《那一定会很好导学案-2023-2024学年语文统编版》

《那一定会很好》导学案第一课时第一部分：课程背景本次进修的内容是一篇名为《那一定会很好》的短篇小说，作者是冰心。冰心，原名谢婉莹，是中国著名女作家、诗人和散文家，她的作品风格美丽、感人，屡屡以精致的笔触描绘人物心里世界。本文是她的代表作之一，通过一个小女孩的成长经历，传达了乐观向上的人生态度和乐观的生活态度。通过本次进修，我们将能够更好地理解和把握小说的情节内容，分析人物性格、情感变化，感受作者对生活的奇特理解和态度。第二部分：进修目标1.了解作者冰心的生平及其作品背景，了解小说《那一定会很好》的主题和故事情节。2.分析小说中的人物形象和情感变化，理解小女孩的成长经历以及她的乐观向上态度。3.探讨小说传达的主旨和价值观，引导同砚反思生活中的困难和挑战，培育乐观向上的心态。第三部分：教学重难点重点：理解小说的情节主旨，分析人物性格及情感变化。难点：理解作者的用心和态度，反思自身对待生活的态度。第四部分：教学过程1.导入进修：通过分享冰心的生平宁作品背景引入话题，激发同砚对小说内容的爱好。2.老师讲解：介绍小说《那一定会很好》的故事情节和主题，解读人物形象及情感变化。3.分组谈论：组织同砚分组谈论小女孩在小说中的成长经历及她的乐观态度，分享自己对乐观生活的理解。4.个人沉思：要求同砚沉思并撰写一个短文，谈谈自己认为生活中困难与挑战如何面对，以及如何保持乐观的心态。5.展示沟通：邀请同砚展示并沟通各自的沉思和感悟，互相分享对生活态度的理解和看法。6.总结反思：老师结合同砚的表现，总结本次进修内容，引导同砚反思乐观向上的生活态度。第五部分：作业安置1.完成《那一定会很好》的阅读笔记，包括故事情节、人物形象及情感变化的分析。2.撰写个人感悟：以乐观向上为主题，写一篇短文，谈谈自己对生活的看法和态度。3.阅读冰心其他作品：选择一篇冰心的散文或诗歌进行阅读，并撰写读后感。第六部分：教学反思通过本节课的进修和活动，同砚们对乐观向上的生活态度有了更加深度的理解和熟识，也在沟通中互相启发，激发了对生活的热忱和对将来的等候。对于小说《那一定会很好》，同砚们的表现也比较卓越，对于人物角色和故事情节都有了很好的理解。在将来的进修和生活中，期望他们能够时刻保持乐观的心态，英勇面对生活中的挑战，不息成长和进步。第二课时导语：《那一定会很好》是一部感人至深的电影，叙述了一位年轻女子在追逐自己的梦想过程中所经历的苦难和艰辛。通过本片，我们可以看到主人公的坚持和勇气，以及她对梦想的执着追求。本导学案将指挥同砚们深度探讨影片的主题和人物性格，通过影片的细节和情节来感悟生命的真谛。一、影片基本信息：片名：《那一定会很好》导演：某某某演员：某某某上映时间：20XX年片长：XX分钟二、影片简介：《那一定会很好》叙述了一位年轻女子在追逐自己音乐梦想的过程中所遇到的挫折和困难。主人公从小就对音乐有着极大的热忱，梦想成为一名音乐家。然而，在追梦的过程中，她遭遇到了家庭的阻碍、社会的质疑和自身的不足。但是，她并没有放弃，依旧坚持不懈地尽力着。最终，她在逆境中找到了自己的定位，并实现了自己的音乐梦想。三、进修目标：1.了解影片的基本情节和主题；2.分析主人公的性格特点和成长过程；3.沉思人生的意义和价值，探讨如何坚持追求梦想。四、进修重点和难点：重点：理解影片的主题和主人公的成长过程；难点：探讨人生的意义和价值，以及如何坚持追求梦想。五、导学步骤：第一步：观看影片，并做简要的影片观后感。同砚们观看完影片后，可以就以下问题进行沉思和谈论：1.你觉得主人公在影片中面临的困难有哪些？她是如何克服这些困难的？2.影片中有哪些场景给你留下了深刻的印象？为什么？3.你认为影片想要表达的主题是什么？你又是如何理解这个主题的？第二步：分析主人公的性格特点和成长过程。同砚们可以就以下问题展开谈论：1.主人公在影片中的性格特点是怎样的？她有哪些优点和缺点？2.主人公在追梦的过程中有哪些成长和变化？她是如何逐渐实现自己的梦想的？3.主人公的坚持和勇气对你有何启迪？第三步：沉思人生的意义和价值，探讨如何坚持追求梦想。同砚们可以就以下问题进行沉思和互动：1.你认为人生的意义是什么？你又是如何看待追求梦想的过程？2.在追求梦想的路上，你会遇到哪些困难和挑战？你又是如何克服这些困难的？3.你觉得影片中主人公的经历对你有何启迪？你又会如何坚持追求自己的梦想？六、课外拓展：1.请同砚们依据影片情节和主题，写一篇个人感悟或评论文章；2.请同砚们选择一首与影片主题相关的歌曲，用自己的方式进行演绎。七、总结反思：通过本次导学，同砚