人教版必修五《中国建筑的特征》

中国建筑的特征梁思成1编辑课件梁思成（1901—1972），广东省新会县人。中国近现代建筑史上的一代宗师，著名的__________、___________、____________，清华大学教授，融会古今，学贯中西，一生留下众多的学术著作，其中不仅涉及中国建筑史、古建筑保护、城市规划、建筑创作和建筑教育等学术领域，而且广泛涉及建筑美学领域。梁思成曾任中央研究院院士（1948年）、中国科学院哲学社会科学学部委员，参与了人民英雄纪念碑、中华人民共和国国徽等作品的设计。梁思成第一任妻子是林徽因，1919年相识，1928年成婚。

建筑史学家建筑教育家建筑学家预习检测二文学常识2编辑课件研究对象析题指事物作为标志的显著特色中国建筑的特征研究方向探究重点3编辑课件帷幕（）屋脊（）接榫（）穹窿（）埋怨（）埋葬（）翘起（）翘首以盼（）点缀（）辍学（）厦门（）高楼大厦（）角色（）凤毛麟角（）门槛（）直栏横槛（）哺育（）预习检测一正音4编辑课件帷幕（wéi）屋脊（jǐ）接榫（sǔn）穹窿（qióng）埋怨（mán）埋葬（mái）翘起（qiào）翘首以盼（qiáo）点缀（zhuì）辍学（chuò）厦门（xià）高楼大厦（shà）角色（jué）凤毛麟角（jiǎo）门槛（kǎn）直栏横槛（jiàn）哺育（bǔ）5编辑课件文章的结构脉络

以提倡熟悉中国建筑的“文法”和“词汇”，建造新中国建筑作总结。

分析中国建筑的九大特征。探讨中国建筑的风格和手法（“文法”）。从地域分布和历史跨度方面说明中国建筑的影响。(1—2)(3—13)(14—19)(20)（重点一）（本节探究点）（重点二）（下节质疑点）6编辑课件分工合作展示评价1、每组选派代表展示成果：A、讲解“特征”具体表现；B、结合课文，分析所用说明方法。2、记录展示内容，评价每组表现。自读思考探究1、段前标上序号。2、筛选每段主要信息。3、探究各个“特征”的内涵、说明方法，并记录于表。7编辑课件一、个体建筑构成8编辑课件（一）讲立体构成，单个的建筑自下而上一般是由台基、主体（房屋）和屋顶三个主要部分构成的。中国建筑的特征作诠释9编辑课件二、群体建筑构成10编辑课件鸟瞰故宫11编辑课件中国建筑的特征（二）讲平面布局，一所房子由一个建筑群落组成，左右呈轴对称，主要房屋朝南，整个建筑群有主有从，有“户外的空间”。举例子打比方12编辑课件三、结构方法13编辑课件柱子支撑的亭子14编辑课件四合院里的木质的墙门窗一体15编辑课件中国建筑的特征（三）介绍了中国建筑的结构方法，即以“木材做立柱和横梁”的框架结构，并解释了中国建筑的力学原理，指出这与现代的结构原则上是一样的。列数字打比方举例子作比较16编辑课件四、斗拱17编辑课件18编辑课件中国建筑的特征（四）说明斗拱的作用，先描述“拱”是“弓形短木”，斗是“斗形方木块”，它们组合起来称“斗拱”。它不但可“用以减少立柱和横梁交接处的剪力”，还具有装饰作用。摹状貌下定义列图表举例子19编辑课件五、举折、举架20编辑课件21编辑课件中国建筑的特征（五）说明“举折，举架”的作用，即为了形成屋顶的斜坡或曲面。摹状貌下定义22编辑课件六、屋顶的装饰作用23编辑课件24编辑课件中国建筑的特征（六）介绍屋顶，指出它是“中国建筑中最主要的特征之一”，并在与其他建筑体系的比较中，盛称“翘起如翼”的屋顶是我们民族文化的骄傲。列图表作比较引用25编辑课件七、颜色的选择——朱红26编辑课件27编辑课件中国建筑的特征（七）从着色方面介绍中国建筑的特征，指出“在使用颜色上，中国建筑是世界各建筑体系中最大胆的”，不但在大建筑物中使用朱红色，而且还大量用彩绘来装饰木架部件。举例子作比较列图表28编辑课件霸王拳

八、部件的装饰作用三福云29编辑课件瓦当脊吻30编辑课件门环31编辑课件中国建筑的特征（八）介绍中国建筑的装饰部件，大到结构部件、脊吻、瓦当，小到门窗、门环、角叶，都具有很鲜明的装饰形状或图案。举例子列图表32编辑课件八、建筑材料的装饰彩漆木刻33编辑课件浮雕琉璃34编辑课件中国建筑的特征（九）说明中国建筑在用材方面的装饰特点，有色的琉璃砖瓦、油漆、木刻、石雕、砖雕等，无不尽显中国建筑的装饰特征。

作诠释35编辑课件中国建筑的特征中国建筑的基本特征个别建筑构成群体建筑构成木材结构斗拱举折和举架结构特征装饰特征屋顶的装饰作用颜色的选择——朱红部件的装饰作用材料的装饰作用外观装饰主次整体局部第二部分结构与说明顺序总体特征结构方法36编辑课件

问题引导3在介绍九点基本特征之后，作者谈到了中国建筑的“文法”。“文法”是指什么？“文法”指中国的建筑都有一定的风格和手法，它们为匠师们所遵守，为人们所承认，成了法式，成为人们代代沿用的惯例。“文法”——中国建筑的法式或惯例（规矩）说明了为什么会形成这些基本特征。37编辑课件语言和文学建筑学可译性：可以互相翻译。同一个意思可以用不同的语言形式来表达。38编辑课件语言和文学建筑学可译性：可以互相翻译同一个意思可以用不同的语言形式来表达。各民族建筑的功用或主要性能是一致的，有相通性,但表现出来的形式有很大不同。39编辑课件当堂训练1：探讨写作目的。探求如何建造新中国的建筑建议：要继承优良传统。——怎样保持中国建筑的基本特征。40编辑课件当堂训练2：下面这段文字的结论是从那些方面推导出来的？请简要概括，不要超过15个字。（4分）我国大陆海区处于宽广的大陆架上，海底地形平缓，近海水深大都在200米以内，相对较浅。从地质构造上看，只有营口——郯城——庐江大断裂纵贯渤海，其余沿海地区很少有大断裂层和断裂带，也很少有岛弧和海沟。专家查阅相关资料发现，两千年来，我国仅发生过10次地震海啸。因此，即使我国大陆海区发生较强的地震，一般也不会引起海底地壳大面积的垂直升降变化，发生地震海啸的可能性较小。41编辑课件参考答案：①地形；②水深；③构造；④历史。42编辑课件课文小结作者条理清楚、精要严谨地概括了中国建筑的显著特点，通过多种说明方法，既作了理论层面上的解释，也有形象生动的描述，给读者一个明晰的印象。

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看看下面这些现代建筑，体现了中国建筑的哪些特征？44编辑课件国家大剧院内红色45编辑课件珠海金域廊院小区规划图对称红色屋顶46编辑课件上海金茂大厦塔式轴对称

47编辑课件重庆人民大礼堂红色屋顶彩绘对称48编辑课件背景：

从1950年开始，北京随着旧城改造和地铁修建，古建筑开始消失。历史记载，1952年，长安左门和长安右门被拆除，1954年，地安门被拆，遭受同样命运的，1956年是朝阳门，1965年是崇文门和阜成门、东直门，到1969年，是西直门。

而梁思成先生于1972年去世。完全达标梁思成很关注如何建造新中国的建筑这个问题49编辑课件2008年江苏省东台市西溪大量古建筑被以“旅游开发”的名义非法拆毁！2009年2月镇江在旧城改造时已经拆毁五十多处文物古建筑。2009年7月1日《中国青年报》：北京雨燕因古建筑大量拆毁锐减近乎消失。

大多代之以钢筋水泥的建筑！五十年之后同样的事件一再重演！！50编辑课件自由论坛保中国古建筑？51编辑课件

中国建筑的个性乃即我民族之性格。

一国一族之建筑是反鉴其物质精神、继往开来之面貌。

一个东方古国的城市，在建筑上，如果完全失掉自己艺术特性，在文化表现及观瞻方面都是大可痛心的。因这事实明显的代表为我们文化衰落消失的现象。

——梁思成（《中国建筑史》）梁思成的建筑美学思想，带有中国建筑师的典型群体特征，主要表现在：

立基于强烈的民族文化复兴意识和民族精神的审美意识；

以“体形环境”为内核，追求社会、历史和环境的和谐统一的艺术精神；

兼收并蓄的艺术态度；以辩证统一观念为特征的系统美学思想。

52编辑课件总结本课内容：1自然科学类文章阅读能力提升。2作者对中国建筑的美学思想。3关于中国古建筑保护现状的思考。53编辑课件法国埃菲尔铁塔54编辑课件武汉黄鹤楼55编辑课件滕王阁56编辑课件意大利的比萨斜塔57编辑课件丽江古城58编辑课件意大利的罗马圆形竞技场59编辑课件北京故宫60编辑课件美国白宫61编辑课件滕王阁62编辑课件布达拉宫63编辑课件北京天坛64编辑课件65编辑课件“故宫红”为主色调。国家馆为“天”，地区馆为“地”。隐喻天地交泰。传统的曲线设计被拉直，层层出挑的主体造型显示了现代工程技术的力度美与结构美。中国馆66编辑课件学习小结：

1、明确学习重点。

2、了解中国建筑特征的内涵，感受中国