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高校生消费状况调查报告

一、调查讨论的背景与意义

随着社会经济的快速进展,近年来高校生非理性消费现象渐渐扩大,中国高校目前正受到市场经济的强力冲击,高校生在物质和精神上的非理性消费现象也在渐渐扩大,亦影响了高校生的生活和训练。“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”的时代已经远去,高校生消费结构差异带来的消费多元化趋势逐步形成。二、调查设计(一)讨论思路及过程

1、我们在做调查之前必需确定要讨论的测量要素和讨论方法。明确哪些因素是影响高校生消费的主要因素?高校生主要在哪些方面消费?消费水平如何?消费结构是否合理等。

2、进行问卷调查设计。由于缺乏相应的阅历,盼望能准时与指导老师联系,或者查阅相关统计方面的文献。

3、抽取样本。抽取样本的方法许多,在这项活动中我们主要实行随机抽样方法。4、数据分析。我们将采纳Excel作为分析工具,对数据进行加工整理与分析。5、数据分析后,得出分析结论并提出一些具有价值的参考意见。项目的讨论过程如图所示:

讨论过程示意图

(二)调查方案1、调查主题与目的

关于高校生消费状况的调查及分析。为了初步了解我班同学的消费状况、结构及消费观念,我们特此做该调查,学会掌握自己的行为,做一个理性的消费者,更好地消费理财,支配好自己的生活。2、调查范围

以上海电机学院电子信息学院的同学为调查对象。3、参加人员及分工组长:顾庆慜

组员:朱杰,王恒琦,夏雨浩,颜高锋,于浩泽,梁孝刚,余名荣,王正浩执笔人:朱杰

4、调查项目和调查表:(见附件1――问卷)

5、调查时间:2022年10月28日至2022年11月28日6、活动进程及支配

(1)预备阶段:确立活动主题,进行成员分工,初步确定采访范围,对选题进行大致了解,估计用时3天。

(2)设计并发放问卷,对典型人物进行访谈,尽可能广地接触采访对象,深化开展调查活动,全面把握已有背景资料,估计用时4天。

(3)分析阶段:对问卷数据进行分析整理,对采访结果进行归纳总结。依据所得数据,形成一点的理论,各成员对本次活动形成系统的结论,此阶段估计用时3天。

(4)成文阶段:各成员沟通活动心得,依据前三阶段的成果确立报告内容及行文方式,估计用时4天。7、资料获得方式

主要以问卷调查及当面访谈为主,背景资料由网络及书刊杂志的等获得。8、组织方式

组长负责联络成员及进行分工,定时召开会议,组员民主进行争论,分工合作,主要通过会议进行沟通。9、调查方式及方法

采纳抽样调查的方法,以网络工程专业同学为总体,在几个班级中按男女实行随机抽样,用样本调查结果推断总体。10、调查项目及内容

此次调查内容主要有我院同学的消费经济来源、日经济状况、消费支出状况、消费方式选择、平均消费水平、消费目的、各目的在消费额中所占比重、自理力量、理财力量及消费观念等。调查项目采纳问卷形式。

11、调查效果猜测

进过以上工作支配及全体调查人员的集体才智和力量,应能在调查中达到预定的调查效果。

(三)问卷设计

调查问卷采纳封闭型问卷方式。问卷设计从讨论目的动身,以生活中的衣、食、住、行、用等为指标,然后进行指标分解,最终围绕指标设计相关问题。

问卷设计遵循如下原则:问题的措辞必需清晰,易于受访者理解;问题排列的挨次必需符合规律,利于回答。同时问卷设计必需充分考虑后续的数据设计和数据分析工作。

附件一:高校生消费状况调查问卷

友爱的同学:

或许您还在为明天的开销发愁,或许您也曾因过早的囊中羞怯搔首。或许您花钱购物,刚预备好了下周的郊游;或许您不惜血本,已满意的看上了精彩的球赛。不管您是视金钱如粪土,还是视其如命的孔方兄,消费每天有,盼望您用珍贵的时间和坦诚的笔触给您的消费勾画一张蓝图,给您的消费供应一个理由,为您的消费挥洒一片自由。您的性别:

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