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文档简介
一起去旅行》 (一)观察地图__发现新旅游景点主要提问：点可以海南。待会儿，我们先 (二)观看视频__了解景点特点(推荐两条旅游线路) (1)引导幼儿仔细阅读景点宣传片、并选择和确定自己喜 (2)鼓励幼儿与同伴协作学习，参与商量讨论。 (1)你最想去哪里？ (2)这个景点有什么特别吸引你的地方？ (1)为幼儿创设比一比和说服对方的游戏氛围。 尝试有目的讨论(如比比好吃的、好看的、好玩的)。 (1)关注汶川新变化主要提问：●这么大的事情发生后，还记得你们为他们做了什么? (2)关注海南海底游乐项目，学习海底交流手势。海底漫步)●好，那我们就来看几个手势，猜猜看是什么意思？(准备●幼儿手势体验。 (三)模拟游戏__体验"旅游"的快乐1．教师担任导游带领情绪体模拟行程中的动静交替。例2.模拟旅游，模拟行程(录像片)的内容有： (1)四川：九寨沟、五彩池、乐山大佛、汶川新变化 (2)海南：天涯海角，沙滩游乐、海底慢步、竹竿舞等。
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