辽宁省抚顺十八中2023-2024学年八年级上学期开学物理试卷

2023-2024学年辽宁省抚顺十八中八年级（上）开学物理试卷

学校:姓名：班级：考号：.

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，

用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷

上无效。

3.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。

1.经过三年艰苦奋斗，我国取得了抗疫的重大胜利。下列数据最符合实际情况的是（）

A.人的正常体温是38久B.人的正常心率是20次/zn出

C.医用外科口罩长度约为17.5cmD.一次性医用防护服的质量约为15kg

2.小明利用分度值Irmn的刻度尺测量一个物体的长度，四次测量的数据分别为2.35cm、

2.36cm,2.63cm、2.36由，测量结果应记为（）

A.2.35cmB.2.357cmC.2.36cmD.2.4cm

3.如图在使用刻度尺测量圆球的直径和木块的长度时，操作正确的是（）

[rnTfnnjnnjTTnjnirpnTpnTjTnTpnTpnTjTTnjTnT]

0123456

-||||||||||||||||||||||||||||||||||'||||||

0cm1234

-[imjTmjnnjTmjTmjnqTmjTmf

D0cm1234

4.如图所示，天舟四号货运飞船正在靠近由天和核心舱与天舟三号货运飞船组成的空间站组

合体，即将完成自主交会对接。下列说法正确的是（）

A.“天舟三号”相对于“天舟四号”是运动的

B.“天舟三号”相对于“天和核心舱”是运动的

C.“天舟四号”相对于“天舟三号”是静止的

D.“天舟四号”相对于“天和核心舱”是静止的

5.下列几种现象中，不属于机械运动的是（）

A.星光闪闪

B.蜗牛缓慢爬行

C.月亮升起来了

D.哈雷彗星大约每隔76年就到地球附近造访一次

6.下列关于机械运动的说法中正确的是（）

A.物体的运动和静止都是绝对的

B.只能选静止不动的物体作为参照物

C.研究机械运动不一定都要选参照物

D.选择不同参照物，对同一物体在同一运动过程的描述可能是不同的

7.甲乙两物体都做匀速直线运动，它们的速度之比为3：2,路程之比为1：2,则时间之比

为（）

A.3：1B.1：3C,4：3D.3：4

8.日常生活中常见数据的估测，最接近实际的是（）

A.初中学生的身高约1707nB.脉搏跳动1次约Is

C.正常步行的速度约5m/sD.正常的体温值约23汽

9.短跑运动员5s跑了50m,羚羊奔跑速度是20m/s,汽车的行驶速度是54/on〃i,三者速度

从小到大的排列顺序是（）

A.汽车、羚羊、运动员B.羚羊、汽车、运动员

C.运动员、汽车、羚羊D.运动员、羚羊、汽车

10.如图所示是学校田径运动会上运动员奋力奔跑的场景。比赛开始后，“观众”认为跑在

前面的人运动得快；比赛结束后，“裁判员”判定最先到达终点的人获胜。那么观众和裁判

判断运动员快慢的方法是（）

A.观众：相同时间比较路程；裁判：相同时间比较路程

B.观众：相同路程比较时间；裁判：相同时间比较路程

C.观众：相同路程比较时间；裁判：相同路程比较时间

D.观众：相同时间比较路程：裁判：相同路程比较时间

11.关于速度下列说法中，正确的是（）

A.速度越大，表示通过的路程越长B.速度越大，表示用的时间越短

C.速度是表示物体运动快慢的物理量D.速度是表示物体运动距离的物理量

12.下列有关长度单位换算正确的是（）

A.176.5cm=176.5cmx10_2m=1.765m

B.176.5cm=176.5x10-2m—1.765m

C.176.5cm=176.5xIO-2=1.765m

D.176.5cm=176.5cmx10-21.765m

13.某物体从某一点出发沿直线运动，其s-t图象如图所示，对

物体的运动情况进行分析，下列结论正确的是（）

A.物体在第2s到第4s这2s内处于静止状态

B.物体在6s内的平均速度为2.5m/s

C.物体在前2s内和后2s内的速度相等

D.物体在6s内运动的路程为157n

14.甲、乙两人同时从同一起跑线出发，同向做匀速直线运动，

某时刻他们的位置如图所示，图中能正确反映两人运动距离与时

间关系的是（）

15.如图所示，有关声现象的实验中，下列说法不正确的是（）

A.甲图中通过观察纸屑跳动的幅度可以探究“响度与振幅的关系”

B.乙图中通过观察乒乓球是否被弹起可以探究“声音产生的条件”

C.丙图中通过逐渐抽取玻璃罩中的空气可以直接得出真空不能传声

D.丁图中通过用相同大小的力拨动伸出长度不同的刻度尺可以探究“音调与频率的关系”

16.如图所示，是不同声音输入到示波器上时显示的波形。以下说法正确的是（）

甲乙丙丁

A.甲和乙音调相同,乙和丙响度相同B.甲和乙音调相同，乙和丙音色相同

C.甲和丁音调相同，乙和丙响度相同D.甲、乙、丙、丁音调和响度都相同

17.如图所示，四个相同的玻璃瓶内装有深度不同的水。用

筷子轻轻敲击瓶口或用嘴贴着瓶口吹气，会发出不同的声音。

下列关于所发出声音的判断中正确的是（）

A.用筷子轻轻敲击瓶口，甲瓶的音调最高

B.用嘴贴着瓶口吹气，甲瓶的音调最高

C.用筷子轻轻敲击瓶口，丁瓶的音调最高

D.用嘴贴着瓶口吹气，丁瓶的音调最高

18.如图所示是某款智能音箱，其智能语音控制系统可通过网络让用户以语音

对话的交互方式点播歌曲、了解天气等，也可以对智能家居设备进行控制，比

如打开窗帘、设置空调温度等。以下说法中错误的是（）

A.智能系统可根据语音指令完成相应操作，说明声音可以传递信息

B.音箱靠扬声器纸盆的振动发出声音

C.当接收“大点儿声”的指令后，纸盘振动加快

D.播放音乐时，人们能分辨出不同乐器的声音，依据的是声音的音色

19.下列现象产生的过程中要吸热的是（）

A.壶口附近的“白气”

B.

C.夏天的清晨，蜻蜓身上的露珠

铁矿熔化成的铁水

21.目前家庭汽车越来越普及，以下跟汽车有关的热现象中说法错误的是（）

A.夏天汽车玻璃起“雾”影响行车安全，是车内水蒸气液化形成的

B.严冬，可以打开车内暖风除去汽车前挡风玻璃上的霜

C.汽车水箱中加入适量酒精降低了水的凝固点，防止水结冰胀破水箱

D.空调制冷时，利用制冷剂在车内汽化吸热，在车外液化放热，将车内的“热”搬到车外

22.水是人类环境的重要组成部分。水通过吸热、放热在固|-Z-|

态、液态、气态三种状态间转化，如图所示。已知甲是水，“匚」弋、

则（）/

A.乙是冰

B,丙是水蒸气

C.由丙到甲的过程放热

D.由丙到甲是熔化过程

23.“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳏鱼肥.”是唐代张志和的词句.如图

所示，在平静湖面上方，一只白鹭水平滑翔.若以白鹭为参照物，它在水

中的倒影是（选填“运动”或“静止”）的，白鹭的倒影是由于

而形成的，如白鹭距水面2根，湖水深3山，则水中倒影距离白鹭

24.为了增强学生体质，加强防溺水教育，学校组织学生到游泳馆进fs/m甲

行游泳训练。甲、乙两同学在某次游泳比赛过程中，路程时间图如图

所示。在口〜t2时间段上，以甲为参照物，乙是向______（选填"前"

u1|*2*.»*41/S

或“后”）运动的，全程甲、乙的平均速度关系：V甲吆（选填

“大于”“等于”或“小于”）。

25.小刚在环境幽静，鸟语花香的飞来湖公园散步，鸟语等声音都是由于物体的而产

生的；听到“鸟语”能区分鸟的种类，主要是根据他们声音的不同；若声音从空气传

播到水中时，声速将（选填“变大”、“不变”或“变小”）o

26.如图所示，长征二号丁运载火箭成功将中国科学卫星系列首

发星一一暗物质粒子探测卫星“悟空”发射升空。

（1）火箭发射时，高温火焰向下喷射到发射塔底部的水池中，利

用水的（填物态变化名称，下同）来吸收巨大的热量，火令?

箭升空瞬间，伴有迅速扩展的庞大“气团”是水蒸气形

成的。

(2)长征火箭是以氢作为燃料的，为了减小火箭的体积，采用的方法使气态氢发生某

种物态变化后储存在燃料室中。

27.一辆货车送货到贵阳，车行驶了一段时间，他看到了如图1所示标志。

(1)在不违规的前提下，若货车以最快的速度行驶，从如图1的标志牌到贵阳需要的时间是多

少min?

(2)若货车长50米，以如图2所示的速度行驶通过一座桥梁，桥梁的长度是多少小？

图1图2

28.在“测量运动平均速度”的实验中，某小组采用了一带有刻度尺的长木板，搭建实验装

(1)该实验的原理是。

(2)实验中为了测量4B段的平均速度，在B点放置了一金属片，其好处是：。

(3)如图所示，小车从4到B经过的路程为cm,若段用时O9s,则小车4B段的平均速

度为m/So

(4)将金属片放到C点，测量出小车从4到C用时1.6s,则小车在4c段的速度(选填“大

于”“小于”“等于”)小车在48段的速度。

(5)小组的成员分别画出小车从4到C的s-t图象的大致情况。其中与事实相符的是。

(1)如图，把钢尺紧按在桌面上，拨动其伸出桌面一端，听它发出的声

音，同时观察钢尺振动的(选填“响度”或“频率”);

(2)改变钢尺伸出桌边的长度，将钢尺按下的幅度(选填“相同”或“不同”)。能够听

出声的(选填“响度”、“音调”或“音色”)发生了变化。重复上述实验；

(3)实验发现，钢尺伸出桌面的长度越,振动得越慢，发出的音调就越。

30.科学实践小组用图甲所示装置，探究某种固体的温度随时间变化的规律，并根据实验数

据画出了温度随时间变化的图象，如图乙所示:

A温度上

甲乙丙

(1)图甲中对该固体进行加热时，把试管放在装有水的烧杯中，其好处是。

(2)由图乙可以判断，该固体可能是(选填“冰”或“松香”)，在第6分钟，该固体处

于(选填“固态”“液态”或“固液共存态")，根据图乙可以得出，该固体熔化的时

间为min。

(3)图丙是实验中某时刻温度计的示数，其读数为。

(4)当该固体完全熔化后，持续加热，得到乙图中的DE段。对应这段时间，试管中的液体

(选填“能”或“不能”)处于沸腾状态，这是因为液体。

(5)小明也用同样的装置做这个实验，发现温度计示数到达100久时所用的时间比小强用时短,

原因可能是(写出一种即可)。

(6)实验中收集多组数据是为了(填字母)。

A.寻找普遍规律

8.减少实验误差

答案和解析

1.【答案】C

【解析】解：4、人体的正常体温是36.5T左右，变化幅度不大，故A错误；

B、人的脉搏在每分钟60次多一点，即心率在每分钟60次多一点，故B错误；

C、医用外科口罩的长度约为17.5cm,故C正确；

D、一次性医用防护服的质量约为65g,故。错误。

故选：C。

首先要对选项中涉及的几种物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的

换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案。

此题考查对生活中常见物理量的估测，结合对生活的了解和对物理单位的认识，找出符合实际的

选项即可。

2.【答案】C

【解析】解：

观察4个测量值数据发现，数据2.63cm与其余3次记录的数值偏差太大，准确值不同，此测量数据

是错误；

物体的长度L=2,35cm+2.3；c，n+2.36c，n“2.36cm,故C正确。

故选：C。

(1)在进行长度的测量时，要估读到分度值的下一位，也就是说分度值所对应的数据(倒数第二位)

是准确的，分度值所对应的下一位数据(最后一位)是估读的；

(2)偏差较大的读数是错误的，去错误读数，取其余3个正确测量值的平均值即为测量结果，根据

刻度尺的读数方法确定准确值。

在求取长度测量平均值时应注意：最后的结果除不尽时要四舍五入；最终结果仍保留与原测量值

相同的位数，即分度值的下一位。

3.【答案】B

【解析】解：4由图可知，圆球最下端没有与刻度尺零刻度线对齐，故A错误；

氏刻度尺放置方法正确，故8正确；

C、刻度尺放置方法不正确，读数时视线不正确，故C错误；

。、刻度尺的刻度线未贴在被测物体边缘，故。错误。

故选：Bo

正确放置刻度尺要做到：尺边对齐被测对象；必须放正重合，不能歪斜，尺的刻度线必须紧贴被

测对象，不能“悬空”；被测物体始端与零刻度线对齐：读取刻度尺数值时，视线与刻度尺相垂

直。

本题考查了刻度尺的使用规则，属于基本技能的考查，难度不大。

4.【答案】A

【解析】解：天舟四号正在靠近由天和核心舱与天舟三号组成的空间站组合体，

A、“天舟三号”相对于“天舟四号”，它们发生了位置变化，所以是相对运动的，故A正确；

8、“天舟三号”和“天和核心舱”是一个组合体，它们之间没有位置变化，所以是相对静止的,

故8错误；

C、“天舟四号”相对于“天舟三号”，它们发生了位置变化，所以是相对运动的，故C错误；

。、“天舟四号”和“天和核心舱”，它们发生了位置变化，所以是相对运动的，故。错误。

故选:A.

物体相对于参照物位置不变，则物体是静止的，若相对于参照物位置改变，则物体是运动的。

此题主要考查了运动和静止的相对性，在判断物体运动和静止时，关键看物体相对于参照物的位

置是否发生了变化。

5.【答案】A

【解析】解：力、星光闪闪是光的折射现象，故A符合题意；

8、蜗牛缓慢爬行，蜗牛的位置发生了变化，属于机械运动，故8不符合题意；

C、月亮升起来了，月亮相对于地球的位置发生了变化，属于机械运动，故C不符合题意；

。、哈雷彗星大约每隔76年就到地球附近造访一次，哈雷彗星的位置发生了变化，属于机械运动，

故。不符合题意。

故选：Ao

在物理学里，一个物体相对于另一个物体的位置，或者一个物体的某些部分相对于其他部分的位

置，随着时间而变化的过程叫做机械运动。

本题考查了机械运动，属于基础题。

6.【答案】。

【解析】解：4、我们认为静止的物体，如果选择的参照物不同，它就可能是运动的，所以说物

体的运动和静止都是相对的，而不是绝对的，此项错误；

8、参照物的选择，原则上是任意的，静的可以作参照物，动的也可以作参照物，只是不能选择被

研究物体本身，此项错误；

C、研究机械运动必须选择参照物，平时不提参照物，是默认以大地或固定在大地上的物体作为

参照物了，因此研究机械运动一定都要选参照物，故此项错误：

。、例如，两人并肩行走，以对方为参照物，是静止的，以大地为参照物是运动的，所以选择不

同参照物，对同一物体在同一运动过程的描述可能是不同的，说明此项正确。

故选：D。

物质处于不停的运动和发展中，因此运动是绝对的，静止是相对的。我们在研究物体的运动和静

止情况要先选择一个假定不动的物体作为参照物，再看被研究物体相对于参照物是否有位置的变

化，如果有变化，被研究物体就是运动的，如果没有变化，被研究物体就是静止的；参照物可以

任意选取，运动的物体也可以作为参照物，但不能选被研究物体本身，参照物的选择情况不同，

物体的运动和静止情况也不同，这是运动和静止的相对性。

我们以前总习惯于主观判断物体是运动还是静止，比如桌子是静的，行驶的汽车是动的，那是默

认为地面为参照物了。

7.【答案】B

【解析】解：甲乙两物体的速度之比"砂〃：路程之比尹：：

z=32,ssz=12,

s甲s/1Q

根据"河得：甲乙两物体运动时间之比：［:t］五=爹|=1：3,

故选：B。

已知甲、乙两物体的速度之比和通过的路程之比，根据t=:求出两者的所用的时间之比。

本题考查了速度公式的应用，属于基本的计算题。题目简单，要求学生仔细作答。

8.【答案】B

【解析】解：A、成年人的身高在170c?n左右，个别中学生的身高接近成年人，在170cm=1.7m左

右。故4不符合实际；

B、正常情况下，人的脉搏lmin跳动的次数在75次左右，跳动一次的时间接近1s。故B符合实际；

C、人正常步行的速度在4km/%=4x/?n/s〜l.lm/s左右。故C不符合实际；

。、正常情况下，人的体温在37K左右，变化幅度很小。故。不符合实际。

故选：B。

此题考查对生活中常见物理量的估测，结合对生活的了解和对物理单位的认识，找出符合实际的

选项。

对日常生活中的速度、质量、长度、温度等进行准确的估测，是要求初中学生掌握的一种基本能

力，平时注意观察，结合所学知识多加思考，逐渐培养这方面的能力。

9.【答案】C

【解析】解：短跑运动员的速度是%=，=嘿=10m/s；

羚羊奔跑速度是20m/s；

汽车的行驶速度是54/cm//i=54x=15m/s()

0.0

比较可知，所以速度从小到大的顺序是运动员、汽车、羚羊。

故选：Co

在比较速度大小时，首先看速度单位是否统一，若不统一，需换算成相同的单位。

此题考查了速度大小的比较，在比较过程中要注意单位的统一。

10.【答案】D

【解析】解：如图所示田径运动会上运动员奋力奔跑的场景。

比赛开始后，“观众”通过比较相同时间内通过路程的长短，认为跑在前面的人运动得快；

比赛结束后，“裁判员”通过比较相同路程所用时间的长短，判定最先到达终点的人运动得快。

综上分析可知，选项A8C错误、。正确。

故选：D。

比较物体运动快慢的基本方法有三种：

①在时间相同的情况下比较运动路程的长短，路程长的运动的快；

②在路程相同的情况下比较运动时间的长短，运动时间短的运动的快；

③在运动时间和路程都不相同的情况下，比较单位时间内通过的路程，单位时间内通过路程长的

运动的快。

掌握速度是表示物体运动快慢的物理量，掌握比较物体运动快慢的方法。

11.【答案】C

【解析】解：

在物理学中，速度是表示物体运动快慢的物理量，速度等于运动物体在单位时间通过的路程；

速度越大，因运动时间未知，由公式s=vt可知，无法判断通过路程的长短；

同理可知，速度越大，因通过的路程未知，所以无法判断运动时间的长短，故A3。错误，C正确；

故选：Co

在物理学中，应用速度描述物体运动的快慢，速度等于运动物体在单位时间通过的路程；

知道并理解速度的物理意义是解决该题的关键。

12.【答案】B

【解析】解：因为1cm=10-2小，所以176.5cm=176.5x1cm=176.5x10-2机=1765m。

故选：Bo

长度单位间的换算关系是：1km=103m=104dm=105cm=106mm=109^m=1012nmo

物理量的单位换算，例如36cm,前面的36是倍数，只是对后面的单位CM进行单位换算，换算到

合适的单位，最后整理成最简结果.过程如下：36cm=36x1cm=36xO.Olzn=0.36m。

13.【答案】ABD

【解析】解：4、物体在第2s到第4s这2s内的路程不变，故静止，故A正确。

B、物体在6s内的平均速度为：f=；=2%=2.5m/s,故B正确。

C、物体在前2s的路程为5小。后2s的路程为10根，故速度不相等，故C错误。

。、物体在0s时路程为0,在6s时路程为15m。故6s内运动路程为15m,故。正确。

故选：ABD.

(1)物体在第2s到第4s这2s内的路程不变。

(2)用v计算。

(3)分别找出前2秒和后2秒的路程，再进行判断。

(4)找到0s和6s时的路程，再相减。

本题考查对s-t图像的认识，及速度的计算问题，属于基础题目。

14.【答案】D

【解析】解：由题意可知：乙比甲运动的速度大。

AB,两图的图象表示，随着时间的增长，运动的路程是不变的，表示甲乙是静止的，故AB错误；

C、在横轴上找一点，表示时间相等，做纵轴的平行线，可以发现甲的运动路程长，说明了甲运

动快，故C错误；

D,运用上面的方法，可以发现：在相同的时间内，乙的运动路程长，速度大，故。正确。

故选：D。

物体做匀速直线运动时，路程和时间的图象就是一条过原点的直线，由此可知4和B都是错误的;

由题干中的图可知：甲乙同时同向运动，相同的时间内，甲运动的路程长，甲的运动速度就大；

我们可以在C和。的图象中，由甲先到达终点，找出相同的时间，看谁运动的路程长，从而得出正

确图象。

此题考查的是我们对于图象的分析能力，尤其是路程与时间图象中物体速度的判断，这是一个难

点，需要突破。

15.【答案】C

【解析】解：

A、甲图中用大小不同的力敲鼓，通过观察纸屑跳动的幅度可以探究“响度与振幅的关系”，故A

正确。

从乙图中通过观察乒乓球是否被弹起可以探究“声音的产生”，利用了乒乓球的弹开，将音叉的

振动放大，故8正确。

C、丙图中通过逐渐抽取玻璃罩中的空气，听到的声音越来越弱，可以推理得出真空不能传声，

采用了理想实验法，实验结论不能直接得出，故C错误。

。、丁图中通过用相同大小的力拨动伸出长度不同的刻度尺，刻度尺的振动频率不同，发出声音

的音调不同，可以探究“音调与频率的关系”，故O正确。

故选：Co

(1)声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低,

由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定的一

个特性。

(2)声音是由物体振动产生的。

(3)声音的传播靠介质；固体、液体、气体都可作为传播声音的介质，我们平时听到的声音大多是

由空气这种介质传播的。

理解探究声音的特征、产生、传播的实验方法，可解答此题。

16.【答案】A

【解析】解：从图中可以看出，相同时间内，甲和乙振动的频率相同，丙振动频率大，丁振动频

率更大，所以音调相同的是甲和乙。

甲振幅最小，丁的振幅较大，乙和丙振幅相同，故乙丙响度相同。

因为是不同声音输入到示波器上，所以它们的音色不同。

故选：4。

音调跟物体的振动频率有关，振动频率越大，音调越高。

响度跟物体的振幅有关，振幅越大，响度越大。

音色跟发声体的材料、品质有关。

相同时间内，振动的次数越多，频率越大；偏离原位置越远，振幅越大。

通过比较声音的波形图来考查频率对音调的影响和振幅对响度的影响，解题的关键是能够从波形

图上看懂频率和振幅。

17.【答案】BC

【解析】解：AC,用筷子轻轻敲击瓶口，声音是由瓶子和瓶内的水振动发出的，水越多，音调越

低；因此丁的音调最高；故A错误，C正确；

BD,用嘴贴着瓶口吹气，振动发声的是由于瓶内空气柱的振动发出的，空气柱长度越短，音调越

高；因此甲的音调最高；故8正确，。错误。

故选：BC„

要解答本题需掌握：振动的频率越高，音调越高。

(1)用嘴贴着管口吹气，振动发声的物体是瓶中的空气；

(2)敲击瓶子时，振动发声的物体是瓶子和瓶内的水。

本题主要考查学生对：频率与音调高低关系的理解和掌握。重点是弄清发声体。

18.【答案】C

【解析】解：4、可以直接根据用户的语言指令来完成指定操作，说明声音可以传递信息，故A

正确；

3、声音是由物体振动产生的，音箱依靠扬声器的振动才能发出声音，故8正确；

C、“大点儿声”目的是改变声音的响度，纸盘振动幅度增大，故C错误；

。、人们能分辨出不同乐器的声音，根据的是声音的音色不同，故。正确。

故选：Co

(1)声音可以传递信息和能量；

(2)声音是由物体振动产生的；

(3)声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低,

由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定的一

个特性。

本题考查声音的产生与传播，区分声音的三个特征以及声音的利用，是声学综合题。

19.【答案】D

【解析】解：4、壶口附近的“白气”是壶中冒出的水蒸气遇冷液化形成的，液化放热，故A不

符合题意；

8、北方的冬天，植物上的雾淞是水蒸气凝华形成的固态小冰晶，凝华放热，故8不符合题意；

C、“夏天的清晨，蜻蜓身上的露珠是大气中的水蒸气遇冷液化形成的，液化放热，故C不符合

题意；

D,铁矿熔化成的铁水在熔化过程中放热，故。符合题意。

故选：Do

(1)物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化,

由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固。

(2)六种物态变化过程中，都伴随着吸热或放热；其中放出热量的物态变化有：凝固、液化、凝华；

吸热的有：熔化、汽化、升华。

分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态；另外

对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识。

20.【答案】B

【解析】解：力、冰雪“消融”是冰化成水的过程，是熔化现象，故A错误；

8、水蒸气变成露珠是液化现象，故8正确；

C、浓雾消散，是空气中的小水珠变成水蒸气的汽化现象，故C错误；

D,干冰变小，是固态的干冰直接变成气态的二氧化碳，是升华现象，故。错误。

故选：Bo

水蒸气遇冷液化而形成小水滴，即看到的“白气”，是液化现象。

掌握液化及液化放热特点，会用所学物理知识解决实际问题。

21.【答案】A

【解析】解：4、夏天汽车玻璃起“雾”影响行车安全，是由于车内开空调降温，使得玻璃温度

较低，因而车外空气中的水蒸气遇到冷的玻璃液化，出现在车外，故A错误；

8、严冬，可以打开车内暖风使得玻璃的温度升高，因而玻璃上的霜吸热而熔化，可以除去汽车前

挡风玻璃上的霜，故B正确；

C、液体混合后，凝固点会降低，所以汽车水箱中加入适量酒精降低了水的凝固点，防止水结冰

胀破水箱，故C正确。

。、空调制冷时，制冷剂汽化吸热、液化放热将车内的“热”，“搬”到车外，实现了制冷作用，

故。正确。

故选：Ao

(1)物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化,

由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固；

(2)六种物态变化过程中，都伴随着吸热或放热：其中放出热量的物态变化有：凝固、液化、凝华：

吸热的有：熔化、汽化、升华。

分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态；另外

对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识。

22.【答案】D

【解析】解：由甲是水，由甲转变成乙要吸热可知，乙是气体，可推导出丙是固体。

故A、8错误；从丙到甲是熔化过程，要吸热，故C错误，。正确。

故选：D。

水的三态有固态，液态和气态；由甲是水，推导出丙和乙的状态。然后判断出它们的放吸热情况。

本题考查了水的三态，属于基础题。

23.【答案】静止光的反射4

【解析】解：一只白鹭正平行于水面飞行，白鹭和白鹭所成的像关于水面是对称的，若以白鹭为

参照物，像与白鹭间没有位置的变化，故像(即它在水中的倒影)是静止的；

白鹭的倒影属于平面镜成像，是由于光的反射而形成的；

已知白鹭到水面的距离等于2m,则“倒影”到水面的距离也为2m,所以白鹭的倒影离白鹭为

2m+2m=4m。

故答案为：静止；光的反射；4。

(1)在研究物体运动时，要选择参照的标准，即参照物，物体的位置相对于参照物发生变化，则运

动，不发生变化，则静止。

(2)平面镜成像的特点是，像和物体大小相等、像和物体关于平面镜对称、像到平面镜的距离和物

体到平面镜的距离相等。

此题主要考查了光的反射以及运动和静止的相对性，在判断物体运动和静止时，关键看物体相对

于参照物的位置是否发生了变化。

24.【答案】后等于

【解析】解：由图可知，在〜今时间段上，相同的时间，甲的路程多，根据可知，甲的速

度大于乙的速度，则乙在甲的后边，以甲为参照物，乙向后运动；

甲、乙全程的路程和时间都相等，根据"=：可知，甲的速度等于乙的速度即“#=〃乙。

故答案为：后；=。

根据图象知，在口〜J时间段上，相同的时间，甲的路程多，根据可知，甲的速度大于乙的

速度，则乙在甲的后边；

甲、乙全程的路程和时间都相等，根据"=;判断甲、乙的速度关系。

本题考查了速度公式的应用，能够从图像中找到有用的信息，是解答本题的关键。

25.【答案】振动音色变大

【解析】解：鸟语等声音都是由于物体的振动都会发出声音；不同种类的小鸟发出声音的响度和

音调可能相同，但音色一般不同，故可以通过音色辨别它们；声音从空气传到水中，它的传播速

度将变大。

故答案为：振动；音色；变大。

(1)解决此题的关键是要知道声音是由物体的振动产生的，音色反映的是声音的品质与特色，它跟

发声体的材料和结构有关；

(2)声波在不同介质中，传播速度不同，通常在固体中最快，液体次之，气体中最慢。

此题考查了声音产生的原因和声音的特征，及在不同介质传播的速度，是一道基础题目。

26.【答案】汽化液化压缩体积

【解析】解：(1)当火焰喷到水中时，水汽化成水蒸气，同时吸收大量的热，从而保护发射塔；水

蒸气温度降低、液化变为小水珠，这就是我们看到的白色气团。

(2)使气体体积减小的方法有两种：一是降温、一是加压，长征火箭中的氢、氧燃料是采用压缩体

积的方法使气态氢、氧液化后储存在燃料室中。

故答案为：(1)汽化；液化；(2)压缩体积。

(1)高温火焰喷到水中水会发生剧烈的汽化，而“气团”正是汽化后的水蒸气遇冷液化而成的小水

珠。据此可完成该题。

(2)液化是由气态变成液态的过程，液化的方法：降低温度；压缩体积。

根据题目中告诉的发生物态变化前后的状态，即可确定物态变化的种类。

27.【答案】解：(1)由图1可知，货车的最大限速为lOOkm/Zi,从标志牌到贵阳的路程为120km,

由"=：可知，在不违规的前提下，从标志牌到贵阳需要的时间：t=；=赢簿=L2h=72min;

(2)由图2可知，速度计的分度值为弘根/九，由指针位置可知，货车通过桥梁的速度V=80/on",

由"=河知，货车通过桥梁所行驶的路程：s'=v't'=80km/hx^/i=2km=2000m,

桥梁的长度：L桥梁=s'-L^=2000m-50m=1950m。

答：(1)在不违规的前提下，若货车以最快的速度行驶，从如图1的标志牌到贵阳需要的时间是

72min；

(2)桥梁的长度是1950m。

【解析】(1)由图1可知货车的最大限速以及从标志牌到贵阳的路程，利用速度公式求出在不违规

的前提下，从标志牌到贵阳需要的时间；

(2)根据图2速度计的分度值和指针位置读出货车的速度，利用速度公式求出货车通过桥梁所行驶

的路程，桥梁的长度等于货车通过桥梁所行驶的路程减去货车的长度。

本题考查速度公式的灵活运用，解题的关键是能从图中获取相关信息。

28.【答案】(1)"=*(2)使小车在同一位置停下，便于准确测量小车运动的时间；⑶45.0；0.5；

(4)大于;(5)C»

【解析】(1)测量小车运动的平均速度的基本原理是。=p

(2)为了让小车在同一位置停下来，便于测出小车行驶相同路程的时间，需要在斜面上放置一个金

属片，

故实验中金属片的作用是使小车在同一位置停下，便于准确测量小车运动的时间；

(3)由表图知，刻度尺分度值为厘米，AB点对应的刻度分别为0.0cm、45.0cm,