2023年教师招聘之幼儿教师招聘模拟题库及答案

2023年教师招聘之幼儿教师招聘模拟题库及答案下

载

单选题（共48题）

1、我国义务教育实行。领导，。统筹规划实施，。为主管理的体制。

A.国务院；省、自治区、直辖市人民政府；县级人民政府

B.教育部；省、自治区、直辖市教育厅（局）；县级教育局

C.省、自治区、直辖市人民政府；省、自治区、直辖市教育厅（局）；县级教育

局

D.省、自治区、直辖市教育厅（局）；县级教育局；义务教育学校

【答案】A

2、因下雨，天很快黑了，幼儿哭着说：“爸爸妈妈怎么还不接我回家。”说明

幼儿对时间的直觉依靠的是（）。

A.生活中接触到的周围环境变化

B.感受季节的变化

C.观察钟表的行走

D.生活中发现日历的变化

【答案】A

3、新生儿的颅骨还没有发育完全，有前卤、后囱之分，其中前囱约在（）

闭合。

A.1岁

B.1—2岁

C.3〜4岁

D.6~12个月

【答案】B

4、《经济日报》评论员文章是这样表述经济“新常态”的：新常态之新，意味

着不同以往；新常态之常，意味着相对稳定。由此可见，经济“新常态”的提

出（）

A.①②

B.②③

C.①③

D.③④

【答案】A

5、下列属于晨、午、晚间检查内容的是（）。

A.量体重

B.查视力

C.测血压

D看精神

【答案】D

6、下列关于幼儿教育性质的描述错误的是（）。

A.义务性

B.启蒙性

C.公益性

D.先导性

【答案】A

7、制定目的在于加强幼儿园科学管理，促进幼儿教育事业的发展的法规是

()0

A.《幼儿园工作规程》

B.《幼儿园管理条例》

C.《托儿所、幼儿园卫生保健制度》

D.《中华人民共和国未成年人保护法》

【答案】B

8、一般来说，偏爱自然科学且成绩较好的同学的认知风格大多属于()。

A.场依存型

B.场独立型

C.沉思型

D.冲动型

【答案】B

9、班主任工作的中心环节是()。

A.了解和研究学生

B.教好与管理学生

C.做好个别教育工作

D.组织和培养班集体

【答案】D

10、儿童在感受、表现音乐的过程中最普遍的形式是()。

A.倾听欣赏音乐

B.载歌载舞、唱唱跳跳

C.参与奏乐

D.歌唱活动

【答案】B

11、我国义务教育实行（）领导，（）统筹规划实施，（）为主管理的体制。

A.国务院；省、自治区、直辖市人民政府；县级人民政府

B.教育部；省、自治区、直辖市教育厅（局）；县级教育局

C.省、自治区、直辖市人民政府；省、自治区、直辖市教育厅（局）；县级教育

局

D.省、自治区、直辖市教育厅（局）；县级教育局；义务教育学校

【答案】A

12、在整个教育体系中，（）属于核心地位，是教育活动的出发点和归宿，也是

进行改革的依据。

A.教育目的

B.教育内容

C.受教育者

D.教育手段

【答案】A

13、英国幼儿学校的创始人是（）

A.皮亚杰

B.艾里克森

C.罗伯特?欧文

D.华生

【答案】C

14、教师为履行职责所必需的基本权利为()。

A.教育教学权

B.科学研究与学术活动权

C.学生管理与学业评定权

D.获取劳动报酬和享受福利待遇权

【答案】A

15、对儿童绘画的评价应更重视()。

A.画得像真的一样

B.画得和老师的范画一样

C.画面干净，涂色均匀

D.作画自由、大胆，有感情

【答案】D

16、()是第一个明确要使儿童的各种能力得到和谐发展的教育家。

A.夸美纽斯

B.裴斯泰洛齐

C.洛克

D.福禄培尔

【答案】B

17、在社会主义市场经济中，个人收入的初次分配是在()中进行的。

A.微观领域

B.物质生产领域

C.宏观领域

D.非物质生产领域

【答案】A

18、20世纪20年代到50年代末是教育心理学的()。

A.初创时期

B.发展时期

C.成熟时期

D.完善时期

【答案】B

19、()是幼儿教师职业道德的基本原则。

A.忠诚于社会主义教育事业

B.良好的行为习惯

C.稳定的情绪

D.宽阔、慈爱的心胸

【答案】A

20、党的十八届三中全会审议通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问

题的决定》提出，坚持用制度管权管事管人，让人民监督权力，让权力在阳光

下运行，是把权力关进制度笼子的根本之策。要对权力进行有效监督，还应该

(、)

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

【答案】D

21、在开展“海洋生物”的主题活动中，老师带领幼儿参观海产品市场，调查

海产品种类，参观海洋馆等。这种主题活动注重的是（）。

A.整合幼儿生活经验

B.传授系统知识

C.形式丰富多样

D.幼儿个体差异

【答案】A

22、与儿童自我意识的真正出现相联系的是（）

A.言语的发展

B.动作的发展

C.情感的发展

D.意志的发展

【答案】A

23、儿童的道德判断受外部的价值标准所支配和制约，表现出对外在权威的绝

对尊敬和顺从的愿望。皮亚杰看来，儿童道德发展处于（）。

A.自我中心阶段

B.权威阶段

C.可逆性阶段

D.公正阶段

E.习俗阶段

【答案】B

24、将电视直播的新闻、活动等通过网络服务器进行网络直播，也可以存储在

网络服务器中供以后点播，为了流畅地边下载边播放需要（）的支持。

A.网络传输技术

B.流媒体技术

C.数据压缩技术

D.音频视频技术

【答案】B

25、德育目标确定了培养人的总体规格和要求，但必须落到（）上。

A.德育方法

B.德育内容

C.德育规律

D.德育原则

【答案】B

26、（）迅速发展是幼儿学习的基础。

A.语言能力

B.模仿能力

C.认识能力

D.特殊能力

【答案】B

27、在社会性发展过程中，幼儿把教师的态度、特征、价值观作为他们自己的

参照系属于幼儿社会化学习中的（）。

A.模仿

B.期望

C.特性分类

D.辨认

【答案】D

28、教育过程中，教师对突发性事件（如化学实验事故）做出迅速恰当的处理被

称为“教育机智”这反映了教师劳动（）的特点。

A.复杂性

B.示范性

C.创造性

D.长期性

【答案】C

29、能反映个体的成绩在整个群体中所处的相对位置的测验是（）。

A.学能测验

B.常模参照测验

C.成就测验

D.标准参照测验

【答案】B

30、在商品交换发展中，下列物品最早被当作一般等价物的是（）

A.黄金

B.谷帛

C.牲畜

D.铜器

【答案】C

31、教师通过展示实物、直观教具进行示范性实验，指导学生获取知识的方法

是（）。

A.练习法

B.演示法

C.实验法

D.发现法

【答案】B

32、为了保护未成年人的身心健康及其合法权益，促进未成年人健康成长，我

国制定了《中华人民共和国未成年人保护法》。下列描述与《中华人民共和国

未成年人保护法》不一致的是（）

A.保护未成年人，主要是学校教师和家长的责任

B.教育与保护相结合是保护未成年人工作应遵循的基本原则

C.学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、

学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视，不得违反法律和国家规

定开除未成年学生

D.未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利，国家根据未成年

人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯

【答案】A

33、()是我国幼儿教育中所特有的一条原则。

A.独立自主性原则

B.发展适宜性原则

C.保教结合原则

D.综合性原则

【答案】C

34、判断一堂课成功与否，归根结底要看()。

A.学生反响是否热烈

B.教学效果的好坏

C.教学方法是否得当

D.教学内容是否合宜

【答案】B

35、下列属于行政支持类事业单位的是()

A.博物馆

B.养老院

C.大中专院校

D.广播电视台

【答案】A

36、婴幼儿呼吸频次的特点是()

A.年龄越小，呼吸越快

B.年龄越小，呼吸越慢

C.时常忽快、忽慢

D.时常停止呼吸

【答案】A

37、“能说出自己家所在省、市、县）（区）名称，知道当地有代表性无产和

景观”是（）岁幼儿末期具有初步归属感的典型表现。

A.2-3

B.3-4

C.4-5

D.5-6

【答案】C

38、生活预备说的代表人物是（）。

A.斯宾塞

B.格罗斯

C.福禄倍尔

D.阿普利登

【答案】B

39、同级人民法院之间在各自辖区内受理第一审案件的分工和权限是（）管

辖。

A.地域

B.指定

C.分级

D.移送

【答案】A

40、即使慢，驰而不息，纵令落后，纵令失败，但一定可以达到他所向往的目

标。一一鲁迅。下列名句蕴含哲理与此相同的是（）

A.海日生残夜，江春入旧年

B.路遥知马力，日久见人心

C.射人先射马，擒贼先擒王

D.两句三年得，一吟双泪流

【答案】D

41、儿童心理发展的标志（）。

A.无条件反射的出现

B.条件反射的出现

C.眨眼反射的出现

D.巴宾斯基反射的出现

【答案】B

42、小明模仿当医生的爸爸，手拿听诊器，为“病人”看病，小明玩的游戏是（）

A.角色游戏

B.建构游戏

C.表演游戏

D.语言游戏

【答案】A

43、幼儿教师在做好教育教学工作的同时,还要做好管理和卫生保健工作，使幼

儿得到和谐发展。这体现了幼儿教师职业劳动具有()

A.示范性

B.创造性

C.长期性

D.全面性

【答案】D

44、为4岁以前儿童选择韵律动作时，应以()为主。

A.基础动作

B.模仿动作

C.舞蹈动作

D.专门动作

【答案】B

45、下列有关教育法律法规的表述，不正确的是0。

A.1995年颁布的《教师资格条例》规定，持有国家教师资格证者才能聘任

B.《中华人民共和国义务教育法》是2006年正式颁布实施的

C.《中华人民共和国教师法》对教师的权利和义务做出了全面的规定

D.根据《未成年人保护法》，教师对学生进行体罚是违法行为

【答案】B

46、事业单位在本质上提供的产品是（）

A.公共物品

B.私人物品

C.任何物品

D.商品

【答案】A

47、心理辅导的目标有两个：一是学会调试；二是（）。

A.行为矫正

B.学会适应

C.寻求发展

D.克服障碍

E.观念矫正

【答案】C

48、王某有一栋可以眺望海景的别墅，当他得知有一栋大楼将要建设，从此别

墅不能再眺望海景时，就将别墅卖给想得到一套可以眺望海景的房屋的张某，

王某的行为违背了民法哪一原则？（）

A.自愿原则

B.诚实信用原则

C.等价有偿原则

D.公平原则

【答案】B

多选题（共20题）

1、患者，男性，15岁。外周血WBC2.0X10

A.中性粒细胞

B.单核细胞

C.嗜酸性粒细胞

D.淋巴细胞

E.嗜碱性粒细胞

【答案】D

2、早期妊娠试验时，最好采用

A.24h尿

B.3h尿

C.晨尿

D.随机尿

E.餐后尿

【答案】C

3、幼儿游戏区别于其他活动的特点主要有（）。

A.社会性

B.虚构性

C.自由性

D.愉悦性

【答案】ABCD

4、可生成NADPH的主要糖代谢途径是

A.有氧氧化

B.糖原合成

C.磷酸戊糖途径

D.糖异生

E.糖醛酸途径

【答案】C

5、加强职业道德的意义是0。

A.社会主义精神文明建设的重要内容

B.形成良好社会道德风貌的重要手段

C.提高各行各业劳动者素质的重要途径

D.树立企业良好形象的关键

E.提高工作效率和质量、促进社会生产力发展的必要条件

【答案】ABC

6、按规定幼儿园园务委员会的组成人员（）

A.园长

B.副园长

C.幼儿园党组织负责人

D.幼儿园教师代表

【答案】ABC

7、基础教育课程改革要求在所有学科领域的教学中渗透。、。和。的学习方

式。

A.自主

B.创新

C.探究

D.合作

【答案】ACD

8、幼儿记忆力发展的特点有（）。

A.以无意识记忆为主

B.无意识记忆的效果优于有意识记忆

C.幼儿的机械记忆占主要地位

D.形象记忆效果优于抽象记忆，但两者记忆效果的差距越来越小

E.幼儿形象记忆占主要地位

【答案】ABCD

9、素质教育的重点是培养学生的（）。

A.创新精神

B.实践能力

C.身体素质

D.思想道德素质

【答案】ACD

10、“十三五”时期构建产业新体系要把握好以下原则：（）、坚持开放合

作、坚持人才为本。

A.坚持创新驱动

B.坚持绿色低碳

C.坚持两化融合

D.坚持结构优化

【答案】ABCD

11、夏季天气闷热潮湿，各类细菌容易滋生，预防手足口病的方法（）

A.勤洗手

B.尽量避免带儿童去人口密集的公共场所

C.注意室内空气流通

D.儿童衣物勤晒

【答案】ABCD

12、性格的特征差异表现在（）。

A.神经系统特征

B.对现实的态度

C.理智特征

D.情绪特征

E.意志特征

【答案】BCD

13、健康维护产品中的（）是指直接或者间接用于人体的仪器、设备、器具、

体外诊断试剂及校准物、材料以及其他类似或者相关的物品，包括所需要的计

算机软件。

A.医疗器械

B.保健用品

C.保健食品

D.健身产品

【答案】A

14、根据“通报”承担的任务，可以把“通报”分为（）

A.表彰先进型

B.传达事项型

C.职务任免型

D.批评错误型

【答案】ABD

15、下列选项中，不属于公文的密级标志的有（）

A.特密

B.秘密

C.机密

D.隐秘

【答案】AD

16、淄博历史悠久，文化灿烂，作为齐国的政治、经济、文化中心长达数百年

之久，被誉为“海内名都”。淄博历史著名人物层出不穷，其中包括（）

A.房玄龄

B.孙膑

C.薛凤祚

D.王士祯

【答案】ACD

17、幼儿园常见的艺术教育的种类主要有（）。

A.音乐

B.美术

C.文学

D.舞蹈

【答案】ABD

18、破伤风梭菌的致病物质是

A.内毒素

B.外毒素

C.菌毛

D.英膜

E.芽胞

【答案】B

19、根据相关报道，近年来，内蒙古草原局部生态不断改善，一度销声匿迹的

狼群又回到了草原。狼，是草原生态链上的重要一环，对维护草原生态平衡具

有重要作用。狼的回归，从一个侧面反映了草原生态建设的进步，这说明（）

A.任何事物都处在联系之中

B.人的意识推动社会实践的发展

C.社会存在决定于社会意识

D.价值观对人们的行为具有制约和导向作用

【答案】AD

20、党的十一届三中全会后，中国实现了若干重要转变，即（）

A.从“以阶级斗争为纲”转到以发展生产力为中心

B.从固守成规到各方面的改革

C.从封闭半封闭到对外开放

D.从基本上是苏联模式的社会主义转到建设有中国特色的社会主义

【答案】ABCD

大题（共10题）

一、游戏活动时间，幼儿分别选择了娃娃家、理发店和建构区。理发店里担任

理发师的小朋友穿上理发师的服装，帮“顾客”围上毛巾等必备物品，拿起玩

具剪刀对“顾客”的头发进行操作，过程中不时传来阵阵笑声和交谈声。联系

材料分析幼儿游戏的特点。

【答案】（1）游戏是幼儿的自主活动。本案例中，教师通过创设环境、提供材料

等方式来刺激某一游戏的主题出现，但不是告诉、规定幼儿玩某一主题的游戏

就体现了游戏是幼儿的自主活动这一特点。（2）幼儿的游戏无强制的外在目的。

幼儿在游戏中，往往更关注游戏的过程，而不是游戏的结果。本案例中，幼儿

拿起玩具剪刀对“顾客”的头发进行操作，理发的操作过程给幼儿带来了笑

声，说明幼儿更关注游戏本身。（3）游戏伴随着愉悦的情绪体验。由于在游戏中

没有刻意要达到的目标，并不追求某一结果，减轻了为达到目标而产生的紧张

和心理压力，幼儿在游戏中容易取得成功。因而，幼儿在游戏中成功的体验强

于失败的体验，总是处于愉悦的情绪体验之中。（4）游戏活动是在假想的情景中

发展的。用幼儿的话来说，游戏中的人、物和景都是“假”的，是“装”的，

不是真的。本案例中，帮“顾客”围上毛巾等必备物品，拿起玩具剪刀对“顾

客”的头发进行操作等，都是在假想的情景中发展的。

二、一节绘画课上，教师让幼儿看黑板。师：小朋友们，黑板上有什么？幼：有

人。幼：有山。幼：有树。接着又问第二幅画。师：小朋友们，画上有什么东

西?幼：树。幼：叶。幼：枝。教师示范绘画并进行指导，教师看幼儿画的五花

八门，又指导说再看老师画一遍，结果全班画的都一样，只是与老师的相比更

为粗糙。（1）该教师在教学存在哪些问题？（2）该教师违背了哪些学前教育的原

则，请指出并提出合理建议。

【答案】在绘画教学过程中，该教师以统一的标准来要求儿童，而忽视了学生

的个性差异性和学习过程中的主体性地位，扼杀了儿童的创造力，不利于儿童

的健康成长。（2）［参考答案］该教师的教学.fi-为违反了学前教育的主体性原

则、教育的活动性和直观性原则。由于学前儿童身心发展的特殊性，根据学校

教育主体性原则、活动性原则和直观性原则的要求，教师在教学活动中应做好

以下几点：①儿童是学习的主体，只有儿童积极参与、主动建构，课程才能激

发他们的学习经验，促进其身心发展。在学前教育中，教师要扮演好自己的环

境创设者、儿童学习的观察者、引导者角色，体现“导”的艺术，把活动的主

体地位让给幼儿，激发学前儿童的学习兴趣和动机，而不是一诚不变地让幼儿

被动地接受教师的教授。②学前儿童认知直觉行动性与形象性的方式和特点，

决定了他们不可能像中小学生那样，主要通过课堂书本知识的学习来获得发

展，而必须通过活动去接触各种事物和现象，与人交往，实际操作物体，才能

逐步积累经验，获得真知。离开了活动，就没有儿童的发展，学前教育不能只

让儿童静坐着看和听，而应该运用各种方法，引导儿童主动活动。

三、中班幼儿芳芳经常独自一个人，从不与老师，小朋友说话玩耍。刚接班的

柯老师了解到芳芳自小由奶奶照顾，父母常年在外务工，柯老师心头一震，不

能无视芳芳，不能任其发展。一次游戏活动时，见到芳芳又独自一个人在座位

上，柯老师便试着劝导芳芳和小朋友一起玩，但芳芳只看了一眼不做声。后

来，柯老师在班上宣布了一个决定，哪位小朋友愿意和芳芳一起玩，就奖励一

朵小红花。还有一次，柯老师问芳芳：“奶奶会做什么好吃的给你呢？"第二天

芳芳怯生生地塞给柯老师一个纸包，说了一声：“给你”原来是她奶奶做的米

糕。在柯老师的引导下，芳芳脸上慢慢地有了笑容，喜欢和小朋友一起玩，还

经常围在老师的跟前。柯老师遵守了哪些职业道德规范?请结合案例加以具体分

析。

【答案】柯老师遵循了爱岗敬业、关爱幼儿和教书育人的职业道德规范。本案

例中，从柯老师对芳芳的态度中得知，柯老师尊重和珍惜自己的选择，表现出

对幼儿教育事业全身心地投入和不悔追求的信念、态度和决心。柯老师对芳芳

的关爱渗透在一日生活的方方面面。例如，哪位小朋友和芳芳一起玩，就奖励

小红花，询问芳芳奶奶会做什么好吃的等等。爱是教书育人的桥梁，教师的爱

是沟通幼儿心灵、启迪幼儿智慧的金钥匙。

四、森林里的饼屋森林里有一间饼屋，小猫正忙着做薄饼。搅一搅，拌一拌，

咕噜咕噜，啪!薄饼做好了，好香呀!喳喳，喳喳，小喜鹊来了。“你好，我们

要吃薄饼。”小猫：“好，我来给你做！”搅一搅，拌一拌，咕噜咕噜，啪！小

喜鹊薄饼做好了！小喜鹊：“喳喳，真像我们，谢谢小猫！”峰峰，峰峰，小绵

羊来了。“你好，我们要吃薄饼。”小猫：“好，我来给你做！”搅一搅，拌一

拌，咕噜咕噜，啪！小绵羊薄饼做好了！小绵羊：“哗口羊!真像我们，谢谢小

猫！”嗨呦，嗨呦，大象来了。“你好，我要吃薄饼。”小猫：“好，我来给你

做！”搅一搅，拌一拌，咕噜咕噜，啪!大象薄饼做好了！大象：“呵呵，真像

我、真大，谢谢小猫！”小猫做的薄饼香香的、软软的，森林里的小动物都喜欢

吃。幼儿喜欢吃饼干，又喜欢动物形象，更喜欢听动物的故事。请设计幼儿园

小班教案一一森林里的饼屋，让幼儿和动物朋友们一起享受童真童趣，分享快

乐。请根据上面的材料，为小班幼儿设计阅读活动“森林里的饼屋”，要求写

明活动目标、活动准备和活动过程。

【答案】森林里的饼屋（小班）（一）活动目标（1）培养幼儿的观察能力和大胆的表

现能力；（2）在理解故事内容的基础上，大胆表现故事中动物的拟声词和小猫做

饼的儿歌，感受故事的童真童趣；（3）激发幼儿阅读的兴趣，了解分享的乐趣。

（二）活动准备课件、猫手偶。（三）活动过程1.封面导入，学习重点句儿歌（1）

看，小猫在干什么呢你怎么看出来的（2）小猫是怎么做饼的呢我们来看一看，学

一学。（3）宝宝会做饼吗小猫学会做饼了，它真想让所有的朋友们都来尝尝它做

的饼呀，于是它开了一家“饼屋”，我们去看看吧。2.了解小猫为动物朋友做

饼的情节（1）小喜鹊来了。①谁会来饼屋呢来了几只喜鹊

五、材料：3岁的点点，从小跟奶奶生活在一起。刚上幼儿园时，奶奶每次送

他到幼儿园准备离开时，点点总是又哭又闹。当奶奶的身影消失后，点点很快

就平静下来，并能与小朋友们高兴地玩。由于担心奶奶每次走后又折返回来，

点点再次看到奶奶时，又立刻抓住奶奶的手，哭泣起来……问题：（1）点点的

行为反映了幼儿情绪的哪些特点？（3分）（2）点点奶奶的担心是否必要？教

师该如何引导？（6分）

【答案】（1）情绪特点①情绪的易冲动性。幼儿常常处于激动状态，而且来势

强烈，不能自制，往往全身心都受到不可遏制的威力所支配。材料中，阳阳面

对奶奶送他到幼儿园准备离开时，总是又哭又闹，体现了其情绪的冲动性。②

情绪的不稳定性。婴幼儿期的情绪是非常不稳定的，容易变化，表现为两种对

立的情绪在短时间内互相转换。材料中，当奶奶的离开后，阳阳很快就平静下

来，并高兴玩耍；奶奶折返回来后阳阳立刻又哭起来，说明其情绪的不稳定

性。③情绪的外露性。婴儿期的孩子，不能意识到自己情绪的外部表现，他们

的情绪完全表露在外。材料中，阳阳的情绪表现体现了其情绪的外露性。（2）

①奶奶没有必要担心阳阳的情绪，这是这一阶段幼儿情绪特点的体现。②针对

材料中的现象，教师应做如下引导：a.营造良好的情绪环境，保持和谐的气氛

并建立良好的亲子情和师生情。b.指导成人控制情绪，并给幼儿以愉快、稳定

的情绪示范和感染，应避免喜怒无常，不过分溺爱也不吝惜爱。当幼儿犯错误

或闹情绪时，首先应克制自己的情绪，理智冷静地对待每个幼儿的情绪与态

度。c.采取积极的教育态度，肯定为主，多鼓励进步；耐心倾听孩子说话；正

确运用暗示和强化。d.幼儿不会控制自己的情绪，成人可以用转移法、冷却

法、消退法等帮助他们控制情绪。e.通过教授孩子运用反思法、自我说服法、

想象法等来调节自己的情绪表现。

六、材料：大班李老师带孩子们在户外散步，亮亮捡起一片花瓣说：“老师，

这片花瓣真好看。”这时其他小朋友围了过来，七嘴八舌说了起来。李老师

说：“这片花瓣为什么好看呢？”亮亮说：“因为花瓣像小船一样，可以在水上

漂。”李老师说：“亮亮把花瓣比作小船，还用上了'像什么一样'的句子，

这句话说得真好。”（D结合材料分析日常交谈活动的特点。（4分）（2）写出教

师进一步组织指导该交谈活动的策略。（6分）

【答案】（1）日常交谈活动具有自发性、随机性的特点。案例中的教师带领幼儿

在户外散步时，幼儿捡起花瓣，主动开口说话，引发了交谈活动的开展。这体

现了日常交谈活动的自发性。案例中的教师把握契机，进行随机性谈话的引

导。李老师在户外活动中，基于幼儿的问题，进行随机地引导，并展开谈话活

动，这体现了日常交谈活动的随机性。（2）进一步组织该交谈活动的策略有以下

几方面：①教师在该活动中应该给幼儿提供自由交谈的时间。教师要通过创设

宽松自由的环境给幼儿交谈的机会，让幼儿在平等、轻松的环境下畅所欲言，

尽情地表达心中的各种感受，消除压抑、紧张、胆怯的心理，保持轻松愉快的

情绪，促进幼儿语言能力和社会交往能力的发展，并对幼儿交谈内容给予及时

的鼓励和评价。②教师在该活动中应以幼儿感兴趣的内容调动幼儿交谈的兴趣

而使活动进一步继续。该活动是由幼儿自发展开的，教师应抓住幼儿感兴趣的

内容使该活动进一步展开。如引导幼儿充分发挥想象讨论“花瓣还像什么”。

③教师在该活动中应该认真倾听，有效地挖掘幼儿想说的话。教师认真倾听幼

儿的语言，会使幼儿感觉到自己被重视，从而会更加积极地表达。教师可以通

过问一些“为什么”'‘你觉得是什么样子"''你喜欢什么"''你是怎么想的”

的问题，使幼儿能够充分表达自己的思想和意愿。

七、郭老师是幼儿园公认人缘最好的老师，班上有几个外来的务工子女，她每

天照顾未及时接走的幼儿，从无怨言，还经常给他们买学习用品。她工作特别

认真，每次活动前都花大量时间精心准备，参加市、区各种比赛屡屡获奖。她

充满爱心，总是耐心、细心地对待每个孩子，孩子们都亲切地称她为“天使老

师”。问题：（1）郭老师践行了哪些教师职业道德规范？（2）联系材料分析教师职

业道德规范。

【答案】（1）郭老师践行了爱岗敬业、关爱学生、教书育人、终身学习的教师职

业道德规范。（2）①爱岗敬业：忠诚于人民教育事业，对工作高度负责。郭老师

认真履行岗位职责，勤奋工作，敬业乐业，体现了对岗位职责的高度认知。②

关爱学生：关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。郭老师每

天照顾未能及时接走的幼儿，从无怨言，还经常给他们买学习用品，体现了关

爱学生的道德品质。③教书育人：教师应循循善诱，诲人不倦，因材施教，促

进学生全面发展。郭老师充满爱心，总是耐心、细心地对待每个孩子，承担了

教书育人的光荣职责。④终身学习：潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高

专业素养和教育教学水平。郭老师工作特别认真，每次活动前都花大量时间精

心准备，参加市、区