北京市燕山区2024年八年级下册物理期末调研试题含解析

北京市燕山区2024年八年级下册物理期末调研试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、选择题1．如图所示，杯子中装满水，轻轻放入一个小木块后，小木块漂浮在水面．放入木块后（）A．水对杯底的压强不变 B．水对杯底的压强增大C．木块的密度大于水的密度 D．水与木块的密度相等2．如图所示，在装满水的烧杯中，将空饮料罐慢慢向下按，我们发现向下按的力越来越大。根据以上的实验过程，下列猜想最符合研究目的是（）A．物体的体积越大，所受的浮力越大B．物体排开液体越多，所受浮力越大C．物体浸没在液体中越深，所受的浮力越大D．向下按的力越大，物体所受浮力越大3．下面哪种做法是为了减小摩擦？A．在鞋底、轮胎上刻有凹凸不平的花纹B．下雨天在泥泞的路面上撒些炉渣或沙子C．用滚动摩擦代替滑动摩擦D．增大压力和增大接触面之间的粗糙程度4．关于粒子和宇宙，下列认识中正确的是A．破镜难圆说明分子间有斥力 B．宇宙是有起源的、有中心的C．面包被捏扁说明分子间有空隙 D．花香四溢说明分子是运动的5．如图，雅安市近年来建设了大量公共自行车站点，市民可通过手机支付宝或微信扫码的方式便捷的租赁自行车，享受绿色出行带来的方便快捷．从自行车的结构和使用来看，下列说法中不正确的是（）A．采用实心轮胎可以避免爆胎的危险B．轮胎表面有凹凸不平的花纹是为了增大摩擦C．轴承里面装有钢珠是为了减小摩擦D．车座凳做得扁平可以减小臀部所受的压力6．如图所示，甲、乙两支完全相同的试管。分别装有等质量的不同液体。甲试管竖直放置，乙试管倾斜放置，两试管液面相平，此时甲、乙试管中的液体对试管底的压强分别为、，将乙试管调整为竖直放置，乙试管中的液体对试管底的压强为，则以下压强关系正确的是（）A．，B．，C．，D．，7．如图所示简单机械中，使用时属于费力杠杆的是（）A．筷子B．扳手C．羊角锤D．钢丝钳8．当两台机器正常工作时，功率大的机器一定比功率小的机器A．做功多 B．做功时间短 C．做功快 D．机械效率高9．1N的力大约等于A．拿起一支钢笔所用的力B．拿起两个鸡蛋所用的力C．提起一个书包所用的力D．拉动一辆人力车所用的力10．下列现象中，力没有对物体做功的是（）A．用力将篮球掷向球板 B．将快递包裹提上5楼C．将水桶从水井中用力提上来 D．用力推墙墙不动11．空中沿水平方向匀速飞行的一架飞机，正在向灾区空投救灾物资，在空投的过程中，飞机的动能和重力势能的变化情况是A．动能、重力势能都增大 B．动能、重力势能都减小C．动能减小、重力势能增大 D．动能增大、重力势能减小12．在做托里拆利实验时，玻璃管上方是真空的，如果使玻璃管倾斜，那么管内水银柱（）A．长度减小 B．高度不变 C．高度增大 D．高度减小二、填空题13．玩滑板是青少年喜爱的一种运动。玩滑板时，用脚对地面向后施力滑板就会前行，说明了力的作用是________的；同时也说明了力能改变物体的________，小明同学站在滑板上匀速直线滑行时，滑板受________(选填“平衡力”或“非平衡力”)的作用；若小明和滑板的总重为600N，滑板轮子与水平地面的总接触面积约为8×10-4m2，则水平地面受到的压强为________Pa。14．置于水平桌面上的课本，所受重力的施力物体是______，所受到的支持力是由于______发生了形变而产生的.15．某同学利用一只弹簧测力计和装有适量水的杯子和一块小石块，测出了某种液体的密度，测量方法如下：（1）用细线将小石块拴好，用弹簧测力计测出它的重力，记为G；（2）再将小石块浸没在水中，用弹簧测力计测出石块受到的拉力，记为F1；（3）再将小石块浸没在液体中，用弹簧测力计测出石块受到的拉力，记为F2；利用测出的物理量可得：小石块在水中受到的浮力是_____，液体的密度ρ＝_____（水的密度用ρ水表示）．16．如图所示为常用体温计，它的测量范围是_______℃，最小分度值为_______℃，此时读数为____℃，体温计________（选填“能”或“不能”）离开人体读数．三、实验题17．（8分）某实验小组在探究“影响浮力大小的因素”时，做了如图所示的实验。观察图片并分别比较图中有关数据可知：（1）当物体逐渐浸入水中，物体底面所受压强将逐渐_______；（2）当物体浸没在水中时，受到的浮力为_______N；（3）比较（b）、（c）两图，可以得出_______越大，物体受到的浮力越大；（4）比较_______两图可知，物体所受浮力的大小与液体密度有关。18．（8分）小明在“探究杠杆平衡条件”的实验中，利用在杠杆两端挂钩码（每个钩码的质量相等）的方法来做实验，实验装置如图所示（每小格的长度相等均为5cm）,则：（1）小明调节杠杆在水平位置平衡时发现杠杆左端下沉，应把杠杆左端的平衡螺母向_____（选填“左”或“右”）调节；（2）实验时，小明多次改变钩码的数目和位置，但每一次仍然要使杠杆在水平位置平衡，这样做的主要目的是为了方便测量_____；（3）小明进行了三次实验，并将三次测得的数据填入表格中，于是他根据表格中的信息，得出_____的结论。19．（8分）小明为了探究动能的大小与哪些因素有关，他设计了如图甲、乙所示的实验.如图甲所示：小明让两个相同的小球沿同一光滑斜面分别从A处和B处开始向下运动，然后与放在水平面上的木块相碰，木块在水平面上移动一段距离后静止：如图乙所示：小明让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面分别从B处开始向下运动，然后与放在水平面上的木块相碰，木块在水平面上移动一段距离后静止.上述甲、乙两组实验中：（1）实验中所要探究物体的动能是指哪个“物体”？_________（选填“木块”或“小球”），物体动能大小通过__________来比较.（2）甲图是为了研究动能与_______________________________的关系，（3）乙图中让不同质量的两个小球从同一高度滚下的目的是______________________；（4）由甲、乙两组实验可以得出的结论是____________________________________；（5）该实验探究过程中用到的研究方法有_____________________法和_____________________法.四、作图题20．（8分）（1）在图A中，图_________所示是小球在空中摆动时受重力的示意图。（2）如图B所示，O点为杠杆的支点，拉力F作用在杠杆B点。图中的线段_______表示拉力F对支点O的力臂L。（选填“OA”、“OB”或“AB”）（3）如图C所示，弹簧测力计的示数为_________N。（4）在图D中，请你用笔画线代替细绳，帮助小勇组装滑轮组，使绳子自由端施加竖直向上的拉力F___________。21．（8分）如图，重为10N的物体，对斜面的压力为6N，用力的示意图画出物体A受到的重力和物体对斜面的压力五、计算题22．（10分）一辆受重力为6×104N的小轿车，在平直的公路上匀速直线行驶了3km，该车在匀速直线行驶过程中受到的阻力等于车重的0.08倍，轮胎与地面的总接触面积为0.2m2，求：(1)小轿车对地面的压强；(2)轿车匀速直线行驶的3km内牵引力做的功。23．（12分）如图所示，水塔与自来水管组成连通器，若水塔内水面高度h1=20m，五楼住户水龙头出水口高度h2=13m，四楼住户水龙头出水口高度h3=10m，水龙头出水口面积为4cm2；求：（1）五楼住户水龙头出水口处，水的压强是多少？（2）五楼住户水龙头出水口受到水的压力是多少？（g取10N/kg）

参考答案一、选择题1、A【解析】

杯子中装满水，放入木块后，水的高度h不变，由液体压强的公式p=ρgh可得水对杯底的压强不变；小木块漂浮在水面上，根据物体浮沉条件可知，木块的密度小于水的密度。故选A。2、B【解析】A．物体所受浮力与物体的体积无关，与浸在液体中的体积，即排开液体的体积有关，故A错误。B．将浮于水面的空饮料罐慢慢向下按，用力越大，浸入水中的部分越多，排开水的体积增大，饮料罐受到的浮力越大，所以B正确。C．液体所受浮力与浸没在液体中的深度无关，故C错误。D．物体所受浮力与外力无关，故D错误。答案为B。3、C【解析】

A．在鞋底、轮胎上刻有凹凸不平的花纹，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力．不符合题意．B．下雨天在泥泞的路面上撒些炉渣或沙子，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，防止打滑．不符合题意．C．用滚动摩擦代替滑动摩擦，属于减小摩擦力．符合题意．D．增大压力和增大接触面之间的粗糙程度可以增大摩擦力．不符合题意．4、D【解析】

A．“破镜难圆”是因为镜子破后，分子间的距离较大，分子间作用力几乎为零，故A错误；B．宇宙是有起源的，宇宙没有中心，故B错误；C．手捏面包时，由于面包间有空隙，面包被捏扁，不能说明分子间有空隙，故C错误；D．花香四溢是由于香味分子不停地做无规则的运动，扩散到空气中，故D正确。5、D【解析】

A．根据气体压强和体积的关系可知，若采用充气轮胎，车辆在高速行驶时，轮胎温度升高，气体的体积增大，压强增大，容易爆胎。采用实心轮胎可以避免爆胎的危险，故A正确，不符合题意；B．轮胎表面有凹凸不平的花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故B正确，不符合题意；C．轴承里面装有钢珠是用滚动代替滑动来减小摩擦，故C正确，不符合题意；D．车座做得扁平，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故D错误，符合题意。故选D。【点睛】（1）利用气体压强和体积的关系分析解答；（2）增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。（3）减小摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过减小压力来减小摩擦力；在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力；使接触面脱离；用滚动摩擦代替滑动摩擦。（4）减小压强的方法：是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；是在受力面积一定时，通过减小压力来减小压强。6、C【解析】

由图可知，甲容器中的液体体积要比乙容器小，因液体质量相同，所以根据密度公式可知，甲液体的密度比乙液体密度大，即；又因为两试管中液面等高，所以由液体压强公式可知，。当竖直放置时试管底部受到的压强为因为两试管底面积相同，液体质量相同，故压强相同，；故C正确，A、B、D错误。故选C。7、A【解析】

A．筷子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆，故A符合题意；B．扳手在使用过程中，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆，故B不符合题意；C．羊角锤在使用过程中，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆，故C不符合题意；D．钢丝钳在使用过程中，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆，故D不符合题意。故选A。8、C【解析】

功率是表示做功快慢的物理量，功率大说明做功快，或者是相同的时间内做功多，而不能说明做功的多和少，故C正确；而做功时间长短与功率和功的大小有关，且功率与效率没有关系，故ABD错误．故选C．9、B【解析】解答：重为1N的物体质量约为m＝＝0.1kg＝100g，A.一只钢笔的质量约为20g，不符合题意；B.两个鸡蛋的质量约为50g×2＝100g，符合题意；C.书包的质量(包括书)约为4kg，不符合题意；D.拉动一辆人力车的力约为几百至几千牛顿，或更大，不符合题意；故选B.点睛：重力在我们的日常生活中是一个不多见的物理量，我们可以根据重力求出物体的质量，然后根据生活经验做出选择．10、D【解析】

A．用力将篮球掷向球板，篮球离开手之前，手给篮球一个向前的力，向前移动了距离，手对篮球做功，故A不符合题意；B．将快递包裹提上5楼，人给包裹一个向上的力，向上移动了距离，人对包裹做功，故B不符合题意；C．将水桶从水井中用力提上来，人给水桶一个向上的力，向上移动了距离，人对水桶做功，故C不符合题意；D．用力推墙墙不动，人给墙一个力，墙没有沿力的方向通过距离，没有做功，故D符合题意。故选D。11、B【解析】

飞机空投救灾物资时，速度不变，质量减小，动能减小；飞机的高度不变，质量减小，重力势能减小，故选B。12、B【解析】

在托里拆利实验中，水银柱的高度是指管内水银面到水银槽中水银面的竖直高度，这一高度的大小是由外界大气压决定的，因此不会因倾斜而改变。因此，倾斜后为了保证原来的高度不变，水银柱的长度就会相应变长，故B符合题意。二、填空题13、相互运动状态平衡力7.5×105【解析】

[1][2][3]用脚对地面向后施力滑板就会前行，说明了力的作用是相互的，且力能改变物体的运动状态，小明同学站在滑板上匀速直线滑行时，此时受力平衡，滑板受平衡力作用。[4]由压强公式可得，水平地面受到的压强为14、地球桌面【解析】

第一空．重力是地球附近的物体由于地球的吸引而受到的力，其方向总是竖直向下的；所以，置于水平桌面上的课本，所受重力的施力物体是地球；第二空．置于水平桌面上的课本，保持静止，受到的桌面的支持力是一弹力，是由于桌面发生了形变而产生的。15、G-F1ρ水【解析】

第一空．根据称重法得到小石块在水中受到的浮力：F浮=G-F1；第二空．小石块的体积：V=V排=，小石块浸没在液体中受到的浮力：F浮液=G–F2；液体的密度：ρ液=ρ水。16、35∼420.137.5能【解析】

[1]图中体温计的测量范围为35℃∼42℃；[2]由图可以看出1℃之间又分成了10个小格，所以其分分度值为0.1℃；[3]体温计的示数为37.5℃；[4]体温计特殊的构造是在玻璃泡和直玻璃管之间有一个很细的细管，它的作用是当体温计离开人体后，细管内水银断开，所以使用时，能离开人体读数．三、实验题17、变大1物体排开液体的体积（c）、（d）【解析】

（1）随着物体逐渐浸入水中，下底面在水中的深度会逐渐增加，由p=ρgh知道，其下底面所受的压强会变大；（2）由a图知道，物体在空气中受到的重力是：G=4N，由c图知道，物体完全浸没在水中受到的拉力是：F=3N，所以物体浸没在水中时，受到的浮力是：F浮=G-F=4N-3N=1N；（3）由（b）、（c）两图知道，物体浸没的液体都是水，即液体的密度相同，但物体排开水的体积不同，物体排开液体的体积越大，测力计的示数越小，由此可知，物体排开液体的体积越大，受到的浮力越大；（4）比较（c）、（d）两图知道，物体都是完全浸没，排开液体的体积相同，而液体的密度不同，测力计的示数也不同，由此可知，物体所受浮力的大小与液体密度有关。【点睛】本题考查的是探究浮力大小的实验，由于浮力大小与物体排开液体的体积和液体的密度有关，需要注意控制变量法的应用，而且要利用称重法来判断浮力的大小变化。18、右力臂=【解析】

(1)[1]小明调节杠杆在水平位置平衡时发现杠杆左端下沉，应把杠杆左端的平衡螺母向右调节，使杠杆在水平位置平衡。(2)[2]实验时，小明多次改变钩码的数目和位置，但每一次仍然要使杠杆在水平位置平衡，在水平位置平衡时，力臂在杠杆上，可以从杠杆尺的刻度直接读出力臂的大小，所以这样做的主要目的是为了方便测量力臂。(3)[3]小明进行了三次实验，并将三次测得的数据填入表格中，根据表格中的信息分析可知，每一次的动力与动力臂的乘积都等于阻力与阻力臂的乘积，故可以得出的结论。19、小球木块被小球推动的距离大小速度使小球到达水平面时速度相同动能与质量、速度有关，质量越大、速度越大，动能越大控制变量转换【解析】

第一空．该实验研究的主体是小球，研究的是小球动能的大小与速度和质量的关系；第二空．该实验中小球动能的大小是通过木块被撞距离的大小体现的，木块被撞的越远，说明小球的动能越大，被撞的越近，说明小球的动能越小；第三空．图甲中，小球的质量相同，到达水平面的速度不同，探究动能与速度的关系；第四空．让不同质量的小球从斜面同一高度上静止滚下时，控制了小球到达水平面的速度相同；第五空．图甲中小球的质量相同，到达水平面的速度不同，速度越大，推动木块移动的距离越