从前有一个猎人，名叫海力布。他热心帮助别人，大从前有一个猎人，名叫海力布。他热心帮助别人，大家都非常尊敬他。诉他，龙王嘴里含着一颗宝石，谁含着那颗宝石，就能听懂各种动物说的话。不过动物说的话只能它自己知道，如果对别人说了，他就会变成一块石头。照样子缩写《猎人海力布》的其他段落，把课文缩写成一个简短的故事，也可以选择其他的民间故缩写完成后，与原文比较一下，看看故事是否完整，情节是否连贯，语句是否通顺。审清重点审清重点①我们首先应该读通、读懂故事内容，然后仔细思考故事的起因、经过、结果，分清故事的主次内苓代苓代②将故事的主要内容摘录保留下来，除了特别重要的语句，不必照搬原文，可以做适当的改写。本次习作的拟题方式很简单，一般就是在原故事题目的基础上加“缩写”二字。注意故事名称要加上书名号。如“《猎人海力布》缩写”“《牛郎织女》缩写”》“《孟姜女哭长城》缩写”等。1.抓住中心缩写时一定要反复仔细地阅读原文，对原文所记事件的起因、发展、经过和结果非常熟悉，记住主要的故事情节和人物的名字，按照故事的发展过程表述出来，用概括性的语言来叙述故事梗概。2.保留主要内容保留原故事中的时间、地点、人物、起因、经过和结果，即人物还是原来的人物，故事还是原来的故事，只是把长故事改写成短故事。首先，在缩写时，尽量删掉过多的修饰词，只留下故事的主干，保留原来故事的主要情节和词语，即什么人在什么时间做了什么事，结果是怎样的。其次，对于原故事中人物的对话、动作、神态、心理活动等细节描写尽量概括成叙述性的话语。3.对比检查缩写以后，要和原故事比较一下，看看是否保留了主要内容，意思是否比较准确、完整，语句是否通顺连贯。 先要想好缩写哪篇民间故事，然后多读几遍所选的原文，读懂文章的主要内容，明白所表达的中心思想。可以将原文中的内容排排队，分清哪些内容是主要的，哪些是次要的；也可以尝试列提纲，这样起因：海力布在一次打猎过程中救下了龙王的女儿小白蛇，小白蛇打算用爸爸嘴里的宝石来报答海发展：龙王赠给海力布一颗能听懂动物语言的宝石，并交代他要守住宝石的秘密，否则他就会变成石头。海力布在这颗宝石的帮助下捕获了很多猎物。(略写)高潮：海力布为了挽救乡亲们的生命，说出了宝石的秘密，之后变成了石头。(详写)先概括全文的中心思想和各段落大意，围绕中心弄清主要事件和材料，在原文上画出要保留的内容，删掉次要情节；然后缩写语言，把具体描写的句子变成简洁叙述的句子；最后看衔接是否自然，首海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。他想到这里，就镇定地对大家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。你们看，鸟都接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟议论避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，海力布刚说完，就变成了一块石头。(保留原文)整合：海力布为了让乡亲们相信他说的话是真的，决定牺牲自己。海力布告诉大家今晚大山要崩塌，洪水要淹没大地，并且还说出了得到这一消息的经过，以及有关宝石的秘密。海力布刚说完，就变缩写不能改变原文的中心思想、体裁，要保留原文的主要事件和人物的基本特点，段落顺序、表达方法也都要和原文一致，做到衔接自然，首尾贯通。缩写时，要谨慎地“剪枝删叶”,不要犯“改头换有一天，海力布在森林里打猎的时候，在老鹰的爪下救有一天，海力布在森林里打猎的时候，在老鹰的爪下救下了一条小白蛇。小白蛇告诉海力布，她是石，因为只要将这块宝石含在嘴里，就能听懂所有动物的活。海力布到了龙宫，就按照小白蛇说的做(节选自《(猎人海力布)缩写》)◆佳作一从前有一个猎人，名叫海力布。他热心帮助别人，每次打猎回来，总① 有一天，海力布去打猎，从老鹰的爪下救下了一条小白蛇。②原来这条小白蛇是龙王的女儿。小白蛇为了报答他的救命之恩，要送给海力布许多珍宝。小白蛇还告诉海力布，只要含着她的父亲龙王衔在嘴里的那颗宝石就能听懂动物的话，但是不能将动物的话说出变成石头。海力布向龙王要了那颗宝石，临别时，小白蛇再三叮嘱海力布要守住宝石的秘密。③海力布有了这颗宝石后，打猎方便多了，他每次打猎都过了几年，有一天，他打猎时听到群鸟在交谈快飞到别处去吧!今天晚上，这里的大山要崩他心想，想要拯救村民，只有牺牲自己了。海力布群那里得到的消息告诉乡亲们，并说出了有关宝石乡亲们看见他变成了石头，都后悔不已，十分悲痛。他们含泪搬向远人们世世代代纪念海力布。据说现在还能找到那块叫“海力是重点，所以从此，牛郎和织女男耕女织，过着美满的生活。转眼间两三个年头过去了，他们生了一个男孩和一个女孩。织女喜欢人间的生活，可是她有时候也发愁，怕外祖母知道她在这儿会来找她。①那头临死前，它让牛郎把它的皮留着，要是遇上什么紧急事牛郎和织女痛哭了一场，留下了老牛的皮，把老牛的尸骨再说天上，王母娘娘发现了仙女们下凡洗澡的事，知道了织女还留在人间，大发雷霆，发誓要把织女抓回来。②她抓住织女往外走。织女的男孩来拉织女，被王母地上，王母娘娘就带着织女一齐飞起来。织女只爹!”牛即跟着男孩赶回家，决定要救回织女。他想起了老牛说的话，就出屋门，他就飞起来了。眼看和织女越来越近，就快赶上了，王母娘娘拔下头上的玉簪往背后一划，牛郎面前出现了一①删去了,用一句话②“”概括了原文中从此以后，牛郎和织女只能隔河相望，日子久了，他们就成了天河两边的牵牛星和织女星。织女一定要和牛郎在他们每年农历的七月初七会一次面。③每年的这3(开头缺少必要的背景介绍。)一天，沉香问爸爸：“我怎么没有妈妈呢?”爸爸叹了一口气，没有回答。沉香再三追问，爸爸才原来，沉香的妈妈是个美丽善良的女在了华山脚下。沉香听了，心里又难过又气爸爸看出了儿子的心思，便说：“二郎神子，怎么能对付得了他呢?”沉香默不作声不久，沉香就告别了爸爸，上山拜师学艺。他起早贪黑地跟着师父习武练功。(这里时间过得很快，转眼间沉香15岁了，终于练就了一身高强的武艺。他救母心切，便叹了一口气，没有回答。沉香再三追问，爸爸才含着眼原来，沉香的妈妈是个美丽善良的女神，因为向往人间美好的生活，被二郎神压在了华山脚下。沉香听强，神通广大，你才是个8岁的孩子，怎么能对付得了他起早贪黑地跟着师父习也不知翻过了多少道深涧。(这里词语搭配错泉水来喝。脚上磨出了一个个血泡，身上划沉香打败了凶恶的二郎神，来到了华山脚下。(这里缺少一个故事情节——仙人送给他一把神斧。)望着高耸入云的华山，想到就要跟日思夜想的妈妈见面了，沉香心里无比激动。他举起神斧，奋力向大山劈去。只听“轰隆”一声巨响，大山被劈成了两半受苦多年的妈妈重见了天日。沉香一头扑进时间过得很快，转眼间沉香15岁了，终于练就了了多少道深涧。饿了就采几个野果充饥，渴了就捧几口沉香打败了凶恶的二郎神，来到了华山脚下。望着高耸入云的华山，想到就要跟日思夜想的妈妈见面了，沉香心里无比激动。他举起神斧，奋力向大山劈去。(“奋力”写出救母的困难。)只听“轰隆”一声巨响，大山被劈成塗”的使用写出山高。)沉香一头扑进了妈妈的怀抱。古道热肠雪中送炭浊浪滔天泛滥成灾舍己为人打抱不平洪水四溢惊涛骇浪与人为善乐善好施洪水肆虐排山倒海锄强扶弱见义勇为势不可当来势汹汹势不可当来势汹汹翻江倒海闪闪发光色彩瑰丽绚丽夺目白璧无瑕熠熠生辉无价之宝晶莹剔透灿若星斗璀璨夺目晶莹璀璨玲珑别透光彩照人大尖哥坐在溪边瓮声瓮气地对水社姐说：“这种日子怎么过啊!”水社姐顺手抓了一块石头扔下溪水里，叹一口长长的气，说：“不光我俩的过啊!”大尖哥说：“太阳和月亮一定落到地上来了。可水社姐说：“好啊!我们两个人去吧!”大尖哥对水社姐说这种日子没法过，水社姐说其实所有人们的日子都难过。大尖哥说太阳和月亮一定落到地上来了。他想去寻找它们。水社姐同意了。小夫妻拿起大火把出发了。——(《<日月潭的传说〉缩写》)见一块光滑的大青石，武松把哨棒靠在一边，躺下来想睡一觉。忽然起了一阵狂风。那一阵风过了，只听见乱武松走了一程，酒力发作，便躺在石头上想睡一觉。忽然，乱树背后跳出一只老虎来。——(《<景阳冈>从前有个姓祝的地主，人称祝员外，他的女儿祝英台不仅美丽大方，而且聪明好学。——《梁山伯与祝英3.交代故事起因，引出下文传说古代有一个叫“祟”的小妖，黑身白手，他每年年三十夜里出来，专门摸熟睡的小孩儿的脑门。小孩这时风消云散，雨过天晴，各种野花在风中轻柔地摇曳，一对美丽的蝴蝶从坟头飞出来，在阳光下自由地2.呼应标题，交代演变海力布变成的石头，至今为人们世世代代所纪念。(节选自《(猎人海力布)缩写》)海力布的石像成了人们的纪念物，人们世世代代在他的石像前纪念他。(节选自《<猎人海力布)缩写》)要求：抓住主要情节，缩写故事。第一步：你想好自己要写的内容了吗?不要急于下笔哦，先想想下面的几个问题，然后编写好写作提纲。1.这则故事的主要情节是什么?2.次要情节有哪些?哪些比较关键?3.这篇文章的主线是什么?4.你打算保留哪些情节?哪些情节简略?哪些情节详细?5.你缩写的提纲是否符合故事本意?题目中心开头中间结尾第二步：根据提纲，来完成你的习作吧。审清要求审清要求题目二十年后的家乡中间3.生活的变化：遇到老同学开着3D打印按照自己编写的习作提纲，分段叙述，把重点审清重点审清重点1.“二十年后的家乡”既是本单元的习作主题，也可以作为习作题目。2.可以根据自己习作的主要内容或选材角度来拟题目，如“家乡变了”“家乡巨变”“家乡的变化”“二十年后的街市”“未来家乡一日游”“二十年后的家乡小学”等。写作思路开步1.明确要求本次习作首先要抓住限定词“二十年后”,这表明本次习作是想象作文；其次要明确写作的对象一家乡。同学们首先要大胆想象，二十年后的家乡会发生什么巨变，如环境有什么变化?人们的工作、生活有什么变化?……想象与亲人、同学重逢的情景，表达出对家乡的热爱之情。2.围绕中心，巧用方法紧紧围绕习作的中心，可采用倒叙的方法或梦游的形式等，把自己想象为一个成年人，写二十年后回故乡的所见、所闻、所感。由此引出事件、人物等，寄托自己的美好理想。3.理清顺序，表情达意在丰富想象的基础上，理清文章的思路，按一定的顺序写，把浓浓的乡情通过一些景物和事件表达4.列好习作提纲中间：环境的变化、工作的变化、生活的变化。结尾：表达对二十年后家乡的向往之情。家乡的变化是本次习作的重点，那么,我们该从哪些方面来写家乡的变化呢?下面就从教材中给出环境变化。家乡的环境是指家乡的自然环境和社会环境。自然环境可以写一写青山、小河、湖泊、田野、公园、树木等，从绿色环保角度来构思。社会环境可以写街道、房屋、车辆、商品等，从生活水工作变化。现代社会，科学技术突飞猛进，人们的工作方式也在发生变化。教材中设想的“机器人在照料着果园”,就是科技改变人们工作方式的表现。我们也可以发挥想象，想一想二十年后，还有哪些生活变化。生活变化可以从人们的衣食住行等方面写起。随着社会的发展、科技的进步，人们的生活水平越来越高，生活条件越来越好，生活环境越来越美丽。为此，你可以展开想象，进行一番描述。想不到，仅仅二十年的时间，家乡就发生了翻天覆地的变化，到处都令人耳目一新。只见一幢幢高想不到，仅仅二十年的时间，家乡就发生了翻天覆地的变化，到处都令人耳目一新。只见一幢幢高楼大厦拔地而起，宽阔平坦的柏油马路上，奔驰着一辆辆海、陆、空三用的太阳能环保汽车，这种汽车排出来的不是废气，而是新鲜的空气。最让人惊奇的是那路边的垃圾桶，其实它是一个智能机器人，它能直接把垃圾分类，然后把不能利用的垃圾转化为自身的能量，继续为人们工作。要想写出未来家乡的变化，就要与今天家乡的面貌形成对比，在对比中体现科技的突飞猛进和人们生活水平的提高。当然，这个对比，详写未来，略写现在，通过描写未来的巨大变化，体现社会的进宁海的变化可真大呀!以前狭窄的林荫小道，已变成了纵横交错的宽阔的高架桥，路旁种满了青翠宁海的变化可真大呀!以前狭窄的林荫小道，已变成了纵横交错的宽阔的高架桥，路旁种满了青翠的松柏，净化着四周的空气，为城市增添了一片惬意的绿色，夏天的燥热感顿时减去了不少。城市中(节选自《二十年后的家乡》)写作时要围绕一个中心内容，把家乡二十年后的变化，有重点、有层次、具体地描述出来，不可以只写一些简单、空洞的概念。另外，对未来的展望是幸福的，我们应把这种幸福感融于语言中，还要运用生动、形象而优美的语句对其进行描写，充分展现我们对家乡的热爱和赞美之情。这就是二十年后的家乡，它是那么美丽，那么富饶。生活在这这就是二十年后的家乡，它是那么美丽，那么富饶。生活在这里的人们是多么幸福哇!我爱我的家乡，我爱这片生我养我的土地，我要用自己的双手把它建设得更加美丽!◆佳作一二十年后的家乡 “又见炊烟升起，暮色照大地，想问阵阵炊烟，你要去哪里……”二十年的异乡生活，让我无时无刻不在心里哼唱着这首思汽车踏上了故乡的土地，啊!故乡的山，故乡的水，故乡的花仔细寻觅着村头的那座小木桥，不见它的踪宛如半个明月的石拱桥。桥下的流水依然那么清澈，淙淙的流水声是如此的悦耳。溪边的几个孩子用好奇的目光，盯着我这个远方来一下子握住哥哥的手，久久不肯松开。④倒就盼着你的回来，这不，怕你找不到家门，听后，感动之余不觉有些好笑，日夜梦着的地方，会找不到家门吗?⑤到了村头，我不觉怔住了，这是我记忆中的村庄吗?那红砖灰瓦的小房，已变成了一幢幢别致的小洋楼，那狭窄的村庄小路，已①以开篇，奠定了习作的情感基调，自然引起下②寥寥数语，对家乡的,突出对故乡生活的眷恋。⑤此句为描写埋下⑥语言优美，描写生动，突出经变成绿树掩映的乡间柏油小路，两侧还盛开着各种花香四溢，沁人心脾。⑥哥嫂指点着，这儿是张家，那儿是李“咦!村中怎么建起了一座高大的厂房?”我惊奇地问道。哥哥告诉我说：“这是三年前村上兴建的矿泉水公司，咱们村的地下水含有许多对人体有益的矿物质，净化后的矿泉水深受人们的欢迎，销了。”哦，我这才醒过神来。要不是哥嫂接我，我怕真的找不到家呢!⑦,既含有家乡水的自然甜美之意，又含有“美不◆佳作二当朝阳从海平面缓缓升起的时候，我乘坐的海陆空飞行船已经在那片记忆中的海滩银滩缓缓降落，我回到了阔别二十年的家乡——北海银滩的沙子依旧是那样白，那样柔软，好像一张软绵绵的白色地毯。清晨的阳光照在海面上，清澈的海水蓝得彻底，蓝得透亮，像极了被大雨清洗过的湛蓝的天空，与二十年前的大海截然不同。二十年前的海水浑浊就干净了。这个机器所需要的能量全部由海洋潮汐发电站供应，非常环护海洋的“离开了银滩，我又来到了二十年前渔民聚集的大码头。如今，渔民用来养鱼的密密麻麻的网箱不见了，取而代之的是一艘艘如同航空母舰般的船只。老乡告诉我：“为了防御台风，渔民们都配置了高科技大船，船内可以容纳几百个网箱，相当于每家都有了一条海岸线，我们再也不用担心台风、暴雨了。”③说到这里，他的脸上露出了欣喜的笑容，我能感觉到他心中的自豪。接着，我参观了生蚝养殖基地、珍珠养殖基地…一切都改变了，④人们的生活被现代科技改变了，人们脸上的笑容是如此幸福。夕阳西下，人们在海滩上快乐地奔跑，悠闲地散步，渔民的巨轮在海面上起起伏伏，像一只只巨大的装着幸福的摇篮。二十年后的北海，它变成了一座满载希望的幸福城。⑥我来评③通过对老乡的语言描④略写养殖基地的变化。人们的生活被改变二十年后的家乡“故乡的山，故乡的云……”一首《故乡》勾起了我在家乡的那一段美好的回忆。周(“我”踏上回家乡的土地心情如何?交代不明确。)这一尘不染的干净的土地(“一尘不染”与“干净的”语意重复，可以删去其中一行的疲劳消除了，使我浑身充满了活力。环顾二十年后的家乡“故乡的山，故乡的云……”一首《故乡》勾起了我在家乡的那一段美好的回忆。周末，我回到了阔别已久的家乡。(以思乡的歌曲开头，富有新意。)葱郁的树木、清新的空气，将我长途旅行的疲劳消除了，使我浑身充满了活力。环顾四周，除了正南方向有一块小空地，小河附近其余的地方都长满了四周，除了正南方向有一块小空地，小河附近我来到农民公园，原来陈旧的设施没有了，映入眼帘的是一座大喷泉。喷泉喷出的水花足有两三米高。喷泉中心有一座假山，“山”(“路人”加了引号，证明另有乾坤，下文却没有揭示是什么,应补充细节。)喷泉周围是一排色，我不禁想起了家乡过去的样子：羊肠小过，那地上的灰尘就呛得人们喘不过气来；下雨天，泥水纷纷向四周溅开，路过时会被弄得荫的绿树一改以前光秃秃的样貌，像两支强壮的队伍在听候命令，学校东南角的一棵古老的榕树也越长越粗，变得枝繁叶茂，同学们在那我现在还站在家乡的土地上，还欣赏着家乡的美景!(结尾缺少感染力，可以再次出现歌小树。树下面零零碎碎地盛开着五色的野花，成群眼帘的是一座大喷泉。喷泉喷出的水花足有两三米“路人”正顺着小路走上去，景色相映成趣。)喷泉周围是一排垂柳，婀娜的柳枝随风舞动着。看到这些景色，我不禁想起了家乡过去的样子：羊肠小道，坑坑洼洼，泥泞不堪。晴天只要一有车过，那地上的灰尘就呛得人们喘不过气树一改以前光秃秃的样貌，像两支强壮的队伍在听粗，变得枝繁叶茂，同学们在那里玩耍、聊.天，累了还可以在树下休息。(不得不说，如今的校园变化真大。)恋。)→→好词描写季节的四字词语：春和景明草长莺飞春暖花开百花争艳春色撩人秋高气爽春山如笑秋月春花春色满园桂子飘香春深似海春意盎然描写家乡美的四字词语：山清水秀姹紫嫣红鸟语花香湖光山色水天一色繁花似锦万紫千红青山绿水花红柳绿郁郁葱葱水木清华花团锦簇五彩缤纷红情绿意莺歌燕舞世外桃源流水桃花重峦叠嶂形容思念之情的词语；牵肠挂肚桑梓之念望眼欲穿一日三秋刻骨铭心睹物思人朝思暮想魂牵梦萦心驰神往日思夜想归心似箭念念不忘梦呓乡语望穿秋水1.只见道路两旁的低矮平房变成了高楼大厦，高大的建筑物错落有致、形态万千，有的高耸入云，有的色彩艳丽，有的古朴典雅……2.我不觉怔住了，这还是我记忆中的村庄吗?那土墙灰瓦的小平房，已变成了一幢幢精美的大别墅；那狭窄的乡间小路，已变成了绿树掩映的柏油马路，马路两旁盛开着五颜六色的鲜花，花香四溢、沁人心脾。3.我被眼前的景象惊呆了：只见到处都是高耸人云的建筑物，它们犹如一把把出鞘的利剑，闪着银灰色的光，直插云霄；一条条绿化带像嫩绿色的小溪，穿梭在高楼之间。我漫步在街上，发现道路两旁到处都是大大小小、形状怪异的商店。据说，这是根据环保的主题风格建造的。这样做不仅可以节省材料，还能净化空气，4.不知不觉，我走进了我的母校，走进了我学习的那间教室，走到了我原来的位置。我发现这里没有书包，课本也不见了，取而代之的是一台电脑显示器，桌洞里也换成了键盘。上课时，只要点击所上的课程名称，就可以像翻书一样学习上课的内容。写作业也不用笔了，只需要在电脑上完成作业，复制到邮箱里，发送给老师1.抒情渲染，引出正文“露从今夜白，月是故乡明。”光阴似箭，日月如梭，转眼间过了二十年。我思念家乡的情感一点儿也没变，家乡的一草一木，令我魂牵梦萦。我驾驶着蜻蜓式陆空两用车驶向我的家乡，一路上我都在想：那柏油马路是否变得宽阔了?那周围的绿化带是否有了既可食用又可欣赏的果树?当朝阳从海平面缓缓升起的时候，我乘坐的陆海空飞船在大海边缓缓降落一我回到了阔别二十年的故乡北海，那片记忆的海滩。(开篇点题，抒发对家乡的热爱之情。)2.解说开头，新颖别致“丁零零…丁零零…”热能闹钟唤醒了沉睡中的我。我睁开朦胧的双眼，人工智能管家“悟空”已静候一旁。他提醒我：“今天上午九点，你要参加武穴市科技成果向市科技中心走去。(开篇就把读者带入二十年后的场景，交代了主要事件，直奔主题。)大家好，今天就由我带领大家去参观我二十年后的家乡吧!请注意，时光飞机就要启动了，没有登机的乘3.引用歌曲或诗词，营造氛围“天边飘过故乡的云…”一首《故乡的云》,勾起了我对家乡的那一段美好的回忆。周末，我回到了阔别已“举头望明月，低头思故乡。”看来大诗人和我们一样，都难割舍思乡情怀。今年休假时，我特地从千里迢家乡的变化不胜枚举，我为家乡惊人的变化感到骄傲和自豪。离开家乡那天，我依依不舍。此时此刻，我生，因为我现在已回到了家乡的土地上，欣赏着家乡的美景。我爱我的家乡!(《二十年后的家乡》)希望再过二十年，我的家乡会更加富裕，更加美丽。哦，对了，以后我也会留在自己的家乡的，为它的美丽而奉献自己的青春。(《二十年后的家乡》)我的家乡变化可真大，这太令我吃惊了!不过，再过二十年，我要把我的家乡建设得更美丽，更富裕。(节要求：充分想象，写出二十年后家乡的变化。第一步：你想好自己要写的内容了吗?不要急于下笔哦，先想想下面的几个问题，然后编写好写作提纲。1.你打算以怎样的方式“穿越”?题目中心中间2.能用恰当的说明方法，分段介绍事物的不同方面，写清楚事物的主要特点。审清要求审清要求如果选择一种你了解并感兴趣的事物介绍给别人，你打算介绍什么?下面表格中的提示和题目是否恐龙动物的尾巴热带植物大观园灯涮羊肉怎样泡酸菜我的美食地图火星的秘密中国传统吉祥物可以选择表格中的题目，也可以自拟题目，介绍一种事物。写之前，细致观察要写的事物，并搜集相关资料，进一步了解这个事物，想清楚从哪几方面来介

可以分段介绍事物的不同方面。写好后，与同学交流分享。如果别人对你介绍的事物产生了兴趣，获得了相关知识，你就完成了一审清重点审清重点①选择你最了解并感兴趣的事物，可以是动物，也可以是植物，还可以是物品、美食等。②要将事物的每个方面介绍清楚。拟题思路拟题思路3.如果用自述的形式介绍物品，题目可以拟为“葡萄的自述”“扇子写作思路写作思路分统结尼*从你日常生活中，或者从阅读中选取你感兴趣且比较了解的事物进行介绍。所选的事物要有一定的独特性，如已灭绝的恐龙、神秘的火星等。根据所选择的事物，抓住其特点从不同方面进行介绍。如介绍蔬菜、水果，可以介绍其形状、颜色、味道，还可以介绍种类、产地、产量、营养价值等方面的情况；介绍玩具、文具、电器等，可以介绍形状、特点、构造，还可以介绍用途以及使用过程中应注意的问题等。介绍的时候要注意，如果是不说明顺序一般有三种，即空间顺序、时间顺序、逻辑顺序。有些文章，可以综合运用几种说明顺要想把事物介绍得清楚、具体、生动，那么还要试着用上恰当的说明方法(举例子、列数字、作比较、打比方等),如习作例文中：“长须鲸刚生下来就有六米多就采用了列数字的方法，说明了长须鲸长得大、长得快。本次习作可介绍的事物十分广泛，能写动物类的、植物类的、物品类的、美食类的，还有其他感兴趣的内容。下面分类说明介绍重点。动物类：一是介绍动物的外形特点；二是介绍动物的生活习性，如食物、生活环境等；三是介绍动物的个性特长，如警犬嗅觉灵敏，萤火虫的尾巴能发光，变色龙能变色等。海!大家好!我是可爱的小袋鼠。我长得可帅了。你看，棕色的毛里透着点儿白。我有两只长耳海!大家好!我是可爱的小袋鼠。我长得可帅了。你看，棕色的毛里透着点儿白。我有两只长耳朵，不过不像免老弟的耳朵那么长。我的耳朵不但长而且大，能听到很小的声音，遇到危险能很快地离开。我的尾巴又长又粗。别看我的前腿短小，我的后腿可发达了，因为后肢和尾巴强健有力，所以我是跳跃前进的。我生活在澳洲热带多草和灌木地带，主要吃草和灌木枝叶。我是森林中著名的弹跳冠军，我一跳足有两米多远呢!每年森林里举行弹跳比赛，我都会拿冠军，冠军的宝座年年等着我坐!植物类：写与植物有关的事物，也要查阅它的相关资料，了解它的相关知识，如外形特点、品种种类、茎、叶、根、花果形态、生长环境、地理分布、气候要求、栽培技术、气味、营养和观赏价值等。菊花是中国十大名花之一，花中四君子(梅、兰、竹菊花是中国十大名花之一，花中四君子(梅、兰、竹、菊)之一，也是世界四大切花(菊花、月季、康乃馨、剑兰)之一，产量居首。因菊花具有清寒傲雪的品格，才有陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山”的名句。中国人有重阳节赏菊和饮菊花酒的习俗。唐代诗人孟浩然在《过故人庄》中说过“待到重阳美食类：介绍一种美食，可以从赏美食(色、香、味、形的特点)、做美食(制作的工艺顺序)、尝美食(品尝时的真实感受)和评美食(饮食也是一种文化，许多美食背后都有趣闻传说)四个环节进行。吃麻婆豆腐也是很有讲究的。先夹上一块豆腐，吃麻婆豆腐也是很有讲究的。先夹上一块豆腐，再多蘸一些盘中的辣酱，然后把它轻轻地放入嘴中慢慢地咀嚼。麻麻辣辣的味道，顿时充满了嘴巴的每一个角落。我吃的时候，喜欢先把豆腐上的辣酱舔一舔，让辣酱的麻和辣“扑”入嘴里；然后吃豆腐，嫩嫩的豆腐从嘴里一过，顺滑爽口。写说明文，就得掌握并能灵活运用一些说明方法。不同的说明文，要根据不同说明对象的特点来选择适当的说明方法。常见的说明方法有举例子、列数字、作比较、分类别、打比方、下定义等。不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。目前已知最大的鲸约有一百八十吨重，最小的也有两吨重。我国发现过一头近有十几头猪那么重。它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上颚，四个人围着桌子坐在当你选择好所介绍的事物后，需要想清楚从哪几方面来介绍，按照什么顺序来介绍，这就需要分段介绍事物的不同方面。如介绍一种动物，可以第一自然段介绍它的外形，第二自然段介绍生活习性等方面；介绍一种植物，同样要把它的外形、生长、作用等方面分成不同的段落来写。手机给人们带来的好处有许多，如查阅资料、搜集信息等，可以说，手手机给人们带来的好处有许多，如查阅资料、搜集信息等，可以说，手机是我们“无声的老师”。在工作中，我们可以用手机进行计算；在生活中，我们可以用手机来联系好友，拉近彼此的距离。而且，我们还可以在手机上阅读一些我们在书店里买不到的书。手机在给人们带来很多好处的同时，也带来了很多危害。手机散发出来的辐射，可以穿透任何物体，损伤我们的大脑；手机散发出来的蓝光，会影响人们的视力；还有一些人沉迷手机游戏不能自拔，要想写好这篇说明文，就需要先对所介绍的事物进行细心观察、认真分析，搜集相关资料，然后抓住事物的典型特征，从不同方面分段进行具体、详细的描写。在描写过程中，要运用我们学过的说明方◆佳作一葡萄 葡萄是当今世界上栽种面积最大，产量最多的水果之一。①用开篇，富有新意，激发阅它具有结果早、产量高、寿命长、树姿优美、适应性强、容易“水晶明珠”是人们对葡萄的爱称，因为它果色艳丽，汁多味美，营养丰富。果实含糖量达10%～30%,并含有多种微量元素，又有增进人体健康和治疗神经衰弱及过度③种以上。④著名的紫红浑圆、珠光宝气的“龙眼”,被誉为“北国明珠”。现在市场上出售的葡萄品种以“巨峰”居多，它原产于日本。果皮黑紫色，肉软多汁，籽儿少味甜，果穗重达600克，巨峰丰产，也是早期结果的长寿树，可连续高产30年之据核算，生产一万吨纯汁葡萄酒，可节约6000葡萄全身都是宝啊!⑦萄的特点③用说明含糖量，以及生动地介绍出葡萄④用详尽的数字具体地介绍⑤简洁的词语概括出“”葡萄6说明葡萄制酒可以节省大来帮这个忙呢?当然是扫地机器人啦!扫地机器人又称自动打扫机、智能吸尘器、机器人吸尘器等它的身体大多是圆形的，头部边缘有贴边感应条，感应条上有六个电子开篇利用句引出下文。介绍了扫地机器人的机器上的操作面板，你只要设定好时间，再按一开始清扫后，只需要数秒，激光雷达就会扫描出家中地图。清扫时，它先沿边清扫出一片区域，在分区以“工”字形路径走出工整的扫的面积大概只有62平方米，打扫完62平方米耗时60分钟，标准模式下耗电26%。由此可见，扫地机器人的效率和续航都是不错如果碰到障碍物，它会自行转弯。有的机器人会根据不同厂商的设定而走不同的路线，有规划清扫地区。不管是多小的角落，它都能由此看来，扫地机器人可以成为代替人类扫地方法，介绍了扫地机器人的工如果碰到障碍物，扫地机器人会,说明扫地机器人的特点。有的动物的尾巴能帮助动物行动。鱼的尾巴像船的桨和舵，当它左右摇摆时，可以产生一股反冲力，推动鱼身前进。金枪鱼的速度能达到每小时70千米，正是尾巴起了重要的作用。鱼的向，当它向左偏时，鱼身两侧的水压平衡被打破，于是，鱼儿就向左转有的动物的尾巴是动物保护自身的武器。烈日炎炎的夏天，牛常常会受到牛虻、苍蝇的骚扰。牛往往靠尾巴在身上拍在澳大利亚，有种大家颇为熟悉的动物——袋达2米，前肢很短且生在胸前，后肢很长。这样的生理结构使袋鼠能以每小时60千米的速度向前跃进。然而当它立定时，由于前肢很短，起不到支撑作用，所以会很容易摔倒，这时袋鼠1米多长的尾巴就派上用场啦。它就像拐杖似的，直挺挺地支撑着地面，维持身体的平衡。要是袋响尾蛇的尾巴由坚硬的角质层围成了一个空腔，空腔内由角质膜隔成两个环状空泡。当响尾蛇剧烈摇动自己的尾巴时，空泡内会形成一股气流，随着气流往返振动，空泡便发出沙沙的声音来。响尾蛇就是利用动物尾巴的作用真是千奇百怪，这都是动物适应自然环境的结果。我是一只啄木鸟，我臭名远扬，(词语使我们这个大团体都生活在树林中，有时也“森林医生”。干，就像坐在椅子上一样，舒服极了。二、三两趾向前，一、四两趾向后，这样就能牢牢抓有黏性的液质，所以能把小虫粘住。如果虫穴很深，我们的长舌头够不着，我们就用声波骚扰战术，使树干孔隙发出共鸣，躲在里面的虫子感到四面受敌，就四处逃窜，我们抓到虫的机率就大大增加了。(对啄木鸟捕捉虫子说明锐利的喙，每天都要啄木五六百次，但一点也简要介绍，增添作文可读性。)我们啄木的时候，头部和喙的运动方向为直线运动……噢，对了!我又该去捉虫了，再见!当我们发现虫穴时，就质，所以能把小虫粘住。(比喻修辞手法的运用写出了,使树干孔隙发出共鸣，躲在里面的虫子感到四面受敌，就四处逃你还想问什么?是头部对吧!我们家族有锐利的描写美食的词语：饕餮大餐口齿留香回味无穷玉盘珍馐垂涎欲滴八珍玉食芳香四溢油而不腻咸甜适中五味俱全酸甜可口麻辣鲜香描写动物的词语：四蹄生风贪吃好睡昂首嘶鸣高大雄健摇头摆尾活泼可爱惊慌失措旁若无人肥头大耳慢条斯理善解人意尽职尽责描写植物的词语：含苞欲放百草丰茂蓓蕾初放百花盛开舒枝展叶芳草萋萋婀娜多姿青草细柔果实累累千姿百态1.抓住事物特征，把握说明中心原来，在海藻丛中生长着的尖嘴小鱼是这里的“医生”,它们用自己的尖嘴为伤病鱼清理伤口，把大鱼身体上因感染或受伤形成的腐肉除去，以防大鱼的病情恶化或传染给鱼群。有趣的是，小鱼在给大鱼“治疗“时，大鱼必须规规矩矩地头朝下尾朝上，否则，小鱼就会袖手旁观。如果大鱼嘴巴里有病痛，它就得把嘴巴张开，让小鱼游入为之清理伤口。治疗中若遇到鲨鱼来袭时，大鱼会让小鱼先从自己嘴里游出来，然后再迅速避开。2.理清说明顺序，掌握说明方法独角鲸是一种体形奇特的小型齿鲸。它们出生时体长约1.6米，体重约80千克；成年时体长大致4.5米，体重大概在800～1600千克。独角鲸的外形像圆滚滚的鱼雷，上唇有一根长长的牙，像角一样，独角鲸因此而3.运用修辞，生动形象阳澄湖大闸蟹背上的壳是墨青色的。蟹背非常坚硬，像古代武士手中的盾牌。最引人注目的就是它的一对大钳子。如果我用竹筷去引逗它，大闸蟹就会把我当作敌人，并且一直挥舞着大钳子，仿佛要与我作对似的。这多么像一位穿着铠甲，威风凛凛的大将军啊!它的两只眼睛小小的，仿佛在侦查着敌情。它那一张小嘴总是发出“咕嘟咕嘟”的细微声音，有时还不停地吐出一串串珍珠似的泡泡。大闸蟹走路时是横着走的，真是一个横行霸道的家伙!(节选自《阳澄湖大闸蟹》)1.开门见山式2.对比引入式豆腐酿等，我最爱吃的是家乡的粽子。(节选自《家乡的粽子》)小动物非常惹人喜爱。有人喜欢小猫，有人喜欢小狗，有人喜欢小兔，而我最喜欢小松鼠。今天，我就来给大家介绍一下这个可爱的小精灵吧!(节选自《松鼠》)3.自我介绍式海!大家好!我是一台电冰箱。我身高一米六五，穿着一件白底红边的外衣。主人很爱护我，天天把我擦得干干净净。我就像一个漂亮的小公主，骄傲地站在厨房里。(节选自《冰箱的自述》)我的名字叫大熊猫，属于国家一级保护动物，是世界级珍贵物种。(节选自《大熊猫的自述》)1.总结评述式羊肉泡馍如今享有盛名，它深受北方各族人民的喜爱，许多国际友人也争相品尝，一饱口福。羊肉泡馍已经成为陕西小吃的代表之一。(节选自《羊肉泡馍》)西瓜不仅是家乡人们在炎夏酷暑时的最爱，还为家乡经济的发展作出了重大贡献，许多农户就是靠种西瓜发家致富的。(节选自《家乡的西瓜》)2.广告宣传式这就是我，一只可爱而快乐的鸟儿。大家想和我交朋友吗?如果想，那就拿上这张名片，到温带地区的池塘、湖泊或沼泽来找我吧!(节选自《白天鹅的自述》)家乡阳澄湖的大闸蟹真是美味啊!欢迎你来品尝!(节选自《阳澄湖大闸蟹》)3.生动幽默式最后说说我的遗憾吧!唉，我脸上有一对黑眼圈，像戴了一副墨镜，这辈子最大的遗憾就是不能照一张彩色照片哪!(节选自《大熊猫的自述》)小朋友们，这就是聪明可爱、淘气活泼的我，一只人见人爱，花见花开的小海豚!(节选自《海豚的自要求：选自己最感兴趣的事物，写一篇说明文。第一步：你想好自己要写的内容了吗?不要急于下笔哦，先想想下面的几个问题，然后编写好写作提纲。1.你打算写什么事物?2.这个事物有哪些特点?3.或者你想写什么事物的制作或形成过程?4.在写作中你打算用什么说明手法?5.你打算拟什么样的题目?题目中心开头中间1.明晰书信的正确格式，运用本单元学习的表情达意的方法表达想对父母说的话。2.通过具体的事例，真切地表达自己的情感与想法。审清要求审清要求生活中，我们会有很多心声想对别人倾诉：告诉爸爸妈妈对某个问题的不同看法，跟朋友诉说自己成长中的点滴烦恼，向为社会作出贡献的人表达敬佩之情……此刻，你想对谁倾诉，想要说些什么呢?根据下面的提示，选择倾诉对象，把你心里想说的话写下可以回忆你们之间难忘的事，表达你对他们的深厚情感；可以讲讲你对一些事情的不同看法，让他可以回忆你们之间难忘的事，表达你对他们的深厚情感；可以讲讲你对一些事情的不同看法，让他们更深入地了解你；也可以关注他们的生活，向他们提出建议，如，劝他们改掉一些会影响身体健康的可以说出你对他们的关心，表达你对他们的敬佩和感激。如，2020年新冠肺炎疫情爆发以后，党和政府高度重视，提出“坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策”的要求，全国人民众志成城，打响生命保卫战：那些英勇无畏的医护人员，冒着生命危险换来无数病人的康复；那些忠于职守的警察、社区工作者、快递员、志愿者们，为居家防护的人们做着安全保障和生活保障工作……那时发生的事，那些无私奉献的人，让我们难忘、感动。你可以选择其中一位或几位自己敬佩的人，对他们说说心里话，◎我和妈妈一直在劝爸爸戒烟，可是他总是戒不掉。最近他时常咳嗽，我想对他说……◎我还记得抗击疫情期间，不管风吹雨打，志愿者林阿姨每天都驻守在小区门口为大家量体温，我把你想对他们说的话写成一封信，用恰当的语言表达自己的心里话，让他们了解你的想法，体会到心心审清重点审清重点②要写出最想对父母说的话③把想说的话用书信的形式写出来。拟题思路2.在前面加上想要诉说的对象，如“妈妈，我想对您说”;写作思路身份留守儿童U思念想要关爱无论是写信还是写电子邮件，都是应用文体，要注意写作的格式，尤其是开头要有称呼，末尾要有从日常生活中选取父母给你感受最深的事例来写。你可能想对妈妈说，别太担心自己的学习；可能想对爸爸说，不要溺爱孩子……总之，无论写什么事情，都要真实而具体地表达出来。为了使人物的特点更加突出，可以对人物的外貌和人物的神态、动作、语言等进行细致的描写，可以是爸爸粗糙的双手，可以是妈妈头上的一支发簪……这样爸爸妈妈的形象会更加突出，更能传递出他无论写什么,都要敞开心扉，写出自己最想对父母说的话，表达出自己的真情实感，以情动人。、运用场景描写回忆情景。场景描写指的是描写一些人物在一定时间、一定地点，所发社会环境、人物活动等描写对象的集中体现。恰当而巧妙的场景描写，是文章中一道亮丽的风景线，在文章中起着重要作用，它可以渲染气氛，或导引人物出场，或烘托人物形象。我们在与爸爸妈妈真心意。比如课本中的《父爱之舟》一文，作者对两年一度的庙会进行了生动的场面描写，展现了庙会热闹非凡的氛围，以及人们在庙会期间的种种活动。父爱之舟(节选)父爱之舟(节选)恍恍惚惚我又置身于两年一度的庙会中，能去看看这盛大的节日的确是无比的快乐，我高兴极了。我看各样彩排着的戏人边走边唱。看踩高跷走路，看虾兵、蚌精、牛头、马面……人山人海，卖小吃的挤得密密层层，各式各样的糖果点心、鸡鸭鱼肉都有……卖玩意儿的也不少，彩色的纸风车、布老虎、泥人、竹制的花蛇……“细节”顾名思义，就是细小的环节或情节，它是描绘人物、情节、环境的最小单位，是具体描写动作、神态、环境等细微表现的地方。好文章之所以能动人肺腑，精彩的细节描写功不可没。它在刻画人物性格、丰满人物形象、连接故事情节、丰富作品内涵等方面具有重要作用。在写信时，我们可以适当加入对爸爸妈妈的描写，将爸爸妈妈默默奉献、勤劳勇敢、温柔体贴，医生护士护工志愿者的无私奉献，等形象表现出来。比如课本《慈母情深》一文，作者对母亲的外貌、神态、动作、语言等进行了刻画，将母亲的瘦弱和辛劳表现得淋漓尽致。慈母情深(节选)慈母情深(节选)我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头凑到缝纫机板上。(通过描写母亲在角落里缝纫的姿态，表现出母亲的瘦弱。)周围几只灯泡烤着我的脸。““妈——”“妈——”着我，我的母亲的眼睛……母亲大声问：“你来干什么?”母亲大声问：“你来干什么?”“我……”“有事快说，别耽误妈干活!”“我……要钱……”我本已不想说出“要钱”两字，可是竟说出来了!“要钱干什么?”“买书……”“多少钱?”“一元五角……?”母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。旁边一个女人停止踏缝纫机……旁边一个女人停止踏缝纫机……母亲却已将钱塞在我手心里了……母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并不管是向爸爸妈妈倾诉，还是向他们表达爱意，都可以通过内心独白的方式写出自己的想法。妈妈，那天我做完眼睛的手术，您告诉我不要害怕妈妈，那天我做完眼睛的手术，您告诉我不要害怕，以后我的饮食起居都由您负责。我当时听了您的话，感动极了。我想：如果当初我听了您的话，好好爱护自己的眼睛，那该有多好，这样就不用您为我操心了。以后，我一定努力让自己的视力恢复正常，保护好自己的眼睛。◆佳作一突然揽我入怀，我能亲亲热热地喊您一声“妈妈”。妈妈，我真的特别特别想您，您快回来看看我吧!①妈妈，是您们的爱点亮了我的生命之灯，是您们的爱荡涤着我心灵的尘埃，是您们的爱让我发现世间如此美好，是您们的教育让我懂得忍耐的重要，如今这爱是残缺的。②您走后，虽然爸爸对我的关怀妈妈，您知道吗?您临走时给我买的衣服，虽然已经小得再也容不下我日渐长大的身体，但还被我宝贝似的珍服捧在胸前，我就仿佛感觉自己偎依在您温暖的怀抱里。妈妈，亲爱的妈妈，您快回来吧!我需要您的温暖，需要您的爱啊!妈妈，回来在校门前；当我看到别人一家三口漫步在林荫会在心中大声呼喊：妈妈，您在哪儿?您的儿子，努力学习，我保证一定做一个对别人有帮助的人，我一定听您的妈妈，您回来吧!⑦②运用的手法表现出妈妈活中常见的场景，体现出⑥运用的手法和再三的保证，再次体现出希望妈妈能回⑦2022年11月25日(开头缺少对“爸爸妈妈”的称呼，信件的在成长的道路上，你们给我的爱是无私的像春天柔柔的风；你们给我的爱是真诚的，像百合花淡淡的香。我想说：“谢谢你们，在我生命中的每一天，你们辛苦了!”每天清晨，伴随着“丁零零”的闹钟声响水，爸爸天天为我施肥，给我讲许多道理，妈妈偶尔也会为我修剪枝叶，使我可以一天一天的茁去。)到了中午，本该是妈妈公司午休的时间，可书》,有让我了解中国历史的《上下五千年》,还这一本本好书使我每天都可以在文字的海洋里尽妈妈负责辅导我做功课。爸爸在厨房煎炒煮炸春天柔柔的风；你们给我的爱是真诚的，像百合花淡淡的香。(运用比喻的修辞手法引出对爸爸妈妈爱的感激。)我想说：“谢谢你们，在我生命中的每一天，你们辛苦了!”……而此时，我还在甜甜的梦里，醒来看到了中午，本该是妈妈公司午休的时间，可是课外书，有让我增长见识的《少儿百科全书》,有让我了解中国历史的《上下五千年》,还有让我提每天都可以在文字的海洋里尽情畅游。(将妈妈比晚上，下班后回到家里，爸爸负责做晚饭，妈在书房陪着我解奥数，念英语。我偶尔会抱怨学习太累，其实，你们比我更累!当月亮爬上了我的窗户，我进入了甜甜的梦乡，你们这才有时间做家了我的窗户，我进入了甜甜的梦乡，你们这才有时间做家务：洗衣服，拖地板，把我们爱的小屋到了节假日，你们就带着我游公园，逛书西湖、厦门的鼓浪屿，到处都刻下了我们的欢声凡，(前后语意错误。)陪我走过了一个又一个春秋冬夏，爸爸妈妈，你们辛苦了!到了节假日，你们就带着我游公园，逛书展看电影，听音乐会。北京的故宫、扬州的瘦西湖、厦门的鼓浪屿，到处都了我们的欢声笑语。(通过全家一起出游写出了“我们”家庭的美满和谐。),陪我走过了一个又一个春秋冬夏，爸爸妈妈，父爱如山恩重如山刻骨铭心终生难忘铭记在心知恩图报感恩之心滴水之恩，涌泉相报感恩戴德感激不尽乌鸦反哺羔羊跪乳感激涕零投桃报李千恩万谢抱诚守真情真意切真情实感情同手足情深似海诚心诚意犬马之诚1.妈妈，你的爱就像一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱；你的爱就像和煦的春风，吹散了心灵的黑暗，2.爸爸，我知道你的爱好是吹笛。你的笛声载满了我童年的乐趣，像那条丝带一样的小河，牵引着我的童3.热牛奶上升的雾气泛出了你慈祥的笑容。对，你的爱散发着光芒，照耀着我，刺破了雾霾，空白的道路泛上色彩，心明亮了，黑暗散了。4.当我取得优异的成绩时，您的嘴角挂满微笑，赞不绝口；当我学习状态不佳、成绩下滑时，您给我最大的安慰，告诉我不要放弃，继续努力。5.母爱在饭桌上那一盆盆美味的饭菜中，母爱在那一叠洗得干干净净的心”的叮嘱中，母爱在孩子遭受挫折时那满眼鼓励的神情中，母爱在孩子取得了佳绩时的一声称赞中。母爱如水，淡淡的液体中，却能品尝到微微的香甜。1.渲染环境，营造氛围夜已经深了，在星星和月亮的陪伴中我陷入沉思，心绪久久不能平静，我想对您说说心里话。(《给爸爸的2.直入主题，引出下文爸爸，我有许多话想对您说，这些话一时说不完，但今天我看了一个有关喝酒对身体危害的节目，所以我3.表达感恩，铺垫感情妈妈，在此我先对您说一声谢谢，为的是感谢您的养育之恩；我还要道一声您辛苦了，为的是感谢您为了4.引用名言，表达情感郑振铎曾经说过：“成功的时候，谁都是朋友。但只有母亲——她是失败时的伴吗?每当读起这句话时，我就会想起您对我的爱。(简评：引用名言开头，赞美了母爱的伟大。)1.照应开头，意犹未尽啊!星星，月亮都闭上了眼睛，而此时的我还是睡不着，脑海中一直闪现着那个雨天的场景。(《给爸爸的2.宣泄情感，感染读者3.发出呼告，表达期盼爸爸啊爸爸，您不知道，我经常梦见您戒烟、戒酒了。爸爸，您不要再抽烟了，不要再喝酒了，您也听听我的意见，就像我听您的话改正错误一样!(《给爸爸的一封信》)要求：给父母、好朋友或为社会做出贡献的人写一封信，表达情感、观点或规劝。第一步：你想好自己要写的内容了吗?不要急于下笔哦，先想想下面的几个问题，然后编写好写作提纲。1.你打算选取哪一种类型?2.文章的主题词是什么?3.你想通过什么事件来抒发你的情感，表达你的观点?4.你觉得最感人的事件或场景是什么?你怎么把它写出来?5.你打算拟什么样的题目?题目中心开头中间第二步：根据提纲，来完成你的习作吧。1.观察某种自然现象或某处自然景观，重点观察景物的变化，写下观察所得。2.能按照一定的顺序描写景物，写出景物的动态变化。审清要求审清要求朝阳喷薄而出，夕阳缓缓西沉；林中百鸟争鸣，园中鲜花怒放……大自然的变化让我们感受到世界观察一种自然现象或一处自然景观，重点观察景物的变化，写下观察所得。

按照一定的顺序描写景物。如，写窗外即景，可以按空间顺序，由近及远地写一写窗

按照一定的顺序描写景物。如，写窗外