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专题82导数研究函数单调性:含参讨论综述1.因为考试试题形式多为大题第一问,所以本专题训练题选题都为大题,解答部分隐去第二问,只保留求导含参讨论。2.含参讨论是抢时稳拿分点之一,但是对于相当一部分学生,费事而讨论不全面,教师授课时也特别容易忽略,本专题讲解,注意核心是“寻找讨论点”,而不要仅仅简单的解不等式3.强调上来先写出定义域,特别是含有对数时候,求完导数后容易扩展定义域。4.寻找讨论点“原理”:(1)最高次幂系数是否含参?令其等于0,出讨论点(2)是否有动根?(3)令动根=定根,得讨论点(4)令动根=定义域区间端点,得讨论点(5)一元二次不能因式分解,则判别式和韦达定理可找讨论点(韦达定理是建立在判别式大于零的基础上)(6)上下平移时,要注意函数是否具有水平渐近线。(7)双线法讲解时,要尽量借助于几何画板动参动图来体现动根的“动”与“不动”【题型一】求导后一次函数:参数在常数与斜率位置【例1】已知函数,,其中.(1)试讨论函数的单调性;(2)若,证明:.【例2】已知.(I)讨论的单调性;(II)略【例3】已知函数,其中e为自然对数的底数.(1)求函数f(x)的单调区间;(2)取a=0并记此时曲线y=f(x)在点(其中)处的切线为l,l与x轴、y轴所围成的三角形面积为,求的解析式及的最大值.【例4】函数().讨论的单调性﹒【题型二】求导后一元二次可因式分解【例1】已知函数.(1)讨论函数的极值;(2)当时,证明:恒成立.【例2】已知函数().(I)讨论函数的单调性;【例3】已知函数.(1)设讨论函数的单调性;(2)当时,函数在区间(,a,)上的最大值和最小值分别为和,求实数t的取值范围.【例4】已知函数.(1)讨论的单调性.(2)当时,证明:.【题型三】求导后一元二次不能可因式分解(判别式+韦达定理+求根公式型)【例1】已知函数().(1)讨论的单调性;(2)若,且正数满足,证明.【例2】已知函数.(1)求函数的单调区间;(2)设存在两个极值点,且,若,求证:.【例3】已知函数.(1)讨论的单调性;(2)当时,,求的取值范围.【例4】已知函数()(1)讨论的单调性(2)当时,若函数的两个零点为,判断是否其导函数的零点?并说明理由【题型四】上下平移思维基础:反比例函数型【例1】已知函数.(1)讨论的单调性;(2)当时,求函数在内的零点个数.【例2】已知函数.(1)求的极值;(2)若(e为自然对数的底数)时恒成立,求a的取值范围.【例3】设函数.(1)若在点处的切线为,求a,b的值;(2)求的单调区间.【题型五】求导后指数函数上下平移【例1】已知函数.(1)讨论函数的单调性;(2)若不等式对任意恒成立,求实数a的取值范围.【例2】【已知函数.(1)讨论函数的极值;(2)若函数在上的最小值是,求实数的值.例3】设函数.(1)求函数的单调区间;(2)若函数有两个不同的零点,,为的导函数,求证:.【题型六】求导后对数函数上下平移【例1】已知函数,其中.(1)求的单调区间;(2)请在下列两问中选择一问作答,答题前请标好选择.如果多写按第一个计分.①若对任意,不等式恒成立,求的最小整数值;②若存在,使得不等式成立,求的取值范围.【例2】已知函数.(1)求函数的单调区间;(2)当时,恒成立,求实数的取值范围;(3)设,求证:.【例3】已知函数.(1)求函数的单调区间;(2)当函数与函数图象的公切线经过坐标原点时,求实数的取值集合;(3)证明:当时,函数有两个零点,,且满足.【例4】设为实数,且,函数.(1)求函数的单调区间;(2)若对任意,函数有两个不同的零点,求a的取值范围.【题型七】求导后上下平移综合型【例1】函数.(1)若存在单调递减区间,求实数a的取值范围;(2)若有两个不同极值点,,求证:.【例2】己知函数,,其中为常数,函数与轴的交点为,函数的图象与y轴的交点为,函数在点的切线与函数在点处的切线互相平行.(Ⅰ)求的值;(Ⅱ)求函数的单调区间;【例3】.已知函数f(x)=(x+a)ln(1)若a=2,求f(x)的单调区间;(2)若a≤−2,−1<x<0,求证:f(x)>2x(1−e【题型八】求导后因式分解双线法-指数双线法【例1】设函数,其中a∈R.(1)讨论函数f(x)的单调区间;(2)若f(x)≥elnx恒成立,求a的取值范围.【例2】已知函数.(1)讨论函数的单调性;(2)若函数有两个不同的零点,求的取值范围.【例3】已知函数,其中.(1)讨论的单调性;(2)若,设,求证:函数在区间内有唯一的一个零点.【题型九】求导后因式分解双线法-对数双线法【例1】已知函数.(1)讨论的单调性;(2)当时,恒成立,求实数的取值范围.【题型十】含三角函数型【例1】.已知函数.(1)讨论函数在区间上的单调性;(2)求函数的最值.【例2】已知函数.(1)求函数的单调区间;(2)如果对于任意的,恒成立,求实数的取值范围;(3)设函数.过点作函数的图象的所有切线,令各切点的横坐标构成数列,求数列的所有项之和S的值.【例3】已知.(1)求的单调区间;(2)若,证明:当时,
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