2024年安徽六安市叶集区观山中学八年级物理第二学期期末考试试题含解析

2024年安徽六安市叶集区观山中学八年级物理第二学期期末考试试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题1．物理在我们生活中无处不在，下列关于力学问题的思考错误的是（）A．玩滑板时，用脚向后蹬地，滑板前行，是因为物体间力的作用是相互的B．踢出去的足球，能继续在空中飞，是因为力是维持物体运动的原因C．在蹦床运动中，说明了动能、弹性势能和重力势能之间可以相互转化D．单杠比赛前，运动员手上涂抹镁粉，是为了增大手和杠之间的摩擦2．下列说法中正确的是（）A．抛出手的铅球在空中向前运动的过程中，推力对铅球做了功B．用力推一辆汽车，汽车静止不动，推力在这个过程中对汽车做了功C．提着水桶在路面上水平向前移动一段路程，手竖直向上的拉力对水桶做了功D．用手从地面竖直提起水桶，手竖直向上的拉力对水桶做了功3．如图所示，下列简单机械中，忽略杠杆、滑轮的自重、绳重及摩擦，当提起同一重物时，最省力的是（）A． B．C． D．4．如图所示，小朋友坐在冰车上，当他在水平冰面上向前匀速运动的过程中，对小朋友而言，下列说法中正确的是（）A．他所受的重力不做功 B．他的动能减小C．他的重力势能减小 D．他的机械能减小5．下列物理量中，以科学家的名字瓦特作为单位的物理量是（）A．压力B．压强C．功D．功率6．关于弹簧测力计的使用，下列说法正确的是（）A．测量前不用将指针调零B．测量时，弹簧伸长方向与受力方向可以不一致C．读数时，视线应与指针所对应的刻度线垂直D．使用弹簧测力计可以测任何大小的力7．如图，水平桌面上有甲、乙两个质量和底面积都相等的容器．向容器中注入高度相等的水，水对容器底部的压强分别为p甲、p乙，装水后的容器对桌面的压力分别为F甲、F乙,则A．p甲>p乙,F甲=F乙 B．p甲=p乙,F甲=F乙 C．p甲＜p乙,F甲＜F乙 D．p甲=p乙,F甲＜F乙8．用大小相同的力F，作用在质量不同的物体上，使它们分别在同一水平面上沿力的方向移动相同的距离s（如图所示），F所做的功分别为W1和W2，则A．W1=W2 B．W1=W2 C．W1=2W2 D．W1=4W29．质量相同的A、B两个正方体，在水中静止时如图所示。下列说法正确的是（）A．正方体A受到的浮力大B．正方体B受到的浮力大C．正方体A浸在水中的体积大D．正方体A、B浸在水中的体积一样大10．下列体育运动中，为了减小摩擦的是（）A．足球守门员戴着防滑手套B．打羽毛球时握紧球拍C．对赛车的轴承添加润滑油D．体操运动员上单杠前往手上涂抹镁粉11．地震发生后，解放军飞机向灾区空投了大批救灾物资。系着降落伞的食品箱在加速下落一段距离后变为匀速直线下落，把食品箱和降落伞看成一个整体，它在匀速直线下落的过程中（）A．动能越来越大 B．机械能保持不变C．重力势能越来越小 D．运动状态一直在改变12．把重9N、体积为1dm3的物体投入水中。当物体静止时，下列说法中正确的是（g取10N/kg）A．物体漂浮，浮力为10N B．物体悬浮，浮力为9NC．物体漂浮，浮力为9N D．物体沉底，浮力为10N二、填空题13．1644年，伽利略的学生____及其同伴第一次测出了大气压的大小，1.01×105Pa的大气压能够支持水柱的最大高度为______m．（水的密度为1.0×103kg/m3，g取10N/kg）14．如图，探究“质量一定时，物体的动能跟速度的关系”，实验中，通过将小球从斜面的________（选填“相同＂或“不同”）高度静止释放，来改变小球运动到木块水平面时的初始速度________；通过比较_________来反应小球动能的大小。15．小强同学在踢足球时,用力踢向足球,足球受力后腾空而起,球离开脚后能在空中继续飞行,是由于足球具有_______________。16．小明重500N，站在水平地面上，脚与地面接触面积为0.04m2，则他对地面的压强是___________Pa。当他行走时对地面的压强将_________（选填“增大”、“不变”或“减小”）。三、实验题17．（8分）小华在探究杠杆平衡条件的实验中：（1）杠杆的平衡状态是指杠杆处于___________或匀速转动状态。实验前没有挂钩码时，调节平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡，其主要目的是__________和避免_________对实验的影响。（2）小华同学拿到杠杆时如甲图所示，要想使杠杆在水平位置平衡，平衡螺母应该往_____调节。（3）实验中，用乙图的方式悬挂钩码，杠杆也能水平平衡（杠杆上每格等距），但老师建议小华同学不宜采用这种方式，该种方式的不足主要是因为（_______）A．一个人无法独立操作B．力臂与杠杆不重合C．力和力臂数目过多，不易得出结论D．杠杆受力不平衡（4）若用丙图进行实验，则此时弹簧测力计的示数是_________N；将弹簧测力计沿虚线方向拉动，仍然使杠杆在原来的位置平衡，此时拉力的力臂将__________，弹簧测力计的示数将_________（后两空均选填“变大”、“变小”或“不变”）。（5）实验结束后，小华记录的实验数据如下表：实验次数动力F1/N动力臂l1/cm阻力F2/N阻力臂l2/cm10.52011021151.51032151.520通过分析表格中的数据，可得到杠杆的平衡条件是：______________。（6）实验中小华发现，杠杆在O点还受到一个向上的力，这个力在探究杠杆平衡时没有考虑到，你认为这个力会不会影响到杠杆的平衡呢？请分析说明理由。____________理由：__________________18．（8分）为了探究物体吸收的热量与哪些因素有关，某小组同学用完全相同的实验器材对初温均为20℃，质量均为100克的水和煤油进行加热（设两液体每分钟吸收的热量相同），实验过程如图所示，请观察实验操作及现象，归纳得出初步结论。（1）实验中水和煤油吸收热量的多少是通过_______________来反映的。（2）分析比较图（a）与（b）可得：__________。（3）分析比较图（b）与（c）可得：________。19．（8分）小红要测量滑轮组的机械效率，她用如图所示的装置竖直向上匀速提升钩码，并记录了部分实验数据如下表所示：钩码总重G/N钩码上升高度h/m测力计拉力F/N测力计拉绳端移动距离s/m30.10.3(1)上表中测力计拉力的示数如图所示，则此时拉力的测量值为________N；(2)此次测量的滑轮组的机械效率为___________。四、作图题20．（8分）在图中画出力F对支点O的力臂L．（______）21．（8分）如图所示的杠杆中，O为支点，在一个最小的拉力F1的作用下，在图示位置保持静止，请在图中画出最小拉力F1的示意图和力F2的力臂l2____。五、计算题22．（10分）一辆在水平路面上匀速行驶的货车，车与货物总质量是2×104kg，车轮与地面接触总面积是0.2m2。求：（1）货车对地面的压力；（2）货车对地面的压强。23．（12分）如图，弹簧测力计下悬挂重为16N的物体，当把物体浸没在水中时，测力计的示数为10N，此时容器中水的深度为0.5m，ρ水＝1.0×103kg/m3，g取10N/kg，求：(1)水对容器底部的压强；(2)物体受到水的浮力；(3)物体排开水的体积。

参考答案一、选择题1、B【解析】

A．一个物体对另一个物体施加力的作用时，受到另一个物体的反作用力，玩滑板时，用脚向后蹬地，滑板前行，说明物体间力的作用是相互的，故A正确，不符合题意；B．踢出去的足球，能继续在空中飞，由于足球具有惯性，故B错误，符合题意；C．蹦床运动是动能、重力势能、弹性势能之间的相互转化，故C正确，不符合题意；D．运动员上杠前在手上涂抹镁粉，这是通过增大接触面的粗糙程度增大摩擦力，故D正确，不符合题意．2、D【解析】

A．抛出手的铅球在空中向前运动的过程中，铅球不再受到手的推力，由于惯性向前运动，而不是受到推力作用，所以推力对铅球没有做功，故A错误；B．用力推一辆汽车，汽车静止不动，汽车在推力作用下没有移动距离，所以推力在这个过程中对汽车没有做功，故B错误；C．手提水桶，手给水桶一个向上的拉力，提着水桶在路面上水平向前移动一段路程，水桶在拉力作用下没有向上移动距离，拉力对水桶没有做功，故C错误；D．用手从地面提起水桶，手给水桶一个向上的拉力，向上移动了距离，手的拉力对水桶做了功，故D正确。故选D。3、A【解析】

A．由图可知，动力臂是阻力臂的4倍，所以拉力F1＝G；B．由图可知，定滑轮不省力，所以拉力F2＝G；C．设斜面的高度为h，斜面长度为s，则＝sin30°＝，由功的原理可得，F3s＝Gh，所以F3＝G＝G；D．由图可知，滑轮组绳子的有效股数为3，所以拉力F4＝G，综上可知，当提起同一重物时，最省力的是A．4、A【解析】

A．小朋友受到的重力的方向竖直向下，而小朋友沿水平方向运动，他在重力的方向上没有移动距离，因此他所受的重力不做功，故A正确；B．小朋友在水平冰面上匀速运动，他的质量和速度均不变，则他的动能不变，故B错误；C．小朋友在水平冰面上匀速运动，他的质量和高度均不变，则他的重力势能不变，故C错误；D．小朋友的机械能等于他的动能和重力势能之和，因为他的动能和重力势能均不变，则他的机械能不变，故D错误。故选A。5、D【解析】

A.压力，即力的单位是牛顿（N）；B.压强的单位是帕斯卡（Pa）；C.功的单位是焦耳（J）；D.功率的单位是瓦特（W）。故D符合题意。6、C【解析】

A．使用前弹簧测力计必须调零，否则会影响读数的结果，故A错误；B．用弹簧测力计测量时，必须使弹簧的伸长方向与所测力的方向一致，故B错误；C．读数时，让视线垂直于刻度面板，故C正确；D．弹簧测力计都有自己的量程，不可以测超过量程的力，故D错误。故选C。7、D【解析】

知道两容器内水的深度相同，根据液体压强公式比较水对两容器底部的压强大小；因为两容器的底面积相同，注入水的高度相同，由图可知甲容器内水的重力小于乙容器内水的重力，又因为对桌面的压力等于容器重加上水重，得出桌面受到的压力关系．【详解】由题知，向容器中注入高度相等的水，即水深h相同，根据知，水对容器底部的压强相等，即；甲、乙两个容器的质量相等，则两个容器重相等；由图知甲容器越往上直径越大，所以甲容器内装水的重小于乙容器内装水的重，地面受到的压力为；，所以装水后的容器桌面的压力：F甲＜F乙．故选D．8、B【解析】

两个物体受到的力都是F，通过的距离都是s，根据W=Fs可以得到两个力做功相等，即W1=W2。9、D【解析】

AB．图中A悬浮，B漂浮，均有又因为A、B两个正方体质量相同，所以重力相同，因此浮力也相同，故AB错误；CD．因为A、B两个正方体所受浮力相同，且所以正方体A、B浸在水中的体积一样大，故C错误，D正确。故选D。10、C【解析】

A．足球守门员戴着防滑手套是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的，不符合题意；B．打羽毛球时握紧球拍，在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；不合题意；C．对赛车的轴承添加润滑油，是在压力一定时，使接触面脱离，属于减小摩擦，符合题意；D。体操运动员上单杠前往手上涂抹镁粉，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度、增大摩擦力．不合题意。故选C。【点睛】11、C【解析】

A．食品箱和降落伞在下落的过程中，质量不变、速度不变，动能不变，故A错误；B．食品箱和降落伞的质量不变，速度不变，动能不变；高度越来越小，重力势能越来越小，所以机械能减小，故B错误；C．高度越来越小，故重力势能越来越小，故C正确；D．食品箱和降落伞是处于匀速直线运动状态，所以它的运动状态没有改变，故Ｄ错误。故选C。12、C【解析】

物体完全浸没时，所受的浮力：F浮=ρ液gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×1×10-3m3=10N，则F浮＞G，所以物体静止时会上浮，最后漂浮在水面上，受到的浮力：F浮′=G=9N。二、填空题13、托里拆利10.1【解析】

第一空．最早测出大气压值的科学家是托里拆利；第二空．根据液体压强的计算公式p=ρgh可知，水柱的高度h==10.1m。14、不同不同木块运动距离【解析】

[1][2]实验过程要采用控制变量法，当研究动能大小与速度的关系时，要让小球沿斜面的不同高度静止释放，这样保证小球下落到水平面的速度不同。[3]探究物体动能大小与哪些因素有关时，物体动能的大小无法直接测量，所以通过小球对木块外做功的多少来体现小球动能的多少，即通过木块运动的距离来判断小球动能的大小。15、惯性【解析】

足球离开脚后能在空中继续飞行，是因为足球由于惯性仍保持原来的运动状态向前运动．16、1.25×104增大【解析】

[1]站立时，对地面的压强[2]当他行走时，压力大小不变，一只脚抬起，受力面积减小，根据可知，他对地面的压强将增大。三、实验题17、静止状态便于测量力臂杠杆自重右C1.8变小变大F1l1=F2l2不会这个力的力臂为零【解析】

第一空．杠杆处于平衡状态，是指杠杆处于静止状态或匀速转动状态。第二空．杠杆在水平位置平衡，力臂在杠杆上，便于直接从杠杆上测量力臂。第三空．为了消除杠杆自身的重力对杠杆平衡的影响，让杠杆的重心通过支点，所以杠杆在水平位置平衡，杠杆自身的重力对杠杆平衡没有影响；第四空．由图甲知，杠杆左低右高，应将重心向右移动，所以应将平衡螺母向右调节；第五空．实验中，以如图乙所示的方式悬挂钩码，杠杆平衡是杠杆的左侧在多个力共同作用的结果，采用这种方式是不妥当的，这主要是因为杠杆的力和力臂的数目过多，故C正确。第六空．弹簧测力计读数时首先认清分度值，找准零刻度线，然后再读数，图丙中所示的弹簧测力计的分度值是0.2N，故示数为1.8N；第七空．弹簧测力计竖直向上拉杠杆时，力臂在杠杆上，当弹簧测力计倾斜拉杠杆时，力臂变小；第八空．阻力、阻力臂不变，根据杠杆平衡条件得，动力臂变短，动力变大，第九空．由表格中数据可得，动力与动力臂的乘积等于阻力与阻力臂的乘积，可得杠杆的平衡条件为;F1l1=F2l2第十空．杠杆在O点还受到一个向上的力，这个力在探究杠杆平衡时不会影响到杠杆的平衡。第十一空．这个力过杠杆的支点，力臂为零，不会影响到杠杆的平衡。18、加热时间的长短质量相同的同种物质，升高的温度越多，吸收的热量越多质量相同的不同物质，升高相同的温度，吸收的热量不同【解析】

第一空．因实验器材完全相同，且两液体每分钟吸收的热量相同，所以，实验中水和煤油吸收热量的多少是通过加热时间的长短来反映的；第二空．分析比较图（a）与（b）可知，同种物质（水）