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文档简介

2024届辽宁省大连市中学山区物理八年级下册期末学业水平测试试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。2.答题时请按要求用笔。3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题1.如图所示的四个实例中,采取措施的目的是为了增大摩擦的是A.磁悬浮列车行驶时不接触轨道B.气垫船行驶时,在船体与水之间形成高压空气层C.车轴承内部装有滚珠D.汽车轮胎表面刻有花纹2.2019年蒙山国际登山赛在费县龟蒙景区顺利举行,在登山比赛中,功率最大的一定是()A.体重最大的 B.用时最短的C.速度最大的 D.做功最快的3.生活中有很多地方涉及物理知识,有关如图所示的例子说法错误的是()A.甲:A、B两人在小车上静止,A推B,两人都后退,说明力的作用是相互的B.乙:兵乓球能被球拍击回,是因为乒乓球太轻惯性容易改变C.丙:向左拉物体做加速运动的过程中,水平桌面受到的压力不变D.丁:推箱子不动,是因为推力等于摩擦力4.关于惯性,下面说法正确的是()A.一切物体在没有受到外力作用时,总保持静止或匀速直线运动状态,叫做惯性B.射出的子弹离开枪口后,仍然继续高速前进,是因为子弹受到惯性的作用C.汽车关闭发动机后仍能继续前进是由于汽车的惯性大于它所受到的阻力D.系安全带可以减少驾驶员由于惯性带来的伤害5.下列所示工具中,使用时不能省力但能省距离的是()A.定滑轮B.动滑轮C.天平D.筷子6.有关“合力”概念,下列说法中错误的是A.合力是从力作用效果上考虑的B.合力的大小总比分力大C.合力的大小可以小于任何一个分力D.考虑合力时不用再考虑各分力7.关于力对物体做功,下列说法正确的是A.从树上下落的苹果,重力对苹果做了功B.守门员将足球踢出的过程没有对足球做功C.小球从斜面上向下滚动的过程中,支持力对小球做了功D.踢出去的足球,在水平地面上滚动,在滚动过程中,踢力对足球做功8.如下图所示,网球拍击中飞过来的网球,网球发生了明显的形变。下列说法错误的是A.球拍击中网球,球拍和网球都发生了弹性形变B.球拍能将网球弹开,说明球拍对网球的弹力大于网球对球拍的弹力C.网球离开球拍后能在空中飞行一段距离,是由于网球具有惯性D.网球和球拍接触的过程中,弹性势能和动能相互转化9.下列粒子中,空间尺度最小的是()A.夸克 B.分子 C.质子 D.原子核10.下列现象中,支持分子间存在引力的证据是()A.两块表面光滑的铅块相互紧压后会合在一起 B.固体和液体很难被压缩C.磁铁能吸引大头针 D.破镜不能重圆11.如图所示,动物身体结构的特点中,以减小压强来适应自然环境的是()A.蚊子有尖尖的口B.骆驼有宽大的脚掌C.啄木鸟有尖的喙D.鲨鱼有尖尖的牙齿12.如图,水平桌面上有甲、乙两个质量和底面积都相等的容器.向容器中注入高度相等的水,水对容器底部的压强分别为p甲、p乙,装水后的容器对桌面的压力分别为F甲、F乙,则A.p甲>p乙,F甲=F乙 B.p甲=p乙,F甲=F乙 C.p甲<p乙,F甲<F乙 D.p甲=p乙,F甲<F乙二、填空题13.小明用20N的水平推力推着重为50N的长方体木箱,在水平地面上做匀速直线运动,则地面木箱的摩擦力大小为_____N.若小明将推力增大到30N时,木箱受到的摩擦力大小_____.(填“变大”“不变”、或“变小”)14.德国某市市长奥托·格里克做了著名的___________实验证明了大气压强的存在;______实验第一次测量出大气压的值。15.如图所示的是我国传统游戏项目打陀螺,在陀螺的底部装有光滑的小钢珠,这是为了__________.玩的时候,将鞭子绕在陀螺上,迅速抽掉鞭子,陀螺就会飞快地旋转起来,这说明力可以______________.16.一块砖长、宽、高分别为0.4m、0.2m、0.1m,它的重为160N,则砖的密度=____kg/m3,如图所示,将此砖侧放、立放在水平地面时,对地压强之比为____。(g取10N/kg)三、实验题17.(8分)下面是小王利用刻度均匀的匀质杠杆进行探究“杠杆的平衡条件”的实验。(每个钩码重0.7N)(1)实验前,将杠杆的中点置于支架上,当杠杆静止时,发现杠杆左端下沉,这时应将平衡螺母向________(选填“左”或“右”)端调节,直到杠杆在水平位置平衡。(2)如图所示,在杠杆A点处挂4个钩码,则在B点处应挂________个同样的钩码,杠杆仍然在水平位置平衡。(3)把B点处的钩码取下,在B点处施加一个竖直向下的拉力F=________N时,杠杆仍然在水平位置平衡。当拉力F向右倾斜时,仍要保持杠杆在水平位置平衡,拉力F的大小将________(选填“变大”、“变小”或“不变”),原因是F的力臂________(选填“变大”、“变小”或“不变”)。18.(8分)实验桌上有带横杆的铁架台、刻度尺、弹簧测力计、细绳,另外还有钩码一盒,质量不等的滑轮2个。小华选用这些器材,探究“利用动滑轮提升重物时,总功与动滑轮所受的重力是否有关”。小华的主要实验步骤如下:①用调好的弹簧测力计分别测出几个钩码和一个动滑轮所受的重力,分别用G和表示。如图所示组装实验器材,用弹簧测力计竖直向上匀速拉绳子自由端,绳子自由端所受拉力用F表示,绳子自由端移动的距离用s表示钩码上升的高度用h表示。用弹簧测力计测出F,用刻度尺分别测出s、h。并把测量数据记录在表格中;②改变动滑轮下所挂钩码的数量,保证动滑轮和钩码上升的高度h不变,仿照步骤①分别测量对应的F、s,用弹簧测力计测出动滑轮下所挂钩码的重力G,并把测量数据记录在表格中;③根据算出总功,并将记录在表格中。根据以上叙述,回答下列问题。(滑轮的轮与轴之间的摩擦很小,可忽略不计):(1)小华计划探究问题的自变量是:______;(2)小华的探究过程中存在的问题:______;(3)请你针对小华探究过程中存在的问题,写出改正措施:______。19.(8分)探究压力的作用效果与受力面积的关系时,分别采用如图甲、乙所示的两种方法,用两只手的食指分别压在铅笔两端.(1)甲乙相比较,_______的方法更合理。(2)图甲中,铅笔笔尖面积是0.5mm2,尾端的面积是0.4cm2,两手指均用2N的力对压铅笔两端,则笔尖对手指的压强为_______Pa.四、作图题20.(8分)如图所示,请在图中画出人对竖直墙壁推力F=10N的示意图(_______)21.(8分)如图所示,用力F把一个物体压在竖直的墙壁上使其静止,请画出物体所受摩擦力的示意图;(______)五、计算题22.(10分)在水中放入质量为6kg的木块,木块静止时漂浮在水中。(g=10N/kg)求:(1)木块静止时所受的浮力(2)木块排开水的体积23.(12分)如图所示是工人师傅正在用叉车搬运货物,现将质量为1t的货物匀速提高1.5m,用时5s.(g取10N/kg)试求:(1)货物上升的速度.(2)货物所受到的重力.(3)叉车提升货物时对货物所做的功.(4)叉车提升货物的功率.

参考答案一、选择题1、D【解析】

A.磁悬浮列车利用磁极间的相互作用,使列车实现悬浮,从而减小列车所受的摩擦力,提高速度,故A错误;B.气垫船行驶时,在船体与水之间形成高压空气层,是使接触面脱离来减小摩擦力,故B错误;C.车轴承内部装有滚珠,用滚动代替滑动来减小摩擦,故C错误;D.轮胎上制有花纹,是在压力一定时,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力,故D正确.2、D【解析】

功率是反映物体做功快慢的物理量,功率大的物体,做功快;功率小的物体,做功慢;所以功率最大的一定是做功最快的,故D符合题意,ABC不符合题意.3、B【解析】

A.两人在小车上静止,A推B,两人都后退,说明物体间力的作用是相互的;故A正确;B.乒乓球能被球拍击回是因为乒乓球太轻,其惯性较小;故B错误;C.在木块被拉回桌面的过程中,木块对桌面的压力大小等于木块的重力,木块对桌面的压力不变;故C正确;D.推箱子不动,箱子受到平衡力的作用,故水平推力等于摩擦力;故D正确;4、D【解析】

A.物体在任何情况下都有惯性,受力时也能保持原来的运动状态,故A错误;B.子弹离开枪口时,仍能高速前进是因为子弹由于惯性保持原来的运动状态,而不能说受到惯性的作用,故B错误;C.汽车关闭发动机后,由于惯性能保持原来的运动状态而继续前进,但惯性不是力,不能与阻力比较大小,故C错误;D.系安全带可以减少当紧急刹车时,驾驶员由于惯性向前倾而带来的伤害.故D正确。故选D。5、D【解析】

定滑轮不能省力,也不能距离;动滑轮能省力但要费距离;天平是等臂杠杆,不省力也不省距离;筷子是费力杠杆,不省力但省距离;故选D。6、B【解析】

A.合力是指该力的作用效果与分力的效果相同,即合力是从力的作用效果上考虑的,故A正确;B.合力可能小于任一分力,如一力大小为3N,另一力大小为5N,而两力的方向相反,则二力的合力应为2N,小于任一分力,故B错误;C.由B项分析可知,合力的大小可以小于任一分力,故C正确;D.因合力与分力存在等效替代的规律,故分析合力时,就不能再分析各分力了,故D正确;7、A【解析】

A.从树上下落的苹果,苹果在重力的方向通过了距离,重力对苹果做了功,故A正确;B.守门员将足球踢出的过程,足球离开脚之前脚对足球做功,使足球获得动能,故B错误;C.小球从斜面上向下滚动的过程中,小球在支持力的方向没有移动距离,支持力对小球没有做功,故C错误;D.踢出去的足球,在水平地面上滚动,在滚动过程中,不受踢力,踢力对足球没有做功,故D错误。8、B【解析】

球拍击中网球,球拍和网球的形状都发生改变,即都发生了弹性形变,故A正确;由于球拍与网球发生相互作用,所以,球拍对网球的弹力等于网球对球拍的弹力,故B错误,符合题意;任何物体都有惯性,网球离开球拍后,只受重力作用,能在空中飞行一段距离,是由于网球具有惯性,故C正确;网球和球拍接触的过程中,先是动能转化为弹性势能,后来网球飞出时,弹性势能转化为动能,所以,整个过程体现了弹性势能和动能相互转化,故D正确。9、A【解析】

物质是由分子组成的,分子又是由原子组成的,原子是由原子核和核外电子组成的,所以原子比原子核大;原子核是由质子和中子组成的,所以原子核比质子大;而夸克则是比中子更小的微粒,在这几种微粒中夸克是最小的。故A正确,BCD错误。10、A【解析】

构成物体的分子之间有一个平衡距离,当分子间的距离小于平衡距离时,分子间的作用力表现为斥力;当分子间距离等于平衡距离时,分子间的作用力表现为无力;当分子间的距离大于平衡距离时,分子间的作用力表现为引力;分子间的引力随分子间距离的增大而减小;磁铁吸引钢铁一类的物体都是通过磁场力的作用。【详解】A.两块表面光滑的铅块紧压在一起,分子间的距离大于平衡距离,分子间的作用力表现为引力,会黏在一起就是因为分子之间的引力,故A符合题意;B.固体和液体压缩时,分子间的距离小于平衡距离,分子间的作用力表现为斥力,故B不符合题意;C.磁铁吸引大头针说明磁铁和大头针之间存在磁场力,故C不符合题意;D.破镜不能重圆说明分子之间的距离较大时,分子之间的作用力就会很小,故D不符合题意。故选A。11、B【解析】

A.在压力一定的情况下,蚊子的口器越尖,与人体的接触面积就越小,对人体的压强就越大。A选项不符合题意;B.在压力一定的情况下,骆驼的脚掌宽大,增大了与地面的接触面积,减小了对地面的压强。B选项符合题意;C.在压力一定的情况下,喙越尖,与树木的接触面积就越小,对树木的压强就越大。C选项不符合题意;D.在压力一定的情况下,牙齿越尖,与食物的接触面积就越小,对食物的压强就越大。D选项不符合题意。故选B。12、D【解析】

知道两容器内水的深度相同,根据液体压强公式比较水对两容器底部的压强大小;因为两容器的底面积相同,注入水的高度相同,由图可知甲容器内水的重力小于乙容器内水的重力,又因为对桌面的压力等于容器重加上水重,得出桌面受到的压力关系.【详解】由题知,向容器中注入高度相等的水,即水深h相同,根据知,水对容器底部的压强相等,即;甲、乙两个容器的质量相等,则两个容器重相等;由图知甲容器越往上直径越大,所以甲容器内装水的重小于乙容器内装水的重,地面受到的压力为;,所以装水后的容器桌面的压力:F甲<F乙.故选D.二、填空题13、20不变【解析】

根据题意知道,重50N的木箱,在20N水平推力作用下,在水平地面上做匀速直线运动,所以,水平方向上受到推力和摩擦力是平衡力,大小相等,方向相反,即摩擦力大小是20N;小明将推力增大到30N时,木箱对地面的压力不变,接触面的粗糙程度不变,故摩擦力不变仍未20N.14、马德堡半球托里拆利【解析】

[1]奥托•格里克做的马德堡半球实验最早证明大气压存在且很大。[2]首先测出大气压值的是意大利的科学家托里拆利。15、减小摩擦改变物体的运动状态【解析】

第一空.在陀螺的锥尖镶嵌小钢珠是用滚动代替滑动减小摩擦;第二空.迅速抽掉鞭子,陀螺就会飞快地旋转起来,它由静止到运动是因为受到了力,使其状态改变;因此说明了力可以改变物体的运动状态;16、2×1031:2【解析】

[1]由于砖的重是160N,由得,砖的质量是因为砖长、宽、高分别为0.4m、0.2m、0.1m,所以砖的体积是砖的密度是[2]当砖侧放时与水平地面的接触面积是砖立放时与水平地面的接触面积是此砖侧放、立放在水平地面时,对地的压力相等,对地压强之比是三、实验题17、右64.2变大变小【解析】

(1)[1]杠杆静止时,杠杆左端下沉,说明右端偏高,平衡螺母需向右调节。(2)[2]设杠杆每个格的长度为L,每个钩码的重力为G,由杠杆的平衡条件知道FALA=FBLB4G×3L=FB×2L解得FB=6G,即需在B点处挂6个钩码。(3)[3]每个钩码重0.5N,若在B点处施加一个竖直向下的拉力,则FB=6G=6×0.5N=3N[4][5]若改变弹簧测力计拉力的方向,使之斜向左上方,阻力和阻力臂不变,动力臂减小,动力要增大,所以弹簧测力计示数变大,才能使杠杆仍然水平平衡。18、动滑轮的重力没有控制被提升重物所受的重力不变,没有改变动滑轮所受的重力将第②步改为:换用另一个动滑轮,用测力计测出该动滑轮所受的重力,按上图所示的组装实验器材,保证所挂的钩码数量和钩码上升高度h不变,仿照步骤①分别测量对应的F、s,并把、F、s的数据记录在表格中。【解析】

(1)[1]根据控制变量法,要探究“利用动滑轮提升重物时,总功与动滑轮所受的重力是否有关”,需要控制被提升重物所受的重力不变,改变动滑轮的重力,所以自变量是动滑轮重力。(2)[2]由[1]分析知,小华的探究过程中存在的问题:没有控制被提升重物所受的重力不变,没有改变动滑轮所受的重力。(3)[3]由[1]分析知,应测出不同动滑轮所受的重力,同时测算出拉力所做的总功,故改正措施是:将第②步改为:换用另一个动滑轮,用测力计测出该动滑轮所受的重力,按上图所示的组装实验器材,保证所挂的钩码数量和钩码上升高度h不变,仿照步骤①分别测量对应的F、s,并把、

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