2023届黑龙江省大庆市高三年级下册第二次教学质量检测理综物理试卷_第1页
2023届黑龙江省大庆市高三年级下册第二次教学质量检测理综物理试卷_第2页
2023届黑龙江省大庆市高三年级下册第二次教学质量检测理综物理试卷_第3页
2023届黑龙江省大庆市高三年级下册第二次教学质量检测理综物理试卷_第4页
2023届黑龙江省大庆市高三年级下册第二次教学质量检测理综物理试卷_第5页
已阅读5页,还剩3页未读, 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2023届黑龙江省大庆市高三下学期第二次教学质量

检测理综物理试卷

一、单选题

1.在物理学发展的进程中,人们通过对某些重要物理实验的深入观察和研究,

获得正确的理论认识.下列图示的实验规律中发现原子具有核式结构的是()

2.如图所示,一玻璃球体,。为球心,48为直径。从球面内侧3点发出一束

复色光穿过玻璃体后,变为。,方两束单色光,“光经。点射出后平行于b

光恰好在。点发生全反射。如果a光是绿光,则6光可能是()

A.红光B.橙光C.黄光D.紫光

3.如图所示,一定质量的理想气体被活塞封闭在气值中,气缸和活塞的绝热性、

密封性良好。初始时,气体的压强、温度与外界大气相同。现接通电热丝加热

气体,活塞缓慢向右移动,不计活塞与气缸间的摩擦,外界大气压强保持不变,

则该过程中()

电热丝

A.气体压强增大

B.气体分子的平均动能不变

C.气体从外界吸收的热量大于气体对外界做的功

D.气体分子在单位时间内撞击活塞单位面积的次数增加

4.地球的公转轨道接近圆,哈雷彗星的运动轨道则是一个非常扁的椭圆.天文

学家哈雷成功预言了哈雷慧星的回归。哈雷慧星最近出现的时间是1986年,顶

计下次飞近地球将在2061年左右。已知哈雷彗星在近日点与太阳中心的距离为

勺,线速度大小为匕,加速度大小为由;在远日点与太阳中心的距离为厂2,线

速度大小为丫2,加速度大小为与,万有引力常量为G。以下说法正确的是

()

地球、匾雷慧星

太....阳..J

A.v,<v2

C.哈雷彗星轨道的半长轴约为地球公转半径的18倍

D.根据题中数据可估算出太阳的密度

二、多选题

5.在同一均匀介质中,分别位于x=-6m和x=12m处的两个波源”和N,沿

少轴振动,形成了两列相向传播的简谐横波。和6。,=0时刻。和力分别传播到

x=-2m和x=8m处,波形如图所示,,=10s时两列波恰好第一次相遇,则下列

说法正确的是()

A.a与济目迎后会出现干涉现象

B.质点?开始振动时沿N轴负方向运动

C.a与6的频率之比为2:3

D.,=14s时,x=4m处质点的位移为10cm

6.体育课上,甲同学在距离地面高力=0.6m处将排球击出,球的初速度与水平

方向成37。,大小为u=10.0m/s;乙同学恰好在对面离地〃处将排球垫起,垫

起前后球的速度大小相等,方向相反。已知排球质量加=0.3kg,重力加速度大

小g取10m/s2,sin37°=0.6,cos37。=0.8,不计空气阻力,取地面为重力势能

零点。则此过程中()

A.排球运动到最高点时重力的功率最大

B.排球运动到最高点时重力势能为7.2J

C.排球在水平方向飞行的距离x=9.6m

D.排球与乙同学作用过程中所受冲量的大小/=3.0N-s

7.如图,间距分别为/和3/的平行光滑导轨固定在水平面上,两导轨分别处于

竖直向下的匀强磁场中,磁感应强度大小分别为当和%,且修=3%。在导轨

上分别放置两个长度与导轨间距相等,材质相同,粗细相同的导体棒。现给右

侧导体棒一沿导轨向右的水平初速度,已知导轨足够长,导轨电阻不计,两导

体棒与导轨始终垂直并接触良好,左侧导体棒始终未运动到右侧导轨,则以下

所描绘两导体棒的速度、加速度和感应电流随时间变化的图像可能正确的是

8.某仓库使用交变电压〃=38O^sinlOO7r/(V),内阻R=0.25Q的电动机运送货

物。如图所示,配重和电动机连接小车的缆绳均平行于斜坡,装满货物的小车

以速度v=2m/s沿斜坡匀速上行,此时电动机电流/=40A,关闭电动机后,小车

继续沿斜坡上行路程/.到达卸货点,此时速度恰好为零。已知小车质量

100kg,车上货物质量吗=1200kg,配重质量“0=40kg,斜面倾角。=30。,

重力加速度大小g取lows?,小车运动时受到的摩擦阻力与车及车上货物总重力

成正比,比例系数为左,配重始终未接触地面,不计滑轮摩擦、电动机自身机

械摩擦损耗及缆绳质量,则()

A.比例系数左=0.1B.比例系数k=0.6

C.上行路程乙=D.上行路程乙=考01

1OJ

三、实验题

9.某兴趣小组的同学设计了图甲所示的装置测量滑块和水平台面间的动摩擦因

数。水平转台能绕竖直的轴匀速转动,装有遮光条的小滑块放置在转台上,细

线一端连接小滑块,另一端连到固定在转轴上的力传感器上,连接到计算机上

的传感器能显示细线的拉力F,安装在铁架台上的光电门可以读出遮光条通过

光电门的时间f,兴趣小组采取了下列步骤:

①用螺旋测微器测量遮光条的宽度d.

②用天平称量小滑块(包括遮光条)的质量,叫

③将滑块放置在转台上,使细线刚好绷直。

④控制转台以某一角速度匀速转动,记录力传感器和光电门的示数,分别为吊

和小依次增大转台的角速度,并保证每次都做匀速转动,记录对应的力传感

器示数&、约…和光电门的示数2口…。

回答下面的问题

(1)螺旋测微器的示数如图乙所示,则仁mm。

(2)滑块匀速转动的线速度大小可由,计算得出。

(3)处理数据时,兴趣小组的同学以力传感器的示数/为纵轴,对应的线速度

大小的平方皿为横轴,建立直角坐标系,描点后拟合为一条直线,如图丙所示,

设最大静摩擦力等于滑动摩擦力,重力加速度为g,则滑块和台面间的滑动摩

擦因数片。

(4)该小组同学换用相同材料的质量更大的滑块再次做了该实验,作出F—W

的图像,与图丙中。和人比较,发现。、h(填“增大”“减

小”和“不变”)o

10.传感器在现代生活中有着广泛的应用。某学习小组利用压力传感器设计了

一个测量压力大小的实验电路。已知此压敏电阻的阻值/?与受压力大小b的对

应关系如图甲所示,压力厂在。〜200N范围内时图线为直线。实验中,先利用如

图乙所示的电路,测量尸=0时压敏电阻/?的阻值,再在电流表相应刻度处标记

对应的压力值。

甲乙

实验器材有:

压敏电阻R(尸=0时阻值%在90~110Q之间)

电源(电动势E=12V,内阻为切)

电流表G](量程10mA,内阻%=200。)

电流表G2(量程50mA,内阻42约为100Q)

定值电阻为=200。

滑动变阻器&

开关S1、S2及导线若干

实验要求尽量准确测量压敏电阻的阻值,请回答下列问题:

(1)按实验要求,导线C端应与(填“4”或“6”)点连接。

(2)滑动变阻器有两种规格,本实验中均应选择。

A.最大阻值为50。B.最大阻值为250c

(3)闭合开关S]、S2,调节滑动变阻器的阻值,当电流表G2读数为30mA时,

电流表G]读数为6.0mA,可知&)=。。

(4)断开开关S2,继续调节滑动变阻器电,使电流表G2达到满偏,满偏电流

刻度处标记F=0,此时滑动变阻器接入电路部分的阻值和G2内阻之和为

C,保持滑动变阻器阻值不变,当压力E=60N时,电流表G2示

数为mAo

四、解答题

11.如图所示,在真空中有一对平行金属板,由于接到电压恒定的电源上而带

电,负极板接地,正极板电势为夕,两板间的距离为止一个质量为〃?、电荷量

为g的粒子恰能静止在中点。处,若将正极板向上移动g的距离,待稳定后再

将粒子从。点由静止释放。求:(结果均用题目给出的字母表示)

(1)带电粒子的电性及在极板间运动的加速度大小见

(2)非电粒子运动到负极板所用的时间上

0・~

12.如图甲所示,一质量M=0.5kg的物块放在足够大的粗糙水平面上的。点,

物块与水平面间的动摩擦因数4=02长1=1m的轻质细线上端固定,下端系着

一质量加=0.5kg的小球,小球静止时位于。点,小球与物块均视为质点.以。为

原点,水平向右为x轴建立坐标.。点右侧空间有一特殊的水平外力场,外力口

随位置x的变化关系如图乙所示.现将小球拉至与竖直方向夹角8=53。的位置,

不计空气阻力,重力加速度大小g取10m/s2,sin53°=0.8,cos53。=0.6。求:

(1)碰撞后瞬间物块的速度大小;

甲乙

13.中国“人造太阳”在核聚变实验方面取得新突破,该装置中用电磁场约束

和加速高能离子,其部分电磁场简化模型如图所示,在三维坐标系。孙z中,

0<zSd空间内充满匀强磁场I,磁感应强度大小为月,方向沿x轴正方向;

-然Wz<O,y^O的空间内充满匀强磁场II,磁感应强度大小为48,方向平行

于X。)平面,与x轴正方向夹角为60。。z<0,yW0空间内充满沿y轴负方向的

匀强电场.一质量为〃?、带电量为+4的粒子甲,从yOz平面第三象限内距歹轴为

/的4点以一定速度出射,速度方向与z轴正方向夹角为45。,在夕。平面内运

动一段时间后,经坐标原点。沿z轴正方向进入磁场I。不计粒子重力。

(1)当电场强度的大小为月时,求粒子甲

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论