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文档简介
识记:自理理论的3个结构;自理、自理能力、治疗性自理需要的定义;护理系统的分类;护理实践的3个步骤领会:影响自理能力的因素;自理需要的种类;各类护理系统的适用情况;护理学的4个基本概念应用:根据服务对象的具体情况选择相应的护理系学习目标第1页/共11页奥瑞姆的简介1914年生于美国的马里兰
1932年获得大专学位
1939年和1945年分别获得美国的天主教大学的护理学士学位和硕士学位
1976年获得乔治城大学的荣誉博士学位。从事过临床护士、护士长、护理部主任、护理教育者、护理研究者第2页/共11页自理理论模式图自理理论自理缺陷理论护理系统理论第3页/共11页自理理论(什么是自理)概念自理自理能力治疗性自理需求第4页/共11页自理理论(什么是自理)种类一般性自理需要发展性自理需要健康不佳时的自理需要第5页/共11页
自理缺陷:当自理能力不能满足个体的已知需要,或目前尚能满足,但预计自理能力将下降和/或自理需要将要增加时,即存在或将出现自理缺陷。出现自理缺陷时,就要护理了,因此自理缺陷的出现是个体需要护理的原因。自理缺陷理论(什么时候需要护理)第6页/共11页护理系统理论(如何提供护理)
替患者做
帮患者做教育和支持患者做全补偿系统部分补偿系统辅助教育系统第7页/共11页护理学的四个基本概念
人护理环境健康第8页/共11页奥瑞姆理论中的护理实践第一步:收集分析资料,提出护理问题第二步:选择护理系统,设计具体的护理方案第三步:执行和评价方案第9页/共11页案例一患者,男,38岁,因脑出血入院,住院期间,其语言功能丧失,肢体运动功能下降,不能下床活动,但可能以自己洗脸,刷牙,吃饭,面对这样的病人,如何使用奥瑞姆的自理理论进行护理?潜力是在
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